"텍스트에서 경험으로" 검색결과 41-60 / 12,701건

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  해석의 새로운 지평(앤서니 티슬턴) 2장

  배후로 들어가서 텍스트를 만든 상황과 경험, 의도 등을 살펴야만 한다고 주장한다. ... 노먼 피터슨은 텍스트와 콘텍스트의 관계를 어떻게 설정할 것인가를 지적했다.2. 상황 혹은 독자는 텍스트의 일부인가? ... 저자는 텍스트의 일부인가?19세기 낭만주의 해석학에서부터 최근까지 성경 해석의 텍스트성에 대해 고전적, 인문주의적 패러다임이 주도적이었다.

  리포트 | 2페이지 | 4,400원 | 등록일 2022.02.17

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  메타버스의 개념과 유형 및 국내외 메타버스 플랫폼 사례 분석

  사용자가 행동한 만큼만 경험되는 독립형 세계의 특성상 사용자가 텍스트 지시세계(TRW)를 충분히 이해하고 경험하려고 할수록 사용자가 실제로 경험하는 텍스트 실제세계(TAW)는 확장 ... 사용자가 새로운 세계의 생성을 경험한다는 것은 비유적인 의미가 아니라 문자 그대로 실체가 있는 세계, 즉 다른 사용자도 경험 가능한 텍스트 실제세계(TAW)를 생성한다는 의미다.가능세계 ... ‘위버스’, ‘유니버스’와 같은 이름에서 알 수 있듯이,텍스트 실제세계(TAW)가 실제세계(AW)의 경험과 활동을 대체하는 형태로 기능함을 의미한다.

  리포트 | 22페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.12.15

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  서평_신약성서해석학

  다양한 해석학적 접근을 통해 본문을 다각도로 탐구함으로써, 독자는 신약성서의 메시지를 보다 풍부하고 다채롭게 경험할 수 있으며, 이러한 깊은 이해는 개인의 신앙 생활과 지적 탐구에 ... 신학적, 응용적 접근은 각각의 고유한 방법과 통찰력을 제공하며, 이를 통해 독자는 신약성서의 본문을 다양한 각도에서 바라보고, 그 안에 담긴 깊은 메시지와 가르침을 보다 깊이 있게 경험할 ... 번역하고 해석하는 것을 넘어서, 텍스트와 독자 사이의 상호작용, 텍스트가 생성된 문화와 역사적 맥락, 그리고 텍스트가 전달하려는 의도와 메시지를 포괄적으로 이해하는 학문임을 명확히

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.29

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  외국어로서의 한국어 이해교육론, 학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오

  활동 설명:듣기 전 단계: 축제와 관련된 경험을 공유하여 주제에 대한 관심을 높임.듣기와 읽기 통합 연계: 인터뷰 내용을 듣고, 학습자들은 어떻게 대답할 지 인터뷰 대본을 추론하여 ... 따라서, 이러한 활동들이 학습자들에게 보다 실제적이고 의미 있는 학습 경험을 제공할 수 있을 것입니다.참고문헌외국어로서의 한국어 이해교육론, 장민정 (2023), 진흥원격평생교육원외국어로서의 ... 듣기 후 단계 중 한국의 문화에 대해 학습과 토론을 병행합니다.읽기 연계: 관련된 기사를 읽고, 듣기 텍스트와 비교하여 추가 정보를 찾습니다.쓰기와 말하기 연계: 듣기 텍스트의 내용을

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23

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  유라코퍼레이션 경영정보관리 자기소개서 (2023 하반기 합격)

  저는 업무 프로세스 자동 생성 AI를 구현하는 역할을 맡았으며 산출물로부터 텍스트를 추출, 문서 요약 작업에 파인 튜닝된 모델 생성 및 추출된 텍스트에 적용, GPT 프롬프트 작성 ... 및 요약된 텍스트와 같이 GPT에 전달하여 프로세스 생성하는 과정을 구현하였습니다. ... 이를 위해 GPT가 생성한 텍스트들을 수집하였고 하나씩 분석하면서 전처리 패턴들을 도출하였습니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.01

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  literary theory ) an introductoin의 서문 what is literature에서 terry eagleton의 핵심 주장이 무엇인지 말하고, 그의 주장에 대한 본인의 생각을 논술하시오.

  이처럼 우리는 일상적인 업무에서도 텍스트는 그 주변의 맥락에 따라 다양한 의미와 가치를 갖게 되는 것을 경험할 수 있다.Eagleton의 주장 중, 문학이 갖는 상대성에 대한 부분도 ... 이러한 과정에서 어떤 텍스트가 고객에게 어떻게 해석될 수 있는지, 그리고 그 해석이 어떤 반응을 이끌어낼지를 예측하고 고려해야 한다. ... 즉, 어떤 텍스트가 문학으로 간주되는지는 시대와 문화에 따라 변할 수 있으며, 이는 문학이 주관적이고 다양한 해석이 가능하다는 것을 시사하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.10

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  한국어의 쓰기 수업은 일반적인 문어의 특성을 반영하는 동시에 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는데 어떤 특성을 교육에 반영해야 하는지 토론하시오

  이 언어 스타일은 일상적인 대화에서 발견되며, 감정적인 내용이나 개인적인 경험을 나타내는 데 사용된다. ... 한국어 텍스트의 특성한국어 텍스트의 특성 연구 결과에 따르면, 한글은 언어의 소리와 형태를 모두 표현할 수 있는 고유한 문자 체계이다. ... 한국어 텍스트의 특성은 한글의 특징, 한국어의 언어체계, 그리고 한국어의 문법적 특성으로 구성된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.04

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  외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행 할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오

  글, 소설 등 다양한 텍스트를 사용하여 학생들에게 실전적인 독해 경험을 제공한다.- 단어 노출을 증가시키는 활동: 학생들에게 읽은 텍스트에서 나온 어휘를 정리하고 사용하는 활동을 ... 학습 경험을 조성하는 데 도움을 준다. ... 이는 학습자가 자신의 언어 능력을 발전시키기 위해 어떤 원리와 전략을 사용해야 하는지에 대한 안내를 제공한다.2) 개인화된 학습 경험 조성언어 지도원리는 학습자의 개인 차이를 고려하여

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.12

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  [독후감 A+]에드워드 사이드 <저항의 인문학>을 읽고

  대한민국에서 학창시절을 보낸 사람들 대부분에게 가장 익숙한 유사 경험은 교과서를 읽고 시험 답안을 쓰는 것일 텐데, 이것이야말로 주어진 텍스트를 한 치의 오차 없이 암기하여 그대로 ... 사이드는 “마치 저자의 현실을 살았고 저자의 일생에 내재한 삶의 경험을 겪은 듯이 읽어야 한다”며 “학식과 공감의 결합이 문헌학적 해석학의 특징”이라고 한다. ... 좀 더 구체적으로 말하자면 문헌학은 텍스트를 수집하고 편집하고 텍스트에 주를 달고 텍스트를 역사 속에 자리매김하고 가르치는 활동, 한마디로 텍스트 독해의 과학이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.29

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  외국어로서의이해교육론_3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

  즉, 텍스트 이해를 위해서는 단순한 어휘나 문법 능력 못지않게, 독자가 이미 가진 지식과 경험이 주요한 역할을 한다고 보았다. ... 이는 텍스트 이해 과정을 단계적 접근법으로 보는 관점이다. ... 다만 이 또한 독자 스키마와 텍스트 어휘·문법 간 괴리가 발생할 경우 오류의 소지가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  사회복지 조사의 자료수집 방법 중 내용분석법에 대한 개념, 장단점, 절차에 대하여 작성하시오.

  내용분석법은 주관적이고 개입적인 면이 있기 때문에 연구자의 경험과 주관적 판단이 결과에 영향을 미칠 수 있다. ... 내용분석법의 개념과 원리내용분석법은 연구자가 주어진 텍스트(문서, 대화 등)를 분석하여 텍스트에 내포된 의미와 특성을 파악하는 분석 방법이다. ... 이 방법은 텍스트나 문서를 분석하여 특정한 테마나 패턴을 찾아내는 것을 중점으로 한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.14

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  실용독어학 중간시험 대체 과제물

  듯한 모습을 기획하였다.텍스트의 상호성(Intertextualität)은 이전에 경험한 텍스트의 지식을 통해 새 텍스트를 사용하는 것으로, 전제된 배경지식이나 앞서 제공된 텍스트에 ... 텍스트다움을 갖춘 텍스트의 형식은 텍스트의 표면적 언어 표현들 간의 관련성과 일관성, 즉 응결성을 가져야 한다. ... 텍스트는 형식, 내용, 필자의 의도, 이해, 상황, 정보, 배경이 적절히 구성되었을 때 비로소 텍스트다운 텍스트라고 말할 수 있게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22 | 수정일 2023.04.10

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  『비평이론의 모든 것』 - 독자반응비평 정리

  이를 통해 우리는 텍스트를 읽는 과정이 무엇보다 우리가 읽는 텍스트, 우리의 인생경험, 우리가 속해 있는 지적 공동체 등의 독특한 요소들과 어떤 방식으로 연관되는지 배울 수 있다. ... 문학텍스트가 인쇄된 지면 또한 실제대상이며, 이렇게 인쇄된 지면 또는 언어 그 자체를 누군가가 읽을 때 일어나는 경험은 상징적 대상이 된다. ... 이러한 해석행위를 블라이히는 재상징화라고 부르며, 재상징화는 독자의 텍스트 경험이 독자 자신의 내부에서 그것을 설명하고자 하는 욕망을 불러일으킬 때 발생한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.19

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  가다머의 해석학 연구

  가다머에게 경험은 이러한 지평의 융합을 가능하게 하는 낯선 새로운 지평을 제시하는 역사적 상황을 통해서 이루어진다.가다머가 경험의 역사성에서 강조하는 것은 의식의 역전이다. ... 즉 타자 속에서 자신을 발견하고 자기 안에서 낯섦의 부정적인 경험을 자신과 동화시켜나가는 것이다. ... 여기서는 가다머의 철학적 해석학의 개념들을 이해하기 위해서, 진리와 방법 2 , “2부 2장 해석학적 경험 이론의 개요”를 중심으로 고찰한다.1.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.23

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  국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

  이끌어내는 것에서 필수적인 역할을 하는 요소라고 말할 수 있다.한편, 한국어 교재는 다음과 같은 특성을 갖추어야 한다.첫째, 학습자들에게 한국어를 활용할 수 있도록 하는 구체적인 경험을 ... 이는 직, 간접적인 경험을 통하여 정확한 사고를 할 수 있도록 돕기 때문에 중요하며, 상상력을 유발시킬 수 있는 수단으로 사용될 수도 있기 때문에 중요하다.넷째, 언어적인 문제를 발견하고 ... 국어 교과서 상의 텍스트는 학습 목표를 효과적으로 달성하기 위해 의도적으로 생산되거나 또는 재구성된 실용적 텍스트로서, 수업에서 교사와 학생 간 상호작용을 친절하게 안내 및 제공하는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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  논문리뷰 암벽등반은 삶을 어떻게 변화시키는가 베테랑 암벽등반가 삶의 변화에 대한 내러티브 탐구

  내러티브 탐구 절차는 클랜디닌과 코넬리의 탐구 과정 5단계(① 현장에 들어가기, ② 현장에서 현장 텍스트로, ③ 현장 텍스트 구성하기, ④ 현장 텍스트로부터 연구 텍스트로, ⑤ 연구 ... 이는 암벽등반이 개인의 삶에 어떠한 변화를 서를 받은 이후, 휴대폰(스마트폰)으로 녹음했고 해당 파일은 클로바 노트를 활용해 텍스트로 변환했다. ... 텍스트 구성하기)에 의거하여 진행되었다.3) 결과연구는 개인의 암벽등반 활동이 베테랑 암벽등반가의 삶을 어떤 식으로 변화시켰는지 살펴보고자 한 것이다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.04

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  기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

  도달하는 과정을 중시함으로써 학습자가 주어진 문제를 해결해 나가는 과정에서 자신의 배경지식과 경험을 최대한 활용해서 효율적인 학습이 이루어지도록 해야 한다. ... 그래서 여러 경험을 할 수 있고, 다양한 정보를 제공해주는 자료를 담고 있어야 한다.한 번에 보기에도 많은 읽기 자료의 양이나 길이는 학습자에게 흥미 유발과 동기유발을 제지할 수 있으므로 ... 교재 안에서 읽기 텍스트의 유형을 보고, 그 가운데 한국어 교재 안의 읽기 텍스트의 부족한 점 들을 서술하여 더 나아가 좀 더 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트 교재에 실을 내용 들을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  질적연구방법과 양적연구방법을 비교 설명하시오.(사회복지 현장의 사례를 들어 각 방법론의 필요성도 함께 서술)

  주로 질적연구는 텍스트 기반 자료를 분석하며, 참여자의 경험, 의견, 태도, 사고과정 등을 이해하고자 한다. ... 분석은 주로 텍스트 기반으로 이루어진다. ... 텍스트 분석, 테마 분석, 콘텐츠 분석 등의 방법을 사용하여 자료를 분석하고 해석한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.26

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  논문 요약 및 시사점(고급 학습자를 위한 한국 현대시 읽기 교육 연구_대중가요와의 상호텍스트성을 중심으로)

  마지막으로 감정이입과 경험의 환기를 통해 학습자가 자신의 맥락에서 주체적으로 시적 의미의 재구성을 시도하였다.학습자는 대중가요와 시 사이에 존재하는 연계점을 통하여 시에 대한 이해를 ... 이런 한계점을 극복하기 위해 본 연구자는 시 텍스트 전체적 파악, 차이점 탐구하여 대상 텍스트 이해, 학습자의 맥락에서 텍스트 의미 재구성하여 텍스트 평가하기를 목표로 삼은 보다 구체적인 ... 그 자체로 자족적인 의미를 가질 수 없고, 수많은 텍스트와 관련성을 바탕으로 의미가 끊임없이 재구성된다는 ‘상호텍스트성’에 따르면, 대중가요는 학습자의 시 텍스트 이해에 긍정적인

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.26

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  외국어로서의 한국어 이해교육론 - 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.

  3) 읽기 전략먼저 수업 전에 다음과 같이 학습자들의 배경지식과 경험 등에 대해 질문을 던져, 읽고자 하는 텍스트에 대해 흥미와 동기를 부여할 필요가 있다. ... 일반적으로는 이야기 텍스트, 논증적 텍스트, 설명적 텍스트의 3가지 유형으로 분류한다. ... 텍스트의 기능, 상황, 구조화 방식, 표현 방식 등을 기준으로 하여 텍스트를 유형화할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19

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