"특수 아동 분류" 검색결과 41-60 / 12,553건

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  특수교육대상자

  특수아동의 분류 및 명칭사용* 참고문헌특수교육대상자특수교육대상자는 특수교육을 필요로 하는 사람으로 선정된 아동을 말한다. ... 법률적인 장애 영역 분류III. 특수아동의 분류 및 명칭사용아동이 특수교육을 받기 위해서는 특정 장애 영역에 속해야만 특수교육을 받을 적격성을 가질 수 있다. ... 특수아동을 분류할 때 교육 관련 변인에 따라 대안적인 접근법을 제안하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.08

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  특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

  Kohler의 전환 프로그램 분류 모델? Halpren의 전환 프로그램 분류 모델13. kohler의 전환 프로그램 분류 모델의 주요 영역 중 부모/가족 참여가 아닌 것은? ?? ... 특수교육학개론1. 특수교육의 목적이 아닌 것은? ?? 독립된 삶을 살 수 있도록 한다.? 생산적인 삶을 살 수 있도록 한다.? ... 매우 특수화된 흥미를 보인다.27. 에서 설명하는 염색체이상에 의한 지적장애는? ?

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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  특수아동에 대한 구분을 작성하고, 교육시 교사가 유의해야 하는 사항들을 작성하시오

  소질을 최대한 계발하기 위해서 특수교육과 같은 서비스가 필요한 아동이라고 규정하고 있다.(2) 분류특수아동을 분류하는 기준을 보면 학자와 나라에 따라서 다른 의견을 가지고 분류하고 ... 특수아동 교육(1) 교육 사항(2) 분류Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 분류 평가를 기초로 해서 심사를 거쳐서 특수교육을 수혜 받는 것이 가능하다.매년 계속해서 특수아동의 비율이 지속적으로 증가하고 있는 지금의 시점에서 특수아동의 교육에 관련한 중요성이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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  정신지체아교육 - 지적 장애아동에 대한 이론을 근거로 원인과 분류를 제시하고 교육의 필요성과 목적에 대해 알아보고 기술하세요.

  정신지체아교육 - 지적 장애아동에 대한 이론을 근거로 원인과 분류를 제시하고 교육의 필요성과 목적에 대해 알아보고 기술하세요.1. ... 따라서 본론에서는 지적장애 아동의 이론을 바탕으로 원인과 분류를 제시하고 교육의 필요성과 목적을 서술하고자 한다.2. ... 학대 또는 아동 방치 또는 부적절한 아동 보호가 포함됩니다.- 지능적 요인지능적 요인은 기능적 요인이며, 기술적 분류는 크게 경증, 중증, 중등도, 중등도로 나누어지는데, 이는 표준편차를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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  지적장애의 특성과 사회적 지원현황

  지적장애의 분류현재 사용되고 있는 지적장애의 분류는 경도, 중등도, 중도, 최중도이다. ... 또한 분류체계는 기존의 IQ에 의해 분류하였던 분류체계를 무시하였다.현재 우리나라에서 제정된 “장애인복지법 시행규칙”에 따라 장애등급을 6개급으로 나누고 있으며, 지적장애는 장애 정도에 ... 국립특수학교 및 국립부설학교 특수학급 지원국립특수학교(급)에 재학 중인 특수교육대상 학생들을 대상으로신변처리, 급식, 교내외 활동, 등하교를 돕는 특수교육 지원인력 배치, 다양한 교육활동

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30

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  특수아동 명칭 사용의 장단점

  특수아동 명칭 사용의 장단점특수아동을 분류할 때 장애영역별로 집단화하거나 정도별로 하는 것은 보편적인 방법이다. ... 그러나 특수아동을 집단화하는 것은 교육행정 및 교육재정적인 문제이면서도 윤리적 및 정서적인 측면까지 모두 고려해야 하기 때문에 매우 신중해야 한다.특수아동을 장애의 정도로 분류한다면 ... 교육관련 전문가들이나 교사들은 특수아동에 대해 논할 때, 시각장애아, 정신지체아, 자폐아, 학습장애아 등과 같은 전통적 분류에 의한 명칭을 사용한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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  특수아부모교육론 ( 특수아 가족지원의 개념과 방향을 정리하고, 가족지원정책 현황)

  장애아동을 위한 특수시설을 설립하는 것도 좋은 방법이나 현재 특수교육의 주된 흐름은 장애아동을 따로 교육하던 분리 교육에서 벗어나 일반 교육의 틀 안으로 장애아동을 통합시키는 통합교육을 ... 장애아동을 위한 교육 및 치료교육이 요구되고 있으므로 이들을 담당할 전문 인력이 아동관련 시설에 적절하게 배치되어 장애아동들에게 보육 및 특수교육, 치료서비스를 제공 해주어야하며, ... 추세이므로 장애아동의 보육 및 치료서비스를 위해 장애관련시설 및 어린이집, 놀이방, 유아특수학교등의 시설의 필요성이 대두되고 있는 실정이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.14

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  청각장애아동을 위한 지도방법 중 청능훈련에 대해 설명하고, 청각기술의 네 가지 원리에 대해

  청각장애1) 분류청각장애는 청력상실도에 따라, 장애인 등에 대한 특수교육법에 따라, 청각기관 손상 부위에 따라 나뉘어진다.청력상실도에 따라서는 순음평균치를 기준으로 정상, 경도난청, ... 중등도난청, 중등고도난청, 고도난청, 농의 6등급으로 구분하고 장애인복지법에서는 청력손실과 평형기능 장애를 기준으로 2급에서 6급까지로 분류한다.장애인 등에 대한 특수교육법에서는 ... 유아특수교육학주제: 청각장애아동을 위한 지도방법 중 청능훈련에 대해 설명하고, 청각기술의 네 가지 원리에 대해 기술한 후, 어린이집 교사가 각 단계별로 어린이집에서 가르칠 수 있는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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  교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에

  이러한 특수아동은 다른 아동과의 차이로 인하여 특수아동으로 분류되게 된다. 하지만 이러한 특수아동은 다양한 측면에서 일반 또래와 비슷한 특성을 보이기도 한다. ... 서론Kauffman과 Hallahan은 특수아동을 특정한 영역에서 대부분 다른 아동과는 다른 아동으로 분류한다. ... 이에 따라 특수아동을 장애에 따른 차이점만으로 보고 평가하는 것은 바람직하지 않으며 특수아동이 일반 아동과 비슷한 발달과 행동적 특성이 있다는 것을 인식함에 따라 특수아동이 지닌 결함만을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.09

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  특수아동이해 ) 특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오. - 장애와 특수교육에 대한 이해 및 장애아동 교육에 대한 고찰

  이 분류에서는 장애를 크게 세 가지로 구분한다. ... 이해 및 장애아동 교육에 대한 고찰특수아동이해특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.제목 ... : 장애와 특수교육에 대한 이해 및 장애아동 교육에 대한 고찰목차1.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.07

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  특수체육론 필기 요약집

  의무: 척추 부위 손상, 척추 번호에 따라 의학적으로 분류② 기능: 척수장애인의 공정한 경기를 위해 운동 기능, 종목, 근육 기능, 실제 경기력에 따라 등급 분류3) 특성① 척수 ... 특수체육의 이해1. 특수체육의 역사 32. 특수체육의 개념 43. 특수체육의 가치 5Part 2. 특수체육의 사정과 측정1. 사정의 개념과 유형 52. 진단과 평가의 이해 63. ... 출생 전후 화학 물질 축적되어 발생-경도 지적 장애 아동의 출현률은 학령 전 수준에서 ↓, 학령 수준에서 ↑, 사춘기 후기, 성인 전기에 감소-지적장애 아동들은 발달 연령 강조,

  시험자료 | 30페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.07.31 | 수정일 2024.08.06

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  지적장애

  이런 분류체계는 다음과 같다.교육가능(Educable) 지적장애 : IQ75-51, 특수학급 교육 대상 아동훈련가능(Trainable) 지적장애 : IQ50-26, 특수학교 교육 대상 ... 특수학교, 특수학급, 수용시설은 표준 교육과정을 갖고 있으며, 이 교육과정에 적당한 대상학생을 수용하여 왔기 때문에 교육적 분류는 특정 교육기관에 따라 분류한 것이다. ... 아동보호대상(Custodial) 지적장애 : IQ25 이하, 수용시설 교육 대상 아동현재는 이런 분류체계가 사용되지 않고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.02.03

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  해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

  과목: 특수아동이해2. ... 행동장애의 분류 체계는 크게 질적 분류체계와 양적 분류체계로 나눌 수 있으며 양적 분류체계에서는 문제행동을 8가지로 분류하고 있다.외면화 증후군혼합 증후군내면화 증후군? ... 통합교육 측면에서 정서·행동장애아동을 교육하기 위한 교사의 인식 및 태도를 살펴보면 통합교육 실행의 성공여부는 교사들의 특수교육대상아동에 대한 인식과 태도에 결정적으로 의존한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.16

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  [유아특수교육학] 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오

  특수교육 대상자는 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 등으로 분류됩니다.- 교육 방법: 유아교육은 놀이 ... 과제명 : 유아특수교육학주제명: 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오서론.유아특수교육은 유아기에 특정한 교육적 요구를 가진 아동들에게 맞춤형 교육을 제공하는 ... 유아특수교육유아특수교육은 유아기에 특정한 교육적 요구를 가진 아동들에게 맞춤형 교육과 지원을 제공하는 분야입니다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.02.20

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  장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성을 기술하고, 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대해 자신의 견해를 제시하시오.

  장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성2. 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대한 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[유아특수교육학]? ... 유아특수교육학- 주제 -장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성을 기술하고, 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대해 자신의 견해를 제시하시오.이름 ... 주제 : 장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성을 기술하고, 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대해 자신의 견해를 제시하시오.Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09

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  지적장애 영유아의 통합교육의 필요성에 대하여 의견을 작성하시오

  서론우리나라에서 지적장애인은 특수교육 대상자로 분류되어 일반학교 내 특수학급에서 교육을 받 고 있다. ... 하지만 최근 들어 장애아동들의 학습권 보장 및 권리 신장 등을 위하여 비장애 아동 과의 통합교육 요구가 증가하고 있다. ... 일반적으로 장애학생들에게 특수학교 또는 특수학급에서만 교육을 실시하는 것만이 최선이라고 생각하지만, 이러한 접근 방식은 다양한 문화적 배경을 가진 학생들을 위한 학교 환경 조성에는

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.31

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  정서장애아교육 ) 정서 및 행동장애를 지닌 특수교육 대상자 선정에 대한 이론을 바탕으로 하여, 정서행동문제를 지닌 학생들을 보다 조기에 발견(선별)하고, 진단하여 적절한 지원을 제공하기 위한 방법에 대한 자신의 생각을 기술하시오.

  또한, 관련 연구에서는 정서 및 행동장애의 정의와 원인, 분류 및 출현율 등 연구자에 따라 다양한 견해를 제시하고 있는 만큼 해당 아동의 일탈이 장애인지 여부를 확인하기에 어려운 실정이다 ... 장애인 등에 대한 특수교육법에는 특수아동을 특수교육 대상자로 규정하고 있으며 정서 및 행동장애도 여기에 포함된다. ... 본론특수아동은 정신적 발달, 감각적 능력, 신경운동적 또는 사회적 행동, 의사소통능력 면에서 보통 아동이나 정상 아동과는 현저하게 일탈되어 특별한 교육적 지원이 필요한 아동을 말한다

  리포트 | 6페이지 | 4,300원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.01.10

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  정서 및 행동장애

  정서 및 행동장애의 분류 및 특성1) ICD-10의 분류 및 교육적 분류(1) I), 품행장애틱장애? ... 미국『장애인교육법』‘정서장애(emotionally disturbed)’『특수교육협회』‘행동장애(behaviorally disordered)’⇒ 객관적으로 관찰할 수 있는 아동의 일탈된 ... 우리나라 『장애인 등에 대한 특수교육법』‘정서·행동장애’?

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.08

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  특수교육학개론 중간고사 정리

  독일의 경우 학습장애로 분류된 특수교육대상자가 가장 높은 비중을 차지하는 반면 우리나라는 지적장애로 분류된 특수교육대상자가 가장 높은 비중을 차지한다. ... 중세초기 정서·행동장애 특수교육대상자들은 도덕적이고 종교적인 기준으로 분류된 뒤 수도원이나 병원에 의해 사회적으로 고립될 수 밖에 없었다. ... 학업지진아동은 선천적으로 지적 능력이 결핍된 아동이며 학습장애아동은 정상 혹은 그 이상의 지능이며 사회환경적인 문제가 없음에도 불구하고 학업성취도가 떨어지는 아동이다.학습장애는 학업

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.12

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  [특수아] 장애의 의미, 장애인의 정의, 유형

  [특수아] 장애의 의미, 장애인의 정의, 유형1) 법정장애아동과 준장애아동특수아라고 하면 흔히 장애아동과 영계아동을 생각하게 된다. ... 주로 정신장애란 만성정신분열증이나 우울증, 불안증과 같은 정신의학 분류에서 장애로 취급하고 있는 만성적 부적응 행동을 말하는데, 이로 인해 독립적으로 일상생활을 하기가 어려워진다. ... [특수아] 장애의 의미, 장애인의 정의, 유형목차[특수아] 장애의 의미, 장애인의 정의, 유형1) 법정장애아동과 준장애아동2) 장애의 의미3) 장애인의 정의4) 장애인의 종류* 참고문헌

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.03

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