"학령기아동입원" 검색결과 41-60 / 4,001건

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  (고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로

  죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.2. ... 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1) 아동호스피스 발달단계별 의사소통(1) 유아기유아기의 ... 과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).(2)

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.26

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  [아동간호학] 기말시험정리 / 성장과 발달, 주요 발달 이론, 미숙아, 고위험신생아, 아동기 감염병 등

  입원 아동의 간호? 입원과 관련된 스트레스 요인 최소화 간호전략▶ 입원이 아동과 가족에게 미치는 영향Ⅰ. 건강과 질병에 대한 아동의 이해? ... 학령기 아동1) 스트레스 요인? 통제의 상실, 학교, 스케쥴링 제한2) 간호관리? 가능하다면 아동에게 선택권을 줌5. 청소년1) 스 만듦 ... 구강기(출생-1세, 영아기)? 항문기(1세-3세, 유아기, superego)? 남근기(3-6세, 학령전기)? 잠복기(6-12세, 학령기)Ⅱ.

  시험자료 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.01.17 | 수정일 2021.01.18

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  (고위험 모아간호학) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획

  입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.1) 영아기출생 후 2년까지를 영아기라고 한다. ... 아이가 좋아하던 담요, 장난감, 우유병, 옷 등을 병원으로 가져오면 아동은 그것을 통해 편안함을 느끼며 부모가 돌아올 것이라고 안심할 수 있다.3) 학령기학령기는 7세부터 12세까지 ... 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.2.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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  [방송통신대] 고위험모아간호학 2019년 과제

  죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(1) 유아기/학령전기(2) 학령기(3) 청소년기2. ... 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.아동이 죽음을 이해하는 방식과 죽음에 대한 공포는 아동의 ... 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/ 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2020.11.17

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  방통대, 간호학과, 3학년 1학기, 고위험모아간호학, 방통대중간과제물, (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해

  본론(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.아동기에는 일반적으로 신체의 손상과 통증에 대한 ... 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 ... 와 같은 말로서 어른스럽게 행동하도록 훈계하는 것은 지지받고자 하는 아동의 요구를 박탈함으로써 그들의 죄의식과 수치심을 증가시킬 수 있다.③ 학령기학령기 아동들은 통증보다는 불구나

  방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.15 | 수정일 2020.05.18

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  2020 방통대 간호학과 3학년 2학기 고위험 모아간호학 과제물 입니다.

  아동의 수준에 맞게 처치에 대해 간단히 설명? 가능한 침습적 절차는 피함3) 입원한 학령기- 분리불안? ... 어머니와 분리를 최소화(영아)2) 입원한 학령전기- 분리불안? 유아보다는 덜 심각? 저항:유아보다 직접적이며 공격적인 성향이 덜하다, 다른 사람에게 감정을 표현하기도 함? ... 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오. (10점)1) 입원한 영·유아- 분리불안 : 저항→절망→분리 or

  방송통신대 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.29

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  아동V-sim(찰리스노우) 사전학습

  수치심, 스트레스를 더 느끼게 할 수 있다.3) 학령기 아동? ... 학령기 아동은 어휘력이 확장되어 시술에 대한 간단한 설명을 이해할 수 있고 자신에 대한 간호를 결 ... 분리학령기 아동은 부모로부터의 분리에 익숙하지만 분리와 관련하여 스트레스가 쌓이면 문제가 생길 수 있다.

  리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.18

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  1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.

  죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령 전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.2. ... 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학 령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. ... 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.01

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  방통대 간호학과 3학년1학기 고위험모아간호학과제(죽음을앞둔아동, 고위험신생아,중환자실입원아동)

  죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기/학령기/청소년기)로 논하시오① 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야할 점 ? ... 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기/학령기/청소년기)로 논하시오① 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야할 점 ? ... 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기/학령기/청소년기)로 논하시오 (10점)(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.07

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  방통 3학년 고위험 모아 간호학 A

  (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).죽음을 앞둔 아동과의 대화에서 가장 중요한 점은 죽어가는 아동을 죽어가는 사람으로 대하기보다는 먼저 아동으로 대해야 한다는 ... 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 ... (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.07

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  아동청소년간호학 확인학습 문제풀이 [제1장 아동간호의 개요] ~ [제25장 세포장애]

  영유아, 학령전기 아동, 학령기 아동, 청소년에게 입원이 미치는 영향을 비교하시오.- 입원과 동시에 신체적, 행동적, 학습적 문제가 생길 수 있고 상실감이나 이별을 맞아야 하며 이제까지 ... 부모 또는 사회의 가치, 역할 그리고 도덕 등을 자기 것으로 만들 때 표면화되는 것이다.· 유년기에 시작되어 아동이 사회적으로 용납되는 행동을 배우는 학령전기나 학령기에 나타나게 ... [제13장 입원아동 간호]1.

  리포트 | 75페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.03.04 | 수정일 2023.03.17

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  (고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)

  과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).(2) ... 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점2) ... 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점연구에

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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  고위험모아간호학 ) (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

  고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 ... 대해고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류하는 ... 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대래 설명하시오- 참고 문헌 -(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기,

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.28

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  방송통신대 고위험모아간호학

  죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을아동의 발달단계별(유아기/학령전기,학령기,청소년기)로 논하시오1.서론아동은 사회적으로 희망과 미래로 간주되는 경향이 있어 죽음과 ... .죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기,학령기,청소년기)로 논하시오1.서론2.본론3.결론4.참고문헌Ⅱ.고위험 신생아를 분류하는 기준에 ... 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기,학령기,청소년기)로 논하시오(2)고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.29

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  고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.

  죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(1) 유아기/학령전기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 ... 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(1) 유아기/학령전기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점유아기는 ... (2) 학령기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점(3) 청소년기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점2.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.18 | 수정일 2020.04.20

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  아동간호학 이론정리+봉와직염 케이스스터디 (간호진단, 간호과정3개)

  아동이 부모와 심리적으로 분리되지 못하거나 아동의 달성 목표가 너무 높으면 열등감이 생긴다.7) 도덕적 발달- 양심과 가치관의 내면화가 일어나는 시기.- 피아제⇒ 학령기 초기 아동은 ... 규칙은 알지만 규칙의 이유는 알지 못한다.⇒ 10세가 되면 행동의 의도를 고려할 수 있으며,⇒ 학령기 후기 아동은 의사결정에서 더 유연성을 보이고, 환경적 요인도 고려할 수 있다.- ... 일에 대한 기본적인 태도가 학령기에 만들어지는 것이다.- 자존감 발달 : 자존감 발달을 저해하는 요소는 열등감이다.

  리포트 | 59페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.22

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  고위험모아간호학-죽음을 앞둔 아동 의사소통

  죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.2. ... 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.Ⅰ. ... 결론임종 아동을 돌보는 데에는 많은 어려움이 있다. 아동은 발달 단계별로 유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기로 나뉘게 되며 그에 따라 의사소통방법 또한 다르다.

  방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.07 | 수정일 2024.02.11

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  고위험모아 간호학

  죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점1-1. 유아기/학령전기 아동(출생~7세)1-2. 학령기 아동(7세~11세)1-3. 청소년기2. ... 학령기 아동은 죽음이 영원한 이별을 의미한다는 것을 알고 있으므로, 아동이 이 상실을 애도할 수 있도록 한다. ... 부모는 아동과 헤어지는 것을 원치 않으며 매우 그리워하게 될 것이라는 사실과 그들도 매우 슬프다는 것을 아동에게 표현한다.1-2 학령기 아동( 7세~11세 )죽음에 대한 아동의 질문에

  방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.14

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  1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 유아기/학령전기 학령기 청소년기 2. 고위험신생아 분류기준 3. 체액균형유지

  의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 ... 죽음을 앞둔 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기) 의사소통시 유념할 점들2.1) 고위험 신생아 분류 기준2) 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안3) ... ·죽음을 다른 사람에게 일어나는 어떤 것으로 볼 수 있다.학령기(6~12세)·근면성 시기·잠복기·구체적 조작기·이 시기의 아동은 죽음을 삶의 중단으로 본다.

  방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.05

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  방통대 간호학과 3학년 고위험모아간호학 레포트

  (유아기/ 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오1.유아기(출생~2세까지의 아동) & 학령전기(3~7세의 아동)1)특징유아기? ... 질문을 하거나 책을 읽게 하는 것 등을 통해 대화를 유도하고 정보를 줄 수 있다.2.학령기(7~11세의 아동)1)특징?죽음에 대하여 성인의 개념을 갖게 된다? ... 차가운 손은 따뜻한 물에 담그거나 비벼서 보온한 후에 신생아를 만진다◈중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.1.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.22

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