"학부모 면담" 검색결과 41-60 / 3,253건

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  고퀄리티)평가인증에 기초한 직장어린이집 만1세 6명의 하반기 학부모 면담일지

  -대근육: 학기 초 달리기를 할 때 장애물에 걸려 넘어지는 모습 많았음. 점차 대근육이 발달 하면서 사물을 피할 뿐만 아니라 거의 넘어지지 않고 달릴 수 있으며 신체를 이용한 움직임에 적극적으로 참여함(한 발로 균형 잡고 서기(3초), 두 발 모아 제자리 뛰기, 장애..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.07

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  고퀄리티)평가인증에 기초한 직장어린이집 만0세 3명 하반기 학부모 면담일지

  ▢ 정적인 놀이를 선호하던 라임이는 최근 다양한 신체적 도전을 시도하며 우레탄 블록 오르내리기, 스텝박스 걷기, 경사로 기어 올라가기 등 대근육 신체 활동에 흥미를 보임. ▶ 라임이가 다양한 신체 활동을 경험할 수 있도록 제안하고 격려하고 있음.(ex: 체조 노래 들으..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.07

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  고퀄리티)평가인증에 기초한 직장어린이집 만0세 5명 상반기 학부모 면담 일지

  - [신체] * 주변에 관심 있는 놀잇감 쪽으로 배밀이를 하여 이동함. * 적응 기간 초반에는 바닥에 앉아 있다가 옆으로 넘어지는 모습이 종종 보여 쿠션을 항상 대 주었으나 최근에는 쿠션 없이도 중심을 잡고 앉아 있을 수 있음. * 교구장, 놀잇감을 잡고 일어서는 것..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.07

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  고퀄리티)평가인증에 기초한 직장어린이집 상반기 만0세 5명 학부모 면담 일지

  [신체] - 교구장 혹은 벽면을 잡고 일어서보기, 교사의 손을 잡고 걸어보기, 보행보조기 잡고 걸어보기 등의 걷기 시도임. 최근 5~10 걸음정도 걸어보는 모습이 관찰됨. ▶ 이 시기 영아들은 대근육 놀이를 반복, 연습하며 운동능력이 발달됨. 이를 통한 성취감은 긍정적..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.07

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  고퀄리티)평가인증에 기초한 직장어린이집 하반기 만0세 5명 학부모 면담 일지

  - 주로 기거나 벽을 잡고 이동하던 1학기와 다르게 2학기부터 이동능력이 발달하여 걷기가 가능해지면서 원하는 곳으로 걸어서 이동하고 빠르게 걷기도 시도함. 그러나 아직 신체 균형능력이 발달되는 과정에서 불안정하여 넘어짐.- 체조노래가 나오면 앉아서 움직이던 1학기의 모..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.07

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  [7명분2018] 2학기 만2세 부모개별면담일지, 부모상담, 학부모상담 7명꺼! 퀄리티보장

  반 명아동이름보호자명상담일시생년월일상 담 자구 분교사 의견부모 의견성 격평상시에 잘 웃고 솔직하게 감정을 표현함. 장난끼도 있고 밝은 편이지만 감정기복이 있고, 상황을 살피며 행동을 하는 편임. 그리고 친구들과 놀이를 할 때가끔 자신의 의견을 강하게 주장을 하며 소리를..

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.08

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  (3차평가인증통과) 2학기 만5세 학부모면담(상담)일지 10명

  만5세 2학기 상담일지입니다.3차지표 평가인증을 a등급으로 통과했습니다.유아들의 발달수준 및 학부모님들의 공통적인 궁금한 상담 부분을 토대로 작성하였으니 참고하셔서 작성하시면 좋을

  서식 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.20 | 수정일 2020.03.10

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  학부모 면담전략 : 학부모 상담의 실제 (학부모 상담의 실제)

  한국카운슬러협회 이영순

  논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  여러분 자신이 어린이집 또는 유치원(반 영유아는 총20명)의 교사라고 가정해봅니다. 교사인 여러분이 학부모와 면담을 해야 하는 상황을 가정해봅시다.

  교사인 여러분이 학부모와 면담을 해야 하는 상황을 가정해봅시다.Ⅰ. 서론구조화 면담은 면담의 내용이나 순서가 미리 일관성 있게 준비되고 이에 따라 면담이 실시되는 형태이다. ... 학부모 면담1) 개인면담(1) 면담대상 : 만 4세반 유아 부모님(2) 면담방법 : 방문면담(정해진 면담일과 면담시간에 방문)(3) 면담시간 : 1인당 20분씩* 정해진 면담일과 면담 ... (4) 마무리- 교사는 면담과정을 기록하고 중점을 두어 지도해야 할 부분을 교사와 부모가 의논한다.(5) 학부모 면담 평가① 면담의 분위기는 긍정적이었는가?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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  학부모 면담 자료

  2016년 부모면담 일지000 어린이집부모면담일지담임: lemony부모 면담 일지면담일시2016년 0 월 0 일시간:0시00분~0시면담교사홍길동영 유 아 이름홍길동생년월일2013년 ... 0월 0일 (만 3 세)면담 참여자어머니면담형태방문( )전화( )구 분교 사 의 견부 모 의 견현행수준생활습관? ... 밥을 잘 먹을 수 있도록 지도바람부모 면담 일지00어 린 이 집부모 면담 일지면담일시2016년 0 월 0 일시간:0시00분~0시면담교사홍길동영 유 아 이름홍길동생년월일2013년 0월

  리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.03

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  학부모와 면담을 실행할 때, 긍정적인 면담방법과 부정적인 면담방법에는 어떤 것들이 있는지

  본론1) 학부모 면담의 장점2) 학부모 면담 준비3) 학부모 면담 기술 및 기법4) 긍정적인 면담방법과 부정적인 면담방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 학부모 면담의 장점과 기술 및 기법에 대해 알아보고, 긍정적인 학부모 면담방법과 부정적인 면담방법에 대해 논해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. ... 동의된 목표를 수립하고 이의 실천을 위해 협력할 수 있다.2) 학부모 면담 준비다음은 학부모 면담 준비 과정에 대한 설명이다.먼저 교사는 안내문 및 안내 문자 등의 발송을 통해 면담

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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  2학기 학부모 면담 일지

  기본생활습관학기초 학부모가 가장 걱정했던 편식이 많이 완화되어 밥만 먹던 모습은 사라지고 교사가 주는 반찬과 국을 조금씩 먹기 시작했습니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.24

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  학부모 면담 일지4

  학부모 면담 일지면담일시2014년 월 일시간:면담교사반 교사영유아 이름생년월일년 월 일 (만 세)면담 참여자원아의 학부모 [어머님]구분교사의견부모의견현행수준생활습관기본생활습관이 모두

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.25

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  학부모 면담 일지1

  학부모 면담 일지면담일시2014년 월 일시간:면담교사000반 000교사영유아 이름000생년월일년 월 일 (만 세)면담 참여자원아의 학부모 [어머님]구분교사의견부모의견현행수준생활습관기본생활 ... 신체발달 대,소근육발달이 잘 이루어졌다.말이 많이 늘었다.오빠와 서로 상호작용을 잘하고 가족들고 나율이와 대화하는 것을 좋아한다.행동특성조용하며 낯가림이 있다.차분한 편이다.기타면담하기를원하는

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.25

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  학부모 면담 일지2

  학부모 면담 일지면담일시2014년 월 일시간:면담교사000반 000교사영유아 이름000생년월일년 월 일 (만 세)면담 참여자원아의 학부모 [어머님]구분교사의견부모의견현행수준생활습관밥과

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.25

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  학부모 면담 일지6

  학부모 면담 일지면담일시2014년 월 일시간:면담교사반 교사영유아 이름000생년월일년 월 일 (만 세)면담 참여자원아의 학부모 [어머님]구분교사의견부모의견현행수준생활습관기본생활습관이

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.25

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  학부모 면담 일지3

  학부모 면담 일지면담일시2014년 월 일시간:면담교사반 교사영유아 이름생년월일년 월 일 (만 세)면담 참여자원아의 학부모 [어머님]구분교사의견부모의견현행수준생활습관기본생활습관이 모두

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.25

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  학부모와의 면담을 실행할 때 긍정적인 면담방법과 부정적인 면담방법은 어떤 것들이 있는지 논하시오

  학부모와의 면담을 실행할 때 긍정적인 면담방법과 부정적인 면담방법은 어떤 것들이 있는지 논하시오< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학부모 면담의 정의2. 학부모 면담의 필요성3. ... 학부모 면담의 정의학부모면담은 교사와 학부모가 사전에 날짜와 시간을 정해서 전화 면담이나 아니면 원으로 방문에서 일대일 면담 방법으로 영유아의 생활전반에 대한 정보를 교사와 부모가 ... 학부모와의 면담을 실행할 때 긍정적인 면담방법과 부정적인 면담방법1)긍정적인 면담방법(1) 학부모의 마음이 불편하지 않고 편한 분위기에서 면담을 유도한다.자녀를 맡긴 부모의 입장은

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.08

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  학부모와의 면담을 실행할 때 긍정적인 면담방법과 부정적인 면담방법은 어떤 것들이 있는지 논하시오

  학부모와의 면담을 실행할 때 긍정적인 면담방법과 부정적인 면담방법은 어떤 것들이 있는지 논하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학부모 면담의 정의2. 학부모 면담의 필요성3. ... 학부모 면담의 정의학부모면담은 교사와 학부모가 서로 얼굴을 대면하고 자녀의 생활전반에 대한 정보를 교환하는 방법이다.1) 개인면담개인면담은 교사와 학부모가 일대일로 대면해 영유아에 ... 학부모와의 면담을 실행할 때 긍정적인 면담방법과 부정적인 면담방법1)긍정적인 면담방법(1) 학부모의 마음을 편하게 해 준다.처음에는 무조건 학부모의 마음을 편하게 해주는 것이 현명한

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.03

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  학부모와의 면담을 실행할 때 긍정적인 면담방법과 부정적인 면담방법은 어떤 것들이 있는지 논하시오.

  학부모와의 면담시 긍정적인 면담방법3. ... 학부모와의 면담을 실행할 때 긍정적인 면담방법과 부정적인 면담방법은 어떤 것들이 있는지 논하시오.< 목 차 >Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 학부모 면담의 개념2. ... 학부모 면담의 개념학부모면담은 아동에게 당면한 문제를 해결하기 위하여 교사나 카운슬러가 그의 부모 또는 가족을 면담하는 것을 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.01

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