"5학년 도형" 검색결과 41-60 / 2,717건

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  초등 수학 5학년 나 3. 도형의 합동 4/7 차시 세안

  학생관에릭슨은 인지적 기술을 습득하게 되면 더욱 발전되고 유용한 기술을 열심히 배우려는 능 력을 개발하는 시기를 5,6학년 시기라고 보았으며, 피아제는 학습자는 조작활동을 통하여 능 ... 도형의 합동주제합동인 삼각형 그리기차시4/7대상5-5반 학생(남14, 여14)일시지도교사장소5-5 교실1. 단원의 개관가. ... 도형의 합동일시10월 8일 수요일 2교시장 소5-5 교실차 시4차시 (4/7)쪽수44, 45동 2】주어진 조건을 이용하여 합동인 삼각형 그리기【활동 3】익히기(합동의 나라)단계학습내용교수

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.05

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  수학- 5학년 1학기 지도안 -평면도형의 둘레와 넓이

  S1. 5학년 1반 여러분,여러분 덕분에 궁전을 간편하게 잘 지을 수 있었습니다. 감사의 의미에서 여러분을 우리 궁전에 초대하고 싶습니다.꼭 한 번 놀러와 주세요.추신. ... 평면도형의 둘레와 넓이수업목표1) 직사각형의 둘레의 길이를 구할 수 있다.2) 직사각형의 둘레의 길이에 관심과 흥미를 가질 수 있다.3) 직사각형의 둘레의 길이를 구하는 방법을 토론하면서 ... 책이요, 공책이요.5‘※ 두 왕자 이야기를 통해 직사각형의 둘레의 길이를 구하는 방법을 스스로 생각해 보도록 한다.T. 잘 찾았어요.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.09

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  5학년 6단원 평면도형의 둘레와 넓이 (삼각형의 넓이 구하기) 세안

  학습 과정안제 5학년 1반 지도교생:단원명6.평면도형의둘레와 넒이일 시2006.6.9(금) 1교시장 소교실학습주제삼각형의 넓이 구하는 방법교과서 및보조교과서교과서 100～101쪽수학익힘책105 ... 평면도형의 둘레와 넓이익105-107쪽심화학습내용삼각형의 넓이 구하는 방법준비물자경산중앙초등학교 제 5학년 반 이름 :☆다음 ㉠, ㉡ 두 삼각형의 넓이 구하는 방법을 알아보고,에 알맞은 ... 5학년 수학과 수업 연구안소 속 :대 상 :날 짜 :지도 교사 :지도교사교과담당교사교감교장수학과 교수?

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.10

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  수학 4학년 2학기 5.사각형과 도형만들기 지도안 (세안)

  학습 과정안대 상제 4 학년 2 반 33 명교 과수 학일 시11 월 5 일 수요일( 2 교시)장 소4학년 2반 교실지도교생서울신용산초등학교1. 단원 : 5. ... 본시 교수 - 학습 과정안수학과 교수 · 학습 과정안지도교생장소4학년 2반 교실단원명5. ... 사각형과 도형 만들기차시6/10쪽수74~75주 제♣ 대각선 알아보기일시2008년 11 월 5 일( 2 )교시본 시학습목표?

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.25

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  3학년 수학 수업지도안 5. 평면도형의 이동 - 그림 옮기기(세안)

  교재관본 단원은 제 7차 교육과정 도형 영역에 처음 나오는 ‘공간 감각’ 형성을 위한 활동으로 교사와 학생 모두에게 내용이 낯설고, 어렵게 느껴지는 단원이다.2학년에서 학습한 구체물 ... 그래서 본 단원에서는 기본 도형을 상하좌우로 옮기고, 돌리고, 뒤집는 방법에 대한 활동을 통해 공간 감각을 형성토록 지도한다. 2학년에서 기습한 다양한 구체물과 모양 옮기기, 뒤집기 ... 활동 5 : 모양자로 모양 왼쪽으로 옮겨 그리기?활동 6 : 주어진 도형 위로 옮겨 그리기단계학습요항교수?

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.01

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  5학년 수학 지도안-7.평면도형의 넓이- 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구하기(중안)

  결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7.평면도형의 넓이교과서수학 96~99쪽학습형태개별학습, 모둠학습, 단체학습수업모형원칙 발견 학습학습주제평행사변형의 ... T: 도형을 적절히 변형시켜서 직사각형으로 만들어봅시다T: 자신이 변형시켜 넓이를 구한 것을 발표해봅시다.S: 직사각형으로 만들기가 어렵습니다.S: (문제를 해결한다.)S: (자신의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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  초등학교 4학년 2학기 수학 PPT자료(5.평면도형의 둘레와 넓이-2차시.1제곱센티미터)

  5. 평면도형의 둘레와 넓이 교과서 72 쪽 ~73 쪽 , 익힘책 82~83 쪽누구 얼굴이 더 클까요 ?누구 얼굴이 더 클까요 ? ... 녹색 사각형을 (1),(2),(3) 도형을 사용하여 넓이 알아보기 (1) (2) (3)1) 어떤 도형을 단위넓이로 사용하는 것이 가장 편리 한가요 ? ... 12  4  6 학습지 문제해결 넓이가 8  인 도형 3 개 그리기통통이 길 쭉 이 넓적이 네모 나라 이야기 36  40  39 도형의 넓이를 나타낼 때는 한 변의 길이가

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.30

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  [명품수업]5학년 1학기-수학연구수업-5. 도형의 합동 -세 변의 길이를 이용하여 합동인 삼각형그리기(72-73)

  Ⅰ수업의 설계5학년 7반 박 혜 진1.단원명· 대 단 원 : 5. ... 대칭합동인 삼각형 그리기대응점, 대응변, 대응각도형의 합동선분과 직선각과 직각평면도형의 구성요소5.차시별 지도계획단원차시쪽 수주제수업내용 및 활동5. ... 흑흑 재주많은 5학년 7반 친구들아~ 우리를 위해서 나머지 한쪽 날개옷을 재단해 줄래?-자, 여러분 저 세 나비가 여러분에게 부탁한 것이 뭐에요?-맞아요.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.30 | 수정일 2023.10.24

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  5학년 1학기 6단원 평면도형의 둘레와 넓이 2차시 지도안

  * 각 모둠별로 색종이 조각의 모양과 개수가 다르기 때문입니다.- 1모둠의 도형에는 색종이 조각이 6개 들어 갔는데, 5모둠에는 9개가 들어갔어요. ... 그렇다면 5 모둠가 더 넓은 것 아닌가요?* 아니에요. 단위넓이를 이용하여 넓이 알아보기? 1㎠(보편단위) 도입? ... 그러면, , 도형 중에 어떤 도형이 더 넓은지 색종이 조각의 개수 에 따라 찾을 수 있겠지요? 기록이는 간이화이트 보드판에 활동결과(어떤 도형이 더 넓은가?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.18

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  4학년 2학기 수학 5.평면도형의 둘레와 넓이(1cm²를 알 수 있다.) 2/7차시 지도안

  학습 과정안지도교사수석교사교감일 시대상지도교사단 원5.평면도형의 둘레와 넓이차 시2/7본시주제1cm²를 알 수 있다.교과서쪽 수수학 72~73쪽익힘책 82~83쪽학습목표? ... 5′? ... 직사각형 5개 조각을 이용하여 정사각형 만들기-완성된 정사각형의 넓이와 직사각형 5개 조각의 넓이 비교하기?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01

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  수학약안 5학년 2학기 5. 도형의 대칭

  학습 과정안결재지도교사단 원5. 도형의 대칭학년?학기5-2차시2/10학습주제선대칭도형의 성질 알아보기교수? ... 각도기, 자*이해가 부족한 학생은 실제 각과 길이를 재어 보도록 한다.*5학년의 경우 ‘수직 이등분’이라는 용어를 사용하지 않으므로, 수직은 ‘직각으로 만든다’, 이등분된다는 ‘길이가 ... ‘데칼코마니’에서 대칭축을 찾도록 하고, 대응하는 점과 선이 있음을 설명한다.5'?ppt자료?실물 화상기?도화지, 물감문제 파악?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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  초등 수학과 지도안(세안)입니다. (4학년 5단원.사각형과 도형만들기)

  학습 개요단 원5.사각형과 도형만들기일 시2008. 06. 24(화)장 소4학년 교실차 시8/10소요시간40분교사학습목표? ... 단 원 : 5. 사각형과 도형만들기.제출일 : 2008.06.24교수 :학번 :1. 단 원 : 5. 사각형과 도형 만들기2. 단원의 개관가. ... 네모, 세모, 동그란 모양 규칙 찾기5 - 나 - 3도형의 합동?도형의 합동과 대칭의 의미 이해하기?합동인 도형 만들기?

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.27

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  수학(5학년 1학기) 6.평면도형의 둘레와 넓이(7차시) 세안

  본시 학습 지도안일 시2009년 _)대 상5학년 1반 12명(남 : 5명, 여: 7명)지도교사단 원6. ... 이러한 사정으로 인하여 5학년의 과정을 익히기에 필요한 사전학습이 거의 되지 않은 상태이다. ... 출발점 능력초등학교 5학년 학생들은 다음과 같은 것을 할 수 있다.? 가로와 세로의 길이가 주어질 때 정사각형, 직사각형, 평행사변형의 넓이 구하기.?

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.16

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  5학년 수학과 교수 학습 과정안, 5 도형의 대칭,2/10 차시

  대응각을 알고, 선대칭 도형의 성질을 알아보기【활동 1】 대응점?대응변?대응각 찾기【활동 2】 대칭축과 대응점을 이은 선분관계 알아보기5학년 수학과 교수 ? ... 학습 과정안단 원5 도형의 대칭일시10 월 22 일 월요일 1 교시장 소5-6 교실차 시2/10 차시쪽수72~73쪽시간40분수업교생(인)지도교사(인)학습목표대응점?대응변? ... -완전히 겹쳐지기 때문입니다.5′10′※PPT 자료,※PPT 자료,색종이, 가위,그림자료☞교과서72쪽선대칭도형의 성질을 이용하여 선대칭도형 그리기?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.20

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  5학년 1학기 6단원 평면도형의 둘레와 넓이 3차시 수업 지도안

  3×5=15칸, 15㎠이다.? ... 1㎠와 1㎡의 관계 알아보기6′6′4′5′ ... 평면도형의 둘레와 넓이차시3/12쪽 수수학91～92쪽익힘책96～97쪽학습주제도형의 넓이 알아보기장 소학습목표직사각형의 넓이 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다.정사각형의 넓이 구하는

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.21

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  5학년 1학기 6단원 평면도형의 둘레와 넓이 6차시 수업지도안

  평면도형의 둘레와 넓이차시6/12쪽 수수학97-99쪽익힘책 102-104쪽학습주제평행사변형의 넓이 알아보기수업모형원리 탐구 학습학습목표♣평행사변형의 넓이 구하는 방법을 이해한다. ... 평행사변형 넓이 구하는 방법 탐색하기- 단위넓이를 이용하여 1㎠의 개수를 세어본다.- 평행사변형을 넓이를 아는 다른 도형으로 잘라 서 넓이를 구해본다.5310더큰초코렛PPT※생활 속에서 ... 두 도형의 크기 눈으로 비교하기- 평행사변형은 옆부분이 길어서 직사각형보다넓이가 더 클 것 같다.- 직사각형은 세로쪽이 더 길기 때문에 평행사변 형보다 넓이가 더 클 것 같다.- 튀어나오고

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.21

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  초등학교 5학년 수학 3.도형의 합동 교수 학습 지도안

  학습안부설초등학교 (5학년 반)지도 교사선생님 인지도 교생인1. 일시2. 장소5학년 반 교실3. 단원3. 도형의 합동4. 제재합동인 삼각형 그리기 (4/7)5. ... 동기 유발 자료 제시T: 합동인 도형의 성질을 이용하여 삼각형의 각의 크기를 구하여 봅시다.? ... 선수 학습 상기T: 합동인 도형의 성질을 말해 봅시다.T: 똑같은 삼각형을 그릴 수 있는 방법에는 무엇이 있을까요?? 학습 문제 제시T: 이번 시간에 공부할 것은 무엇일까요?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.04

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  개정교육과정 2학년 2학기 수학과 5 분수 똑같이 나누어진 도형 찾기 2/9차시 지도안

  분수단원 선정의 배경2가학생관2학년 학생들은 공간 지각력이 조금씩 형성되어 현실 상황에서 직접적인 관찰ㆍ구체물을 이용하는 학습이 필요하다. ... Ⅰ본시 단원 지도 계획단 원 명1: 5. ... 직관적 사고(브레인스토밍)6(30.0%)9(45.0%)5(25.0%)?

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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  [5학년 수학] 평면도형의 둘레와 넓이 지도안 (MIC교과서 적용)

  그런 와중에 넓이의 개념을 익히고 발전을 하는 5학년 수학 6단원 평면도형의 둘레와 넓이가 눈에 들어왔고 5차시부분을 선택하게 되었다.5. ... 본 수업의 차시12차시 중 5차시 ‘직사각형을 이용하여 도형의 넓이 구하기’ 주제를 선택하였다. ... 평면도형의 둘레와 넓이일시2007년 11월 13일장소강의실교 사학 습 문 제직사각형을 이용하여도형의 넓이를 구하여 보기교과서쪽95~96쪽차 시5/12학 습 목 표직사각형의 넓이를 이용하여

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.03

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  [지도안]5학년-평면도형의 둘레와 넓이

  수학과 교수 - 학습 전개안단원6.평면도형의 둘레와 넓이2차시연습대상장소교과서수업자5학년교 실84~86학습목표정사각형을 단위 넓이로 하여 직사각형의 넓이 구하는 방법을 이해하고 도형의 ... 여기에 각 조에 주워진 단위 도형을 붙여보기로 해요.- ㉮번 도형에 단위 도형이 몇 개씩 들어가는지 각 조에서 발표해 보도록 해요.- ㉯번 도형에 단위 도형이 몇 개씩 들어가는지 각 ... 이제 여러분들이 직접 활동을 통해 단위도형을 큰 도형에 붙여 보면서 큰 도형에 단위 도형이 몇 개가 들어가는지 알아보세요.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.07

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