"어려운 발음" 검색결과 601-620 / 16,919건

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  한국어음운론 ) 한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. 표준발음법에서 제시된 내용과 다른, 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성에 대해서 기술하시오

  하지만 모음은 자음보다 소리의 구별이 어렵고 그 경계도 애매하여 유사한 발음이 나올 수 있기 때문에 다른 견해를 보이는 것을 알 수 있다. ... 표준발음법과 다른 단모음 음소 수에 대한 견해한국어의 표준발음은 ‘ㅣ, ㅟ, ㅡ, ㅞ, ㅚ, ㅓ, ㅗ, ㅐ, ㅏ’로 음소의 수가 10개다. ... 모음은 도움 없이 음절을 이루고 소리가 정해지지만 비슷하게 들리는 발음들 또한 있다는 것을 느껴본 적이 있을 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.31

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  외국어로서의 한국어 이해교육론

  이는 한국어를 모국어로 사용하는 사람들도 제대로 이해하지 못하고 발음하지 못하는 내용들이 있기 때문이다. ... 부분에 따른 문자와 발음의 차이 외국어로서 한국어를 학습하는 사람들에게 한국어에 대한 많은 어려움을 느끼게 할 것이라고 생각한다. ... 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소4. 듣기를 가장 어렵게 하는 요소에 대한 나의 생각Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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  비음화의 교육 방안에 대하여 서술하시오

  비음화 교육에 대한 교사들의 이해도와 능력이 부족하며, 학생들이 비음화를 이해하기 어렵다는 문제점이 도출되었다. ... 또한, 비음화를 포함한 다양한 발음 규칙을 학생들에게 일관되게 가르치기 위해 교육 과정에서 표준 발음 교재를 사용하는 것이 좋다. ... 서론비음화는 언어 발음에서 중요한 개념 중 하나로, 이를 이해하고 습득하는 것은 언어 교육에서 매우 중요한 역할을 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.02

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  한국어교육학개론4공통) 음운규칙 중 해당규칙설명하고 구체적인예시통해 발음교수의 단계별도입제시 설명연습사용마무리 교수방안 기술하시오

  문법은 어렵고 생각을 많이 해야하고 이해하기 어렵다는 선입견을 가지고 있으며 집중해서 들으면 모두 이해할 수 있다고 아무리 설명을 해도 학생들은 문법 시간에 귀를 막아버리기 일쑤다그래서 ... 특히나 문법교육은 어렵고 딱딱해지기 쉽기 때문에 학습자가 흥미를 가질 수 있도록 가능한 일상적인 이야기, 유머, 재밋는 동화나 소설 등 그 속에 녹아있는 문법적 요소들을 추출하여 설명하는 ... 발음을 직접 해보며 자음체계도와 발음 기관도를 이용해 어떤 변화가 있는지 파악한다.-해결한 학습지 발표하기학습지를 스마트폰으로 찍어 미러링한 후 실물화를 보여주기를 한다.

  방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.08

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  한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성27

  말로서 익은 한국인들은 그를 발음하는 것에 큰 혼동이 없으나 그것을 하나의 공식처럼 외워야 하는 외국인들은 여간 어려운 일이 아닐 것이다. ... /ㅎ/ 비음화는 다음 법에 의거한다.- 표준 발음법 제12항 : 받침 ‘ㅎ’의 발음은 다음과 같다.“1. ... 그러나 가장 근본적인 내용은 한국어 교육 과정 안에 포함된 발음 교육과정 및 한국어 교재에 포함되어진 발음을 살펴보는 것이라고 말할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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  언어의이해_여러분의 전공과 관련된 아주 야심찬 연구 계획을 다음의 상대방에게 설명하려고 합니다. 상대방 각각에게 연구 계획을 설명하는 글을 쓰고, 여러분의 설명이 상대방에 따라 어떻게 달라지는지, 그 언어적 차이점을 발음, 문법, 어휘의 측면에서 구체적인 예와 분석을 들어 설명하시오.

  오히려 풀어서 이야기를 하는 것이 이들에게는 더욱 어렵고 비효율적일 수 있다는 점에서 본인이 아는 것, 연구할 때 사용하는 단어 등을 충분히 사용할 수 있다.마지막으로는 발음에 대한 ... 상대방 각각에게 연구 계획을 설명하는 글을 쓰고, 여러분의 설명이 상대방에 따라 어떻게 달라지는지, 그 언어적 차이점을 발음, 문법, 어휘의 측면에서 구체적인 예와 분석을 들어 설명하시오 ... 그래서 발표를 할 때만큼 발음에 대해서 개인적으로 연습을 하고 더듬거리지 않으려고 하는 노력을 할 정도는 아니지만, 최소한 교수님에게 이야기를 한다는 것을 기반으로 했을 때는 또박또박

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  국어 문법 <음운론> 연구

  소리ㅣ → ㅏㅗ 나 ㅜ 에서 시작되는 원순 이중 모음ㅡ → ㅣㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅖ, ㅒㅘ, ㅝ, ㅙ, ㅞㅢ1.단모음 중에서 어떤 모음의 발음이 어려운가? ... 이러한 발음 습관을 교정하려면 ㅔ 를 발음할 때, ㅐ 보다 입을 더 닫고 센입천장과 앞 혀의 간격을 좁혀 발음2.단모음 ㅚ[ø] , ㅟ[ｙ] 와 이중 모음 ㅞ[we] , ㅟ[wi] ... 이 세 변이음이 상보하여 한 음운을 이루기 때문에, 이들의 분포를 상보적 분포라고도 한다.2>모음개념발음시 공기 흐름의 장애를 받지 않고 나는 소리(모두 울림소리)단모음개념발음하는

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.06

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  국제사이버대 언어학개론 음운론, 통사론 요약노트 과제

  일단 내가 가장 어렵다고 느끼는 것은 음운 규칙이 정확히 어떤 현상인지, 자음에 따라 어떻게 발음이 바뀌는 지에 대해 정확히 설명할 수 있어야 한다는 점이다. ... 옮겨 발음한다. ... (예) 안기다, 감기다, 굶기다, 옮기다4) 자음동화표준발음법 5장 음의 동화 제19항받침 ‘ㅁ, ㅇ’ 뒤에 연결되는 ‘ㄹ’은 [ㄴ]으로 발음한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.09

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  사전이 담고 있는 정보 분석과 제안 -국어사전, 영영사전, 독한사전, 한스사전을 실례로

  이른바 ‘성, 수, 격’은 한국인들이 쉽게 대하는 한국어와 영어에서는 그다지 엄격하지 않은 문법이라 한국인이 독일어를 학습할 때 어렵게 느끼는 부분 가운데 하나이기도 하다. ... 그래서 사전에서는 모든 표제어에 대해 발음기호를 표시하는 대신, 표제어와 달리 발음 되는 글자에 대해서 대괄호 안에 발음기호를 표시했다. ... gh의 음가는 서로 다르다.이렇듯 철자와 실제 발음이 다르기에 사전에서는 올바른 발음을 위해 별도의 기호를 사용해 어떻게 발음되는지 사용자에게 알려준다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.24

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  침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

  둘째, 발음을 기억하는 데 어려움이 있다. 교사가 한 번 말 할 때 집중하지 않으면 발음을 정확히 기억하기 어렵다. ... 또한 교사는 발음이. ... 초보 단계에서는 교사가 차트의 발음부호를 지적하면서 정확한 발음을 들려준 후, 다른 발음부호나 말의 결합을 지적하여 학생들의 발화를 청취한다.강세, 억양, 어구를 가리키기 위해 지휘봉을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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  외국어로서의한국어학개론 ) 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

  한국어를 배운 외국인들이 하나같이 하는 말은 한국어는 어렵다는 것이다. ... 즉, ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’ 7개의 자음만이 발음될 수 있다. ... 먼저 단어를 배울수도 있지만, 자음과 모음을 배우고 자음과 모음을 합쳐 글자를 만들고 그것을 발음하며 단어를 만들어낸다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  최근 AI가 영유아에게 그림책이나 동화를 읽어주기도 한다. 이에 찬성하는지 반대하는지 토론해 보자

  서울특별시 교육청의 경우 코로나 확산으로 특별활동과 실외활동이 어려워진 상황에서 아이들의 언어 및 정서발달을 지원한다는 목적으로 AI가 읽어주는 그림책 대여사업을 강화하고 있다고 하는데 ... 그러나 계속적으로 AI기술이 급진적으로 발전되고 있고, 최근에 나온 AI가 읽어주는 그림책의 경우 목소리 발음이 매우 정확할 뿐만 아니라 발음 자체에 풍부한 감정이 녹아있다는 특징이 ... 된 아이들이 부정확한 발음을 할 수 있고 나아가 타인과 감정적으로 소통하지 못할 우려가 있기 때문이라고 한다.

  리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.07.24

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  금방 지루해지고 어렵게 느끼게 된다. ... 이와 같은 경우에는 아나운서의 발음과 같이 발음이 들리는 자료를 이용하여 보다 쉽게 습득할 수 있도록 돕는 행위가 필요하다.3) 한국어의 운소(길이, 억양)을 구분하여 사용함억양은 ... 태국가.”와 같이 의미전달에만 무게를 두게 된다.2) 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 한다.입말을 사용하는 화자의 출신지역과 문화에 따라서 음소와 변이음을 정확하게 발음하는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08

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  언어습득과 한글의 특징

  영어를 들어 설명하자면 A는 단어마다 ‘ㅔ’, ‘ㅏ’, ‘ㅓ’로 발음될 수 있다. 하지만 한글은 모음이 한 개라 발음한 대로 쓸 수가 있다. ... 어린아이들을 대상으로 연구가 되기 때문에 추론하기가 매우 어렵다. 그리고 대체로 어린아이에게 비슷한 시기에 동일한 단계를 거친다.언어습득에는 두 가지 가설이 있다. ... 물론 영어도 음소문자이지만 발음이 정확하지 않다. 따라서 음소문자는 한글이 제일 잘 되어 있다. 네 번째는 한글은 가로와 세로 모두 쓸 수가 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.12

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  한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시

  특히 중국어권 학습자는 자음의 평음, 경음, 격음의 구별을 매우 어려워한다. ... -> [코리] - 평음 [ㄱ]을 격음 [ㅋ]으로 발음한다.② 평음의 발음만큼 오류가 많지는 않지만 경음의 발음에서도 오류가 나타난다.예) 까만색 -> [카만색] - 경음 [ㄲ]을 ... 격음 [ㅋ]으로 발음 한다.(2) 어중(중성)에서 오류① 평음의 발음에서 오류가 많이 나타난다.예) 어디 -> [어띠] - 평음 [ㄷ]을 경음 [ㄸ]으로 발음한다야구 -> [야쿠]

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

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  언어별 자음과 모음의 체계를 정리하시오.

  ‘ㅓ,ㅗ,ㅟ’는 외국인들이 어려워하는 발음으로 충분한 연습이 필요하다. 이중모음은‘ㅣ’계 이중모음과 ’ㅜ‘계이중모음, 그리고‘ㅢ’가 있다. ... 표준발음법에서‘ㅟㅚ’는 단모음으로 발음하는 것을 원칙으로 한다. 이중모음으로 발음하는 것도 허용한다. 단모음은 혀의 높이, 혀의 위치, 입술 모양으로 분류된다. ... 파열음은 평음, 경음, 격음으로 분류되는 데 외국인 학습자가 구별하기 어려워한다. 우선‘f’은 모음 사이에서는 [r]로 한다. 받침이나 그 밖의 환경에서는 [l]로 소리 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.29

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오. (1)

  또한 표준적인 발음과 다르게 된소리를 자주 사용한다. 현실음이 많아서 조사의 문법적 발음이 틀린 경우가 있다. ‘네가’라는 발음도 ‘니가’라고 변형해서 말하기도 한다. ... 모국어로 구어를 하는 경우에는 이처럼 빠르게 말을 수정할 수 있는 수행 변인을 처리할 수 있는 능력을 갖지만 외국어 학습을 하는 경우에는 수행 변인이 어려울 수 있다는 특징을 갖는다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  [한국어교원]대조언어학 과제

  모어의 성격에 따라 특정 외국어의 학습이 상대적으로 쉬워지기도 하고, 어려워지기도 하는 것이다. ... 본론명사의 문법ㄱ.영어한국인이 가장 많이 학습하는 영어는 문화적으로나 구조적으로 한국어와 차이가 있기 때문에 한국인들이 배우기 어려운 언어에 속한다고 알려져 있다. ... (o) ‘sh’발음이 한국어에 없기 때문Ⅲ.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2022.10.25

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  영어교육론 technique(CLL, TBLT) 비교

  대화문에서 발음하기 어려운 부분이 있는 학생이 손을 들고 연습하고 싶은 문장의 번호나 단어를 말하면 교사가 뒤에서 컴퓨터처럼 정확한 발음을 제시한다. ... 잠시 침묵이 있다가 다른 학생도 손을 들고 어려운 발음을 연습한다.8. 활동 시간이 끝나자 교사는 오늘 수업의 소감을 묻는다. ... 학생은 자신의 발음에 만족할 때까지 몇 번이든 교사의 발음을 듣고 연습할 수 있다. 학생이 말하기를 멈추면 교사도 멈춘다. 이 활동은 10분 정도 진행할 것임을 알린다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.04

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  한국어 발음 교육 대상을 선택하여 그 대상에 대한 발음 교육 목표 도달점 설정과 그 이유 그리고 그 대상에 대한 발음 교육 필요성에 대해서 서술하시오.

  그리하여 학교 부적응 현상이 속출하고, 정상적인 교육이 어렵게 된다. ... 한국어 발음 교육 대상을 선택하여 그 대상에 대한 발음 교육 목표 도달점 설정과 그 이유 그리고 그 대상에 대한 발음 교육 필요성에 대해서 서술하시오.먼저 발음 교육 대상으로 다문화 ... 발음 교육 목표 도달점 설정과 이유발음 교육의 목표는 한국어를 모국어로 사용하는 어린이와 동일한 수준으로 발음교육을 해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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