"나무이야기" 검색결과 621-640 / 48,285건

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  시창작론

  삶은 언제든지 끝날 수 있름답다.“- 이수명, ‘사과’이수명 시인의 시인적 세계에서, 이 시는 인간의 삶에 대한 비유적인 이야기로 보이다. ... (교재 p.11), 세잔의 ‘사과그림 이야기’(교재 p.27), 구상의 ?시법(詩法?(교재 p.79)을 읽고, 세 시인과 한 화가가‘사과를 그리는 방법’을 비교하여 설명하시오. ... 이어지는 문장에서 "창밖은 고요해"라고 하면서 죽음의 고요함과 함께 삶의 끝에 대한 생각을 이야기한다.그리고 "나는 식탁에 앉아 있어"라고 하면서 삶의 일상적인 모습과 죽음 사이의

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.09

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  현대 스페인 희곡선 감상문

  소녀는 세 사람의 이야기를 들어나가며 그녀들의 이야기 속에는 진실과 거짓이 섞여 있음을 알게 된다. 그러나 어떤 것이 진실인지는 아무도 알 수 없다. ... 안으로는 죽었을 지라도 꼿꼿이 서 있는 나무처럼요. 나무처럼 말이에요.”라고 말하는 할머니는 나무의 이미지와 닮아있다. 숲을 구성하고 있는 나무는 모두 완벽하지 않다. ... 그러나 네 가지의 이야기 속 ‘거짓’은 하나로 정의되지 않는다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.10

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  더불어 숲 서평

  앞 부분에 민주주의에 대한 이야기를 읽으면서 요즘 같은 시국에 참 어울리는 이야기 같았습니다. ... 정말 이야기를 전달하고자 하는 사람을 이야기를 굉장히 쉽게 풀어서 차분하게 설명할 것이고, 사기꾼들을 어려운 용어를 써가면서, 남에게 이야기를 할 것이라고. ... ‘더불어 숲’의 메시지와 같이, 나무가 나무에게 말하듯이, 우리는 더불어 숲이 되어 지켜야합니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.05 | 수정일 2022.04.20

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  어린왕자 도서요약 독후감

  바오밥나무 새싹을 뜯어먹어 줄 양과 함께.어린왕자는 누군가에게는 모험과 우정의 이야기이고, 누군가에게는 사랑에 대한 이야기이고, 누군가에게는 인생에 대한 이야기이다. ... 이 행성에서 가장 위험한 것은 바오밥나무였다. ... 바오밥나무는 엄청나게 크게 자라나 어린왕자의 소행성을 파괴해버릴 수도 있었기 때문에 바오밥나무가 될 새싹을 골라내 뽑아내는 일은 어린왕자에게 귀찮지만 아주 중요한 일이었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.10

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  영화 라쇼몽 리포트

  또, 스님은 나무꾼의 이야기를 들으며 인간을 믿지 못하게 되는 것을 두려워하지만 아기를 키우겠다는 나무꾼을 믿고 아기를 건네줍니다. ... 한편 『라쇼몽』에서 하인은 자신이 목격한 것을 이야기하지 않으려는 나무꾼을 추궁하여 그가 거짓말을 하고 있었다는 것을 밝혀냅니다. ... 그렇다면 이 영화는 인간의 어두운 본성에 대해 이야기하고 싶었던 걸까요? 영화 마지막 장면에서 나무꾼은 라쇼몽에 버려진 아기를 자신이 키우겠다고 합니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.12

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  1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오

  형들이 이번에는 반쪽이를 나무에 묶어 버린다. 하지만 나무도 뽑아서 집에 가져다 놓고는 또 다시 쫒아간다. 급기야 형들은 반쪽이를 줄로 묶어 호랑이굴 앞에 던져 놓는다. ... 반쪽이가 돌과 나무를 뽑아 왔을때에도 별다른 반응이 없으며 “그걸 무엇에 쓰려고 그려느냐”하며 일상적인 일처럼 묻는다. ... 텍스트는 구어체 문체를 사용하여 실제 할머니의 옛이야기를 듣는 듯한 효과를 낸다.- 문학적 특징1) 주제 : 시련을 착한 마음씨와 꾀로 극복한 반쪽이의 이야기2) 등장인물 : 반쪽이

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.27

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  영화 라쇼몽 감상문 - 존재 자체가 희망이다

  타조마루와 사무라이, 그의 아내 세 인물 간에 벌어지는 이야기로, 산적인 타조마루가 사무라이의 아내에게 욕정을 품어 사무라이를 속인 후, 아내를 겁탈한다. ... 그리고 얼마 후, 지나가던 나무꾼이 죽어있는 사무라이를 발견하게 된다. ... 그러나 이 간단한 이야기를 풀어내는 감독의 시선은 간단하지 않다.작품은 사무라이의 죽음이라는 사건 자체보다 그 죽음에 대한 네 명의 진술을 통해, 사건이 얼마나 상대적이고 왜곡될 수

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.04 | 수정일 2020.12.09

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  울산 답사 보고서

  대나무 숲 안에 알록달록 색색깔의 레이저 빛을 쏘아 은하수길로 꾸며져 있었다. ... 남근바위, 탕건바위, 자살바위, 바위섬, 처녀봉 등 다양한 이야기가 함께 내려져 오는 다양한 바위가 곳곳에 있었다. ... 댕바위 혹은 용추암이라고도 불리는 이 바위는 용이 승천하다가 떨어졌다는 이야기로 신라 문무왕의 호국 룡 전설로 전해지고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.06

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  만1세 영아의 신체발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오.

  활동할 때 지켜야 할 약속에 관해서도 간단히 이야기 나눈 후 ‘좋아하는 과일 길을 따라 점프해 보아요’ 활동을 진행한다. ... 시트지7) 활동방법(도입-전개-마무리)색깔 시트지에 다양한 과일 모양을 그리고 자른 후, 바닥에 붙여둔다.다양한 종류의 과일 실물 사진들을 보여주며 가장 좋아하는 과일은 무엇인지 이야기 ... ·한 손에 2개의 나무토막을 쥘 수 있으며 2개 정도의 나무토막 쌓기가 가능하다.-17~18개월:·3~4개의 나무토막을 쌓을 수 있게 된다.·혼자 낙서도 하는 모습을 보인다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.18

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  [A+] 마음을 읽어주는 미술치료 중간고사 최종정리 족보

  난화 이야기법의 설명이 아닌것은?①. 접근하기 어려운 기법이지만 표현이 부족한 대담자들에게 자신감을 줄 수 있다.20. 선의 상징성으로 맞지 않는 것은?①. ... 난화이야기법에 대한 설명으로 맞지 않는 것은?ㄱ. 난화법과 자유화법을 종합하여 응용한 것이다.ㄴ. 내담자가 자유스럽게 그리고 싶은 주제를 완성해나가는 자유화법이다.ㄷ. ... 버드나무 - 외향적4. KFD에 대한 설명으로 틀린 것은?③. 1961년 헐스에 의해 처음으로 도임됨5. 줄기가 짧고 수관이 큰 나무의 해석으로 맞는 것은?④.

  시험자료 | 41페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.07.11

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  만3세 18명 3월~5월 관찰기록일지 (일상생활/놀이 관찰)

  나무를 아프게 한 거라고 교사가 이야기해주자 나무에게 다가가 친구들을 살핀 후 손으로 나무를 쓰다듬는다.담임원장유아 관찰기록 일지 (만3세)이름성별생년월일구분누리과정관련영역관찰일관찰내용3월4월5월기본생활3 ... 뛰다가 돌에 걸려 넘어져 울다가 나무의자에 앉아 “너 때문이야”하며 친구에게 이야기한다. ... “봄에 볼 수 있는 꽃 중에 잎이 분홍색이며 큰 나무에서 자라는 꽃은 무엇일까요? 하고 00이가 친구**이에게 문제를 낸다. 친구**이가 “ 크기는 작아? 커?” 하고 묻는있다.

  리포트 | 17페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.01.10

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  관찰일지 만4세 24명 1학기 3-8월

  “나 나무 거인 만들어야지.”하면서 나무 모양의 블록과 초록색 하트 모양 블록을 길게 연결시켜 팔과 다리도 끼운다. 블록 끼운 것을 부서뜨린다. 친구 것을 망가뜨리면 안돼지. ... /○○가 달리다가 나무의 뒤에 서서 양팔을 몸에 붙이며 ?? ... 나무랑 겹쳤다!??라 말한다. △△가 미소를 지으며 □□에게 달려가자 ○○가 나무 뒤에서 나와 달리다가 시소의 뒤에 무릎을 구부리고 앉는다. ○○가 ??나 어디 있게???

  리포트 | 24페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.03.02

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  만2세(4세) 하반기 놀이와 일상 관찰일지 (아주 자세합니다)

  넘어지지 않고 또래와 발을 맞춰 움직일 수 있다.놀이활동블록으로 나무를 표현해보자는 말에 눈송이 블록으로 다가가 블록을 연결하더니 “선생님 나무에요”라고 말한다. ... “다시 만들어보자”라고 교사가 다가오니 같이 블록으로 나무를 표현해 보면서 미소를 짓는다.발달평가블록을 이용하여 제시해주는 것을 표현할 수 있다. ... 그리고는“나무에는 사슴벌레가 있어”라며 검은색 색연필로 사슴벌레를 그리고 색칠하여 표현한다.발달평가색연필로 꽃을 그려 표현해보고, 색종이 접기에 관심을 보이는 OO와 꽃을 접어 보는

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.04

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  AI 면접 대비 질문. 게임 정리!(2022 신촌 세브란스 최종 합격)

  나무꾼 김00입니다. ... 친한 친구가 이 행사에 몰래 들여보내달라고 부탁할 때 당신은 뭐라고 이야기 할 것인가? ... 종업원에게 예의없이 이야기하는 남자친구에게 예의를 지키라고 어떻게 말할 것인가?오빠.

  자기소개서 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.25

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  영화 '라쇼몽' 분석 - 인간의 심리를 중심으로

  영화 ‘라쇼몽’을 보고나무꾼의 이야기로 시작되는 영화 라쇼몽은 나무꾼, 도적 타지오마루를 잡은 사람, 도적 타지오마루, 사무라이의 부인, 죽은 사무라이의 말을 대신 해준 무당이 같은 ... 사건에 대한 각각 다른 이이야기를 풀어내는 영화이다. ... 나무꾼은 아이를 데려가 키우겠다며 스님에게 말하고 스님은 결국 마지막에 나무꾼에게 믿음을 준다. 그리고 나무꾼은 알 수 없는 미소를 지으며 아기를 데려가며 영화는 끝이 난다.

  리포트 | 1페이지 | 1,800원 | 등록일 2020.07.06

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  낯가림 있는 신입원아 적응일지 만 4세

  놀잇감을 정리하던 도중에 나무블록을 들고 교사에게 와서 “선생님, 이거 어디에 정리해요?” ... 간식을 먹고 왔다고 하여 바로 놀이를 시작하였는데 역할쌓기 영역에서 놀잇감을 탐색하던 도중 “여기는 나무로 된 음식이 있네요”라고 말함. ... 또래가 티켓을 건네주었을 때 받고 난 후에 “안 받고 싶어”라고 이야기 하였음. 옆에 있는 또래가 와서 “이거 안 받고 싶어? 그럼 내가 들고 있을까?”라고 이야기 함.

  서식 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.30

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  만1세 여아B 관찰자료 (3월~2월)

  단품잎을 보여주자 00이가 “선생님, 저 그거 나무에서 봤어요”라고 이야기한다. “빨간색이예요”라며 색깔을 이야기해준다. ... 비둘기가 밥을 먹고있어요.”라고 이야기한다. 산책길에서 은행나무를 보자 “선생님, 여기 뭐가 떨어져 있어요. 이건 뭐예요?”라고 묻는다. ... 교사가 “이건 은행나무에서 열리는 열매인 은행이라는거야” 라고 대답하자 “색깔이 너무 예뻐요,”라고 말한뒤 “이상한 냄새가 나요.”라고 이야기한다.10월10/6목요일 가을이왔어요 ?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.17

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  동극 외톨이 사자는 친구가 없대요 계획안

  - 어떤 장면이 있었는지 이야기해 줄 친구가 있나요?- 기억나는 친구들도 있고, 기억이 나지 않는 친구들도 있구나.- 선생님이 융판동화를 들려줄테니 들어보도록 해요. ... 약속을 지키며 극 놀이에 즐겁게 참여한다.누리과정 관련 요소· 예술경험 > 예술적 표현하기 > 극놀이로 경험이나 이야기를 표현한다.교수 자료‘외톨이 사자는 친구가 없대요’ 융판동화 ... - 우리 대나무반 친구들이 아주 잘 말해주었어요. 그래서 선생님이 필요한 소품 몇 개를 가지고 왔어요.- 이 소품들을 가지고 대나무반 친구들이 재미있게 동극을 해보도록 해요.3.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.03

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  표선생 수난기 독후감

  [젊은 느티나무]의 첫문장은 이렇게 시작한다. “그에게는 언제나 비누 냄새가 난다.” [젊은 느티나무]의 이 첫 문장은 노골적이고 감각적이다. ... 영애"는 야간 대학생이 되어 글을 익혔고, 그래서 6.25 전쟁과 얽혀 표선생댁의 이야기를 기록한다.영애는 낙원동 큰 길가의 2층 양옥집에서 식모 생활을 시작한다.? ... 하지만 그 이야기가 나오니 아주머니는 신경질을 낸다. 여기서 알 수 있는 건 이들이 원래 평양에서 있던 사람들이라는 것이다.? 세 번째는 아주머니와 아들 친구 춘식의 관계다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.19 | 수정일 2024.07.23

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  방송통신대-영유아프로그램개발과평가-발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

  식물, 동물이 인간처럼 이야기하고 행동하고 사랑하는 이야기를 통해 상상력이 풍부해질 수 있도록 의인화 시켜야 한다. ... 나무로 만든 블록이나 그릇, 나무로 만든 탈 것, 조개껍데기나 돌, 나뭇가지를 이용하여 만든 장난감, 찰흙으로 빚은 그릇, 천연염료로 염색한 천을 놀잇감으로 사용한다. ... 대신 나뭇가지나 나무토막 또는 눈, 코, 입이 없이 단순하게 만들어진 인형을 제공한다. 단순한 모형일수록 상상력을 최대한 자극하기 때문이다.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.11.06

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