"낱말칠판" 검색결과 621-640 / 897건

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  [교육]참관수업 리포트

  낱말카드로 문장을 만들어 뜻을 생각하고 활용하는 시간이 다른 내용 수업의 중간에 배치되어 약간 산만하다는 느낌을 받았습니다. ... 선생님은 표현들을 낱말카드로 만들어 각 조에 나누어주고 학생들에게 상의하면서그 어휘를 이용한 문장을 만들어 보도록 하였습니다. ... -제시: 어제 결석해서 내용을 모르는 사람을 위해 낱말 카드로 대사와 인물을 매칭하는 활동을 하였습니다. 수업 내용을 모르는 사람도 어제 무슨 내용의 수업을 알 수 있었습니다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.31

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  4)수학-분수-분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해(세안)

  개념이 형성되었다는 것은 개념의 이름인 낱말이나 기호가 지시하는 바와 다른 것을 구별할 수 있고, 일반화할 수 있어야 한다.개념형성 교수? ... -(선수들의 이름과 키를 칠판에 적어본다.)-200cm인 선수는 m로 표시하면 얼마인가요?-그러면 나머지 선수들의 키는 m로 표시하면 얼마가 될까요? ... 계산은 외부자극이 학습자에 의해 내부에서 상징적으로 처리되는 것을 말하고, 표상은 외적자극에 대한 계산의 결과가 마음에 저장된 것이다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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  [중국어 학습지도안]<第 四 課> 欢迎欢迎! (확인학습)

  교사 : 한국어로 낱말 제시, 학생 : 중국어로 말하기? 그림을 보고 상황에 알맞은 표현으로 말하기단어 카드550~51심화듣기읽기말하기쓰기? ... 새 낱말 소개하기 및 읽기? 본문 문장 읽기? 손님을 접대할 때 쓰이는 표현 이해하기? 중요한 표현의 쓰임 이해하기단어 카드녹음기녹음 테이프448~49말하기? ... 칠판에 답을 쓰고, 해당하는 한자도 써준다.)(D번은 ①②③④순서로 발음하고, 답은 학생을 지목해서 맞추어본다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.16

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  영어과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 종류, 영어과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 환경조성과 실제, 영어과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 수업모형, 향후 영어과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 개선방향 분석

  이 때, 가장 많이 말할 수 있는 학생이 승리하게 되었다.수준별 활동을 위해 보충 학습 그룹과 심화 학습 그룹으로 나누어 학습에 자신이 없는 학생들은 칠판 앞쪽에 있는 책상으로 자리를 ... 로만 물을 수 있게 하였다.2) 읽기 공부하기(1) 다른 낱말을 넣어서 노래를 불러요챈트와 노래는 학습할 표현과 아주 밀접한 관련이 있어 굳이 다른 노래로 대체할 필요는 없었다. ... 소문자의 짝이 맞으면 카드를 가져가고 다르면 다시 원 위치에 놓게 하였다.수준별 학습을 위하여 심화 학습 그룹에서는 보다 발전된 단계의 활동으로서 같은 모양의 낱말끼리 연결시키는 연습을

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.23

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  일일계획안 (우리나라음식)

  팽이가 돌다가 멈추었을 때 바닥에 닿은 면의 그림을 보고 음식의 이름을 말하 고, 같은 카드를 찾아보고, 카드의 글자를 읽어 본다.대그룹그림자료낱말카드팔각 음식 그림팽이수? ... 교사는 칠판에 적혀 있는 새노래를 읽어본다.? 노래를 먼저 피아노를 들으면서 음을 안다.? 한 줄씩 따라 불러 본다.? ... 전체적으로 불러본다.대그룹칠판피아노대그룹활동쌀로 만든 우리 음식.? 쌀로 만든 음식에는 어떤 것들이 있는지 알아 볼 수 있다.? 유아에게 쌀을 제시한다.?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.14

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  [교육학] 다중지능이론 (하워드가드너)과 발견학습(브루너)에 대한 연구

  언어적 지능이 높은 사람은 토론 학습시간에 두각을 나타내며 유머나 말 잇기 게임, 낱말 맞추기 등을 잘한다.⑤ 공간적 지능 : 공간적 지능은 색깔, 선, 모양, 형태, 공간 그리고 ... 나도 중 · 고등학교에 다닐 때의 국어 시간을 생각해 보면 선생님이 불러주시는 것, 혹은 칠판에 써주시는 것만을 교과서에 필기하고 그 지식을 암기하기만 했던 것 같다. ... 또한 말하기 ? 듣기 ? 읽기 ? 쓰기의 네 영역을 분리하지 말고 한 수업에 통합시켜서 단편적인 지식의 습득에 수업을 집중시키지 말아야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.26

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  3)미술-디자인과 생활-주변에서 다양한 무늬 찾기(중안)

  ※학습목표 빈 칸에 들어갈 낱말이 무엇인지 추측해 보게 한다.◎ 학습목표주변에서 다양한 (무늬)를 찾아보고, (무늬)가 우리 생활에서 어떻게 사용되고 있는지 이해한다.◎ 학습활동 안내 ... 꽃 모양이 연속적으로 나온 무늬라서 예뻤습니다.S5 : 우리 조는 칠판에 있는 무늬를 찾았습니다. ... T : 모두들 잘 말해주었어요.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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  1-2 수학 세안

  낱개 모형은 몇 개가 필요하나요??27에서 6만큼을 빼보겠습니다.?십 모형은 몇 개가 남았어요??낱개 모형은 몇 개가 남았어요??그럼 총 몇 개가 되었지요?? ... 선생님이 칠판에 붙여 볼 테니까 몇 개를 가져왔나 다함께 세어 봅시다.-29개를 붙인다.?비타민이 몇 개가 있어요?? ... 그럼 좀 전에 친구들이 말한 것 처럼 경호가 친구에게 빌려준 연필의 개수만큼 없애봅시다.?친구에게 빌려준 연필의 개수를 지웠더니 몇 자루가 남았어요?

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.14

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  3학년 2학기 국어과 읽기 < 5 주고 받는 마음 - 문장의 종류 구분하기 > 창의적 세안 지도안

  또한 같은 낱말로 이루어진 문장도 상황에 따라 다른 의미를 지니며, 문장의 종류 또한 다를 수 있다는 것을 이해하도록 하였다.이 단원의 언어 사용 목적은 사회적 상호 작용이므로 다양한 ... 칠판에 있는 단어들과 여러분이 보았던 동영상 내용을 연결시켜보았을 때 우리는 오늘 어떤 공부를 할 것 같나요?문장, 마녀, 묻기, 시키기, 권유, 풀이, 감탄이가 생각납니다. ... 문장 부호의 공통점을 찾아본다.풀이하는 문장은 끝말이 ‘~다’로 끝나고 온점(.)이 붙습니다.묻는 문장은 끝말이 ‘~니’로 끝나고 물음표(?)

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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  중국어 학습지도안

  주어진 낱말을 이용하여 우리말을 중국어로 옮겨 보자.① 그는 형과 함께 (사진을) 찍었다. ( 一起 ／ 他 ／ 哥哥 ／ 的 ／ ? ... 학습목표를 읽는다.판서학습목표를칠판에 미리써 놓는다전 개3분학습동기유발?오늘 배울 내용을 알려주며 설명을 한다.-여러분은 장래희망이 무엇인가요? ... 칠판에 단어카드와 직업과 관련된 그림을 붙이고게임을 진행한다.? 게임에 참여한다.단어카드,그림카드잘했을 경우 칭찬을 한다.정리및평가4분정리?본시 학습 내용을 간략하게 정리해준다.

  리포트 | 10페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.05.10

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  [초등 국어 지도안] 1학년 1학기 둘째마당 느낌을 나누어요. 1단원 재미있는 말 (2차시 시에서 흉내내는 말이 주는 느낌 알기)

  칠판에 ‘큰 느낌이 나는 흉내내는 말’, ‘작은 느낌이 나는 흉내내는 말’판을 준비하고, 아동들에게 나와서 나누어 붙여보도록 한다. ... 낱말 나누기?몸을 쭉 펴서 제일 크게 해봅시다. ... -반짝반짝은 작고 귀여운 느낌인데, 번쩍번쩍은 크고 무서운 느낌입니다.9‘★낱말 카드?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.22

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  [국어교육]Gagne의 수업 절차에 따른 국어과 문법 수업의 전개

  모르겠는 낱말-칠판에 쓰여 있는 낱말들이 보이지요? 여러분이 지금까지 배운 개념들을 잘 떠올리면서 선생님이 나눠준 종이에 답을 써내려가는 활동을 해보도록 합시다. ... 다 해본 학생들은 이번에는 칠판에 적힌 낱말 외에도 자신이 스스로 단일어, 합성어, 파생어를 두 개씩 생각해서 적어보도록 해봅시다.? ... , 접미사)지금 칠판에 적혀 있는 내용들은 여러분이 오늘 새로 배울 내용입니다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.13

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  국어지도안-남북한 언어의 차이

  (낱말카드)▷ 북한 신문에 실린 광고글을 읽고 모둠별로 남한에서 사용하는 어휘와는 다른 북한의 어휘를 찾아본다. ... (낱말카드)▶ 북한 신문에 실린 광고글을 읽고 모둠별로 남한에서 사용하는 어휘와는 다른 북한의 어휘를 찾아보도록 한다. ... 남북한 언어에 차이가 나는 원인을 3가지 이상 말할 수 있다.학습자료교사교과서, 지도안, (색)분필, PPT자료, 플래시 자료, 방송 자료, 광고글,낱말카드, 노래, 학습지(개인,

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.11

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  모둠활동의 정의, 모둠활동의 편성, 모둠활동의 환경조성, 모둠활동의 운영, 모둠활동의 사례, 모둠활동의 실제, 모둠활동 관련 행사, 향후 모둠활동 관련 시사점 분석(모둠활동, 모둠, 소집단, 모둠활동운영)

  그리고 이 그림을 보고 떠오르는 낱말을 이어 가는 이야기 그물 짜기를 해 보자. 다양한 생각이 담긴 낱말들이 떠오를 것이다. ... 여기에 교실 앞쪽의 불필요한 공간을 최소한으로 줄정도의 자석 칠판을 세워놓자. ... 이러한 활동도 어린이들이 주저하지 않고 말할 수 있는 좋은 방법이 된다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06

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  정진 출판사 중국어1 3과 교안

  읽기새 낱말 단어시험자신의 이름을 중국어로 찾기교과서녹음테이프사전3p36-37읽기·말하기전 시간에 배운 단어 복습 및 본문 내용 익히기다른 사람의 이름과 국적 말하기교과서한글 20054p38 ... (15분)전개1(20분)전개2(15분)정리(5분)인사(2분)제 3과 제목을 칠판에 판서한다. ... 예를 들면, 선생님의 이름은 최의진이니까 (칠판에 판서한다. 崔義眞)“我姓崔,叫義眞”이렇게 대답하면되요.성은 xing 4성으로 발음하면 되요.jiao도 역시 4성으로 ?叫什?名字？

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.03

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  (국어과 수업연구) 다양한 반응 활동을 통한 창의적 언어 표현 능력 기르기(1학년 6 이렇게 해 보아요 지도안)

  놀이판, 언어 표현활동 안내자료 ‘내가 말할 차례야’ 외 10종 등우리 반 학생 학는 간단한 대화성취기준내용 요소의 예말하기(3) 감정을 나타내는 낱말을 알맞게 사 용하면서 대화한다.감정을 ... 신장되었음.부모님과 함께 마주 이야기 쓰기로 아이의 성장과 변화 모습을 바라보며 스스로 문제를 만들고 고치고 다듬고 푸는 능력이 있음을 알게 됨◑개인 및 모듬 활동 보상 환경조성- 칠판의 ... 말하기169～71? 여러 가지 기분을 나타내는 말을 넣어 내 기분을 말할 수 있다.?여러 가지 기분을 나타내는 말을 알고 있는가??

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.08

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  what time is it? 세안

  ☞연습한 그림카드와 낱말카드를 칠판에 붙이고, 각각 번호를 부 여한다. 모둠별로 그림카드와 낱 말카드의 번호를 한 쌍씩 말해서 일치하면 점수를 얻게 된다.낱말카드그림카드? ... ▷선생님의 말을 듣고 행 동으로 표현한다.-손뼉 네 번 치기-책상위로 연필 올려 놓기-칠판에 이름 쓰기.5’◎챈트를 시작으로 자연스러운 학습 분위기를 유도하도록 한다. ... 시각을 듣고 몸으로 시각을 나타낸다.말하기1. 현재의 시각을 묻는다.2. 물음에 알맞게 시각을 말한다.읽기그림에 맞는 낱말을 따라 읽는다.3.

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.17

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  바른생활과 1학년 2학기 < 5 환경이 웃어요 > 창의적 세안 지도안

  (쓰레기 사진, 바르게, 처리, 활동, 실천 등 낱말카드 학습문제관련 자료를 칠판에 붙이다. ... 내가 여기 있는 쓰레기들 이라면 사람들에게 무슨 말을 해주고 싶나요? 쓰레기가 되어 말해보세요? 내가 버렸다고 생각하고 재활용쓰레기에게 하고 싶은 말을 해 보 세요▣ 재미있게! ... 쓰레기를 올바르게 배출했을 때와 그렇지 못했을 때의 경험 말하고 기분도 말해보기? 우리 반 환경사랑 으뜸이 뽑기? 쓰레기 분류 배출에 대한 동영상3(바)62~63(생)48-49?

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.08

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  [교육] 수업 전사자료

  그래서 저렇게 찍어 와봤습니다.11 T: 자 선생님이 지금 보여주는건 책 제목입니다 책 제목이 어떻게 되있는지 한번 보세요.↑12 T: 자, 방금 본 낱말들 어떤 말들이였어요? ... 키위는 할 수 없고201 T: 그런..치킨↑202 T: 다..다..다..닭튀김↑ 닭 치킨...닭튀김¿ 음...203 T：((뒤 돌아 서서 칠판 쪽을 보고 웃는다)) 어허허허204 T ... ((학생들이 칠판으로 가서 단어 카드를 붙인다.))227 T: 가서 붙( )…228 T: 어디 보자, 어…()229 T: 글자가 보이게…230 T: (웃음)231 T: 아직, 한모둠

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.21

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  < 수업 지도안 > 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설

  ‘서동요’를 요즘 감각에 맞게 고쳐 불이나 구절의 뜻은 학생들 스스로 미리 찾아오게 하는 방법을 모색한다.고전 문학 작품은 옛말로 되어 있는 만큼 학생들에게는 생소한 낱말이나 구절이 ... 또, 학생들이 낱말 하나하나 문장 하나하나에 담긴 뜻을 이해하는 데 치중하다 보니 작품 전체를 제대로 이해하지 못하는 문제도 생겨나곤 한다. ... 따라서 어려운 낱말이나 표현은 과제를 통해 학생들이 미리 찾아오게 하는 것이 좋겠다.2) 학생들끼리 서로 다양한 의견을 나눌 수 있도록 이끌어 간다.같은 작품을 읽더라도 그 작품을

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.22

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