"비언어 의사소통교육" 검색결과 641-660 / 37,851건

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  다문화가족에게 지원되는 다양한 교육프로그램을 찾아 특성별로 소개해 보세요.

  가족 간의 상호 이해를 높이기 위한 교육프로그램을 운영한다.③가족 간 의사소통 강화: 부모와 자녀가 함께 참여하는 가족교육을 통해 의사소통 기술을 향상시키고, 가족 간 관계를 강화한다 ... 의사소통 강화: 부모교육을 통해 가족 구성원 간의 의사소통 능력을 향상시키고, 가족관계를 강화하는 데 중점을 둔다.④사회적응력 강화: 다문화가족이 한국 사회의 일원으로서 자립하고 성장할 ... 언어교육프로그램은 다문화가족 구성원들이 우리나라 언어를 효과적으로 습득하고 소통할 수 있도록 돕는다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.21

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  의사소통의 기능을 설명하고 대인관계의 갈등을 극복하고 긍정적인 관계로 발전시킬 수 있는 방법을 제시하시오.

  이는 언어뿐만 아니라 말의 선택, 청취, 비언어적 요소 등을 통해 이루어지기도 하며 상황과 목적에 따라 다양한 형태로 나타납니다.이러한 의사소통에 대하여 더욱 자세히 알아보고 의사소통이 ... 정보의 전달과 교육의 수단으로써 활용되는 의사소통은 효과적인 설명과 명확한 의사소통을 필수적으로 포괄합니다. ... 따라서 언어, 표현, 관습의 차이를 이해하고 서로 존중함으로써 다양성을 포용하는 환경을 조성하여 소통을 원활하게 이어갈 수 있습니다.여섯 번째 의사소통의 기능으로는 자아 표현과 정체성

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.30

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  논문요약_외국어로서의 한국어 교육에서의 교사말 연구 (한상미)

  녹화하는 방식으로 진행하였다.본 연구에서는 교실 의사소통에서 교사가 학습자의 언어적, 비언어적 반응을 끌어내기 위해 발화하는 교사말 범주를 ‘유도 발화’라고 정의하고 한국어 교실에서 ... Ellis(1994)의 연구에 의하면 교실 내 의사소통을 촉진시키기 위해 언어의 형식과 기능면에서 교사들에 의해 다양하게 조정된 언어라고 했다. ... 반면에 참조형 질문은 교사와 학습자 간에 특정 주제에 대한 자연스러운 의사소통을 유지할 수 있도록 함으로써 교실 내에서 교실 밖 소통과 유사한 의사소통을 수행할 수 있게 하는 기능을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.24

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  부부간의 의사소통 형태와 장애 요인을 설명하고 그에 따른 촉진방안을 제시하시오

  이러한 의사소통은 사회적 맥락 안에서 언어적, 비언어적 방식을 통해 상호작용하는 것을 의미하며 서로 간 의미를 전달하고 전달받을 때 사용하는 모든 상징과 단서까지 포함된다. ... 그리고 언어적 메시지나 비언어적 메시지가 일치를 이루고 있다. ... 산만형을 혼란형이라고 하는데 비언어적인 표현이 많다. 무책임하며, 정직하지 못하고 거짓말을 하는 경우가 있다.3.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.17

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  외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적 활동 방안에 대해 설명하시오.

  특히 말하기의 경우 학습자가 외국어로 실생활에서 의사소통을 할 수 있도록 해주는 언어 교육의 중요한 부분이라고 할 수 있다. ... 또한 한국어 교육을 수행하는 입장에서도 더 적극적인 자세로 지도에 대한 연구를 하고 활동 방안을 마련해볼 필요가 있다.언어를 배움에 있어서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기는 의사소통을 ... 통해 의사소통을 하는 것은, 언어를 배우는 가장 큰 목적 중 하나이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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  에드워드 홀과 밀드레드 홀이 개발한 고맥락-저맥락 문화 접근방식을 설명하여라

  문화 간 의사소통에 접근하기 위한 한 가지 방법은 문맥 상 맥락이 높거나 낮은 문화를 사용하는 것이라고 볼 수 있다.1) 고맥락맥락이 높은 문화는 암묵적인 의사소통과 비언어적인 신호에 ... 두 번째로는 상호작용으로 비언어적 요소는 중요하게 생각하지 않는다. 구두 메시지는 명백하고 의사소통은 정보, 아이디어, 의견을 교환하는 방법으로 간주된다. ... 원래 일반 대중을 대상으로 교육하였지만 케이오 커뮤니케이션 리뷰에 의하면 이문화 커뮤니케이션은 학문적인 연구의 관심을 가지게 만들었고 비언어적 커뮤니케이션과 같은 주제는 관심에 불을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.03

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  의사소통장애교육 정신지체(지적장애)+자폐

  정신지체 아동의 의사소통 지도목표:의사소통능력 증진을 통해 사회적 능력을 향상1) 의사소통 지도 방법 (1) 의사소통 지원 유형음성언어와 문자 언어 학습 가능성음성언어=우선으로 교육되어야하는 ... 언어형태장점- 모든 사람과 광범위한 소통이 가능 - 문자 언어 습득을 용이하게 해 많은 양의 정보O주변과의 관꼐 형성을 위한 비구어적 의사소통-기본적으로 구어발달 돕는 매개체-몸짓 ... , 제스처, AAC (2) 의사소통지도의 기본원칙· 구제적이고 명확하고 시각적이어야 함(문장

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10

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  매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.

  학습자들에게 비언어적 의사소통 방법을 보여준다. ... 이러한 상황에서 화면을 통해 제공되는 드라마 화자의 얼굴표정, 시선, 몸짓, 자세 등은 목표 언어권 화자와 직접적인 의사소통의 기회가 없는 학습자들에게 비언어적인 의사소통에 대한 유용한 ... 외국어를 배우는 학습자들의 실제 언어 수행을 보면 언어적 지식의 습득이나 언어 구사력에 관계없이 비언어적 행위 표현을 이해하지 못해 완전한 의사소통에 이르지 못하는 경우가 발견된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11

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  가족문제와 사회복지대책에 관하여 논하시오

  서론가족 사이에 의사소통한다는 의미는 사회적 측면에 있어서 언어적 행동과 비언어적 행동을 한다는 것이다. ... 본인이 교육을 해야 하는 것을 크게 2가지로 구분하면 다음과 같다. 첫째는 가족의 의사소통이 얼마나 중요한지에 대해서 교육하는 것이다. ... 본론1.가족의사소통 문제1)정리2.해결방안1)가족 의사소통 규칙2)가족 교육3)가족 프로그램 진행4)가족 축제 진행Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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  [특수교육학]의사소통장애의 원인과 유형, 특성과 교육방법

  의사소통장애의 정의2. 의사소통장애의의 원인3. 특성4. 유형과 합병증5. 교육방법학과학번이름1. ... 대화를 함에 있어 대화의 문맥에서 나타나고 집어낼 수 있는 언어적, 비언어적 의사소통의 사회적인 규칙을 이해하고 따르기 어려워 하고, 듣는 사람이나 상황적 요구에 따라 언어를 바꾸며 ... [리포트]리포트 주제발달지체, 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 중 본인이 관심있는 장애유형 2가지를 골라 정의, 원인, 특성, 교육 방법을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.06

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  외국어로서의 한국어 교재론

  의사소통과 문화창의력을 키우고자 한다.2) 한국어 교재반면 ‘한국어 교재’는 한국어 능력의 숙달도를 높이는 것이 기본 목적이며, 한국어 교재는 한국어를 활용한 의사소통 능력, 즉 ... 따라서 ‘한국 교과서’는 한국인들이 한국인의 사상을 이해하고 한국 문화를 체험할 수 있도록 교육내용을 포함하고 있으며, 한국의 의사소통 능력도 향상시켜 주고 있다.3. ... 그러나 이러한 유연성은 교사와 학습자에게 편리함을 제공하지만, 교육의 목표와 내용에 대해서는 혼란과 비효율을 유발하기 위한 적절한 기준이 필요하며, 이때 표준은 교육현장과 학습자의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13 | 수정일 2024.03.06

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  3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하기(누리과정의 의사소통영역의 목표와 내용

  첫째, 영유아는 언어 교육을 통해 언어능력 및 의사소통 능력, 그리고 자아개념을 획득하고 사회집단과의 접촉을 통해 성격을 형성할 수 있다. ... 개정누리과정의 의사소통영역 (3-5세)2. 통합적 문학 활동의 가치3. 언어(말하기) 교육활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 언어지도주제 : 3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하기(누리과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)- 대상 연령·활동 영역(말하기, 읽기, 듣기,

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.16

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고

  언어의 구조적 해석보다는 의사소통의 수단으로 이해하며 언어를 형태적으로 분석하지 않고 의사소통의 총체로 받아들인다. ... 의사소통능력이란 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력을 포괄하는 개념이다. ... 또한, 본격적인 연습 단계를 제시함을 통해 실제 언어 상황에서 어떻게 적용할 수 있을지 연습할 수 있도록 도왔다.1998년 이후 언어의 의사소통적 기능이 강조되면서 의사통 중심 접근법

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  A+ 우울증 간호과정 study case

  이상 없음.③ 언어적, 비언어적 의사소통 양상· 비언어적 행동(자세, 얼굴표정, 눈맞춤, 불안한 신체적 증후, 틱) - 위축된 자세, 체중감소· 언어적 의사소통 양상(언어적 논리성, ... 의사소통 및 상호작용에 필요한 기술을 교육한다.대상자에게 원만한 대인관계의 장점을 설명함.대상자에게 올바른 의사소통과 대인관계의 관계에 대해 설명하고 올바른 의사소통 방법 및 기술을 ... (치료적 의사소통 기법을 이용)긍정적 강화를 통해 자발적으로 의사소통에 참여하는 것을 촉진시키고 자신감을 증진시킬 수 있다.평가 :1.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.08 | 수정일 2023.11.06

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  자폐스펙트럼장애 부모교육 시 고려해야 할 점에 대해 작성하시오

  DSM-5에서 새롭게 등장한 사회적 의사소통 장애는 구어 또는 비구어 의사소통의 사용에 있어 지속적인 어려움이 나타나는 아동기 의사소통 장애를 말하는데, 자폐스펙트럼장애와 같이 사회적 ... 즉, 대상자의 사회적 및 교육적 지원의 필요에 따라서 3개 수준(1단계, 2단계, 3단계)로 분류되어 기술한 것이다.네 번째는, 의사소통 결함과 관련된 변화이다. ... 그러나 이전 DSM-IV에서는 전반적 발달장애의 경우 언어 발달이 지연되고, 제한된 언어 능력을 가지는 것이 진단에 필요한 주요한 설명이 되었으나 DSM-5에서는 언어발달 지연이 반드시

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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  [언어발달장애] 지적장애와 자폐성 장애 둘 중 하나를 선택하여 정의와 원인 및 유형을 간단히 정리하고, 언어적 특성과 일반적인 언어지도방법에 대해 설명하세요. 또한 실제교육현장 또는 치료현장에서는 어떠한 언어지도방법이 이루어지고 있는지 제시하고 언어지도방법에 대한 자신의 의견을 제시하시오

  다시 말해 강화된 환경중심 언어중재는 기존의 환경중심 언어중재에 학생의 의사소통을 촉진하기 위한 환경조절 전략과 의사소통의 기초를 제공하고 긍정적인 상호작용을 유도하는 반응적 상호작용 ... 둘째, 학생의 목표 언어 수준에서 말하고 발화를 확장하며, 학생과 학생의 의사소통 상대 사이에 긍정적인 상호작용 관계를 발전시키고 학생의 의사소통 기술에 적합하게 구성된 중재를 제공한다 ... 언어는 단순히 의사소통의 수단이 아니라 사고를 형성하는 도구이며 사회성발달과 밀접한 관련이 있다.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.23

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  언어지도 연령별로 언어발달을 돕기 위한 교사의 역할에 대해 서술하고, 이 중 가장 중요하다고 생각하는 역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  연령별 언어발달을 위한 교사의 역할(1) 영아기(0~1세) 언어발달 지도0~1세 영아의 언어교육의 목표는 ‘의사소통 능력과 상상력의 기초를 마련한다.’이다. ... 여섯째, 영아가 마음껏 끼적거릴 수 있도록 재료 및 공간 등 적절한 환경을 조성해주도록 한다.(2) 영아기(2세) 언어발달 지도2세 영아의 언어교육의 목표는 ‘의사소통 능력과 상상력의 ... 셋째, 영아가 자기의사를 표현할 때 주의를 기울여 민감하게 반응해주고, 영아가 보이는 비언어적 신호를 파악하여 이를 정확한 문장으로 표현할 수 있도록 지도한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.05

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  [심리학] 지적장애아동과 자폐성장애아동의 비교

  자폐성장애아동의 특성 및 상담방법자폐스펙트럼장애는 언어적, 비언어적 의사소통 및 사회적 상호 작용의 질적인 장애와 제한된 관심, 반복적이고 상동적인 행동을 특징으로 하는 신경발달장애를 ... (대화 및 감정, 정서 공유, 비언어적 의사소통, 관계를 발달시키고 유지하는 것의 어려움이 있는 경우) ② 제한적이고 반복적인 행동 패턴이나 관심, 활동이 현재 또는 과거에 다음과 ... TEACCH 프로그램은 자폐증과 관련 모든 의사소통 장애아동의 치료와 교육을 의미하며, 처음부터 가족이 중요한 역할을 담당한다는 것을 전제하여 부모를 대상으로 도움을 주는 치료이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.04

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  청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

  또는 청력이 남아 있으나 보청기를 착용해야만 청각을 통한 의사소통이 가능한 사람으로 청각에 의한 교육적 성취가 어려운 사람을 말한다.청각장애 아동은 언어능력이 또래의 비장애 아동과 ... 수화를 사용하는 아동의 경우 일반학급에 통합되어 교육을 받게 되면 사회적 고립을 경험할 수도 있다.청각장애 아동을 대상으로 하는 교육방법으로는 구화 교육, 총체적 의사소통, 이중언어-이중문화적 ... 특수교육에서의 청각장애 기준은 심각한 청력 손실로 인해 보청기를 착용하여도 청각을 통한 의사소통이 불가능하거나 곤란한 상태.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  청각장애아동을 위한 교수방법에 대하여 설명하고 그에 따른 자기주장을 논하시오

  보완 대체 의사소통 기법은 청각장애 아동의 의사소통 능력을 향상시키는 중요한 방법입니다. ... 의사소통의 주요 수단인 청각 정보가 제한되어 있기 때문에, 또래와의 상호작용이나 교사와의 소통에서 장벽이 생길 수 있습니다. 이겪는 소외감과 불안감도 상당합니다. ... 예를 들어, 서울의 한 비영리 단체는 청각장애 아동을 위한 무료 언어 치료 프로그램을 운영하여, 아동이 언어 능력을 향상시킬 수 있도록 지원합니다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.07

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