"교육사회학 교사" 검색결과 61-80 / 71,472건

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  교육사회학은 교사에게 어떤 도움을 줄까

  < 교육사회학 중간 과제 >교사의 필수 소양,사회를 보는 눈위의 사전적 의미와 같이, 교사란 학생을 가르치는 사람으로서 일정한 자격을 가져야 한다. ... 교육과 사회의 관계를 이해한다는 것은 무엇이며, 사회학적 관점에서 교육을 이해해야 하는 이유는 무엇일까?교사는 학생에게 지식을 가르친다. ... 수업 시간에 교재로 사용하는 「교육사회학」의 1장에서는 교육사회학을 이렇게 정의하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.30

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  교육사회학, 교사기대와 교육

  교사의 인성 특성 ?사회 및 학교 내부에서의 사회적 편견과 사회적 경험 ?지능이나 문화실조와 같은 교육적 개념과 신념들 ? ... 그리고 이러한 교사의 기대효과는 학기말 또는 연말평가 결과에서 결국 애초의 교사의 자기충족예언의 가정을 지지해 준다. ※교사의 기대가 학생에게 전달되는 사회심리학적 기제 ? ... 제 8장 교사기대와 교육(용어 및 개념정리) 1.자기충족예언 사회학자 R. Merton 이 처음 사용 .

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.07

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  교사 집단과 교육 (교육 사회학)

  , 이러한 교육평가를 교사는 제대로 할 수 있어야 한다.③ 사회에서의 역할첫째, 사회적 모범인으로서의 역할 : 사회는 교사에게 도자 하는 내용에 대한 연구를 꾸준히 하여야 한다. ... 교사의 사회적 지위? 1984년의 조사 결과(대한교육연합회)에 따르면 40개의 직업 중등교사는 18위, 초등교사의 경우 22위로 인식은 낮은 편인 것을 알 수 있다? ... 교사의 역할을 학교, 학습, 사회에서의 역할로 나누어 볼 수 있다.① 학교에서의 역할첫째, 학교경영참가자로서의 역할 : 학교경영이란 교육목표에 따라 교육과정을 효율적으로 운영하경험들

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.30

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  [교육사회학]바람직한 교사상

  교육사회학 레포트(교육에 대한 이해와 비판적 안목을 겸비한것이 바람직한 교사상인가)과목명 : 교육사회학제출일 : 2007년 6월 18일제출자 :목 차5 -1.서론2.본론2-1.교육에 ... 교육에 있어서도 마찬가지다. 교육사회학을 예로 들어보면 기능주의, 갈등주의, 해석학적 관점으로 기존의 이론을 비판하며 새로운 사조가 등장함을 알 수 있다. ... 마지막으로 정범모라는 현대교육학자는 교육을 인간행동의 계획적인 변화라 정의하였다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.22

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  교육사회학 교사도 학교가 두렵다 무엇이 이 나라 학생들을 똑똑하게 만드는가 한국 교육의 문제점에 대한 리포트

  나는 그에 대한 해답을 이번 학기 교육 사회학 수업 시간에서 조금이나마 얻게 된 것 같다. 교사들의 열정을 식게 하는 데에는 교직 사회의 특징이 영향을 미친 것 같다. ... 마지막으로 교사들의 자기사회화가 가지는 한계이다. 교직이라는 직업은 다른 집단에 비해 강한 사회화의 압력을 받지 않는다. 그 결과 교사들은 교직 사회화의 특징은 Dan C. ... Lortie의 《교직사회-교직과 교사의 삶》을 참고하였다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.09.26 | 수정일 2020.08.07

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  교사와 학생의 상호작용과 신교육사회학의 이론

  교사와 학생의 상호작용과 신교육사회학의 이론1부. 사회화에 대한 해석적 접근1. ... 사회화에 대한 해석학적 관점1) 해석학적 관점은 1960년대 말경부터 활발히 전개된 현상학, 해석학, 상징적 상호작용이론, 민속방법론 등의 흐름에 기초한 것이다.2) 해석학적 관점에서는 ... 교사와 학생간의 교육적 상호작용.교실은 교 유형이다.② 그러므로 교사는 담당교과에 있어서 언제나 충분한 전문적 지식을 갖추고 있어야 하고 학생을 다룰줄 알아야 하며, 학생은 교사의

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.19

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  (교육사회학 서평문, 레포트) 프레이리의 교사론과 그에 대한 의견을 정리한 레포트

  [교육사회학 서평문]진정한 교사가 되기 위한 우리의 역할.- 목차 -1. 『프레이리의 교사론』내용2. 저자의 문제의식과 본인의 견해3. 한국의 교육현실과 문화4. ... 이상적인 교육사회1. 『프레이리의 교사론』 내용. ... 이 때의 교사의 권위는 학습자에게 신뢰감을 주기보다는 두려움 혹은 반감을 주었다.점차 시간이 지나면서, 인터넷의 발달과 민주시민사회로서의 사람들의 사고방식의 변화와 성장으로, 이 교사의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.27

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  [교육학]지역사회 현장체험학습에 대한 유치원교사의 인식 및 실태조사

  인식 및 실태 조사한국교원대학교 교육대학원유 아 교 육 전 공김 연 숙2006년 2월지역사회 현장체험학습에 대한유치원교사의 인식 및 실태 조사지도교수 최 기 영이 논문을 교육학 석사학위 ... 논문으로 제출함한국교원대학교 교육대학원유 아 교 육 전 공김 연 숙2006년 2월김연숙의교육학 석사학위 논문을 인준함심사위원장 인심사위원 인심사위원 인한국교원대학교 교육대학원2006년 ... 석사학위논문지역사회 현장체험학습에 대한유치원교사의 인식 및 실태 조사한국교원대학교 교육대학원유 아 교 육 전 공김 연 숙2006년 2월석사학위논문지역사회 현장체험학습에 대한유치원교사의

  논문 | 107페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.01.28

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  교사가 교육에 관한 사회학적 지식을 습득해야 하는 이유

  이에 따라 교사는 교육사회학적 지식을 습득해야만 한다.첫째, 한국의 교육상황을 정확하고 합당하게 파악하여 대안을 모색해야한다. ... 이에 현실적으로 지금 우리가 겪고 있는 교육적 문제에 대해 교육 사회학은 교육위기 진단의 과학으로서의 의의를 지니고 있다. ... 일반적인 사회과학 과목과 같이 사회학은 사회의 과목임에도 불구하고 과학적인 인과관계을 통한 설명을 사용하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.27

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  미래지식사회에서의 교사의 역할과 자질-국어교육학을 중심으로

  이러한 국어교육을 위해서는 국어교사들이 현재의 문화흐름을 정확히 파악하고 적절한 매체와 그의 따른 지도를 학생들에게 제공할 수 있어야 하는데, 그만큼 국어교사들의 많은 노력과 열정이 ... -미래지식기반사회에서 교사의 전문적 자질과 역할을 국어교육전공 교과와 관련하여오늘날 문화의 범위와 중요성이 커짐에 따라, 우리에게 너무도 익숙한 ‘문화’라는 단어를 정의를 내리는 건 ... 이런 사회 변화에 능동적으로 적절하게 대처하기 위해서 국어교육에서는 사람들의 통합적인 사고와 매체를 통한 비판적 사고력이나 창의적 사고력 등의 학습자의 능력을 계발하는 것이 필요할

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03

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  [교육사회학] 교사의 체벌

  아이들에 대한 교육과 훈육의 한 방편이며, 교사가 교육을 진행하기 위한 교수권이라는 얘기다. 때문에 처벌을 하는 교사들은 흔히 ‘사랑의 매’라는 표현을 쓴다. ... 교사와 체벌 문제우리 사회에서 인권보호의 차원에서 체벌에 대한 관심이 높아지는 데에도 불구하고 체벌로 인한 고통을 호소하는 학생들의 하소연은 곳곳에서 넘쳐나고 있다. ... 이밖에 현재 사회적 물의를 일으키고 있는 폭력교사들의 체벌은 누가 봐도 사랑의 매라고는 볼 수 없으며 근본적으로 체벌을 허용함에 따라 학생들을 인도적으로 이끌지 않고 단지 편리와 실용에

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.07

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  [교육사회학]프레이리의 교사론 서평

  ‘프레이리의 교사론’ 서평(제목) 프레이리의 눈으로 보기프레이리의 교사론을 읽는 동안 ‘과연 우리사회에 교육이란 존재하는 것인가’라는 생각을 가장 많이 했다. ... 교사 및 학생사이 - 반성하게 한다.내가 꿈꾸는 이상적인 교육사회를 생각하면서 다른 사람들은 어떤 꿈을 꿀까라는 생각도 잠시 들었다. ... 표면적으로는 민주주의를 지향하고 있지만 실제로는 지배층의 권위적인 정치태도로 인해 사회가 발전하지 못하고, 교육계에서는 교사의 지위와 권익도 추락하고 있는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.13

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  [교육학]학교사회에서의 교사역할

  공헌-학생들의 지적, 신체적 기능/ 추리력과 분석력/가치, 태도, 동기유발/창의성/의사소통기술/문화의 이해력/세계에 대한 이해/사회적 책임감-교사와 학생의 학교 및 교육에 대한 태도-구성원간의 ... 학교의 관료주의적 성격-위계질서(교육위원회, 장학사, 교장, 교사, 직원, 학생 등) 권위구조가 법적으로 규정된 권력에 기초-교육목표군을 가진다-교욱목표군를 효과적으로 달성하기 위하여 ... -교육을 목적으로 인위적으로 만든 집단, 선택적으로 계약으로 의해 학교성원이 가입, 인간관계 어느 정도 간접적 이차집단-교사와 학생, 학생과 학생간의 인간관계가 어떤 면에서 비교적

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.29

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  [교육사회학]프레이리의 교사론을 읽고

  또한 올바른 교육을 통하여 사회를 변화시킬 수 있으며, 그렇기 위해서는 교육을 이끌어 나가는 교사의 역할이 중요하다고 역설하고 있다. ... 안정된 사회적 위치와 수입을 찾아서 입학했다는 의견에 대해 부인할 수는 없을 것이다.교육은 백년지대계라 하였다. 그 나라의 미래를 결정한다는 것이다. ... 프레이리의 ‘교사론’을 읽고요즘 교직사회가 뒤숭숭하다. 2007년부터 교원평가제를 실시하겠다는 발표가 있은 후 현재 학교에서 아이들을 가르치고 있는 선생님들은 술렁이고 있다고 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.25

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  교육사회학 (교육의 기능,교사의 역할,우리나라 교육의 현실,교육 현실의 해결방안,내가 추구하는 교육의 모습)

  교육 사회학 과제1.교육의 기능교육기능은 학교의 가장 본질적인 기능이다. ... 교사 확보는 사회적 전통과 아울러 상대적으로 나은 처우와도 관계가 있다. ... 그리고 이러한 처우는 다시 교사의 높은 질과 낮은 이직 률로 연결된다.다가오는 시기의 교사 역할을 논하면서 교사의 질, 처우, 사회적 인식 등등을 언급하는 이유는 결국 이러한 기조를

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.07

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  학교사회사업(한국학교사회복지역사, 교육복지, 학교사회복지, 기본조건, 정의)

  학교사회복지개념학교사회복지는 학교라는 실천장소에서 전문자격을 갖춘 사회복지사가교사나 타 전문직과 협력하여 학교의 교육목적과 학생복지를 달성할 수있도록 사회복지의 다양한 실천방법론을 ... 삶의 질을 향상시켜 학생복지를 실천하여학교교육의 목적을 달성할 수 있도록 돕는 것- 학교와 지역사회와의 연계체계를 확립하여 학교교육에 지역사회를 참여시키는 것..PAGE:108. ... 말하며,더 나아가 모든 국민의 교육적 욕구를 충족시키고 자아를 실현케 하며,사회전체가 학습하는 사회로 발전하는 과정과 그 결과를 말함..PAGE:64.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.11 | 수정일 2016.03.04

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  [교육사회학]교사의 권위와 학생의 자유

  교사의 권위와 학생의 자유 (교육사회학적 관점에서)서론최근 들어 우리 교육계가 몸살을 앓고 있다. 교실의 한 단면을 보자. ... 마치 시소의 양쪽에 위치하여 한쪽의 위치가 올라가면 한쪽이 내려오게 되는 것과 같다.그러면 교육사회학의 관점에서 교사의 권위와 학생의 자유에 대해 논의해 보기로 하자. ... 즉 사회화란 성인(교사)의 주도로 일방적으로 이루어지는 교육의 과정이라 생각할 수 있다.이런 관점에서 보면 기능주의의 사회화로서의 교육은 사회활동의 표준적인 형식에 맞게 동화시키는

  리포트 | 8페이지 | 3,600원 | 등록일 2005.12.18

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  [교육학개론]현대사회가 요구하는 교사상

  사회변화, 교육관, 지식증대 및 매스미디어의 역할 변하는 교사의 역할에도 영향을 가져오게 되었다. ... 교사는 전문성을 확보하기 위하여 오랜 시간에 걸친 교육과 훈련을 받을 뿐만 아니라 지식과 기술의 폭발적인 증대와 사회변화에 대비하여 계속해서 연구를 해야 한다.교육은 교사와 학생 간에 ... 우리사회를 이러한 교육위기로 빠뜨린 것이 무엇이든 간에 위기극복의 최대 주인공은 교사이다. 물론 교사들의 노력만으로 그것이 이루어 질 수는 없다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.06

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  교사가 교육에 관한 사회학적 지식을 습득해야 하는 이유는 무엇인가?

  ◎ 교사가 교육에 관한 사회학적 지식을 습득해야 하는 이유는 무엇인가? ... 교사가 교육에 관하여 사회학적 지식을 습득해야 한다는 것은 교사라는 신분에 있어서 필수적인 조건이라고 생각한다. ... 그렇기 때문에 교사가 사회학적 지식의 습득이 부족하다면 학생들의 진정한 교육은 이뤄질 수 없을 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.19

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  [교육사회학]교사는 어떤 학생을 예뻐하는가?

  유형화는 하그리브스가 말한 것처럼 외모, 도덕적 측면, 학구적 측면, 취향 및 또래 집단과의 관계 등(학교사회학. 원미사. ... 기본적으로는 학교사회학에서 말하는 상호작용론으로 설명이 되어야 할 것이라고 생각되며 인간의 심리와 관련된 현상이므로 프로이트와 융의 심리학 연구에서 그 근거를 찾아보고자 했다. ... 주어진 과제는 학교 내에서의 사회적 상호작용의 내용이라고 할 수 있는 학생과 교사에 대한 각각의 관점 즉, 교사와 학생의 서로에 대한 유형화와 관련이 있는 것으로 생각된다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.27

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