"국사교과서" 검색결과 61-80 / 5,350건

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  [역사교과서분석] 국사교과서 선사시대 분석

  《 국사교과서 분석 - 선사시대》※ 목차 ※◈ 여는 마당◈ 본 마당1. 한국인의 기원(1) 연구동향(2) 교과서 분석(3) 수업 속에서의 역사2. ... 유미네 반에서는 단군 이야기를 읽고, 고조선에 대해 이야기를 나누어 보았다 …(2) 교과서 분석중학교 『국사』청동기 문화가 형성되면서 만주 요령 지방과 한반도 서북 지방에는 족장이 ... 중학교 교과서는 한국인의 기원에 대해 통설인 북방기원설의 태도를 견지하고 있었고, 고등학교 교과서는 분명하게 언급하고 있지는 않지만 옆에 제시된 그림과 함께 보았을 때, 본토기원설

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.19

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  국사교과서와 보조교재의 비교 분석

  부분을 중심으로 각각의 텍스트를 비교ㆍ분석하고 그 결과가 교수-학습과정에서 어떤식으로 적용되고 있는가를 살펴보고 이에 대한 필자의 생각을 덧붙이고자 한다.Ⅱ. 7차 교육과정기 - 국사과교과서에 ... 선택과목이 일반 선택 과목과 심화 선택 과목의 두 가지로 나뉘었고, 학습자들의 수준과 흥미 적성을 고려한 학습자 중심의 교육 과정 개발을 시도 하였다는 것을 볼 수 있다.그렇다면 국사는다양하게 ... 국정 교과서의 위기?Ⅰ. 서론교과서! 학교교육이 무너진다고 매스컴에서 여기저기 떠들어 대던 그 때부터 이미 교과서의 위상은 바닥에 떨어져 있었던 듯하다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.13

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  [교과서비판] 국사교과서 비판

  」에 대하여(「국사」 p 130)북벌론에 관하여 「국사」교과서에 다음과 같이 기술되어 있다.병자호란 후 조선은 청에 대하여 표면상 사대 관계를 맺고 사신들이 왕래하면서 교역을 활발하게 ... 에 대하여 (「국사」 p 131)독도에 관한 교과서 내용을 살펴보면숙종 때 안용복은 울릉도에 출몰하는 일본 어민들을 쫓아내고, 일본에 건너가 울릉도와 독도가 조선의 영토임을 확인받고 ... 안용복은 사형은 면하고 유배형을 받아 유배지에서 분사하였다.결론적으로 안용복이 조선정부의 영토 인식을 크게 자극하고, 울릉도·독도를 조선의 고유영토로 재확인하는 계기가 되었지만 교과서

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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  일본 역사교과서의 한국사서술과 쟁점

  일본 역사교과서의 한국사인식1)도쿄서적2)오사카서적3)쿄이쿠출판4)후소샤교과서4.결목 차1. ... 일본 역사교과서의 한국사서술과 쟁점-중학교 교과서를 중심으로-1.서1)일본중학교의 사회과 교육과정2)일본의 교과서 채택 시스템2.새역모의 등장과 일본내부의 움직임1)새역모의 창립배경과 ... 일본에서 채택률이 가장 높은 3개 서적(동경, 오사카, 쿄이쿠)의 한국사 인식과 후소샤교과서의 한국사 인식을 살펴보고 문제되는 점을 지적해 보도록 하겠다.1)일본중학교의 사회과 교육과정일본의

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.29

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  [국사교육]국사 교과서 개정 방향에 대해서

  국사 교과서 개정 방향● 교과서 편찬체제의 변화0. ... 지역사 서술국사 교육 내용의 다양화 면에서 볼 때, 중학교 과정에서는 국사에 지역사를 포함하여 지역별로 일부 내용을 달리하는 교과서를 편찬하는 방안도 강구해야 한다.● 다양한 교과과정 ... 현재 실업계와 예능계 등 비인문계 고등학교의 학생 수는 전체 고교생의 3분의 1이나 되는 반면에, 현행 국사 교과서는 양적으로나 질적으로나 3분의 1에 이르는 이들 학생들을 전혀 고려하지

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.29

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  [역사교육]국사 교과서 분석

  교과서 분석역사교육학과 200536135 조은애국사 교과서의 ‘중세의 경제’ 분야를 개설서(한국사통론)을 중심으로 비교·분석 해 보았다.1. ... 현재 교과서의 구조는 정치,경제,사회 등 분야에 따라 시대를 통합하여 살펴보도록 되어 있는데, 이것이 교과서의 전체적 문제를 야기하였다고 볼 수 있다.사회·통치구조·정치·경제 등 각각의 ... 그러나 교과서는 시기의 구분은 전혀 없고 모두 하나로 묶어서 설명하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.21

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  6,7차 국사교과서 신라의삼국통일 단원 비교

  신라의 삼국통일교육과정6차 교과서7차 교과서단원구성대단원Ⅲ. 중앙 집권 국가의 형성Ⅳ. 통일 국가의 성립Ⅱ. 삼국의 성립과 발전중단원4. 삼국의 대외활동1. 삼국의 통일3. ... 글로써만 학습개요를 제시한 6차 교과서와는 달리, 7차 교과서는 다양한 사진 자료와 간단한 설명을 제시해줌으로써 학습 동기를 유발할 수 있다.3. ... 학습 문제 비교6차 교과서7차 교과서학습 문제4. 삼국의 대외활동- 고구려의 중국 세력에 대한 싸움은 어떠한 의미를 가지는가?- 6세기 후반 동북아시아의 국제 관계는 어떠하였는가?

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.01.10

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  국사교과서 시대구분에 대한 나의 생각

  국사교과서 시대구분에 대한 생각국사교과서의 시대구분을 논하려면 먼저 역사에서 시대구분을 하는 이유와 시대구분의 기준을 먼저 생각해보아야 할 것이다. ... 하지만 그 구체적인 내용에서는 역사학과는 좀 다르게 역사교육에서 제시되어야 하며 교과서에 나타나야 한다. ... 따라서 그 일관된 체계라는 것이 역사발전의 객관적 원리가 될 것이다.그런데 보통 국사교육에서 시대구분을 하는 이유는 학생들에게 이해의 편의를 제공하기 위한 면도 있지만 궁극적으로는

  리포트 | 2페이지 | 1,800원 | 등록일 2008.01.05

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  [교과서]국사교과서 발행제도 문제점

  이 밖에도 국사교과서가 단일화의 명분이었던 중 고등학교 교과서 사이의 통일성 및 체계, 주체적 민족사관의 확립 등에 기여했는가 역시 불분명하다.오늘날의 1종 국사 교과서는 국정 교과서와 ... 이런 상황에서 교과서의 내용은 학생들에게 그대로 진리인 것처럼 받아들여지게 되고, 국사교과서처럼 교과서가 단 한 가지만 존재할 때는 그 영향이 더욱 클 수 밖에 없다. ... 하지만 이러한 국사 국정 단일 교과서 편찬에 대해서 당시 국사학계나 역사교육계는 대부분 반대했다고 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.27

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  [국사]살아있는 한국사 교과서

  또 어떤 이들은 홍길동이나 임꺽정과 같은 도적이 되었다.교과서를 통해 잘 알려진 대동법에 대해서도 다른 시각을 가지게 되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.21

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  [국사] 국사교과서완벽정리

  서 활인서 - 여행자, 유랑자의 수용, 구휼 담당[5] 법률▷기본: 경국대전 --> 그러나, 너무나 소략(내용이 적고, 간략함)하여 실제로는 관습법과, 대명률(명나라의 법률)에 의존

  시험자료 | 148페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.04.30

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  7차 국사 교과서 개선 및 활용방안

  본론1. 7차 국사 교과서의 특징과 문제점21세기 시작과 함께 시행하고 있는 새로운 7차 교육과정에 있어서 국사 교과서는 종래의 교과서와 많은 차이가 나타난다. 6차 국사 교과서에 ... 개선방안교과서 외에도 음악, 동영상, 읽기자료, 그림, 사진이 함께 있는 국사 전자 교과서의 지속적인 연구와 활용이 필요하다. ... 본론1. 7차 국사 교과서의 특징과 문제점1) 형식상 특징2) 내용상 특징3) 문제점2.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.22

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  「국사교과서의 시대구분과 역사학습」(김한종) 요약

  「국사교과서의 시대구분과 역사학습」(金漢宗) 요약1. 국사교과서 시대구분의 변화교사교과서의 시대구분은 해방 후 진단학회의 「국사교본」에서 찾을 수 있다. ... 본다.이러한 입장에서 국사교과서는 한국사 발전의 전체과정을 통일적으로 파악할 수 있는 기준 대신, 정치, 사회, 문화 등 다원적인 기준에 의한 시대구분을 표방하고 있다. ... 시대구분에 나타난 역사관국사교과서의 시대구분은 역사의 이해나 체계화를 위한 가설일 뿐이기 때문에 역사를 보는 관점에 따라 다양할 수 있으며, 어떤 절대적인 기준이 있는 것은 아니라고

  리포트 | 2페이지 | 1,800원 | 등록일 2008.01.05

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  [국사] 금성출판사의 국사교과서 분석과 비판

  금성출판사의 국사교과서 분석과 비판들어가면서역사를 보는 관점에는 크게 두 가지가 있다. ... 그렇다면, 이 출판사의 교과서는 왜 비판을 받고 있는지, 우리는 그 비판에 동조할 수 있는지, 직접 교과서를 살펴보면서 논의해보겠다.교과서 살펴보기1. 역사적 쟁점에 대한 관점은? ... 이 교과서에서는 작게나마 구조와 사람들의 이야기를 다루고 있다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.30

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  [국사] 제7차 국사교과서 분석

  그리고 6차 국사교과서에서는 지배층을 중 심으로 서. ... 간단히 말해서 7차 국사교과서는 분류사 체제를 채택함으로써 한 시대의 역사상을 종합적으로 설명하기가 어려워졌고, 사실상 6차 국사교과서의 체제를 재구성하는 데 그침으로써 역사의 발전을 ... 이것 또한 종래의 6차 국사교과서에서는 찾아 볼 수 없었던 부분이다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.31

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  [교육사회학]국사 교과서 분석

  ≪ 교과서 분석 ≫고등학교 국사 교과서< 목 차 >1. 머리말2. ... 교과서 속에 표현된 ‘요리하는 어머니, 신문 읽는 아버지’의 모습은 교과서 속의 차별적 요소로서 잘 등장하는 예이다. 이러한 차별적 요소가 국사 교과서 속에는 없을까? ... 이 보고서에서는 국사 교과서가 지배 이데올로기를 대변하는 수단으로서 이용되고 있지는 않은가를 살펴보겠다.2.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.24

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  [인문]국사 교과서에의 일본 전근대사 양상

  국사 교과서에의 일본 전(前)근대사 양상-목차-1. 현(現)국사 교과서 교육과정2. ... 현(現)국사 교과서 교육과정지금 고등학교에서 사용하는 『국사』교과서는 제7차 교육과정에 의해 2002년에 만들어진 것이다. 제7차 교육과정은 기본 방향을 ‘21세기의 세계화? ... 일간 상호인식 개선방안이상으로 제6차 교육과정 『국사』교과서와 제7차 교육과정 『국사』교과서(수정본)를 중심으로 전근대 일본에 대한 인식을 시대별로 살펴보았다.

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.29

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  [역사] 국사 교과서 왜곡 문제

  국사 교과서 왜곡 문제시작하는 말..왜 국사교과서 왜곡을 다뤘는가?수능 세대인 우리들에게 국사 교과서는 단순한 이해의 차원을 넘어 암기의 대상이 된다. ... 객관적 사실의 전달을 목적으로 만들어진 국사 교과서지만 과거의 사실은 역사가의 해석을 거쳐 사실 이 되기 때문에 객관성을 지향하는 국사 교과서 마저 현실의 욕구를 반영할 수 밖에 없었다 ... 그리고 그 과정 속에서 우리 역사에 대한 왜곡·미화·과장·축소등이 이루어져 왔다.다행히 최근 들어 국사 교과서를 중심으로 한 역사 교육을 우려하는 목소리가 높아지고 있고 국사 교과서를

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.31

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  현행 중, 고등학교 국사 교과서 서술내용이 가지는 문제점은 무엇인가

  그래서 국사 교과서를 분석하고 비판하며 그 비판에 대한 대안을 제시해보고자 하였다.우리 국사교과서는 평화가 유지되던 때의 국제질서와 상호관계에 대한 서술에 비해 전쟁에 대한 서술이 ... 국어 교육과 080204 김미란-현행 중, 고등학교 『국사』교과서 서술내용이 가지는 문제점은 무엇인가?우리는 중?고등학교 시절에 국사를 과목을 배워왔다. ... 즉 현재의 역사교과서가 특정집단 중심의 서술이거나 특정집단의 가치관을 배우도록 강요하고 있다는 가능성은 충분하다. 그렇다면 과연 국사교과서가 하나의 역사서 역할을 할 수 있을까?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.09

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  [국사수업안]일제의 경제 침탈(고등학교 7차 국사교과서)

  :생계유지를 위해 ‘그’처럼 서간도나 일본 등으로 이주해야만 했고, 땅을 잃어서 매우 가난해졌지요. ... 그는 고향에서 남부럽지 않게 살았으나 9년 전 일제 동양척식주식회사의 착취로 농토를 빼앗기고, 일제의 핍박과 수탈에 못 이겨 서간도로 갔다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.14

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