"높임대상" 검색결과 61-80 / 3,405건

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  국어 수업 학습지(문장론, 문법요소, 높임표현, 시간표현, 피동표현, 사동표현, 부정표현, 정답있음)

  화자가 어떤 대상이나 청자의 ( 높임의 ) 정도를 구별하여 표현하는 것→높임의 대상에 따라 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법이 있음① ( 주체 ) 높임법 : 서술의 주체를 높이는 ... 높임-높여야 할 대상을 직접 높임예시) 아빠께서는 외출하셨어.간접 높임-높여야 할 대상의 신체 부분, 소유물, 주체와 관련된 사물을 높여 주체를 간접적으로 높임예시) 아빠는 시력이 ... 객관적이고 공식적인 진술일 경우 주체 높임이 중화되어 나타나지 않음.② ( 객체 ) 높임법 : ( 목적어 )나 ( 부사어 )가 지시하는 대상인 서술의 객체를 높이는 방법예시) 선생님을

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24

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  [교수첨삭포함] 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

  주체의 행위가 미치는 대상이 객체이고, 문장의 목적어나 부사어로 가리키는 객체에 높임의 대상이 나오면 이에 따르는 서술어를 높이는 표현이 바로 객체 높임이다.2) 높임 방법객체 높임 ... 객체 높임법1) 정의문장에서 목적어나 부사어가 가리키는 대상에 대한 높임을 말한다. ... 대상이 될 수 없다.2) 높임 방법이러한 주체 높임법은 주로 동사, 형용사, ‘명사+이다’의 어간 뒤, 서술어에 선어말어미 ‘-시-’를 첨가하여 표현한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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  한국어화용론_직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오. (3)

  이외에도 제3자나 사물을 대상으로 한 객체높임도 사회적 관계 속에서 자주 활용되는 높임법의 유형이다. ... 이는 높임법과 밀접한 연관이 있다. 우리말의 높임법은 주체를 높이는 주체높임, 상대를 높이는 상대높임, 객체를 높이는 객체높임으로 구분할 수 있다. ... 반대로 학생이 교수에게 말할 때 '선생님'을 쓰는 것도 상대높임의 한 형태이다. 또 다른 예로, 본인 스스로를 '저희'라고 칭할 때는 주체높임의 한 유형이라고 볼 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  우리말 존대법에 대한 조사

  예문 10의 감기 역시 존대 대상에 해당하지 않지만, 문장의 주어인 선생님이 높여야 할 대상이기에 존대 표현을 쓴다. ... 하지만 예문 9로 알 수 있듯이 선생님은 말하는 이의 존대 대상이며 존대 대상의 소유물로 볼 수 있는 손을 ‘드셨다’로 존대한다. ... 종결어미는 높임의 정도에 따라 극존칭, 아주높임, 예사높임, 예사낮춤, 아주낮춤, 존대중화로 나누어 볼 수 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.14

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  -(으)시- 표현에 대해 알고 말하고 쓸 수 있다.

  표 1 학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수4수준초급교 재이화한국어1-1단원명7과 가족 -(으)시-차시4/9학습목표1. ... 이렇게 문장의 주어를 높여 이야기하는 것을 ‘높임말’ 이라고 해요. 따라 해볼까요? “높임말”S: 높임말T: 네, 잘했어요. ... 어휘(특수 높임말)높임말 어휘기본형높임말먹다드시다있다계시다자다주무시다죽다돌아가시다포스트잇을 사용하여 흥미를유발시킨다-(으)시-를 다른 색깔로 표시해 높임 표현을 구분할 수 있도록

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.06

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  국어 문법 <통사론> 분석

  : 객체(동작의 대상, 인물, 부사어, 목적어)를 높이는 높임법①객체 높임법의 실현㉠동사로 표현되는 객체 높임법예>나는 아버지를 모시고 집으로 왔다.나는 그 책을 선생님께 드렸다.나는 ... ㉡높임의 뜻을 지닌 조사와, 명사로 표현②객체 높임법의 실현 조건-객체가 화자, 청자보다 상위자라야 한다.예>나는 그 책을 선생님께 드렸다.③객체 높임의 성격현대 국어에서 객체 높임법은 ... 이 형태소는 근대 국어의 단계에서 객체 높임의 기능을 잃고, 상대 높임의 일종인 공손의 뜻을 나타내게 되었다.1.다음 문장들은 상대 높임법의 여섯 단계 중 어디에 속하는지 구분하여

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.06

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  언어와 생활_통신언어, 성별언어,남북언어,국어의 경업법, 특정인사말 등의 특징

  경어법은 오직 사람만을 대상으로 한다. 다만, 간접 높임의 대상에 부속되는 사물을 높이는 경우는 있지만, 일차적으로 높임의 대상은 사람이다. ... “아버지가 들어오시면 아저씨한테 전화하시라고 해라”를 살펴보면, 화자의 입장에서 아버지는 친구임으로 높임의 대상은 아니지만, 청자의 입장에서 보면 자식에게 아버지는 높임의 대상임으로 ... 덧붙여 의인화된 ‘하느님’ 등과 같은 대상은 사람으로 간주하여 높임의 대상으로 간주한다. 경어법은 사회의 규범이기는 하지만, 화자에게 일정한 권한이 주어진다.

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.10 | 수정일 2020.06.12

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  한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

  (의문문)-ㅂ니다/-습니다.높임말을 써야 하는 대상이나 공식석상에서 사용한다.오늘 광주의 날씨가 맑습니다.저는 광주대학교에 다닙니다. ... 의문문의문문은 무엇인가를 물어보는 문장으로 화자가 청자에게 질문하고 그 대답을 요구할 때 쓰는 문장이다.어미내용-습/ㅂ니까높임말을 써야 하는 대상이나 공식석상에서 사용한다.오늘은 가게에 ... 서론하나의 완결된 의미를 가진 최소 언어 단위를 문장이라고 할 때, 완결이란 의미는 특정한 대상의 행동과 상태의 구체적인 기술을 의미한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어학개론 한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오.

  한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오.우리가 무심코 쓰거나 듣게 되는 잘못 쓰는 높임말의 예는 “커피 나오셨습니다 ... 반면에 상대경어법은 ‘-ㅂ니다’나 ‘-어요’를 붙여 “아이가 밖에 나갔습니다/나갔어요”와 같이 표현함으로써, 주어인 ‘아이’(존대할 대상이 아님)가 아니라 대화상대를 높이는 것이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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  주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오

  높임법- 화자가 어떤 대상에 대하여 높임의 태도를 나타내는 문법기능이다.- 높임법은 누군가를 높인다는 의미로 인식되고, 상대높임법의‘반말체’의 경우, 낮추는 말이기 때문에 높고 낮음이 ... 주무시다.2) 객체높임법객체높임법은 문장의 목적어나 부사어가 지시하는 대상을, 즉 서술의 객체를 높이는 것을 말한다.ㄱ. 나는 아버지를 모시고(데리고x) 집으로 왔다. ... 높여할 대상의 신체부분, 소유물, 생각 등과 관련된 말에도‘-시-’를 결합시켜 간접적으로 높일 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18

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  한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

  마지막으로 객체높임법은 목적어 혹은 부사어가 지시하고 있는 대상, 다시 말해서 서술의 객체를 높이는 표현을 말한다. ... 말을 전할 때 화자와 청자와 그의 대상의 관계에 따라서 높임 관계를 다르게 표현하는 것을 가리켜 높임 표현이라고 한다. 일반적으로 높임법은 크게 3가지로 구분된다. ... 가 맞는 문장이다.마지막으로 설명할 것은 객체높임법이다.객체높임법은 부사어 혹은 목적어가 지시하는 주어의 행위가 영향을 미치는 대상을 높이는 어법을 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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  90점 A 학점인증 외국어로서의어휘교육론 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안

  단순히 높임말을 하는 수준이 아니라, 문장 안에서 누구를 존대의 대상으로 삼느냐에 따라 객체높임/주체높임/청자높임으로 높임말이 달리 구성된다. ... 전문적인 한국어 교사를 양성하기 위한 정규 학위 과정이 설립되며 외국인을 대상으로 하는 한국어, 한글 학교도 늘어나고 있는 추세이다. ... 연구 (한길 2002)담화 분석을 통한 교수·학습 방안의 연구: 높임법 체계를 중심으로, 상명대학교, 석사학위논문.

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.11

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  우리말 경어법에 대하여 설명하시오.

  객체 높임법은 목적어를 높이는 방법으로, 주로 대상을 존경하거나 높여야 할 필요가 있을 때 사용된다. 예를 들어, "어머님을 모셨습니다"는 어머니를 높이는 표현이다. ... 또한, 존댓말에는 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법이 있다. 주체 높임법은 주어를 높이는 방식으로, "선생님께서 오셨습니다"와 같이 사용된다. ... 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법 등 다양한 형태의 경어법이 있으며, 이를 통해 말하는 사람의 의도와 상대방에 대한 존경심을 나타낸다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  한국어의 높임법에 대해 설명하시오

  다를 경우에는 각각의 서술어에 쓴다.③ 주체가 높임의 대상은 아니더라도 높여야 할 사람의 신체의 일부분이나 소유물일 경우에는 ‘-(으)시-’를 써서 높여야 하는데, 이를 간접 높임이라고 ... 주체를 높이는 조건은 나이, 사회적 지위 등이 될 수 있고 문장의 주어는 2인칭이나 3인칭이 되어야 한다. 1인칭은 말하는 사람이 자신을 직접 높일 수 없기 때문에 주체 높임의 대상이 ... 대상보다 더 높은 사람 앞에서는 아무리 다른 사람을 높이고 싶더라고 안 된다는 것이다. 이러한 압존법은 청자를 고려하는 청자 중심주의에서 나온 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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  [설교문][성경본문-여호수아 4장 11-14절] 높임 받는 자

  여호수아는 하나님만이 사랑할만한 가치가 있고 사랑할 적합한 대상이라고 여겼습니다. 그에게 있어서 하나님 외에는 사랑한 다른 어떤 대상도 없었습니다. ... 그럼에도 불구하고 그는 높임을 받았습니다. 이제 이러한 여호수아를 통해서 우리가 높임을 받을 수 있는 조건을 몇 가지 살펴보려 합니다.2. ... 물론 우리는 정확히 알 수 없습니다만 말씀을 통해 우리가 깨달을 수 있는 것은 높임을 받은 자들도 우리와 똑같은 죄인이었으며, 따라서 그들이 높임을 받은 것은 그들의 개인적 능력이나

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.12

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  초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안

  경어 표현은 이러한 존댓말과 높임말의 사용에 따라 다르게 활용할 수 있으며, 상황에 알맞은 존댓말과 높임말을 선택해야 한다는 것을 언급한다. ... 한국어는 상대의 나이, 사회적 지위, 관계 등에 따라 다양한 존댓말과 높임말을 사용한다. ... 이 단계에서 학습자의 모국어에서의 존중이나 높임표현과의 공통점과 차이점을 이야기해 보며, 한국어와의 공통점은 연계하여 이해를 도울 수 있다.이와 함께 한국 사회에서는 정중한 표현과

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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  국어 문법 <이야기> 분석

  그 책이 재미없으면 저 책을 읽어 봐.영호: 저 책은 이미 봤어.높임 표현개념화자와 청자의 상하 관계나 친소 관계에 따라 높임 표현과 낮춤 표현을 구별하여 쓴다.특징높임 표현에서는 ... 가까운 대상 지시(중칭)└저, 저것, 저렇다, 저런, 저리, 저기 : 화자, 청자, 모두에게서 먼 대상 지시(원칭)전술 언급 기능이야기 속에 이미 나온 대상을 지시하는 것이다.( ... 곧 화자와 청자의 관계는 물론이고 이들과 이야기 속의 인물들의 관계, 이야기 속 인물들의 상호 관계도 높임 표현을 결정하는 변수가 된다표현 방식㉠높임말, 낮춤말㉡동작?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.07

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

  이러한 문법 경어법에는 문법 높임말이 있는데 이는 존대를 표하고자 하는 대상에 따라서 주체높임, 객체높임, 상대높임 등으로 나뉜다. ... 이와 같이 화자가 상대 혹은 대상에 대해 높낮이의 정도를 기준으로 하여 언어적인 표현을 구분하여 표현하고자 하는 체계 혹은 방식은 경어법 혹은 높임법이라고 하는 것이다.성기철이라는 ... 화자가 말을 하는 청자 혹은 대상이 본인보다 사회적인 차원에서 높고 낮은지를 판단하고 이에 따른 언어적인 표현을 구별하여 선택하는 경우 활용되는 표현들이 곧 높임표현, 경어인 것이다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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  초등학교 저학년 국어 평어 기재 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  이해함.높임법의 개념과 종류를 이해함.높임법을 써야 할 상황을 이해함. ... 초등학교 저학년 국어 평어 기재 예시국어 -듣기설명하는 말을 듣고 중요한 내용을 이해할 수 있음.설명 대상에 따라 중요한 내용이 달라짐을 이해함.설명 대상에 대한 배경지식을 떠올릴 ... 있음.국어 - 문법표준어와 방언의 사용 양상을 이해함.표준어와 방언의 개념을 이해함.표준어와 방언이 사용되는 상황을 이해함.상황에 맞게 표준어와 방언을 적절하게 사용할 수 있음.국어의 높임법을

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.19

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  한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

  한국어의 높임법은 행위의 주체를 직접적으로 높이는 방법과 듣는 사람을 높이는 방법이 있으며, 이는 문장 안에서 누구를 높임의 대상으로 삼느냐에 따라 주체높임, 객체높임, 상대높임 등으로 ... 이 외에도 높임의 뜻이 없는 단어를 높임의 뜻이 있는 단어로 바꿔서 높임의 표현을 만들어내는 방법도 있다.4. ... 한국어의 높임법은 주로 조사 또는 어미의 사용을 통해 나타난다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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