"도덕과 세안" 검색결과 61-80 / 221건

• 

  초등 3학년 도덕 3단원 함께 어울려 살아요 수업 세안

  도덕과 교수·학습 세안3학년 2학기3. 함께 어울려 살아요(3) 어울려 살면 모두가 행복해요1. 제재명함께 어울려 살아요.3. 어울려 살면 모두가 행복해요.2.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.03

  다운로드 장바구니
• 

  4학년 도덕 세안 3.공정한 생활 1차시

  결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일도덕과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 3. 공정한 생활2. 학급 : 제 4 학년 반3. 일시 : . . ( ) 교시4. ... 배운 도덕규범이나 행동원리들을 새로운 문제 상황에 적용?새로운 문제 사태와 관련짓기?많은 도덕적 문제 해결의 기회 제공하기실천동기의 부여?도덕적 신념실천 의지와 동기 강화? ... 제시된 도덕 문제 사태에서 어떻게 해야 좋은가 찾기?문제 사태가 가지고 있는 도덕적 문제 명확히 하기?관련 규범 중 어떤 규범이 더 중요한지 밝히기규범의 의미와 타당성 찾기?

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14

  다운로드 장바구니
• 

  4학년 도덕 세안 3.공정한 생활 1차시

  학생관도덕 교육에 있어서 학생은 가장 중요한 대상이다. ... ‘공정한 생활’의 개념을 올바르게 깨닫고 이것을 실천하는 노력이 필요하다.가) 도덕교과에 대한 실태문 항 내 용답 지 내 용응답자 수분석 결과1)여러분은 도덕 공부에얼마만큼 흥미가 ... 그리고 여러 도덕 교육방법을 통해 바른 가치관을 심어주고 사회에서 요구하는 문제에 대한 해결방법을 찾을 수 있도록 지도해야겠다.나.

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

  다운로드 장바구니
• 

  초등 도덕 5학년 5. 서로 존중하는 태도(3/3) 세안

  도덕과 교수 ? 학습 과정안제 재5. ... 반성하기-‘체육 시간’을 읽고 희경이의 마음 느껴보기3(본시)(도)72∼75쪽(생)68∼71쪽다른 사람의 권익을 존중하기 위한 행동 실천하기위해서 깊이 있는 사고를 바탕으로 올바른 도덕

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.24

  다운로드 장바구니
• 

  3학년 도덕과 < 4 생명을 존중해요 - 모든 생명이 소중해요 > 세안 지도안

  생명을 존중해요일 시장 소본시 주제생명을 존중하고 소중히 여기기 위해 올바른 판단하기차 시2/3대 상교과서(실험관찰)도덕 74～79쪽생길 74～79쪽수업모형의사결정수업모형학습집단조직전체

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14

  다운로드 장바구니
• 

  4학년 도덕 5. 자랑스러운 우리나라 1차시 세안입니다.

  교생수업세안결재교 생지도교사부 장교 감교 장도덕과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형5. ... 그러나 나라나 민족의 자랑거리가 국수주의나 자민족중심주의로 흐른다면 도덕 교육의 목표가 되는 보편적 가치를 성취하기가 어려워진다. ... 그러므로 우리나라와 민족에 대한 긍지와 자부심을 얻게 하는 제재자체를 보편적인 도덕과 예절을 탐구하고 체득할 수 있는 계기를 부여하는 것으로 이해해야 한다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.25

  다운로드 장바구니
• 

  5)도덕-6. 나와 우리 - 공익을 실천해야하는 이유 알기(세안)

  도덕을 가르치고 있는 현직 교사들은 학생들이 덕목의 개념은 알고 있지만 이를 실천하지 않는다는 점을 도덕교육의 한계로 지적하고 있다. ... ⅠⅦ수업을 시작하며1단원 설정의 배경소크라테스는 옛날부터 ‘알면 행한다.’라는 신념으로 도덕을 교육하고자 했지만 실상 현실에서는 이 말이 잘 적용되지 않는다. ... 도덕교육에 있어 도덕적 가치 규범에 대한 바른 개념적 의미의 이해를 도모하기 위해 개념 분석 모형이 요청되는 이유를 여기에서 찾아볼 수 있게 된다.▶ 개념분석 수업 모형의 단계1.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.02

  다운로드 장바구니
• 

  5)도덕-이웃과 더불어-이웃의 의미와 소중함을 이해할 수 있다.(세안)

  모둠끼리 빨리 과제를 끝내놓고 서로 이야기하길 좋아하는 것 같다.② 도덕과 과목에 대한 흥미도재미있다보통이다재미없다계인원 수175527절반 정도의 아이들이 도덕과 과목에 대해 재미있다고 ... ( 도덕 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상5학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 감초 등 학 교1. 단원명 : 8. 이웃과 더불어2. ... 실태분석에 따른 지도 대책1) 도덕 교과 자체에 대한 흥미도는 높은 편이므로 학습에의 참여도도 또한 높을 것으로 예상된다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.11

  다운로드 장바구니
• 

  도덕 3학년 2학기 4-2단원 2차시 모든 생명이 소중해요 세안

  ( 도덕 )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.26.대상3학년 5반지도교생단원4-2. ... V0000010171&vMenuId=1008671&uccid=10001673491&st=0&cooper=NAVER학습단계학습요소교수ㆍ학습 활동시간♠학습자료 적용 및☞유의점도덕적 문제의 제시도덕

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.12

  다운로드 장바구니
• 

  3학년 2단원 안전한 길의 도덕과 세안

  도덕 교과서 40~41쪽을 읽고 제시된 상황에서 나는 어떻게 행동하고 그 결과 어떻게 될지 를 발표하게 한다.?도덕 교과서 40~41쪽을 읽게 하기? ... 도덕 교과서 40~41쪽을 읽고 제시된 상황에서 나 는 어떻게 행동하고 그 결 과 어떻게 될지를 발표한다.? ... 도덕과 교육Ⅱ국어교육 6조 20050000 김준태 20050000 박성진20050136 김보아 20050137 박지향1. 제재명 : 2. 안전한 길2.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.26

  다운로드 장바구니
• 

  3학년 도덕 세안 3.자연은내친구 1차시

  본 학급의 학생들에게 도덕과 환경보호에 대해 19명, 여자 22명으로 모두 41명으로 학업성취도는 전반 적으로 양호하며, 한 두 명을 제외하고는 대체적으로 중상위 이상의 성취도를 보이 ... 이 밖에도 수학, 재량활동 등이 인기가 있었는데 도덕과목은 5%인 2명이에 나가서 실천해보기가 22%인 8명의 지지를 얻어 역시 활동적인 수업 방법을 선호하는 것으로 나타났고 문제 ... 교과 학습 실태(1) 여러분이 가장 좋아하는 과목 1개에 ○ 표시를 해 주세요.도덕국어영어수학사회과학체육음악미술재량활동인원수21130116572백분율*************▶ 아이들이

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14

  다운로드 장바구니
• 

  3)도덕-자연은 내친구-자연 환경을 함부로 대한 일 반성(세안)

  자연은 내 친구단원의 개관7차 도덕과 교육과정은 다음과 같다.주요 가치덕목3학년4학년5학년6학년개인생활생명존중성실정직자주절제청결위생정리 정돈맡은 일에 책임 다하기물건을 아끼고 소중히 ... 총 30명이며 남자 17명, 여자 13명으로 구성되어 있다.도덕을 형성하여 도덕적 감수성과 민감성을 자극할 수 있는 교수 학습 방법을 쓸 수 있을 것이라 생각한다. ... 도덕성의 세 가지 요소인 인지, 정의, 행동적 요소는 하나의 실체로서 동시적으로 일어나야 하며, 그 중 정의적 요소에 중점을 둔다면 정서 수업 모형이 적합할 것이다.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.12

  다운로드 장바구니
• 

  초등3학년1학기 도덕지도안(세안 우리나라를 나타내는 상징들)

  2011 종합실습 세안 수업도덕과 교수? ... 도덕과 학습에 어느 정도 흥미가 있습니까? ... 도덕과 학습활동에서 가장 좋아하는 방법은 무엇인가요?

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.23

  다운로드 장바구니
• 

  6)도덕-공정한 생활-공정의 의미와 중요성 알기(개념분석모형) (세안)

  단원의 계열선수 학습⇒본 단원⇒후속 학습[4학년 1학기]함께 사는 세상(공중도덕)공정한 생활(공정한 행동)[고 1학년]5. ... ( 도덕 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상6학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 감초 등 학 교차 례Ⅰ. 수업에 임하며Ⅱ. 실태분석1. 일반적 실태2. ... 수업시간, 교실 안에만 있는 도덕이 아닌 실제 생활에서 느끼고 판단하고 실천할 수 있었으면 하는 바람으로 이 수업을 준비하였다.Ⅱ. 실태분석1.

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

  다운로드 장바구니
• 

  3학년 1학기 도덕_4.너희가_있어_행복해_3차시 세안

  학생관콜버그의 도덕성 발달 이론에 따르면 이 시기의 아동들은 2단계인 단순한 도구적 쾌락주의, 즉 자기 중심적인 도덕성에서 벗어나 3단계인 착한 아이 도덕성으로 접어드는 시기로 타인을 ... 기쁘게 하고 타인의 의견을 존중 할 줄 아는 도덕성을 지니게 된다. ... 학습 과정안일시2011. 6. 16. ( 4 ) 교시장소3학년3반 교실대상3학년3반30명남17명 여13명수업자교생교과도덕단원 및차시( / )4.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.27

  다운로드 장바구니
• 

  4학년 도덕과 < 4 우리가 지키는 푸른 별 > 창의적 세안 지도안 - 환경 보호

  선행연구 고찰 및 시사점발표연도연구자연구 주제분석 내용 및 시사점2009우주옥협동학습을 활용한 도덕과 수업의 효과 증진-도덕과에서 협동학습이 필요한 이유와 협동학습을 적용한 도덕과 ... -도덕과 교육에서 협동학습을 적용하면 효과적인 수업이 될 수 있음을 알고, 실제적인 적용방안을 모색함.2007김경희협동학습 모형의 도덕과 수업에의 적용방안 연구-다양한 협동학습 모형의 ... , 학생들은 도덕수업에서 뿐 아니라 그 밖의 일상생활에서도 서로 배려하고 협동하는 태도를 익히게 되어 올바른 인성을 기르는데 도움을 줄 것이다.셋째, 도덕과 수업 뿐 아니라 다른 수업에서도

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.16

  다운로드 장바구니
• 

  4)도덕-새끼손가락 고리 걸고-현명한 선택(가치갈등해결모형)(세안)

  학교 급 별 도덕과 교육의 특성 부각? ‘도덕과 교육과정 연구 공동체’를 통한 참여 식 교육과정 개발가. 초등 도덕과 교육과정 개정의 기본 방향과 중점나. ... 초등 도덕과의 성격초등도덕과는 우리 사회의 도덕 공동체로서의 성숙과 구성원들의 도덕적 자기완성으로서의 자기실현의 필요에서 요청되는 교과로서, 구체적으로 초등학교 학생들로 하여금 바람직한 ... 실태분석에 따른 시사점학생들은 대부분 도덕교과를 좋아하지는 않았다. 그 이유는 대부분 도덕교과에 대해서 지루하다고 생각하기 때문이었다.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

  다운로드 장바구니
• 

  4)도덕_2.나는_멋있는_누리꾼_인터넷 예절의 의미와 중요성을 알고 실천하려는 마음가지기(세안)

  도덕과 교수 ? 학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과도 덕단 원2. ... 도덕 수업은 재미없는 수업, 지루한 수업, 배움이 없는 수업이라고 느끼는 것 같다. ... 그럼에도 불구하고 2007 개정 교육과정 이전에는 초등학교 도덕과에서 정보 윤리 교육을 다룬 적이 없었다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

  다운로드 장바구니
• 

  [세안]도덕3-2-3-3/ 어울려살면모두가행복해요

  결재지도교사실습부장교감교장도덕과 교수? ... 이는 초등 도덕교육에 많은 시사점을 준다. ... 다문화 가정의 아이들에 대한 편견이 생기기 전에, 차이를 차별로 인지하지 않도록 교사는 도덕 교육을 해야 하며, 이미 선입견이 있는 학생이 있다면 그 선입견을 깰 수 있는 방향으로

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.01

  다운로드 장바구니
• 

  [세안]도덕 지도안 4학년5단원3차시 자랑스러운우리나라

  우리 학급의 실태를 살펴보면, 도덕을 좋아한다는 응답이 23.3%, 보통이라는 응답이 53.3%로 나타나 도덕과에 대한 거부감은 비교적 적은 것으로 나타났다. ... 이를 위하여 우리나라의 문화와 전통, 도덕 예절을 알고 실천할 수 있어야 하므로 학생들이 계승해야 할 우리의 전통 문화와 도덕의 의미를 알고 필요성을 공감하여 실천할 수 있는가를 중점적으로 ... 조사 결과 분석1) 최근 주지교과만 강조되고 있는 상황임에도 주지교과에 속하지 않는 도덕과를 싫어하는 학생이 생각보다 많지 않았다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.01

  다운로드 장바구니