"로웬펠드 켈로그" 검색결과 61-77 / 77건

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  [중학년 입체표현] 초등학교 5학년 미술 5-2. 찰흙으로 나타내기 세안 색찰흙으로 음식만들어 보기

  로웬펠드의 아동입체미술 발달단계5. ... 표현해줌.점착성과 촉감성- 붙이거나 떼기, 파내기 등이 가능하며 촉감이 어떤 재료보다도 뛰어 남.② 표현 소재 ‘사람’원이나 직선을 마구 그리다가 처음으로 ‘인물’을 그리기 시작 (켈로그 ... , 헬가 엥)아동이 처음으로 대상을 인식하고 그리는 상징은 ‘사람’ (로웬펠드, 아이스너)입체표현도, 찰흙을 가지고 노는 단계가 지나면 처음으로 사람을 만들기 시작함 (골롬 브)3)

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.05

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  유아동의 색채별 심리분석, 색채사용에 따른 아동의 특성과 성격

  또한 색채는 인간의 감정을 자극하는 효과를 가지고 있으며 색에 따라 받는 인상도 모두 다르다.로웬펠드에 의하면 5~6세 이후에 색채의 구별이 가능하며 자신의 감정과 정서에 따라 색을 ... 켈로그는 "아동의 그림은 주로 선화이며, 색에 대한 감각은 뒤늦게 발달하고 주관적 감정에 따라 색을 선택하여 그린다."고 하였다(김향임, 2013).(이미지채도에 의해 좌우된다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.01

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  유아미술교육

  사실적으로 닮게 그리지 못할 때 의욕상실.(4) 켈로그의 연구-모형의 시기(2세 전후)초보적인 낙서와 기초도형으로 나뉘는데 여기서 기초도형이란 원 삼각형 등을 말한다. ... 요구에 의해 표현이 좌우된다는 정신분석이론, 유아가 지각한 것(본 것)을 그린다는 지각이론, 미술은 유아의 인지적 발달단계와 의존으로 보고 단계별 특징을 제시한 발달이론이 있다.(1)로웬펠드의

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.03

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  건동대 아동미술교안자료

  학습정리아동의 미술표현 발달단계아동 미술표현 이해 : 최초의 끄적거림으로부터 인물표현으로 발전하기까지 과정을 세밀히 분석한 로웬펠드(Lowenfeld), 켈로그(Keilogg)의 연구 ... 켈로그 (Rhoda Kellogg)의 연구 4. 김정(金正)의 연구5. 아오끼(淸水誠四郞)연구 6. ... 발달단계2(5주-1)주제 : 아동의 성장 변화에 따른 표현의 발달단계와 표현 유형, 인지 및 창의성과의 유기적 관계를 학습한다.목표 : 유아들의 미술표현 이해와 발달흐름을 파악하기 위해 켈로그

  시험자료 | 47페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20

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  미술표현지도(미술표현교육), 미술감상지도(미술감상교육), 미술이해지도(미술이해교육), 미술발상지도(미술발상교육), 미술판화지도(미술판화교육), 미술서예지도(미술서예교육), 미술관찰지도(미술관찰교육) 분석

  , 로웬펠드의 입장이다. ... 자연적이고 진화적인 과정이므로 구체적 지도에 의해 육성하기보다는 조성자와 촉매자로서 도와주고 표현 기회를 많이 부여하면 된다는 창의성 중심의 미술교육자들의 주장으로 치젝을 비롯, 켈로그

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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  아동미술교육에 영향을 준 연구자들

  로웬펠드난 로웬펠드가 남자인 줄 알았다. 그런데 알고보니, 로웬펠드는 한 사람이 아닌 두사람, 로웬펠드여사와 존 로웬펠드 박사-부부엿다. ... 둘중 누구를 지칭하는 지 잘 모 르겠지만, 아무래도 일반적으로 로웬펠드라고 지칭할 때에는 로웬펠드 여사를 가리키는 것 같다.로웬펠드는 대부분 단순하고 실용적인 지식의 습득을 강조한 ... 로웬펠드는 자기 표현과 창의성에 역점을 둔 반면, 아이스너는 적절한 기능 지도의 필요성에 역점을 둔다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.12

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  [미술교육]빅터 로웬펠드의 이론과 사상

  -촉각형은 내면정서의 표현, 색채나 공간표현이 주관적 표현이다.이러한 발달단계는 로웬펠드 외에도 켈로그 등 여러 학자들에 의해 주장되었으며, 다음 세가지 단계로 의견의 일치를 보이고 ... 로웬펠드의 미술표현의 발달단계를 살펴보면 다음과 같다.*로웬펠드의 미술표현 발달단계*가. ... 이외에 듀이의 민주주의 교육을 지지한 점, 창의성 외에도 인간의 모든 능력을 옹호한 점에서 로웬펠드의 인도주의 정신이 드러난다.2.로웬펠드의 미술교육사상로웬펠드는 미술과 미술교육을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21 | 수정일 2016.01.07

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  아동미술에 대한 이해

  켈로그의 발달단계Ⅰ. 아동미술의 개념 및 중요성1. ... 로웬 펠드의 발달단계(발달적 접근의 그림 발달단계)현대 미술교육에 가장 크게 영향을 끼친 심리학자 겸 화가인 로웬펠드의 발달 단계에 대한 분석은 일반적으로 가장 널리 알려진 연구로

  리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.07

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  미술 회화의 정의와 미술 회화의 조형요소 및 미술 회화의 표현 방법, 미술 회화의 표현 요소, 미술 회화의 표현 지도에 관한 분석(미술회화 조형요소, 미술회화 표현방법, 미술회화 표현요소, 미술회화 표현지도)

  , 로웬펠드의 입장이다. ... 자연적이고 진화적인 과정이므로 구체적 지도에 의해 육성하기보다는 조성자와 촉매자로서 도와주고 표현 기회를 많이 부여하면 된다는 창의성 중심의 미술교육자들의 주장으로 치젝을 비롯, 켈로그

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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  미술에 대한 관점과 특징

  어린이의 나이, 경험, 시각적 식별 력에 의해 크게 달라짐.로웬펠드-연령에 따른 미술표현의 발달과 정의 단계화, 발달단계에 맞는 재 료와 매체 동기부여 주제 강조. ... 상징들은 보편적으로 지각되고 이미지의 묘사는 인간의식의 보편성에 의해 공통성을 가진다는 것이다.아동미술작품 백만 여장을 연구한 켈로그(Kellogg)는 어린이 미술이 어른들과는 다른

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.10

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  입체표현발달, 발도로프학교

  )과 촉감성(觸感性)- 붙이거나 떼기, 파내기 등이 가능하며 촉감이 어떤 재료보다도 뛰어남.② 표현 소재 「사람」- 원이나 직선을 마구 그리다가 처음으로 ‘인물’을 그리기 시작 (켈로그 ... 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 아동 입체표현 발달단계발달단계표 현 특 성2~4세(난화기)?무질서한 난화기-어떤 시각적 목적 없이 찰흙을 두드리고 치는 행위? ... , 헬가 엥)- 아동이 처음으로 대상을 인식하고 그리는 상징은 ‘사람’ (로웬펠드, 아이스너)- 입체표현도, 찰흙을 가지고 노는 단계가 지나면 처음으로 사람을 만들기 시작함 (골롬브

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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  [미술교육] 로웬펠드의 생애와 미술교육사상과 영향 그리고 비판점

  로웬펠드는 그러한 과정을 '자기적응'(self-adjustment)이라고 했다.2)발달 과정의 단계화로웬펠드 외에 켈로그 등 여러 학자들이 어린이 미술표현의 발달 단계를 분류하였지만 ... 【로웬펠드에 대하여】1. 로웬펠드의 생애로웬펠드(V.Lowenfeld)는 1903년에 오스트리아 렌쯔(Linz)에서 태어났다. ... 로웬펠드는 어린이의 성장을 의도하면서 그에게 부과되는 모든 제약과 영향을 억제하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.26

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  발달단계에 따른 아동 미술 교육

  아동 표현 발달 단계의 특징? 도식 기(The Schematic Stage) - 형태 개념의 습득(7∼9세)어떤 그림에서든 실제 대상에 대한 상징이나 도식이 있을 수 있지만 여기에서 의미하는 '도식(Schematic)이란 의도적 경험으로도 변화시키지 못할 정도로 계속 ..

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.29

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  아동화 연구

  아동의 연령에 따른 로웬펠드의 아동발달단계4. 아동화 분석1) 개괄적인 성향 중심으로A. 성장환경B. 주제에 관해.C. ... 켈로그는 4-6세의 아동은 남아가 괴물, 공룡, 차, 우주선을, 여아가 왕, 여왕, 공주, 왕자와 말을 그리는 것을 더 좋아한다고 했고, 구디나프에 의하면 여아는 장식적인 것, 디테일이 ... 아동의 연령에 따른 로웬펠드의 아동발달단계-전도식기(Pre-Symbolic Stage:5-7세)낙서기의 무의식적인 표현과정으로부터 의식적인 표현단계로 접어든다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.13

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  인물화를 통한 아동의 성격검사

  (로웬펠드 1964, 켈로그 1967)그림을 성격 진단의 도구로 발전시킨 막코버(1949)가 있고 로우르샥 이론을 중심으로 한 색채 선택과 성격연구, 또는 인물화로 기능측정(구덴나우-해리스

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.07

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  [심리학] 아동의 발달연구

  거쳐온 진화의 과정)을 반복하고, 개별적 발달은 종의 발달을 반복한다는 19세기 생물학의 진화이론에 그 기반을 두고 있다고 할 수 있다.아동미술에 대한 이런한 해석의 유명한 옹호자인 켈로그 ... 사실적인 정밀성에 의해 세련된다.이런 논리에 기반을 둔 구디너프(Goodenough)와 해리스(Harris)는 아동의 그림을 지능적인 성숙의 척도로 사용하여 표준화 검사를 개발하였고, 로웬펠드도

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.13

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  유아미술교육

  과정을 설정하는데 어려움이 있다보니 학자에 따라 발달단계의 구분이 각기 다르고 각단계별 연령범위와 내용이 조금씩 다르다.그래서 여기서는 각 학자들의 이론을 간단히 살펴보고자 한다.로웬펠드의 ... 자연환경에 관심.투시적 표현,원근법 시도되는 풍경화를 즐겨 그린다억제기(11-14세)언어적 매체에 흥미느낌.자연환경,과학등에서 소재찾음.사실적으로 닮게 그리지 못할 때 의욕상실.켈로그의

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.30

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