"비종결어미" 검색결과 61-80 / 1,612건

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  두시언해(杜詩諺解)의 국어학적 분석 (권6 초간본)

  ) + -라(종결어미)」? ... 니-(어간) + -ㄴㆍ-(현재시제 선어말어미) + -ㄴ(관형사형 어미)」? ‘옮?니-’는 ‘옮-’과 ‘?니-’의 비통사적 합성어이다. 후행동사의 어간 ’? ... -도-(감동법 선어말어미)+ 다(종결어미)」萬一에 ?

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.30

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  한국어교육문법의 지도법_문항에 대한 답을 서술하시오.

  한편, '-(으)ㄹ래요'도 화자가 청자에게 약속을 하는 종결어미로 사용되지만, ‘-(으)ㄹ 래요’와 ‘-(으)ㄹ 게요’의 차이점은 ‘-(으)ㄹ 래요’ 어미를 사용하는 화자의? ... ,‘비가 오면 좋겠어요’에서 ‘-(으)면’은 연결어미다. ... ‘비가 오면 좋겠어요.’와 ‘비가 왔으면 좋겠어요.’의 차이를 묻는 학습자에게 ‘-(으)면’와 ‘- 았/었/였으면’의 제약과 특징을 중심으로 수업현장에서의 교수차원에서 서술하시오.우선

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  [언어와생활(공통)] 방송통신대학교 2020학년도 1학기 중간과제물(통신 언어의 특징)

  어미의 변용통신 언어에서는 일반적인 종결어미를 명사형 어미로 사용하는 어미의 변용 현상을 어렵지 않게 확인할 수 있다. ... 라는 어미를 ‘임’으로 변용하여 사용하고 있음을 알 수 있다. 종결어미의 변용 사례5. ... 아래의 사례에서는 ‘해주세요’라는 어미를 ‘해주세욤’이라고 변용하여 사용하고 있음을 확인할 수 있다. 어미의 변용아래의 사례에서는 종결어미가 변용되어 있는데 ‘인가요?’

  방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.03.02

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  중세국어 표준문법 연구 - 중세국어의 부동사 용법을 중심으로 -

  정동사에 대립한다고 하여 비종결형이라 부르기도 한다. 부동사어미는 정동사에 직접 또는 간접적으로 통합되므로 연결어미라고 한다. ... 정동사는 한 문장을 종결짓는데 여기에 쓰인 어미를 종결어미라고 한다. 종결어미는 중세 국어에서는 현대 국어와 똑같이 공손법의 선어말어미와 함께 나타나는 것이 특징이다. ... 활용 어간에는 자동적인 교체를 하는 것과 비자동적인 교체를 하는 것이 있었다. 활용 어미는 활용형의 맨 끝에 오는 어말 어미와 그 앞에 오는 선어말 어미로 나뉜다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.29

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  한국의 표준어와 방언 요약본 및 자료 조사

  ‘-다’- 명령문: 막읍서(막으십시오) - 종결어미 ‘-읍서’- 청유문: 막읍주(막으시지요) - 종결어미 ‘-읍주’- 의문문: 누게가 지금 질을 막암신고? ... 사용됨.동남 방언의 판정의문문 종결어미용언체언판정의문문밥 먹었나? ... 종결어미-나-(이)기라’ 등 구체적 의미는 없으나 화용상의 간투사 기능을 하는 것이 있다.- ‘지렁(간장), 가시개(가위), 널쭈다(떨어뜨리다), 애비다(야위다), 무시(무), 야시

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26

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  한국어교원과제]외국어로서의 한국어학개론 과제

  . 한국어의 현재시제발화 시점을 기준으로 현재 일어나고 있는 사건이나 상황을 나타내며, 종결형의 경우 평서형이나 의문형 종결 어미를 그대로 써서 표현하고, 관형사형의 경우 ‘-는/ ... 쓰는가에 따라 의미가 달라지게 되는데, 그와 같이 종결어미가 나타내는 의미, 곧 그 말을 사용하는 화자가 어떤 의도로 그 말을 하고 있는지를 뜻하는 의미로 볼 수 있다. ... 예정상, (2)는 진행상, (3)은 완료상으로 구분지어 설명한다.한국어의 서법 (Mood)서법이란 문장의 의미기능을 지칭하는 것으로, 같은 평서형 종결어미라도 그 중에 어떤 것을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27 | 수정일 2021.10.10

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  초등임용대비 국어 문법 개념 정리 파일

  (가시었다)--> 시: 선어말어미/ 었: 과거형 시제 선어말 어미/ 다: 종결어미1)어말어미(종결어미, 연결어미, 전성어미)① 종결어미평서형 종결어미-다. ... -네명령형 종결어미-어라,-아라,-게의문형 종결어미-느냐,-냐청유형 종결어미-자, -세동사만 가능감탄형 종결어미-구나, -로구나, -도다② 연결어미대등적 연결어미-고,-(으)며, - ... 합성어: 예) 덮(은)밥 → 덮밥/ 높(고)푸르다 → 높푸르다----> 비통사적 합성어에서 알 수 있는 것: 우리말에서 조사는 생락가능/ 어미는 생락x◎ 어간/ 어미(용언에서만 어간

  시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.13

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  -이다 를 서술격 조사로 분류하는 또 다른 견해

  하므로 비효율적이다.가. ... 죽이 되든지 밥이 되든지 뭐가 될 거야위 예문에서처럼 이런 식으로 '-이-'를 설정하여 어미가 '-이'+'어미'의 형태로 조사처럼 쓰일 수 있는 것들은 종결 어미 (-다 / 이다, ... 같은 체언에 대해서 '학생이다', '학생이지', '학생이야'와 같은 종결 어미에 '-이-'가 들어가며, 용언이 붙을 때와는 다르게 체언일 때 '-이-'가 들어가는 어미들이 꽤 많다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.19

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  외국어로서의한국어학개론 과제_시제와 상의 차이를 설명하시오

  영어를 비롯한 유럽어는 과거:비과거로 구분하고, 아메리카, 오세아니아 토착어 등은 미래:비미래로 구분한다. ... 선어말어미(-겠-)과 관형사형 어미(-(으)ㄹ)로 실현된다. 또는 ‘내일’이라는 시간을 나타내는 어휘로 미래를 나타내고 있다. ... 즉, 이미 지나간 일을 기술하며 선어말어미(-았-/-었-/-였-)와 관형사형 어미(-(으)ㄴ)로 실현된다. 또는 ‘어제’라는 시간을 나타내는 어휘로도 나타낸다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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  한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태 통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오

  종결어미 (1) -을게(요)4. 종결어미 (2) -는대(요)5. 종결어미 (3) -나요6. 결론※ 참고 문헌1. 서론언어를 유창하게 구사하는 것과 잘 가르치는 것은 다른 문제다. ... 결론이상으로 구어에서 자주 사용되는 종결어미 몇 가지와 이에 대한 교수 내용에 대해 정리해 보았다. ... 외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여， 각 문법 항목에 대한 의미， 형태，통사， 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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  삼강행실도 효자편 <원각경부> 형태소 분석

  + -다가(다ㄱㆍ+아/ 다ㄱㆍ다: 다그다의 옛말 + 부사형 어미 -아)더디라: 더디- + -라(명령형 종결어미)元覺이 마디 몯?야 더디고 ? 저긔 元覺이 그 담사? ... ) + -에(부사격조사)ㅄㅡㅭ다: ㅄㅡ-(ㅄㅡ다: 쓰다) + - ㅭ다(2인칭 의문법 미정 종결어미/-ㄴ다 계열이 기정.)ㅎㆍㄴ대: ㅎㆍ + -ㄴ대(‘-하니’의 의미, 연결어미)對答호 ... : 유정 평칭 관형격조사한아비: 하-(하다: 크다)+-ㄴ(관형격조사) + 아비病?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.23

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  [국어 문법 과외 자료] 높임, 부정, 사동, 피동

  나한테 줘.=> 종결 표현을 통해서 높임을 나타냄! ... 상대 높임: 말 듣는 사람 (청자)를 높이거나 낮추는 표현법격식체하십시오체 저에게 주십시오.하오체 나에게 주오.하게체 나에게 주게.해라체 나에게 줘라.비격식체해요체 저에게 줘요.해체 ... 교장선생님의 말씀이 있으시겠습니다. => 주어: 말씀, 주체: 교장선생님- 주체 높임을 나타내는 조사: 께서- 주체 높임 선어말 어미 : -(으)시-- 높임 접미사: -님- 특수어휘

  노하우 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.24

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  한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오.

  종결어미와의 결합양상은 ‘-(으)니까’보다는 ‘-아/어서’와 동일하다. 명령과 청유, 제안 등과는 어울리지 않는다. ... 후행절 종결어미로 형용사도 사용이 가능한데 주로 부정적인 내용인 ‘힘들다, 피곤하다, 정신이 없다, 바쁘다’ 등과 어울린다.Ⅲ. ... - 그는 모범 학생이었으므로 늘 칭찬을 받았다.- 상대가 너무 힘이 센 선수이므로 조심해야 한다.- 그는 부지런하므로 성공할 것이다.- 비가 오므로 외출하지 않았다.- 그는 수업 시간마다

  리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  방과후 수업에 사용한 국어 문법(음운,단어) 정리 학습지입니다.

  나는 책을 읽겠다.어간어말어미선어말어미?이제 집에 갈까?의문형 종결 어미?식사 전에는 손을 꼭 씻어라.명령형 종결어미? ... 활용 : 어간에 여러 어미가 결합하는 것어미는 단어 끝에 오는 어말 어미와 어말 어미 앞에 오는 선어말 어미로 나눔.어말 어미는 다시 기능에 따라 종결 어미, 연결 어미, 전성 어미로 ... 종결 어미는 문장을 끝맺어 주는 기능을 하는 어미로, 평서형 어미, 감탄형 어미, 의문형 어미, 명령형 어미, 청유형 어미가 있다.연결 어미는 용언의 어간에 붙어 다음 말에 연결하는

  리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.10

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  2024년 1학기 글쓰기 중간과제물

  .(2) ‘-데’와 ‘-대’-데’는 과거에 직접 경험한 사실을 회상하거나 전달할 때 쓰는 종결 어미이다.예)그 친구는 아들만 둘이데. ... ‘돋우다’가 표준어이고 ‘돋구다’는 비표준어이다. ... (신랑을 본 적이 있음)'-대’는 남이 말한 내용을 간접적으로 전달하거나 놀라거나 못마땅하게 여길 때 쓰는 종결 어미이다.예) 계단에서 고양이를 봤대.

  리포트 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.03.30

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용

  비가 오기 때문에 우산을 가지고 가세요.(X)청유문, 명령문으로 쓸 수 없다.4) 참고① 종결형 어미로 ‘(왜냐하면) -기 때문이다’ 형태로 사용할 수 있다.? ... 아침(이라서/이어서) 차가 많네요.③ 도시나 생략을 통해 종결어미처럼 쓰여 이유나 원인을 나타낼 수 있다.? 가: 오늘 회의에 왜 늦었어? 나: 버스를 놓쳐서요.2. ... 로빈 씨는 비가 와서 농구를 못 했어요.? 교통이 복잡해서 시간이 많이 걸립니다.선행절, 후행절의 주어가 달라도 된다.선어말 어미 제약? 아팠어서 일을 못 했어요. (X)?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  [교수첨삭포함] 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 V십시오으십시오를 설명하는 교안을 작성하시오

  기능에 따라 연결어미, 종결어미, 전성어미로 구분되기도 하고, 위치에 따라 어말어미, 선어말어미로 나뉘기도 한다. ... 그 중 종결어미는 문장을 끝맺도록 하는 어미인데 끝맺는 방식에 따라 문장 전체의 의미가 결정된다. ... 과제물 주제 : 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론서론한국어의 어미에는

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.27 | 수정일 2024.01.16

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  한국어문법론- 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

  즉 서술형, 의문형, 명령형, 청유형, 감탄형 등의 문장 종결의 방법에 따라 존대를 표현하는 종결어미가 달라진다.평서형의문형명령형청유형감탄형아주높임합니다합니까하십시오하십시다합니다예사높임하오하오하 ... 상대높임법이란 화자가 청자인 상대를 높이거나 낮추어 말하는 방식으로 문장의 종결어미를 통해서 실현되는 것이다.(2) 상대높임법의 체계상대높임법은 말하는 사람의 의도가 무엇이냐에 따라서 ... 격식적 용법은 나이나 직업, 지위 등의 주어진 사회적 규범에 따라 어느 특정한 등급의 어미를 써야만 하는, 말하는 사람의 개인적인 선택의 여지가 없을 때의 용법을 말한다.비격식체는

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12

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  초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오

  초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오서론한국어 문법 연구에서 ‘반단어’ 또는 ‘반단어’라는 용어는 자주 사용되지 ... 말해야 하는 사람에게 자주 사용되며, 회의나 연설,발표,토론,보고 등과 같은 공식적인 자리에서 주로 상대를 높이기 위해 사용된다.구체적인 예를 들면 다음과 같다일반적으로 격식체 종결어미는 ... 비격식체 표현에 비해 더 공손함을 나타낸다고 한다.그렇다면 ‘-읍시다’와 ‘-으십시오’체도 공손한 높임을 나타내는가?

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  외국어로서의 한국어교육실습 ) 모의수업 지도안

  (공부하다)·비가 많이 ( )나가지 말자. (오다)T: ‘-아,어서’는 목적어가 반복해서 사용될 수 있어 생략이 가능해요. 그렇지만 종결어미인 ㅂ시다/ㅂ시오/ㄹ까요? ... (공부하다)·비가 많이 ( )나가지 말자. (오다)T: ‘-아,어서’는 목적어가 반복해서 사용될 수 있어 생략이 가능해요. 그렇지만 종결어미인 ㅂ시다/ㅂ시오/ㄹ까요? ... -아서-어서작다먹다좋다늦다보다막히다많다걷다돕다덥다그리고, 빈 칸에 알맞은 문장을 적어서 맞게 적었는지 함께 읽어보고 발표해볼게요.빈 칸에 단어를 적어 문장을 완성하세요.1.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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