"상담교사" 검색결과 61-80 / 45,645건

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  비행적이고 부적응적인 학생의 상담의뢰시 교사 역할

  부모에게 경제적으로 의존하고, 부모가 제공하는 환경과 양육태도를 수동적으로 수용해야 하며, 또한 교사와 학교가 제공하는 교육태도와 환경을 그대로 받아들여야 하는 수동적인 존재이다. ... 개인상담은 물론 집단 상담을 통하여 학습문제, 진로문제, 인생문제, 성문제, 이성문제, 건강문제, 정서적 문제 등을 상담하여 문제를 해결하도록 할 것이며 이를 통해 학생과 친밀감을 ... 원인의 문제를 해결하도록 하여 반복적인 비행현상을 감소시키도록 할 것이다.학교, 가정, 사회에서 당면하는 제반문제를 스스로 해결할 수 있도록 하며, 안정되고 통합된 성장을 도와주는 상담과정을

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.01

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  생활지도와상담 ) 주변에서 본 심각한 청소년 문제를 기술, 해결하기 위한 예비상담교사로서 학생상담 또는 생활지도에 대한 실행계획

  우리나라는 학교상담과 관련하여 전문적인 상담교사를 배치하도록 법으로 규정되어 있지만, 실제 현실은 학교 내 상담교사보단 교육청(학교 밖)에서 전문상담순회교사 제도를 시행하고 있다. ... 최근에 정책적인 형태로 일반상담교사 한계를 절감하며 전문상담교사를 양성하고 확대하고자 하는 시도를 진행 중에 있다. ... 주변에서 본 심각한 청소년 문제를 기술하고, 청소년 문제를 해결하기 위한 예비상담교사로서 학생상담 또는 생활지도에 대한 실행계획을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오.생활지도와상담예비상담교사로서의

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.11

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  적대적 반항장애의 특징과 원인 그리고 교사 및 상담자의 접근지침

  적대적 반항장애의 특징과 원인 그리고 교사 및 상담자의 접근지침민수는 중학교 1학년 남학생으로 엄마와의 관계가 좋지 않다. ... 이러한 행동은 사회적 · 학업적 기능장애를 초래한다.3) 적대적 반항장애에 관한 교사 및 상담자의 접근지침1. 적대적 반항장애의 주요 특성을 이해한다.2. ... 교사 및 상담자는 반항장애 청소년을 면접하여 양육사, 가정환경, 부모의 성격, 학교생활 적응도 등을 체계적으로 질문하고 적합한 측정도구로 객관적인 평가를 한 후에 적절한 지도활동과

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.05.25

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  자살의 특징과 원인 및 현황 그리고 교사 및 상담자의 접근지침

  교사와 상담자는 자살시도, 자살행위를 보인 학생은 반드시 병원 또는 전문기관, 가족에게 알려야 한다.? ... 자살의 특징과 원인 및 현황 그리고 교사 및 상담자의 접근지침20세인 현미씨는 최근 남자친구와 크게 다투는 날이면 술과 담배를 하게 되었다. ... 및 상담자의 접근지침1.

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.05.25

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  생활지도와 상담_상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오.

  이 과정에서 상담교사는 중요한 역할을 한다. ... 진로 계획 수립상담교사는 학생들이 구체적인 진로 계획을 세울 수 있도록 지도한다. ... 상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오.담당교수학과학번이름제출일I.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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  상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용

  이것이 바로 학생들에게 제공되어야 할 핵심 교육의 목표이며, 상담교사는 이러한 목표 달성을 위해 핵심적인 역할을 수행한다.예를 들어, 상담교사가 주최하는 진로 탐색 워크숍은 학생들에게 ... 따라서 이 과제에서는 이러한 관점에서 상담교사가 수행해야 할 구체적인 교육 내용과 방법론에 대해 탐구하고자 한다. ... 학생들에게 미래 직업 세계에 대한 준비를 제공하는 것이 중심이 되면서, 교육 체계 안에서 상담교사의 역할은 점점 더 중요해지고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.29

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  아동상담의 한 사례집을 읽고 상담자나 교사가 아동을 대하는 기본자세에 대한 이론적 배경을 논하세요.

  딥스의 문제행동을 안타깝게 여긴 교사는 상담소에 의뢰하여 액슬린 박사와의 만남을 갖게 되었고, 일주일에 한 번씩 딥스와 만나 치료를 하게 된다. ... 아동 상담은 아동에게서 사회적인 문제들이나 대인관계에서의 문제, 정신건강, 학습부진 등의 문제들을 조기에 발견하여 적절하게 치료할 수 있도록 도와주는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20 | 수정일 2021.03.22

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  학교에서 교사들이 학생 생활지도 및 상담 시 가장 필요한 비스텍의 상담원은 무엇인지 토론하시오

  그렇기에 교사들은 이러한 학생들을 위해 상담이 필요하다. ... 따라서, 교사들이 학생 생활지도 및 상담 시 비스텍의 상담원을 필요로 한다고 말할 수 있다. ... 따라서, 학교에서 교사들이 학생 생활지도 및 상담 시 비스텍의 상담원이 필요하다고 할 수 있다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  만1세 1학기 부모상담일지 5명 / 교사,부모의견

  1학기 OOO 개별상담일지원 아 명OOO나이만1세상담참여자OOO형 태방 문 ( O )전 화 ( )구 분교사부모기본생활습관배변의사를 말로 표현하지는 않지만 교사가 배변의사를 물어보면 ... 사람을 보면 잘 웃고 잘 안기기도 한다.건의사항1학기 OOO 개별상담일지원 아 명OOO나이만1세상담참여자OOO형 태방 문 ( O )전 화 ( )구 분교사부모기본생활습관소변을 보고나서 ... 숨바꼭질처럼 즐긴다.건의사항없음1학기 OOO 개별상담일지원 아 명OOO나이만1세상담참여자OOO형 태방 문 ( O )전 화 ( )구 분교사부모기본생활습관자리에 앉아서 음식을 먹을 때

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.11

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  만1세 2학기 부모상담일지 5명 / 교사,부모의견

  2학기 OOO 개별상담일지원 아 명OOO나이만1세상담참여자OOO형 태방 문 ( O )전 화 ( )구 분교사부모기본생활습관OO는 등원해서 자신의 옷과 양말을 스스로 정리할 수 있다. ... 아 명OOO나이만1세상담참여자OOO형 태방 문 ( O )전 화 ( )구 분교사부모기본생활습관낮잠은 1학기때 보다는 안정적으로 자고 있으나 1시간 정도 자고 깨기도 한다. ... 아 명OOO나이만1세상담참여자OOO형 태방 문 ( O )전 화 ( )구 분교사부모기본생활습관급간식에 대한 편식은 있으나 새로운 음식에 대한 거부감은 학기초보다는 좋아졌다.

  리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.12.11

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  지적장애 아동의 특성을 정리하고 예비교사로서 지적장애 아동을 상담할때 지녀야할 태도와 상담전략을 구상해보시오

  지적장애 아동의 특성을 정리하고 예비교사로서 지적장애 아동을 상담할때 지녀야할 태도와 상담전략을 구상해보시오? ... 아동을 교사로 상담할 때는 그들의 고유한 욕구와 능력을 고려한 적절한 전략을 구사하는 것이 중요하다. ... 게다가, 올바른 지원으로, 지적장애 아동은 번창하고 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있다.지적장애 아동을 상담할 때는 교사로서 긍정적이고 지지적인 태도로 수업에 임하는 것이 중요하다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.14

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  보육교사-인간행동과 사회환경-정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오

  보육교사인간행동과 사회환경정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오.모사율 15% 미만A+ 평가 자료목 차1. 정신분석 상담의 의의2. 정신분석 상담의 방법3. ... 정신분석 상담의 목적4. 정신분석 상담의 장점과 단점5. 정신분석이 미치는 영향1. 정신분석 상담의 의의정신분석 상담은 정신분석이론을 기반으로 한 상담 기술입니다. ... -상담자와 고객간의 소통에 어려움이 있을 경우, 상담의 효과가 떨어질 수 있습니다.5.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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  생활지도와 상담의 필요성 및 목적, 원리를 제시하고, 생활지도와 상담에 임하는 교사의 태도는 어떠해야 한다고 생각하는지

  생활지도와 상담을 하는 교사의 태도1) 융통성먼저 나는 생활지도와 상담을 하는 교사는 융통성이라는 태도를 가지고 있어야 한다고 생각한다. ... 생활지도와 상담의 필요성2. 생활지도와 상담의 목적3. 생활지도오 상담의 원리4. 생활지도와 상담을 하는 교사의 태도Ⅲ. 결론 (총 요약)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 생활지도와 상담생활지도와 상담의 필요성 및 목적, 원리를 제시하고, 생활지도와 상담에 임하는 교사의 태도는 어떠해야 한다고 생각하는지 그 근거를 들어 논하시오.- 목 차 -Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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  교육심리 교수자의 이해 발표(교사의 자질, 학급운영, 생활지도 및 상담)

  교사의 자질 14. 학급운영 , 생활지도 및 상담13. 교사의 자질 _1. ... 교사의 자질 14. 학급 운영 , 생활지도 및 상담 학 과 학번 이름교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다 .1. 교사 전문성 2. 교사 효능감 3. 교사의 기대 13. ... 교사의 자질 14. 학급운영 , 생활지도 및 상담 1. 학급운영 2. 생활지도 3. 상담14. 학급운영 , 생활지도 및 상담 _1.

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.23 | 수정일 2022.12.06

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  [a+취득자료] 보육교사의 다양한 역할수행 중에서 부모 상담에 대해서 정리하고, 보육교사의 효과적인 부모 상담을 위한 준비에 대해 설명하시오.

  첫째로 보육교사는 부모상담의 방해가 될 만한 것을 제거하여 부모 상담 준비를 시작한다. ... 이에 본론에서는 보육교사의 다양한 역할 수행들 중에서 부모 상담에 대하여 정리하고, 보육교사의 효과적인 부모 상담을 위한 준비에 대하여 설명하여 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. ... 부모상담부모상담은 영유아가 보이게 되는 문제를 해결하기 위해서 보육교사가 영유아의 부모를 직접 만나 상담하는 것을 뜻한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.01

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  교과논리및논술 ) 게시된 교사들의 토의글을 읽고, 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아의 학부모에게 제공할 수 있는 상담글을 작성하시오.

  교사들의 토의글을 읽고, ‘다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아’의 학부모에게 제공할 수 있는 상담글을 작성하시오. ... 교과논리및논술게시된 교사들의 토의글을 읽고, ‘다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아’의 학부모에게 제공할 수 있는 상담글을 작성하시오. ... 또한 연극에 참여하지 않는 유아를 포함한 모든 유아들이 발달과 번영을 위해 필요한 지원을 받을 수 있도록 우리 교사들이 마련한 지원 계획을 개략적으로 설명할 예정이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.15

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  학교에서 교사들이 학생 생활지도 및 상담 시 가장 필요한 비스텍의 상담 원리는 무엇인지 토론하시오

  학교에서 교사들이 학생 생활지도 및 상담 시 가장 필요한 비스텍의 상담 원리는 무엇인지 토론하시오? ... 이다.상담은 이 원칙을 가지고 진행되어야 하며, 고객의 니즈를 이해하는 기술로서 위와 같은 원칙이 적용되어야 한다.비스텍의 7대 원칙은 모두 교사가 학교에서 학생들을 상담할 때 적용되어야 ... 이러한 상황 때문에 상담을 잘하기 위해서는 상담에 필요한 기술들이 필요합니다. 이에 비해 비스테크는 상담의 7가지 원칙을 제시했다.비스텍의 상담 원리 7가지1.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.26

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  주의력 결핍 과잉행동장애에 관한 교사 및 상담자의 접근지침

  교사 및 상담자는 ADHD 청소년을 면접하여 양육사, 가정환경, 부모의 성격, 학교생활 적응도 등을 체계적으로 질문하고, 측정도구로 객관적인 평가를 한 후에 적절한 지도활동과 상담으로 ... 주의력 결핍 과잉행동장애에 관한 교사 및 상담자의 접근지침1. ADHD 주요 특성을 이해한다.2. 청소년기 ADHD는 품행장애, 반항장애, 학습장애의 문제를 동반한다.? ... 또래가 싫어하는 행동을 자주 함으로써 인기가 없고, 교사나 또래에게 부적응 행동을 이끌어 내에지속적인 문제행동이 강화된다.?

  리포트 | 3페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.05.25

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  지적장애 아동의 특성을 정리하고 예비교사로서 지적장애 아동을 상담할 때 지녀야 할 태도와 상담전략을 구상해보시오

  예비교사로서 지적장애 아동을 상담할 때 지녀야 할 태도와 상담전략을 구상Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 예비교사로서 지적장애 아동을 상담할 때 지녀야 할 태도와 상담전략을 구상가. ... 지적장애 아동을 대하는 교사의 상담전략-일부 교사는 지적장애 아동을 심판적으로 대함으로서 아동의 정상화에 도움이 되지 못하고 있는데, 지적장애 아동과 상담시 교사는 항상 수용과 존중의

  리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.12.02

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  장애학생 상담에 대한 일반학교 전문상담교사의 메타포 분석(연구계획서 과제-세미 논문)

  그 결과 송현종(2008)은 장애 학생 상담에 대한 전문상담교사들의 준비와 역할 수행이 아직 미진하며, 장애 학생 상담에 있어서 매우 중요한 특수교사, 담임교사, 상담교사 간 협력 ... 배치, 전문상담에 대한 객관적 평가와 후속 연구, 담임교사, 특수교사, 전문상담교사 간 협력체계 강화 등을 제언함으로써 장애 학생에 대한 전문상담서비스가 나아가야 할 방향을 제시하는 ... 이러한 목적에 따른 연구문제는 다음과 같다.첫째, 전문상담교사의 장애 학생 상담(장애 영역별로 구분)에 대한 메타포는 어떠한가둘째, 전문상담교사의 장애 학생 상담(장애 영역별로 구분

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.18

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