"세계 역사 교육" 검색결과 61-80 / 97,992건

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  [보육학개론] 유보통합에 관한 여러분의 의견은 어떠한지 유아교육과 보육의 역사 및 세계적 추세와 관련하여 설명하시오

  유아교육과 보육의 이원화체계에 대한 역사적 관점3. 유아교육과 보육의 역사와 관련한 유보통합에 대해4. 세계적 추세와 관련한 유보통합에 대해5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 따라서 본론에서는 유보통합에 관한 나의 의견은 어떠한지 유아교육과 보육의 역사 및 세계적 추세와 관련하여 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. ... [보육학개론] 유보통합에 관한 여러분의 의견은 어떠한지 유아교육과 보육의 역사 및 세계적 추세와 관련하여 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아보육과 유아교육의 의의2.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.09

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  [역사교육]세계사 수업지도안

  < 수업지도안 >역사교육학과 200536135 조은애교 과세계사학년고등학교 2학년단원명VII 현대 세계의 형성2. ... 모로코 사건과 발칸문제에 대해 설명한다.1차 세계대전에 관한 영상자료를 제시한다.질문 - 1차 세계대전의 원인은 무엇이었을까? ... 제국주의 열강의 대립과 제 1차 세계대전의 상관관계를 분석하고, 제 1차 세계대전의 진행 과정 및 결과, 전쟁이 인류의 생활에 미친 영향을 파악한다.3.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.21

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  [역사교육]1차 세계대전 파워포인트

  멀티미디어 역사수업200100112 역사교육과 김준호-제국주의 열강의 충돌-제 1차 세계 대전[학습 차례][전시 학습 상기] [본시 학습] 학습목표 제 1차 세계 대전의 배경 제 1차 ... 세계 대전의 전개(1) 제 1차 세계 대전의 전개(2) 지도 삼국협상과 삼국동맹의 대립 지도 발칸반도의 민족운동 지도 제 1차 세계대전사진 영화 속의 전쟁 차트 전쟁의 피해 상황 ... 대전이 일어난 배경에 대해 말할 수 있다.제 1차 세계 대전의 전개양상에 대해 설명할 수 있다.제 1차 세계 대전의 배경동맹과 협상 의 성립(전쟁으로의 길) 비스마르크 시대: 독일

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.03

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  [역사교육]참여와 상호작용의 세계사 : 세계사 내용 구성 방안

  머리말◈ 한국의 유럽중심성 세계사 교육‘진보’와 ‘근대성’은 세계사에서 ‘유럽’의 역할을 강조하고, 유럽이 이룬 근대의 성과를 중심으로 한 세계사 서술과 교육을 정당화 시켜왔다. ... 중요한 것은 현재 세계는 세계사 교육에서 무엇을 중심주제로, 어떤 분석틀로, 어떤 세계관을 가르치길 요구하고 있는가이다.한 사회의 독특한 세계인식과 이런 다층적인 공동체 관계는 종래와 ... 그러나 제7차 교육과정에서 ‘아시아’와 ‘유럽’이라는 이분법적 내용 구성방식은 여전히 유럽의 역할과 공헌을 강조하고 있음에 반해, 역사적으로 문화 창조와 전파의 중심지가 다수였다는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.03

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  [역사] 유럽, 민족 중심의 세계사를 넘어서는 역사교육

  ‘유럽중심과 민족중심’의 세계사를 넘어서는 역사교육1. ... 제 7차 교육과정에서는 또한 비유럽사를 확대하는 맥락에서 아메리카와 아프리카의 고대 역사를 첨가하여 다루고 있다. ... 문제 제기역사 연구에는 순환론, 단계론, 유형론적 비교, 관계사 등 여러 가지 방법이 있는데, 지금까지는 단순히 자국사와 세계사, 서양사와 동양사를 이분하는 방식으로만 이루어져 왔으며

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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  교육의 역사와 사상9교부철학,스콜라철학,세계의성인식,성리학과 양명학 비교

  이것은 이교문명으로부터 그리스도교 문명으로 옮겨가는 시대의 고뇌와 환희를 한 사람의 내면의 역사로 부각시킨 것으로서, 정신사에 있어서 중요한 기록이 되어 있다. ... 송대 성리학의 성립에는 불교 철학이 많은 영향을 미쳤으나, 성리학의 세계관과 불교의 세계관은 근본적인 성격이 달랐다. ... 불교의 세계관에서 현실의 자연과 사회는 궁극적으로 부정되어야 할 가상에 불과한 것이었다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.10

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  [역사교육]세계사 교과서 속의 오리엔탈리즘 5선

  팽창하고, 동서문명의 접촉이 활발하게 일어나 세계는 하나의 역사를 이루기 시작하였다.”내재된 오리엔탈리즘 분석‘개척’, ‘점령’ 등의 단어 사용은 서구의 일방적인 시각을 그대로 답습한데서 ... 교육부 검정본 기준.교과서 서술내용 / p.39, 동방전제국가와 서방도시국가“고대 동방의 국가는 왕을 정점으로 하는 지배층이 예속적인 농민을 수탈하는 전제 국가 체제가 일반적이었다. ... , 잘못된 역사인식의 표출이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.17

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  인간과교육-전통적관점,마리텡을 중심으로,사실의세계,가치의세계,철학종교적관점,인간관,과학적관점,인간의본성,성악설,성선설,맹자,루소,백지설,현대적관점,주체적,자기형성적존재,사회적역사적

  종교적 인간관과학적 인간관사실의 세계와 가치의 세계사실의 세계: “~이다.”라고 진술되는 사실(fact)의 세계는 우리의 감각적 경험과 관찰에 의해파악 될 수 있는 객관적 세계로 자연과학적 ... 탐구의 대상가치의 세계: “~해야 한다.”라고 표현되는 가치의 세계는 우리가 당연히 해야 한다고 생각하는 당위의 세계이며 관념적이고 추상적인 철학적 탐구의 대상◆ 철학/종교적 관점인간에 ... 인간의 능력과 내적인 성장은 자연의 교육이며, 그것을 이용하도록 가르쳐 주는 것은 인간의 교육이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.31 | 수정일 2014.10.28

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  [역사교육]중학교 2학년 세계사 교육내용과 문제점

  문제점일반적으로 세계사라고 하면 서양사를 먼저 떠올린다. 특히 그 중에서 유럽 중심의 세계사 교육이 지금까지 한국의 세계사 교육의 문제점으로 대두되었다. ... 중학교 2학년 교육내용과 문제점- 세계사 학습내용 구성의 특징과 문제점에 맞춰 -중학교 2학년 사회과 교과 전체 7단원 중 세계사가 차지하는 부분은 4단원이다. ... 현대 세계의 전개20세기의 가장 중요한 역사적 사실을 ‘두 차례에 걸친 세계적 규모의 전쟁과 평화를 위한 노력’이라고 생각하고 구성하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.24

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  제 7차 교육과정「세계사」와 제 7차 교육과정 개정안 「세계역사의 이해」 비교․분석

  제 7차 교육과정 고등학교 「세계사」와 개정안 「세계역사의 이해」의 비교 분석분류제 7차 교육과정7차 교육과정 개정안1. ... 현대 세계의 제 문제⑴ 세계사⑵ 세계역사의 이해영역내용 요소역사와 인간?세계사 학습의 중요성?세계사 탐구 방법도시 문명의 성립과 지역 문화의 형성?도시 문명의 발생?마우리아 왕조? ... 그러한 과정에서 역사적 사고력과 역사의식을 기르는 것을 목적으로 한데 반해서, ‘세계역사의 이해’ 과목에서는 오늘날의 세계가 형성되기까지 각 지역의 경험과 그 상호 작용을 이해함으로서

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.10 | 수정일 2022.12.30

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  [중등국어교육]중등 국어 교육 문자의 역사 수업지도안 4차시 분량(국어 수업지도안)-언어의 세계 中

  언어의 세계(2) 문자의 역사일 시0000.00.00차 시1/4대 상중학교 1학년시 간45분학습 목표1. 글의 짜임을 파악할 수 있다.2. ... 언어의 세계(2) 문자의 역사일 시0000.00.00차 시3/4대 상중학교 1학년시 간45분학습 목표1. 문자의 발달 과정을 이해할 수 있다.2. ... 언어의 세계보충·심화 활동일 시0000.00.00차 시4/4대 상중학교 1학년시 간45분학.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.12

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  [역사교육]사회과-2. 유럽세계의 성립과 발전

  교재 및 단원명교 재 명중학교 사회 2저 자김주환 외 9인출 판 사(주) 중앙교육진흥연구소출판년도2004. 03. 01대 단 원2. ... 전체적으로는 유럽 역사와 문화에 대하여 처음 학습하는 단원이므로 학생들이 흥미를 충분히 가질 수 있도록 지도해야 할 것이다.3. 단원의 학습 목표가. ... 고등학교(세계사)Ⅳ. 힘께 살아가는 세계(1) 우리와 관계 깊은 나 라들(2형성(2) 서유럽 봉건 사회의 전개(3) 비잔틴 세계(4) 중세 유럽 사회의 변화5. 학습과제 분석가.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.01

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  [역사교육] 세계사 어떻게 가르칠 것인가?

  김원수는 지구적 차원의 접근을 통한 상호교류를 중심으로 글로벌 역사를 소개하고 이에 의거한 세계사 교육의 재편을 제기하였다.또한 이영효는 최근의 역사이론과 성과와 세계사 교육의 현실적 ... 20046058 역사교육 김순미1. ... 이 글에서는 우선 우리나라의 세계사 교육과정의 변천과 그간의 연구성과를 살펴보고 그 중에서 문화권적 접근과 지구적 역사에 기초한 세계사 교육의 접근방안을 중심으로 살펴보고자한다.2.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.30

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  [유아교육과정] 음식을 주제로한 주간교육계획안(6주과정) - 음식의 역사(1주차), 세계여러나라의 음식(2주차), 음식과 우리생활(3주차), 음식의 재료와 변화(4주차), 직업과 역할(5주차)

  음식을 주제로한 주간교육계획안(5주 과정)목차1. 음식의 역사 : 주간교육 계획안(1주차)2. 세계여러나라의 음식 : 주간교육계획안(2주차)3. ... 음식의 역사 : 주간교육 계획안(1주차)시기0000년 0월 00일 ~ 2000년 0월 0일생활주제음식주제음식의 역사목표- 우리나라 전통 음식을 안다.- 우리나라 전통음식의 유래를 안다 ... 세계여러나라의 음식 : 주간교육계획안(2주차)시기0000년 0월 0일 ~ 0월 0일생활주제음 식주 제세계여러나라의 음식목표- 나라마다 대표하는 음식이 있음을 안다.- 나라마다 다양한

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.07

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  [역사교육]고등학교 세계사 교과서 서술에 나타난 서구중심적 세계관 분석

  보고서제 목 : 고등학교 세계사 교과서 서술에 나타난서구중심의 세계관 분석- 7차 교육과정 교학사 고등학교 세계사를 대상으로-과 목 명:교육 사회학 과:역사교육과학 번:A354013이 ... 본 고에서는 우리의 세계사 교과서에 나타난 서구중심의 세계관, 특히 유럽 중심의 세계관에 대해 분석해 보려 하며 그 대상은 교학사에서 출판된 7차 교육과정 고등학교 세계사 교과서로 ... 서론E.H카는 “역사란 과거와 현재의 끊임없는 대화이다”라고 이야기했다. 그의 말처럼 역사 서술에 있어서 역사가의 관점이란 매우 중요하게 작용한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.10

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  세계를 주도하기 위한 한국교육의 역사적 측면에서의 문제점과 극복방안

  세계를 주도하기 위한 한국교육의 역사적 측면에서의 문제점과 극복방안우리나라 인구 대비 대학생 비율은 4.08%로 세계 최고로 과거로부터 교육을 통한 국가 경제력을 높이고 있다. ... 유아교육에 대한 투자의 부족으로 생긴 교육의 격차가 사회적 격차로 이어지고, 여성의 노동력을 수면 밑으로 보내는 것은 큰 국가적 손실이 아닐 수 없다.결과적으로 현재 세계화 ? ... 하지만 이러한 역사적 교육관점은 계승해야할 부분이 아니라 개혁하고 극복하는 것은 당연하다.더 이상 주입식 교육이 아닌, 제 7차 교육과정의 열린 교육, 눈높이 교육을 행하여 무조건적

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.21

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  [기독교교육] 한국 교회 에큐메니칼운동의 역사 - 대한제국시기, 일제의 식민지배시기, 1950년대 세계교회협의회(WCC)를 둘러싼 장로교회의 갈등, 1960년대 이후부터 현재까지

  이로써 WCC는 역사상 처음으로 군사력을 통한 무력진압을 인정하였다. ... 이 선교대회의 신학교육이 시작되었다. 한국에서 ‘하나의’ 장로교회가 시작되는 씨앗이 뿌려졌던 것이다. ... 한국 교회 에큐메니칼운동의 역사목차1. 대한제국시기(19세기 후반 - 1910년 무렵)2. 일제의 식민지배시기(1910년- 1945년 8·15해방)2-1.

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.06

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  대안교육은 한국적 현상인가, 세계적 현상인가? (우리나라와 다른나라의 대안교육 역사, 실태)

  대안교육은 한국적 현상인가, 세계적 현상인가?1. ... 지역사회교육의 경우 역사가 더 깊어 1930년대에 이미 영국에는 ‘마을학교’가 설립되었다.영국의 인간규모의 원리에 입각한 대안교육의 전개형태는 크게 세 가지로 나눌 수 있다.(1) ... 이들은 동기는 달랐으나 대체로 생태주의적 세계관과 공동체적 삶, 자유와 자율에 기초한 교육이라는 공통적 지향점을 확인하였다한편, 이 해 여름에는 이와 다른 맥락에서 대안교육의 확산을

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.25

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  [일본역사, 세계사, 역사교육] 일본서기부터 역사왜곡은 시작되었다!

  이는 신무천황의 가공(架空) 세계(世系)를 만든 것이다.일본서기 신대(神代)의 왜곡을 정리하면, 神代 上은 고기(古記)에서 7환인을 모방하여 가공(架空)의 7神을 만들었고, 神代 下 ... 제목 : 한일역사의 인식.일본서기의 신공황후설... ... 일본서기 중 신공황후(神功皇后)까지의 역사는 주로 변한계(弁韓系) 이주민들의 역사를 적은 것인데, 변한계가 일본열도로 이주한 시기는 B.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.28

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  [역사교육] 세계시 본시지도안 - 인도 문화권의 형성과 변화

  중단원명Ⅹ.아시아 사회의 발전과 변화차시06/09대단원명3. 인도와 동남아시아의 발전지도대상7학년소단원명인도 문화권의 형성과 변화수업실시2003.12.08(월)지도교사교수학습방법강의식수업본시학습목표?불교 발생배경과 전파과정을 알 수 있다.?힌두교의 발생 및 특징을 설명..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.12

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