"수학교육 측정하기" 검색결과 61-80 / 8,728건

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  유아 수학지도를 위한 통합적 접근의 방법에는 어떤것들이 있는지 서술하고 그중 하나를 선택하여

  NCTM은 수학적 과정을 다섯가지로 적용하였는데 문제해결하기, 추리와 증명하기, 의사소통하기, 연계하기, 표상하기가 있다.3) 진행과정톻압적 수학활동의 진행과정은 문제제기, 전략탐색 ... 그러므로 아동에게 수학교육은 수학적 지식이나 수학문제를 풀도록 하는 것이 아닌 가정과 기관에서의 수학지식을 연계하고 수학적 개념을 형성할 수 있는 기반을 가지도록 놀이활동을 통하여 ... 영유아에게 수학이란 일상생활에서의 문제해결과 일상생활에서의 다양한 수학적 개념에 관심을 갖고 수학에 대한 긍정적 태도를 기를 수 있도록 하는 것이기에 수학교육 역시도 통합적으로 이루어져야

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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  유아 수학교육 과정에 대한 개념과 사례를 들어 설명하시오

  간 크기와 길이 비교하기, 임의측정 단위를 활용해 길이, 면적, 무게 등을 측정하기 등으로 발전시킨다.유아의 측정 개념은 놀이와 모방단계, 비교단계, 임의측정 단위를 활용하는 단계 ... 표준화된 필요성 인식 단계는 일반적으로 초등학교 이후에 자, 저울 등을 활용해 측정단위의 개념을 이해하고 활용하기 시작하는 단계이다. ... NCTM의 ‘학교 수학을 위한 원리와 규준’에서 살펴보면, 유아 수학교육을 수와 연산, 대수, 측정, 기하, 자료 분석, 확률로 구분하고 있다.1) 수와 연산수와 연산 부분에서 다루어지는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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  수학능력시험의 문제점과 개선 방향

  이 시험은 학생들의 고등 교육에 대한 준비 상태를 측정하기 위해 고안되었으며 종종 대학 입학의 결정적인 요소로 여겨집니다.② 테스트 형식수학능력시험은 객관식 시험과 학생 선택 시험의 ... 학생들의 암기력 이상의 능력을 측정하기 위해 개방형 질문, 프로젝트 기반 평가 또는 성과 기반 과제를 도입하는 것이 제안 사항입니다.② 테스트 준비 부담 감소연구들은 학생들의 과도한 ... 수학능력시험의 개선 방향한국의 대학수학능력시험에 대한 개선은 교육 시스템 내에서 논의되고 연구되어 왔습니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23

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  수학과 교육과정(특수교육과 교과교육) PPT

  양의 측정 〮 측정 속성 탐색 〮 직관적 비교 〮직접 비교 〮 임의 단위 〮 길이 시간 〮 시간의 흐름 경험하기 〮 일과 시간 〮시계와 달력 (1)수학 과목의 목표 December ... 문제 해결 , 추론 , 창의〮융합 , 의사소통 , 정보 처리 , 태도 및 실천과 같은 수학 교과 역량을 함양하기 위한 교육 환경을 조성하고 , 이에 적합한 교수〮 학습을 운영한다 . ... 특수교육과 교과교육 - 수학 -목차 December 21, 2021 AQUARELLE POWERPOINT TEMPLATE 2 성격 목표 내용 체계 및 성취기준 교수〮학습 및 평가수학과

  리포트 | 37페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.21

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  [아동수학지도] 영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점

  위상학, 시간에 관한 조작적 경험을 통한 인지적 구조의 구성이 필요하다고 보았다.1) 영유아 수학교육 내용영아를 위한 수학교육은 수량 인식하기, 크기나 도형의 순서 짓기, 비교하기 ... [아동수학지도]? 주제 : 영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.Ⅰ. ... 국가수준에서 제시하는 지침은 수, 기하, 측정, 자료수집 및 결과 나타내기의 5개 내용영역으로 구분하고 있다.2) 영유아의 수학적탐구행동과 수학활동(1) 영아(0~2세 미만)의 수학적

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.18 | 수정일 2023.02.24

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  수학적 지식의 특성과 발달 단계에 따른 수학적 개념과 단계에 맞는 교사로서의 수학지도 방법에 대해

  수학에서의 부호나 수학 문제를 계산하는 절차, 수학문제를 계산하기 위한 공식 등은 학교에서 교사에 의하여 직접적인 가르침을 통하여 얻어지는 경우가 많다. ... 이러한 오해로 수학교육은 단순히 앉아서 교과서를 가지고 주입식으로 이루어져 온 것이 사실이고 이러한 교육의 방식은 수학을 더욱 어렵고 멀리하게 만들게 하였다.수학교육이 적절하게 이루어지기 ... 수학은 매우 포괄적인 것으로 수와 계산, 측정, 기하, 통계, 확률 등을 뛰어넘어 추론, 이해, 가정 등과 같은 고차원적인 능력을 필요로 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  아동수학지도_유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오.

  이때 실제적 문제를 다루기 위해서는 수를 창안하고 측정하는 수단으로 찾아서 기록하기 위한 표상적 수단이 되는 것이다. ... 왜 수학교육을 중요시 하였는가에 대해서 이야기를 해보면 다음과 같다. 그 이유는 일상생활에서 다양한 실제문제를 해결하기 위함이다. ... 측정과 자료수집과 통계로 패턴과 대수를 가장 적은 비중으로 다루다. ① 지각적 판단에 의한 수학활동에서 점차 수학적 사고에 의하여 해결 이 되도록 하며 수준별 차이를 반영한다. ②

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  영유아 수학교육의 중요성에 대해 토론하시오

  요리를 할 때, 식자재의 양이나 소스의 양을 측정할 때도 수학적 요소가 필요하고 자동차 운전을 할 때도 속도계를 이해하기 위해서 수학적 요소가 필요한데... ... 영유아 수학교육의 주요 내용으로는 같은 사물끼리 모으고 수 헤아려보기(분류하기), 사물의 크기와 양을 비교하기(비교하기), 사물의 길이를 재보기(서열하기), 사물의 수를 맞춰보기(수 ... 됨은 물론 자력으로 어떤 문제를 해결하기 힘든 상태가 될 수 있기에 영유아 수학교육이 중요하다는 생각이 들었다.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.08.03

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  유아수학교육 내용과 유아 수학과정에 대해 설명하고 그에 따른 유아 수학교육 교수학습방법을 선택하여 일일 계획안을 작성하시오

  다른 많은 수학적 개념과 기술을 발전시키는 데 도움을 준다.이러한 측정 황동을 통해 유아는 사물의 특정 뿐 아니라 사물들을 대응시켜서 비교하기, 측정 결과 토의하기, 공간적 관계 ... 이해하기, 수 세기, 문제 해결 및 문제 해결을 위한 수학적 관계와 과정에 관한 개념 적용하기 등을 학습할 수 있는 좋은 기회를 경험하게 된다.측정을 위한 일반적인 방법은 직접적 측정과 ... 쉽게 접할 수 있으며 직접 관찰할 수 있고 분류나 측정·의사소통이 가능한 자료나 내용을 중심으로 행위와 사고가 연계될 수 있도록 하기 등이 유아 수학 교육에서 포함되며, 이러한 구체적인

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.12

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  유아수학교육내용과 유아수학과정에 대해 설명하고 그에 따른 유아수학교육 교수학습방법을 선택하여 일일계획안을 작성

  현대 사회가 추구하는 유아교육의 목적은 일상생활에서 발생되는 다양한 문제를 논리적 및 수학적으로 해결하기 위한 일련의 문제해결력과 수학적인 사고력을 기르는 것, 더불어 그를 기반으로 ... 유아를 대상으로 하는 측정하기 활동은 주변 물체의 길이와 크기, 무게 및 시간 등을 탐색하고 그를 비교해 순서를 지어 보면서 여러 가지 측정 단위를 유아가 직접 경험하도록 해야 한다 ... 유아수학교육의 내용과 과정유아수학교육의 내용은 크게 공간과 도형, 수 감각과 수 개념, 규칙성, 측정, 자료수집과 분석으로 구분해 볼 수 있다.첫째, 공간과 도형에 대한 설명이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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  일상생활에서 유아의 공간개념과 측정개념, 시간개념을 발달시킬 수 있는 방법을 각1가지씩 제시하고, 구체적인 활동(일대일대응, 수 세기, 숫자 인식, 더하기와 빼기, 부분과 전체)를 각각 핵심 발문을 포함하여 상호작용을 제시해보세요

  [아동수학지도]• 주제 : 일상생활에서 유아의 공간개념과 측정개념, 시간개념을 발달시킬 수 있는 방법을 각1가지씩 제시하고, 구체적인 활동(일대일대응, 수 세기, 숫자 인식, 더하기와 ... 참고문헌이정욱 외, 1979, 유아수학교육, 정민사정영혜, 2011, 유아수학교육(몬테소리교육 응용), 동문사서소정 외, 2018, 아동수학지도, 창지사 ... 결론위와 같이 아동 수학교육은 구체적인 활동을 통해서도 할 수 있지만 ‘교육’의 개념보다는 언어를 배우 듯이 일상생활에서 자연스럽게 습득하는 것이 중요하다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.26

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  아동 수학교육의 정의, 중요성에 대해 정리하고 일상생활에서 아이들과 할 수 있는 교수 학습방법을 제시해보세요

  이러한 아동수학교육의 중요성에 대해 정리하자면 아래와 같이 정리될 수 있다.-아동수학교육을 통해 아동은 물체의 양을 비교하고 측정할 수 있는 기회를 가지게 된다. ... 또한 수 헤아리기, 더하기와 빼기 등을 통해 아이들은 논리적 사고의 기초를 형성하게 되기에 아동수학교육이 중요한 것이다. ... -더하기와 빼기 등과 같은 수학적 개념은 이 세상을 살아가는데 있어 필수적으로 요구되는 개념이며, 이러한 개념이 결여된 사람은 정상적인 사회생활 자체가 불가능한 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.31

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  영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.

  마지막으로, 수학적 개념 이해도와 문제해결 능력을 측정할 수 있는 평가 방법을 개발하고 적용하여, 수학교육의 효과를 정확하게 파악하고 교육 방법을 개선해야 합니다.V. ... 하지만 영유아는 아직 수학적 개념을 이해하기 위한 기초적인 인지 능력이 부족하기 때문에, 이러한 능력을 발달시키는 것이 중요합니다. ... 영유아 수학교육은 아이들이 학교에 진학하기 전에 수학적 개념과 능력을 확립하게 됩니다. 이러한 목적으로 인지적 구성주의 이론은 영유아 수학교육에서 중요한 역할을 합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.05.03

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  영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획

  이는 학습 지적인 능력, 창의적 사고 능력, 리더십 능력, 동기적 행동 능력, 과학적 행동 능력, 수학적 행동 능력을 측정하기 적합한 항목으로 이루어져 있다. ... 본론1) 영재판별 조건융합영재교육을 구체적으로 고안하기 위해서는 우선 영재판별 조건에 대해서 명확히 세울 필요가 있다. ... K-SRBCSS를 바탕으로 영재를 선발한 뒤, 해당 검사에서 측정하는 항목에 대한 능력을 더 키워줄 수 있는 내용으로 융합영재교육의 커리큘럼을 구성하면 바람직할 것이다.3.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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  아동수학교육 관련 이론들을 비교 설명 후 아동수학교육의 관점과 방향 제시

  정확한 계산이나 측정이외에도 어림하기 및 정신적 수학활동 등을 사용하도록 유도하는 계획이어야 한다고 하였다. ... 이외에도 김경희(2004)는 수학교육 활동을 계획할 때 수세기나 수개념을 넘어서서 패턴, 공간관계와 도형, 측정과 시간개념, 통계활동을 포함하도록 하여야 하며, 이러한 활동을 할 때 ... , 친구 가르치고 도움 받기, 함께 참여하여 해결하기 등의 과정을 통해 수학교육에 적용할 수 있다. ⑦ 개인이해 지능은 수학 문제를 혼자서 해결해 보는 능력, 끈기 있게 사고하여 시도하는

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.30

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  지능에 대한 심리 측정적 접근의 설명, 다중지능이론 및 삼원 이론의 주요 내용을 정리하여 제시하시오

  이러한 한계점을 극복하고 보완하기 위해서는 다양한 이론과 측정 도구를 활용하여야 한다. ... 다중지능이론은 지능을 언어, 논리-수학, 시각-공간, 음악, 신체운동, 대인관계, 내적 지성으로 나누어 각각의 지능을 강화시키는 교육 방법을 제안한다. ... 이론은 언어, 논리-수학, 시각-공간, 음악, 자기-인지, 대인-관계, 자연-운동 지능을 포함한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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  아동수학교육의 내용에 대하여 논의하고 그 중 한 가지를 선택하여 실제교육계획안을 작성하시오

  예를 들어, 시간, 돈, 측정 단위, 그래프와 차트 해석 등을 포함한 다양한 문제를 다룰 수 있다. ... 규칙성을 이해하고 적용하기 위해 학생들은 다양한 문제를 풀어보며 관련된 패턴이나 규칙을 발견해야 한다. ... 문제 해결 능력을 강화하기 위해 문제를 이해하고 분석하여 적절한 방법으로 해결하는 전략을 익히는 것이 중요하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.05

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  유아 수학교육 과정에 대한 개념과 사례를 들어 설명하시오

  본론 (유아 수학교육 과정의 개념과 사례)유아 수학교육과정은 크게 수 감각과 수 개념, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료수집과 분석으로 구분해 볼 수 있다.첫째, 수 감각과 수 개념에 ... 즉, 유아의 자율성 및 창의력, 그리고 문제해결력을 향상시켜서 미래 세계에 보다 효율적으로 대처할 수 있도록 하는 힘을 기를 수 있도록 하기 위해 수학 및 과학 교육은 중요한 것이다.특히 ... 유아를 대상으로 하는 측정하기 활동은 주변 물체의 길이와 크기, 무게 및 시간 등을 탐색하고 그를 비교해 순서를 지어 보면서 여러 가지 측정 단위를 유아가 직접 경험하도록 해야 한다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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  수학의 의미와 아동수학의 필요성을 살펴본 후, 나의 수학 경험을 돌아보고 내가 생각하고 있는 아동수학교육의 개선 방향에 대해 토론하시오.

  이러한 문제점들을 해결하기 위해서는 보다 창의적이고 흥미로운 수학 교육 방법을 도입해야 한다. 이를 통해 아동들이 수학을 즐도입해야 한다. ... 예를 들어, 측정 활동을 통해 길이와 부피를 직접 재어보거나, 실생활에서 수학을 적용해보는 프로젝트를 통해 수학의 실용성을 깨닫게 할 수 있다. ... 우리는 숫자를 사용하여 양을 측정하고, 도형을 통해 공간을 이해하며, 패턴을 통해 미래를 예측할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.27

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  유아 수학교육 과정에 대한 개념과 사례를 들어 설명하시오

  본론1.유아 수학 교육의 정의2.유아 수학 교육 과정의 개념1) 수감각2) 공간과 도형3) 측정4) 규칙성5) 자료수집과 분석6) 수학적 태도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 그래서 이 시기에 유아들이 수학에 대한 긍정적인 피드백을 받도록 하는 것이 중요하기 때문이다.2.유아 수학 교육 과정의 개념1) 수감각수 감각이라는 것은 간단히 이야기 하여서 수에 ... 즉, 측정하여 수치화 한것들을 비교 하기나 배치를 하는 것이다.예를 들어 유아들은 같은 모양 찾기,를 통하여 비교를 해보고, 크기의 순서에 맞추어 배치를 해보는 것이 선형 되어야 한다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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