"아테네 시민교육" 검색결과 61-80 / 2,805건

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  독서 서평, 로베르 플라실리에르 저『고대 그리스의 일상생활』

  소년에 대한 사람이 그리스 교육에서 너무나 중요한 역할을 했기 때문이다. ... 「아테네에서 시민의 아내는 노예들이 그랬던 것처럼 그 어떤 정치적, 사법적 권리도 지니지 못했다.」 ... 문학과 예술이 발달한 고대 그리스에서는 특히나 능력만 있다면 거류외국인과 노예는 시민권 취득이 가능했다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.06

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  동서양고전의이해 제8장 플라톤

  그는 교육이 정의로운 국가의 발전에 결정적이며, 시민들은 어릴 때부터 국가 내에서 그들의 역할을 수행하도록 훈련되어야 한다고 믿다. ... 그의 국가 이론은 폴란드의 정치 시스템뿐만 아니라 특정한 관습, 전통, 가치, 규범, 교육 방법을 가진 시민들의 삶의 방식도 포함한다. ... 플라톤에 따르면, 각 시민들은 신체적, 지적 훈련을 강조하는 교육 시스템을 통해 어릴 때부터 각자의 역할에서 훈련을 받아야 한다.플라톤의 국가 이론은 또한 국가에서 미덕과 도덕의 중요성을

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.09

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  지역사회를 위한 평생학습 체계

  도시가 사람을 교육함을 이미 아테네인들은 간파하고 있었다. ... 국가가중심이 되어 지역의 개발을 이끌어갔던 교육에서 시민이 지역 일상생활의 주체가 되어 지역을 만들어가는 시민 중심의 학습사회를 만들어가고 있는 것이다.학습사회에서는 지역에 거주하는 ... 역사적으로 아테네, 알렉산드리아, 다마스커스, 예루살렘 등은 많은 사람들이 학습에 참여한 도시였다.이 도시들은 고전적인 의미의 평생학습도시라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.16

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  국민대 세계 역사의 이해 (영화 300) 기말 과제 레포트 (A+)

  , 페리오이코이(perioikoi), 헤일로타이(heilotai)가 그것이다.스파르타 시민은 다른 그리스 폴리스들과 똑같이 시민권을 향유하는 일종의 전사귀족이었다. ... 아테네와 스파르타에 사자를 파견하지 않은 이유는 다리우스 1세가 사자를 파견했을 때, 아테네인 사자를 처형 갱에 넣고, 스파르타는 사자를 우물에 밀어 넣었기 때문이라고 한다.당시 페르시아의 ... 스파르타 시민은 기원전 7축제와 카르네이아(Karneia) 축제가 유명하다.

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.04 | 수정일 2022.05.29

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  고대 지중해세계의 발달 - 서구 문명의 모태 아테네-

  스파르타 남성들의 교육은 거의 전부가 군사훈련이었다.4. 스파르타의 정치, 사회, 경제, 교육Ⅴ. 아테네의 승리와 비극1. ... 스파르타의 정치, 사회, 경제, 교육Ⅴ. 아테네의 승리와 비극1. 아테네의 유리한 조건/ 2. 아테네의 정치3. ... 가장 좋은 토지는 국가가 소유했는데,애초에 같은 크기로 나뉘어 시민 계급에 배당되었다. 토지 경작을 전담했던 헤일로타이 역시 국가의 소유로 토지와 함께 주인에게 배당되었다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.28 | 수정일 2020.06.23

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  고대 그리스, 로마시대의 교육

  인문주의 발전정치적으로 민주주의 탄생법전솔론의 헌법교육 모습사적 및 국가적 통제의 아테네 교육/ 자녀교육의 책임이 부모에게 있음, 가정교육 강조교육 목적청년으로 하여금 민주적 시민으로서 ... (20)20~시민권정치활동, 자유스러운 사생활 영위교육내용체육팔레스트라체조와 음악을 중시하는 것은 스파르타와 같음체조 음악 외의 것을 더 배움음악다이다스칼레움문자소피스트여성 교육 목적가정을 ... 철저히 인본주의였다.2) 교육발전의 시대적 구분고 그리스시대호메로스 시대일리아드, 오디세이가 주된 교육내용로마 제국 시대까지도 인문 교육의 뼈대유사시대스파르타, 아테네기원전 5세기

  시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.22 | 수정일 2020.06.02

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  정의란 무엇인가 8강 (아리스토텔레스)

  아리스토텔레스에 대하여 … 고대 그리스 철학자 (BC 384 년 ~ BC 322 년 ) 17 세 아테네로 나와 플라톤의 제자가 됨 . 41 세 마케도니아 알렉산드로스 대왕의 교육을 ... 맡음 . 50 세 아테네에 자신의 학원을 세우고 강의를 함 . ... 정치의 텔로스 : 좋은 시민을 양성하고 , 시민의 좋은 자질을 배양하는 것 , 시민의 미덕을 키우는 것 그래서 좋은 삶을 사는 법을 터득하는 과정 어떤 사람이 지도자가 되어야 하는가

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.21

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  시민론_1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오. 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가. 나에게 시민이란 무엇인지를 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술하시오. (2)

  시민 참정을 통한 정책 결정과 재판 절차가 아테네 정치 체제의 기반을 이루었기 때문이다. 하지만 당시 아테네 시민 집단은 여성, 노예, 외국인을 배제하였다. ... 시민은 노동과 재화 거래를 통해 부를 창출하는 경제 주체로서, 자본주의 사회의 핵심 동력이 된다.다음으로 복지국가 제도의 발전은 교육, 의료, 주거 등 기본적 생활 영역에 대한 시민의 ... 아테네 인구의 과 반수 이상을 차지했던 이들은 시민으로서 정치 참여의 기회조차 가지지 못했다.

  방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.18

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  소크라테스 변론

  은 아테네에서 시민적 미덕과 철학 사이에 점점 자라나고 있던 갈등을 극화한 작품으로, ‘구름’은 소크라테스가 믿는 신을 의미한다. ... 국가의 위상을 절대적 위치에서 계약의 위치로 격하시키고 지행합일을 지지했다.소크라테스의 변론 전략소크라테스는 변론 전략을 기소에 대응한 법정 재판 전략과 아테네 시민을 향한 철학적 ... 아테네 시민들이 이러한 고발인들이 소크라테스를 고발한 것을 먼저 들었기 때문에, 소크라테스 또한 이 사람들에 대한 변론을 우선시하는 게 마땅하다고 생각했다.고발인들의 선서 진술서에

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.10

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  소크라테스의 변론 줄거리 및 독후감

  죽음을 두려워하는 것은 지혜가 없으면서 마치 있는 것처럼 생각하는 것이라고 보았기에, 주저하지 않고 펠로폰네소스 전쟁에 참여하였다. 40세 이후, 그는 주로 청년을 교육하며 아테네의 ... 그는 석공 아버지와 산파 어머니 사이에서 태어난, 출신만 평범했던 아테네의 시민이다. 그렇다면 그의 생애는 왜 평범하지 않았을까? ... 실제로는 아무것도 모르면서 뭔가 알고 있다고 말하는 자신의 본모습이 소크라테스를 통해 드러나는 것이 두려워서 아테네의 시민들은 소크라테스를 미워한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.11

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  고대의 교육

  즉 스파르타 교육의 의의는 국가가 필요로 하는 인간의 양성이라는 국가주의 교육이념의 성립에 영향을 미쳤다는데에 있다.아테네의 교육아테네 교육의 목적은 건전한 자유시민을 양성하는데에 ... 하지만 아테네의 교육은 오늘날의 관점에서 보면 현실생활에 관련되는 직업교육을 경시했으며, 시민만을 교육의 대상으로 간주함으로써 여자와 노예를 교육의 대상에서 제외했다는 문제점을 지닌다 ... 신체적능력, 정신의 함양과 관련된것, 교육 방법과 관련해서는 생활 속에서의 기사도 정신의 실천 강조시민교육시민계급의 새로운 교육적 요구에 ?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25

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  민주주의의 모델들 1장 요약 나의 생각

  이래서 현재 우리나라의 의무교육이 필요함을 다시 느끼게 되었다.페리클레스의 연설페리클레스는 연설을 통해 아테네의 정치 방향을 설명하였다. ... 있다는 생각을 하였다.아테네에서 어떻게 민주주의가 발생했을까? ... 이 부분을 생각하여 현재 시민들도 공적인 것과 사적인 것이 결합되어 있다는 것을 깨달아야 한다는 생각이 들었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.29

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  일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술

  그 대표적인 국가가 아테네, 스파르타이고 도시국가의 특성상에서 전쟁이 빈번하게 일어났기 때문에 두 나라 모두가 국가방위에 용감하고 애국심 있는 시민의 양성을 목적으로 국민들을 양성을 ... 도시국가의 상반된 제도가 비단 과거의 한 교육제도로 머무는 것이 아니라 스파르타의 교육제도는 전체적인 국가 교육의 과격한 전형으로서 이와 대조적으로 아테네의 교육제도는 민주주의의 전러한 ... 아테네의 교육의 목적은 정신과 육체가 조화로운 자유인을 육성을 하는 것이다. 0~7세까지는 가정에서 교육을 받고, 8~12세까지는 음악학교와 체육학교에서 교육을 받는다. 18~20세에는

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.04

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  플라톤의생애,플라톤,철인정치와교육

  , 기하 , 산술 , 천문학의 기초를 배움 17-18 세 ⇒ 시민 ( 생산직에 종사 ) ⇒ 3 단계 교육 3. ... 1) 도덕적인 ‘전인’ 을 형성하는 것 →좁은 의미의 교육 , 즉 정의나 이성이 아닌 부귀나 체력 , 영리함을 목적으로 하는 훈련은 교육적 가치가 없다 2) 이상적인 시민성의 완전성을 ... 시라쿠사이 여행 385 42 세 아카데미아 학원을 세움 367 60 세 시라쿠사이를 재방문함 365 62 세 아테네로 돌아옴 347 80 세 생을 마감 1.

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.24

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  아테네학당 인물과제

  하지만 피타고라스의 사상을 전파하려는 회원들의 지나친 노력과 피타고라스의 보수적 정치 성향은 주변 다른 시민들에게 반감을 불러일으켰다고 한다. ... 아테네 학당 인물 3인 조사교수님이 언급하신 그림은 ‘라파엘로’의 ‘아테네 학당’으로 고대 그리스와 로마 시대의 유명한 철학자들을 모두 모아놓은 그림이다.그림의 한 가운데는 철학자의 ... 자세하게는 플라톤의 교육방법을 살펴본다면 그는 국가를 개인의 확대로 생각하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.13

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  서양의 역사와 문화 레포트 모음

  대부분 폴리스는 시민 수가 5000명을 넘지 못했다. 그리스의 대표적인 폴리스였던, 아테네, 스파르타, 시라쿠사 같은 폴리스는 예외적으로 규모가 큰 국가였다. ... 이들은 별도의 생업에 종사하지 않고 국가에서 제공하는 토지와 노동력을 기반으로 정치·군사 활동에 전념했으며, 국가의 공교육과 집단생활을 통해 스파르타의 핵심을 이루었다. ... 이들은 7세 이후의 아동기와 청소년기에 국가 주도의 집단적인 교육과 훈련과정을 이수하고 20세 이후의 청년기에는 군대에서 공동생활을 하며, 30세 이후의 장년기에는 개인 생활과 공동식사

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.20

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  [ 우리나라와 서양의 전통적 양육사상의 흐름을 정리 ]

  로마 시대에 이르러서는 선량한 시민과 유능한 군인을 양성하는 것이 교육의 목표가 되었다. ... 아테네는 자유교육 및 개성 발전을 중시했으며, 이는 아동이 다방면의 지식을 탐구하고, 스스로의 개성을 발전시키는 것을 교육의 목표로 삼았다. ... 서양의 전통적 양육사상의 흐름서양의 전통적 양육사상은 그 기원을 고대 그리스로 거슬러 올라가, 아테네와 스파르타의 대비되는 교육 철학에서부터 시작한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.11

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  교육철학사

  쉽게 말해 군인을 만들기 위한 철저하고 효율적 교육 -> 군사적 효율성)부정적 비교대상으로서의 스파르타>개성 말살, 삶에 대한 안목이 좁은 시민 양성.1.2 아테네의 교육1.2.1 ... 아테네의 교육 : 진보적인 희랍교육의 전형구교육 (기원 6~5) vs 신교육 (~기원 3세기 알렉산더의 정복)1.2.2 구교육 (아테나가 희랍중 그냥 하나의 도시였을 무렵): 전무후무한 ... (기원전 11세기 ~ 9세기)이때, 그들의 영토를 효율적으로 다스리기 위한 도시국가들 (아테네 등) 이 탄생하였고, 귀족정치와 자유, 즉 지배층과 농민의 조화가 이루어졌다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.08

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  청주대 교육학개론 중간고사 정리

  이러한 스파르타의 사회제도는 시민의 부에 기반을 둔 자유경쟁을 유지하던 아테네와는 매우 다른 것이었다. 아테네에서는 재력을 가진 시민에 의하여 교육이 이루어졌다. ... 먼저 고대 그리스의 교육의 대표적 폴리스들인 아테네와 스파르타에서의 교육제도는 공통점도 있지만 기본적 운영방식에서 대조를 이룬다. ... 국가가 교육을 관리하고 관장하던 스파르타와는 달리, 아테네의 학교들은 주로 재력 있는 자들에 의하여 설립된 사립학교였고 교육의 기회도 재력과 권력에 의해 결정되었다.페르시아 전쟁이

  시험자료 | 8페이지 | 2,000원 (10%↓) 1800원 | 등록일 2022.04.07

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  고대 장애인복지는 장애인의 대한 처우 또는 유기, 학대, 방임, 살해 등 일반적으로 행해졌던 시기이다 1) 유기 학대에 대한 사례를 들어보고 2) 살해하는 방법으로는 어떻게하는 것이 있었는지? 3) 가장 중요한 과제는 무엇이었는지? 를 제시하고, 이에 대한 나의 생각과 개선점을 제시하시오.

  아테네와 스파르타에서도 공공연한 유아 살해를 자행하였다. ... 철학자인 플라톤 역시 사회는 우수한 시민들의 자손만을 양육하여야 한다고 주장한 것을 통하여 당시 장애인에 대한 처우에 대해 알 수 있다. ... 현재도 모두가 장애인에 대해 긍정적인 인식을 갖고 있지 않기에 끊임없는 장애인 인식 개선 교육과 사회 분위기를 만들어가는 것이 가장 중요한 장애인 복지 중 하나라고 본다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.30

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