"언어교실" 검색결과 61-80 / 32,872건

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  2월 1주 주간계획안

  .- 초등학교에 대해 관찰한 것을 이야기 나눈다.자유놀이대·소집단활동쌓기- 초등학교 교실을 만들어요미술- 내가 상상한 초등학교 교실역할- 초등학교 놀이이야기나누기- 주말 지낸 이야기 ... 걸어요음악- 졸업식 노래방과후 활동동화,동시- 동시 : 초등학교에 가요- 동화 : 즐거운 초등학교언어- 친구에게 쓰는 롤링페이퍼수학- 규칙에 알맞은 것을 찾아요기본생활습관? ... - 초등학교가 궁금해요- 초등학교가 있어요언어- 초등학교 4행시수조작- 가방 챙기기 빙고게임·신체- 교과서를 찾아라과학- 우리 원과 초등학교 비교하기바깥놀이- 초등학교 가는 길을 따라

  서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2022.09.14

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  고려대학교 아동코칭학과 대학원 기출문제 면접시험 자소서 견본 예상문제 필기시험문제 논술문제 연구계획서 기초어학능력검증문제

  .□ 유아 교실에서의 다양성 증진을 위한 전략은 무엇인가요? ... □ 유아교육에서의 플레이의 중요성에 대해 논하시오.□ 유아의 언어 발달에 영향을 미치는 요인들은 어떤 것이 있나요? ... □ 유아기의 독서 프로그램이 어떻게 언어 발달에 기여할 수 있을까요?□ 유아의 사회성 발달을 지원하기 위한 교사의 역할은 무엇인가요 ?

  자기소개서 | 276페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.12.19

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  전북대학교아동가족학과대학원면접시험, 전북대아동가족학과대학원기출문제, 아동가족학과대학원자소서작성성공패턴, 전북대아동가족학과대학원구두면접, 전북대아동가족학과대학원지원동기, 아동가족학과대학원논술주제, 전북대아동가족학과대학원추천서작성, 아동가족학과대학원연구계획서, 유아교육대학원협동과정연구계획서, 유아교육대학원지원서작성견본

  .□ 유아 교실에서의 다양성 증진을 위한 전략은 무엇인가요?□ 유아교육에서의 플레이의 중요성에 대해 논하시오.□ 유아의 언어 발달에 영향을

  시험자료 | 309페이지 | 9,900원 | 등록일 2024.09.09

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  PLLT 챕터 1~4 요약본- 한국어 버전

  증거를 제공하지 못하고 있다제 2언어 학습자들, 특히 성인 학습자들은 교실에서의 학습 상황에서 오른쪽 뇌를 활용한 활동을 더 많이 하면 더 많은 도움이 될 수 있다는 연구 결과생물학적 ... 언어사용을 해야 한다Task-based language teaching교실 상호작용, 학습자 중심 교수법, 정통성, 자신의 경험을 학습에 대한 중요한 기여요인으로…과업은 의미가 일차 ... 귀납적: 예시에서 이를 포섭하는 일반적인 법칙이나 규칙 이끌어냄 (모국어나 자연스러운 제2외국어) 내재적으로 학습 됨연역적: 규칙에서 예시 (일반화로부터 구체적인 예들로의 움직임) (교실언어학습

  시험자료 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.26

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  서울대학교 영어교육학전공 대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령 논문작성능력검증기출

  □ 언어 학습자들의 독서 및 글쓰기 능력을 향상시키기 위한 전략에 대해 언급해주세요.□ 학습자들의 문화적 배경을 고려하여 다문화 교실에서 수업을 어떻게 진행하나요? ... □ 학습자의 언어 능력을 개발하기 위한 지속적인 자기평가의 중요성에 대해 설명해주세요. □ 학습자 간의 협력을 통해 영어를 효과적으로 학습하는 방법에 대해 이야기해주세요. □ 언어 ... □ 언어 교육에서 예술 및 창의성을 어떻게 통합하나요?

  자기소개서 | 212페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.10.04

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  PLLT 5장 요약본 한국어버전

  보상적인 측면을 주로 다루어 옴.책략 기반 지도법책략을 교실 학습에 적용하려는 교사나 연구가들의 많은 노력언어 교실을 학습에서 효과적인 환경으로 만드는 과정에서 “학습자에게 어떻게 ... 고사를 잘 치름, 발음의 정확성에 유리언어학습 교실에선 이뤄지지 않는 자연스러운 면대면 의사소통성인이 되었을 때 더 안정되는 경향한쪽은 사용하지 않고 반대쪽만 나타내는 것은 불가능하며 ... 도움이 된다.좌뇌 우세와 우뇌 우세좌뇌우뇌논리적, 분석적 사고, 수학적, 선형적 처리 관장시각적, 촉각적, 청각적 이미지/ 지각, 기억, 감성적, 총체적 정보 처리연역적 지도 (교실언어

  시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.26

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  PLLT 9장 요약본 한국어버전

  맥락, 심리적 처리 요인, 사회적 배경, 언어 기능교실 환경과 교실 밖의 자연스러운 환경 사이의 현격한 차이로부터 변의성이 야기 됨. ... 교실, 교실 밖의 다양한 입력 존재.학습 이론의 중요한 전제 중 하나: 인지된 언어의 일부만을 우리가 받아들이게 된다.흡수를 극대화시키는 법: 상호작용. ... (linguistic context)교실 맥락: 교사 언어, 자료, 형태초점접근에서 맥락적 이슈 불거짐.

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.26

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  한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖춰야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하십시오

  일반적으로 한국어 교사는 교실의 특수성, 즉 언어 교실이라는 특수성을 갖는다. ... 그렇기 때문에 교사의 교수 언어 능력에 따라서 교실 내 상호작용은 천차만별의 양상을 보이게 되는 것이다. ... 실제로 한국어 교실에서 교사와 학습자들 간의 대화 양상을 살펴보면 교사 지배적인 의사소통 양상이 강하다는 것을 알 수 있는데, 교실 내 총 순서에서 교사 발화가 차지한 빈도수 비율의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되

  바람직하고 유용한 방법으로서 기능할 수 있는 이유는 교실 내의 언어 사용을 교실 밖의 의사소통으로 연결시키기 위한 구체적 활동 때문이며 학습자들은 교실 밖의 실제 세계에서 부딪힐 가능성이 ... 과제 중심 교수법은 교실 안 언어를 의사소통의 도구로서 체험하는 것이 가장 중요하다는 관점을 가지고 있으며 학습 내용에서 실제성을 높이는 것에 가치를 둔 교수법이다. ... 필요가 있다.과제는 학습자의 의사소통을 위해 형태보다는 의미에 중점을 두고 언어를 이해하고 처리하며 생산하는 구조화된 행위로서 결과물이 있는 활동으로 정의할 수 있으며 언어의 실제적

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  한국어 교육_외국어로서의 한국어 교육학 중간고사 대비

  반학습이론으로 제2언어 습득을 바라본다는 점은 언어의 본질과 교실이라는 환경을 간과하는 것이다. ... 교사 언어(교사 말)는 교실이라는 환경에서 이루어진다는 점에서 외국인 말(foreigner talk)과 차이점을 지닌다.먼저 교사 언어의 ‘입력 자질’은 교사가 교실 내에서 사용하는 ... 교사 언어의 ‘입력 자질’과 ‘상호작용 자질’에 대해 설명하시오.(15점)‘입력 자질’과 ‘상호작용 자질’ 모두 교실의 상호작용을 지배하는 교사 언어의 특징으로써 나타난다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  유아교육개론-유아교육 환경의 구성

  언어발달-유아의 언어 능력은 친구들과의 상호작용을 고무하는 활동과 교구가 잘 갖추어진 환경에서 가장 잘 발달. ... 찾을 수 있는 활동①③②안전성의 원리①②③④위생의 실천을 위해 요구되는 원리활동 영역의 구성(1)교실의 활동영역별 공간배치의 원리(2)교실의 활동영역별 배치의 효과교실배치도{nameOfApplication ... 교실환경 교실 구성의 원리 활동영역의 구성환경의 구성물리적 환경의 중요성 유아는 성인이 결정해놓은 환경에서 적응 유아교육자들은 물리적 환경을 유아교육 프로그램의 중요한 부분으로 취급

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.01 | 수정일 2024.01.03

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  논문요약_외국어로서의 한국어 교육에서의 교사말 연구 (한상미)

  제2언어 교실에서 발생하는 교사와 학습자간의 상호작용은 목표어를 주제로 언어적, 비언어적 대화를 통해 이루어진다. ... Ellis(1994)의 연구에 의하면 교실 내 의사소통을 촉진시키기 위해 언어의 형식과 기능면에서 교사들에 의해 다양하게 조정된 언어라고 했다. ... 의사소통에서 교사가 학습자의 언어적, 비언어적 반응을 끌어내기 위해 발화하는 교사말 범주를 ‘유도 발화’라고 정의하고 한국어 교실에서 나타나는 유도 발화의 유형에는 어떤 것들이 있는지

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.24

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  (A+ 유아교육) 상황별 교사의 비언어기술과 언어기술에 대해 서술하시오

  교실 안에서 교사가 취하는 공간적 행위도 교사의 비언어적 행동 중 하나입니다. 교사는 자신의 위치나 교실 안의 물건들을 배치하는 등의 방식으로 교실 안에서의 공간을 활용합니다. ... 교실 내부 공간의 특성, 교실의 크기, 학생들의 연령, 학습 목적 등을 고려해 적절한 책상 배열을 선택해야 합니다.책상 배열은 교실에서의 학습과 교육 방법을 크게 영향을 미치는 중요한 ... 교사의 제스처, 표정, 태도 등의 비언어적 요소가 학생들의 학습과 교실 내 분위기에 큰 영향을 미친다는 것을 제시하였습니다.(3) 앨버트 바디스의 비언어적 행위 이론앨버트 바디스는

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.27

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  외국어로서 한국어 표현교육론 ) 말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요

  상황극으로 부탁하고 요청, 수락 또는 거절에 필요한 언어 표현과 언어 예절에 대한 정보를 제공함학습자 역할표현 학습, 교실 전체 활동과 짝 활동 참여3) 고급 말하기 수업고급 말하기 ... 학습자를 위한 말하기 과제Hunan(1989:10)은 학습자가 수업 이외의 장소에서 필요한 행동 유형을 교실에서 대략 이해하여 교실 이외의 환경에서 필요한 행동 유형을 적용할 수 있고 ... 후 단계 : 3~4명이 한 조를 이루어 다양한 주제로 그룹별로 A/S서비스 이용방법에 대한 역할극 해보기환경교실 수업, 교실 전체 활동, 짝 활동교사 역할표현 교수 방법 : 단어나

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  따라서 학습자는 교실 밖에서 가능한 한 많은 이해 입력과 교실에서의 입력을 받을 필요가 있다. ... 학습자가 교실 내에서 접하게 되는 한국 문화에 대한 피상적 지식만으로는 온전한 사회언어학적 능력을 갖추기 어렵다. ... 학습자에게 한국 문화에 대한 교육을 지원하여 학습자가 실제적인 한국어 발화 상황에서 교실에서 습득한 언어적 지식을 사용할 기회를 제공해야 한다.둘째, 한국어 모국어 발화자와의 협동학습

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다

  따라서 교실에서 언어의 내적 측면(한국어 사용의 속성과 방법)은 집중적으로 접근해야 하지만, 언어의 외적 측면(국어의 실제 사용, 문화적 가치 등)은 집중적으로 접근해야 한다. ... 특히 교실에서의 학습은 매우 집중적이어서 언어교육이 뒤따르고 있으며, 그 결과 텍스트 자체의 특성이나 내용 전달에 문제가 생길 수 있다. ... 교실에서의 심화된 수업 활동은 한국어 습득에 기반을 두고 있지만 실제 언어 상황에서 요구되는 어휘, 문법 구조 및 담화에 대한 지식을 제시하는 데는 한계가 있다.

  리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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  영어스토리텔링의 실제 중간고사 족보

  교실영어 사용 시 고려할 점에 해당하지 않는 것은? ... 영어를 모국어로 사용하는 경우③ TPR - 전신 반응 교수법④ Classroom English - 교실영어⑤ TEE ? 영어로 영어 가르치기(27). ... 다음의 교실영어는 수업의 어느 단계에 필요한 표현들인가? Did you have a good time today? You did a good job.

  시험자료 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.18 | 수정일 2023.10.03

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

  Nunan 1980의 과제 구성 요소학습자는 대상 언어를 사용하여 이해, 조작, 말하기, 상호작용을 한다교실 활동, 격려 로학습자들은 문법적 지식을 활용하여 의미를 표현하는데 초점을 ... 의미 있는 강연연을 위한 다양한 과제를 제시해도 교실 내 가설 상황은 제한적이어서 실제 학습자가 경험할 수 있는 모든 다원적인 상황을 교실에 가져오기 어렵다.따라서 효과적인 한국어 ... 이 교육방법은 학습자가 보다 정확하게 말하고 잘못된 문장을 만들 수 있도록 하는 것이 장점이지만, 교실 밖의 실제 상황에서 직접 의사소통 활동을 하기가 어려워진다는 단점이 있다.한국어

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

  수업, 교실 전체 활동, 짝 활동교사의 역할표현 교수, 활동의 안내 및 촉진, 피드백 제공학습자의 역할표현 학습, 교실 전체 활동과 짝 활동 참여나. ... 수업, 교실 전체 활동, 팀 활동교사의 역할표현 교수, 활동의 안내 및 촉진, 피드백 제공학습자의 역할표현 학습, 교실 전체 활동과 팀 활동 참여다. ... 수업, 교실 전체 활동, 짝 활동교사의 역할표현 교수, 활동의 안내 및 촉진, 피드백 제공학습자의 역할표현 학습, 교실 전체 활동과 짝 활동 참여말하기 과제: ‘사형제도’ 주제에

  리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

  과제 중심 말하기 수행을 통해 학습자는 언어 지식을 통합적으로 사용할 수 있고 실생활에서 수행해야 하는 기능을 미리 교실에서 연습할 수 있다. ... Nunan(1989)은 과제에 대해 학습자가 언어의 형식보다 의미에 초점을 맞추고 주의를 기울이며 목표어를 이해 및 조작, 표현하고 상호작용하는 교실활동으로 정의하였으며 따라서 과제는 ... 언어의 형식보다는 의미에 관심이 있다고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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