"역사교사" 검색결과 61-80 / 51,076건

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  교사로서 아동문학의 역사를 알아야하는 이유에 대해서 논하시오.

  교사로서 아동문학의 역사를 알아야하는 이유에 대해서 논하시오.아동들이 문학작품을 통해서 새로운 경험, 지식, 지혜를 터득할 수 있도록 교사들은 진정한 기쁨과 경이에 가득 찬 기대를 ... 즉 교사는 아동문학의 역사를 공부하여 과거와 현재에 있는 좋은 책들을 선정하고 이를 아동에게 다양한 방식으로 교육적으로 활용토록 하는 것이다. ... 따라서 교사는 문학프로그램의 목표, 즉 아이들이 좋은 문화유산을 얻을 수 있도록 하기 위해서 아동문학의 역사를 알아야 하는 것이다.해가 더할수록 수많은 아동을 위한 작품들이 쏟아져

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.02

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  역사교사의 지위역할과 역사교과서

  하지만, 법제적 측면의 고찰에서만 머무르지 않고 현상적 측면에서의 논의를 더하고자 하며, 결국에는 두 측면의 고려를 통해 현재의 역사교과서와 역사교사의 위치와 앞으로 지향하는 모습은 ... 관련하여 역사교과서가 가지는 지위에 대해 판단해 보고, 여기에서 교사의 위치와 역할에 대해 알아보고자 한다. ... 중요하고 그러한 시각과 사고력의 배양이 중요한 역사교육의 목표라고 전제할 때, 역사교과서의 국정화 보다는 검정화가 추구되어야 한다.

  리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2008.12.20 | 수정일 2020.10.27

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  역사, 사회, 역사교사 그리고 나

  그래도 학생들이 이해 못하는 것이 있기 때문에 교사가 존재하여 좀더 쉽게 이해시키는 것이 역사교사의 역할이라면 차라리 인터넷 네이버 지식N을 이용하는 것이 나을 것이다.역사가 진보의 ... 역사, 사회, 역사교사 그리고 나내가 ‘역사’라는 말을 들을 때 순간 긴장이 되면서, 뭔지 모를 가슴속에서 뭉클거리는 걸 느꼈던 건 스무 살이 지나서 여부터였던 거 같다. ... 역사는 학교에서 배우고 가르치는 지식이 아니라 나의 삶이 되었다.직장을 그만두고 다시 대학에 오게 되면서 교사라는 직업을 선택해야 될 때 전혀 주저함이 없었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,400원 | 등록일 2008.01.04

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  교사로서 아동문학의 역사를 알아야하는 이유에 대해서 논하시오.

  교사로서 아동문학의 역사를 알아야하는 이유에 대해서 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 교사로서 아동문학의 역사를 알아야 하는 이유- 교육적 활용 측면2. ... 교사로서 아동문학의 역사를 알아야 하는 이유- 문학 프로그램 목표 측면3. ... 즉 교사로서 아동문학의 역사를 아는 것은 책을 선정하고 고르는 데 있어 도움을 줄 수 있다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.30

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  보육의 역사와 보육교사의 역할의 변천을 통해 오늘날 보육교사는 어떤 사람이어야 하는지 논하시오

  보육의 역사와 보육교사의 역할의 변천을 통해 오늘날 보육교사는 어떤 사람이어야 하는지 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라 보육의 역사2. ... 참고자료보육의 역사와 보육교사의 역할의 변천을 통해 오늘날 보육교사는 어떤 사람이어야 하는지 논하시오.Ⅰ. ... 특히 현대사회에 있어 가족기능이 지속적으로 약화됨에 따라 보육교사의 역할은 점차 확대되고 있으며, 이에 본 레포트에서는 보육의 역사와 보육교사의 역할의 변천을 통해 오늘날 보육교사는

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.29

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  고등학교 역사수업 참관 및 현직 역사교사들이 생각하는 역사수업의 문제점

  고등학교 역사수업 참관 및현직 역사교사들이 생각하는 역사수업의 문제점1. 序言고등학교는 청소년의 성장기에서 인격형성이 이루어지는 중요한 시점이다. ... 필자는 고등학교 역사수업을 참관하고 현직 역사교사와의 면담을 통해 현재 고등학교 역사교육이 어떻게 이루어지며, 그 문제점을 파악해 해결책을 모색해 보려 한다.2. ... 고등학교 역사수업 참관 및 현직 역사교사들이 생각하는 역사수업의 문제점2009년 9월 18일 대전광역시 동구 대동에 위치한 대전여고를 방문해 전병모 선생님이 맡으신 2학년 13반의

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.15

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  [교육]역사교사의 전문성

  역사교육의 목적역사교사는 역사를 통해 우리가 누구이며, 어디서 왔으며, 어디로 갈 것인가 하는 인간의 기본적 문제에 대한 해답을 찾게 한다. ... 그러나 교사는 한걸음 나아가 역사나 현실의 자료를 모아야 한다. ... 학생들은 듣지 않고, 교사는 상처받는다. 예전에 읽은『깨어있는 역사교사를 위한 제언』에서는 이렇게 설명한다. 수업은 연극이며, 교사는 교단에서 연기하는 배우이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.17

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  한국불교사회복지의 역사적 배경

  한국의 불교사회복지의 역사적 배경목 차Ⅰ . 서 론Ⅱ . ... 서구의 종교단체들은 구호물품의 배급이나 현대적인 교육 및사회복지사업을 활발하게 전개해옴으로써 불교의 사회복지활동은 위축될 수밖에 없었다.ㆍ1950~1960년대 불교 사회 복지 : 불교사회복지를 ... 전개를 살펴보는 것은 다양한 실천과 이념이 우리에게 영감을 주고, 불교 사회복지 실천에도 많은 영향을 주기도 하기 때문이다.ㆍ지금, 한국의 불교복지의 역사를 시대별로 국가의 복지이념과

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.08

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  [역사교육]일본 역사교사에게 편지 쓰기

  ■ 일본 역사교사에게 편지쓰기“선생님! 일본의 근현대사를 학생들에게 이렇게 가르쳐 주시길 부탁드립니다.”한국 사람들은 무의식 적으로 일본사람들을 싫어하는 경향이 있습니다. ... 역사를 배우는 한 가지 흔한 이유가 있습니다. 과오를 범하지 않기 위해 역사를 배운다. ... 과거에 대해 인정하고 올바르게 역사를 해석하는 것이 일본이 나아가야 할 방향입니다. 역사에 대한 해석은 일본의 미래와 연관된 중요한 일입니다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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  [역사교육] 일본의 역사교사에게 편지쓰기

  日本史 課題일본의 역사교사에게 편지쓰기해가 뜨는 나라 일본의 선생님께.안녕하세요? 저는 이웃나라 한국의 예비역사교사로서 ○○대학교에서 공부하고 있는 ○○○이라고 합니다. ... 하지만 우리, 그리고 일본의 역사교육에선 이러한 요소들이 부족한게 사실이지요.선생님, 역사를 배우고 역사를 가르치게 될 대학생이자 예비교사로서 일본의 역사교육에 대해 몇가지 저의 생각을 ... 역사는 현재를 보는 거울입니다. 역사를 통해 현재를 판단할 수 있으며, 미래를 규정지을 수 있습니다. 미래 사회의 방향이 역사에 의해 가늠됩니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.23

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  아동중심교육의 역사와 특징 아동중심 유아교수학습방법과 교사역할

  교육의 목표는 신체적, 지적, 정서적 발달을 포함한 전인적인 발달을 이룸으로써 아동자신의 모든 능력을 언제 어디서든 충분히 활용할 수 있도록 이끈다는 것이다.(2)아동중심교육의 역사적 ... 교육 프로그램에서의 교사의 역할은 교사 중심의 프로그램과 다르지만, 교사가 차지하는 비중은 거의 같다고 할 수 있다. ... 다음 몬테소리는 아동을 존중하고 아동의 노작을 중요시 하였으며 아동을 무한한 잠재력이 있는 존재로 보았으며 교사는 관찰자, 자극자, 안내자, 협조자, 환경준비자로 소극적인 역할을 해야

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.13

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  수준별 이동수업,7차 교육과정의 특성,수준별 이동 수업의 역사,수준별 수업방법에 대한 교사의 전문성 신장

  ..PAGE:1수준별 이동수업..PAGE:2CONTENTSPRESENTATION MAIN TITLEPART 1도입PART 2문제제기PART 3해결 방안개념교사배경수준별 이동수업 역사수업평가외국사례시설 ... 교육과정과 결과의 질적 수준을 유지 관리하기 위한 과정이다...PAGE:5PART 1PART 1PART 2PART 3수준별 이동 수업의 역사..PAGE:6PART 2문제제기PART ... 한 교사가 특정수준의 반을 지속적으로 지도하는 것이 가장 효과적이다. 그렇지 않으면 한 교사가 한 수준의 반을 1년 지도하도록 하는 것이 교사의 전문성을 신장하는데 효과적이다

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.29

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  한국불교사회복지의 역사적배경과 미래의 방향

  중국 불교 사회복지의 역사적 배경1) 양나라 무제의 불교사회복지중국 불교사회은 상품을 진열해서 교역한 점포며, 혹은 물품을 저장하는 창고다. ... 이후 삼계교는 명실 공히 대중 불교로서의 위치를 굳히고 민중과 더불어 호흡을 같이하며 중국불교사에 하나의 큰 족적을 남기게 된다. ... 본론1.인도 불교 사회복지 역사적 배경1) 인도의 불교 사회복지 실천불교 사회복지실천의 역사적 근거는 이미 불타 재세 시부터 찾아 볼 수 있다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.27

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  [복지]불교사회복지(불교복지)의 역사, 불교사회복지(불교복지)의 사상, 불교사회복지(불교복지)의 현황, 불교사회복지(불교복지)의 개선방안, 향후 불교사회복지(불교복지)의 과제

  불교사회복지(불교복지)의 역사, 불교사회복지(불교복지)의 사상, 불교사회복지(불교복지)의 현황, 불교사회복지(불교복지)의 개선방안, 향후 불교사회복지(불교복지)의 과제 분석Ⅰ. ... 불교사회복지(불교복지)의 역사1. 삼국시대1) 고구려2) 백제3) 신라2. 고려시대3. 조선시대4. 일제시대Ⅲ. 불교사회복지(불교복지)의 사상1. 연기(緣起)와 평등사상2. ... 불교사회복지(불교복지)의 역사1. 삼국시대1) 고구려고구려의 불교복지사업은 몇몇 고승들의 행적에서 그 흔적.

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.04.26

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  누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장을 기술하시오.

  누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장을 기술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. ... 아래에서는 위와 같은 누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장에 대해 살펴보고자한다 ... 이러한 역사적 배경 속에 누리과정은 탄생되었다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.01

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  누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장을 기술하시오

  누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장을 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 따라서 본론에서는 누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장을 기술해 보겠다.Ⅱ. ... 누리과정의 역사적 의의1) 누리과정의 도입 배경2) 누리과정의 제정2. 교육과정으로서의 우리나라 보육에 기여하는 장점과 단점1) 장점(1) 혼합연령(2) 조망수용능력2) 단점3.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.03

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  [역사,불교]한국불교사

  ♧한국 불교사1.삼국시대(1)삼국의 불교공인과 불교의 전개과정1)고구려2)백제3)신라(2)삼국시대의 불교의 의의삼국시대의 미륵신앙2.통일신라시대1)통일신라불교의 변화3.고려시대1)고려초기의 ... 결사불운동과 조계종의 성립고려의 미륵신앙4.조선시대1)조선전기①조선초기의 억불정책(태종-세종)②세종의 흥불정책③성종과 중종의 억불정책2)조선후기①문정대비의 흥불정책②조선말기♧한국 불교사1

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.31

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  [영유아발달]누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장을 기술하시오

  누리과정의 역사적 의의와 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점과 교사가 취해야하는 입장2. 참고문헌1. ... 누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장을 기술하시오목차1. ... 누리과정의 역사적 의의와 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점과 교사가 취해야하는 입장누리과정은 유치원이 맡고 있는 유아교육과 어린이집이 맡고 있는 보육을 통합하여 하나의

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.15 | 수정일 2018.08.08

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  특수교육(장애인교육)의 역사, 특수학교교사(장애인학교교사)의 역할과 비전, 특수학교교사(장애인학교교사)의 양성방법, 특수학교교사(장애인학교교사)의 양성과제, 특수학교교사(장애인학교교사) 관련 제언 분석

  특수교육(장애인교육)의 역사, 특수학교교사(장애인학교교사)의 역할과 비전, 특수학교교사(장애인학교교사)의 양성방법, 특수학교교사(장애인학교교사)의 양성과제, 특수학교교사(장애인학교교사 ... 특수교육(장애인교육)의 역사1. 삼국시대에서 조선시대까지2. 개화기 및 일제시대3. 해방이후부터 1970년대4. 1980년대 이후 특수 교육의 발전Ⅲ. ... 특수학교교사(장애인학교교사)의 양성과제1. 특수학교 교사 양성기관2. 특수학교 교사 자격제도3. 특수학교 교사 양성과정1) 대학 교육과정 모형2) 대학원 교육과정 모형Ⅶ.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.25

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  역사교사 양성과정에 대한 비판적 검토와 대안

  역사교사 양성과정에 대한 비판적 검토와 대안목차1. ... 현행 역사교사 양성과정을 제도적으로 검토(1) 현재 우리나라의 교사 양성 체제현재 우리나라 교사 양성 체제는 크게 폐쇄형 체제와 개방형 체제라는 두 가지 형태로 나눌 수 있다. ... 현행 역사교사 양성과정을제도적으로 검토(1) 현재 우리나라의 교사양성체제1) 직접적인 방식2) 간접적인 방식(2) 교원양성기관의 학생선발(3) 교원양성기관의 교육과정2.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.07

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