"일본어 학습지도안" 검색결과 61-80 / 298건

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  중앙대학교 일반대학원 아시아문화학부 연구계획서

  ‘팀별 수업시연을 위한 일본어학습지도안’ 작성 사례를 통한 연구, 아베 정권의 안보위협 인식과 대응 -보통국가화의 촉진제로서의 위협인식 관련 연구, 한국과 일본의 재난문학과 기억 - ... 1.지원동기제가 중앙대 대학원 아시아문화학부 일본어문학 전공에 지원하게 된 동기는 OO대학교 일어일문학과를 졸업하고 OOOO 강사로서 일을 하였지만 제가 원래 가려고 했던 진로로 방향을 ... 들어가서 한국인 중급 일본어 학습자의 이메일에서 볼 수 있는 거절 전략 -일본어 모국어 화자와의 비교를 통한 연구, 에도가와 란포의 신보물섬 분석 연구, 『겐지 이야기』와카시라의

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.05.28

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  [수업지도안] 국어 수업지도안 시나리오입니다. 단원은 <문장 성분 간의 호응 관계>입니다.

  국어과 교수학습 지도안(시나리오)주제: 문장 성분 간의 호응 관계동기유발 (3‘)[10:30]T: ○○이가 몹시 화가 났어요. 무슨 일이 있었을까요? ... S3: ‘별로‘입니다.T: 위 문장들이 어색한 이유를 말해 볼까요?S1: 꾸며주는 말과 서술어가 서로 어울리지 않습니다. 호응 관계가 바르지 않습니다. ... S3: ‘좋아한다’입니다.T: 아주 잘 찾았네요.그렇다면 문장에서 서술어를 꾸며주는 말은 각각 무엇인가요?S1: ‘결코’입니다. S2: ‘전혀’입니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.09

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  외국어고등학교 독일어과 교사 지도안

  (금) 1교시대 상1학년 5반장 소독일어 교과 교실지도 교사*** 선생님교생***전 북 외 국 어 고 등 학 교[교수 - 학습 계획안]일 시2018.4. 20. 1교시대상(장소)1- ... 독일어과 교수?학습 지도안단원Lektion 3. Wer ist das?일 시2018. 04. 20. ... 습자 료문장 연습 자료(한글 파일), 유인물학 습모 형이야기식 참여 수업단 계(시간)학 습과 정(학습요소)교수 - 학습 활동자료 및유의사항LehrerinSchulerEinfuhrung도입

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.14

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  [세특 예시] 톡톡 튀는 개성적이고 창의적인 제2외국어인 일본어 및 중국어 세특 작성법 예문입니다. 학생의 학업에 관한 성취 수준과 교사의 총평으로 이루어져 있습니다. 세특 작성에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  또한 자기 주도적으로 후속 활동을 진행하고 음식 메뉴 선정을 단원으로 실제 수업에 활용할 수 있는 자료의 교수학습지도안을 작성하고 제출함. ... 평소 일본어 활동 수업에 성실하고 꾸준하게 참여하는 학생임. ... 세특 기재 예시 2기초문자 쓰기 수업에서 가나와 쉬운 학습용 한자 등을 철자법에 맞게 바르게 씀. 50음도 쓰기 평가에서 히라가나와 가타카나 바꿔 쓰기 활동에 적극적으로 참여하여

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.03

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  일본어 수업연구 지도안

  2012학년도 교육실습생 수업연구일본어 교과교수-학습과정안일 시장 소대 상지도교사교육실습생결재지도교사연구부장교감교장< 목 차 >Ⅰ. ... 차시별 학습 계획4. 본시 학습 목표5. 지도방법과 유의점Ⅳ. 본시 교수 - 학습 지도안 --------------------- 9Ⅴ. ... 본시 교수 - 학습 지도안단원02. ここはわしつです지도일시월 일지도교사교 시차시3/8지도교생소단원はなして みましょう학년 반장 소학습목표①33분)단어 공부?

  리포트 | 26페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.05.18

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  영양교사 교생실습소감문

  고등학교의 특성상 영양교육 수업을 직접 해보지는 못했지만, 교수학습지도안을 작성해보면서 연령에 따른 영양교육 주제 선정 방법에 대해서도 많이 고민해 볼 수 있었고 다양한 교육법에 대해 ... 또한 지도교사 선생님께 피드백을 받으며 더 알찬 수업법과 초등, 중등, 고등에 따른 교육 방법 차이도 배울 수 있었습니다.교생실습이자 영양사실습이기도 한 이번 실습은 저의 세 번째 ... 처음에는 매일 새벽 5시에 일어나서 출근할 생각에 2주가 언제 지나갈지 막막한 마음도 있었으나, 막상 교생 실습을 끝마친다고 하니 너무 빨리 지나가 버린 2주에 후련함보다는 섭섭한

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.06

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  초등학교 화학수업 '산과 염기' 지도안(세안)

  본시 수업지도안화학 수업 교수·학습 지도안단원5. ... 개인별: 보안경, 실험용 장갑학습단계(시간)학습요소교수 · 학습 활동자료(㉶) 및 유의점( )교사학생도입(5분)수업 준비 확인전시학습 상기동기유발◎ 수업 준비 확인? ... 화학 지도안5. 산과 염기‘산성 용액과 염기성 용액에 물질을 넣으면 어떻게 될까요?’과목명초등과학교재연구및지도법-화학학과이름학번- 목차 -1. 본시 수업지도안2. 평가계획3.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.30

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  중1 도덕 수업지도안 세안 - 연구수업, 수업시연, 교생과제

  본시 교수· 학습 지도안▣2020 수업지도안▣대 단 원Ⅰ. ... 본시 교수· 학습 지도안 ---------------------------------------- 7Ⅳ. 수업 준비 자료1. ... 도덕과 교수 · 학습 지도안교 과 목도덕단 원 명3. 자아 정체성1) 나는 누구인가일 시2020. 5.

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.16 | 수정일 2021.03.04

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  한국어교육실습 모의수업 지도안2

  A+ 한국어교육실습모의수업 지도안모의수업 지도안급수□ 초급 중급단원4: 결심수업시간1시수 50분교재명(출판사)세종한국어 4(국립국어원)쪽수Pg. 48대상국내 거주중급 성인 10여명학습목표목표 ... 일본어 학원에 등록하고 유미코 씨와 일본어 말하기 연습을 할 것이다.1) ____________________________________________________________ ... ‘[동사-기 위해서’를 사용하여 새해 결심을 적고 말할 수 있습니다.준비물교재, PPT, 연습활동지, 과제활동지노트북, 클릭커, 프로젝터, 보드마커 (검정, 빨강)기타자료PPT 사진학습단계시간교수-학습

  리포트 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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  고려대 교직필수 학교폭력예방및학생의이해 기말과제-본문(일본어교과목) 일본의 체육수업

  ◆はじめる まえににほんの たいいく じゅぎょう とびはこ なわとび サッカー뜀틀 줄넘기 축구Q. たいいく じゅぎょうの ときに ひとりで いる ともだちを みたことが ありますか？ そのとき、なにを おもいましたか？◆よんでみましょう-本文①スホが ひとりで きょうしつに います。たいいく じ..

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.14 | 수정일 2021.11.22

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  외국어로서의 한국어교육실습 ) V-기 위해서의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.

  지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원수업시간교재명(출판사)서울대 한국어 3A Student’s Book (투판즈)쪽수대상학습목표 ... 모의수업 지도안외국어로서의 한국어교육실습‘V-기 위해서’의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.모의수업 ... 여러분, 저는 요즘 일본어를 공부하고 있어요. 그리고 일본어를 더 잘 배우기 위해서, 일본 영화와 드라마를 자주 봐요. 좋아요, 그럼 이번에는 여러분이 직접 해봅시다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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  한국어 발음 교육론 지도안- 일본인 학습자 대상 비음 받침 발음 교육 -

  2018년 2학기 발음교육론한국어 발음교육론과 제일본인 학습자 대상 비음 받침 발음 교육발음 교육 교사용 지도안*학습자 : 일본인 학습자 (초급)*내용 : ㅁ,ㄴ,ㅇ 비음 받침 발음 ... 동화로 인해 발음이 변하기 때문에 어말에 오는 ㄴ받침에 더 집중해서 연습을 한다. ... 그런데 사실 이 발음이 일본어에도 있어요.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.21

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  외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때

  외국어로서의한국어문법교육론과제 주제:외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, ... 본론 (‘-아서(요)’ 문법 수업지도안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (한국어 종결어미의 기능과 종류)한국어의 경우 문장의 중요한 정보가 문말에 위치하다. ... 본론 (‘-아서(요)’ 문법 수업지도안)한국어 교육이 추구하는 궁극적인 목표는 외국인인 학습자가 한국어를 활용하여 한국 사람처럼 의사소통할 수 있도록 하는 것에 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  '-아서/어서/해서'를 사용하여 이유를 말할수 있다.(모의수업지도안)

  ① 모의수업 지도안교재/단원10과 눈이 와서 추워요! ... 학습자 수준초급1수업 목표‘~아서/어서/해서’를 사용하여 이유를 말할 수 있다수업 내용문법 : ~아서/어서/해서기능 : 이유 말하기담당 교사김**학습자 인원6명수업 일시2023.05.20수업 ... 그래서 아침을 안먹었어요.T: 네~ 제인씨는 오늘 일찍 일어나서 운동을 했어요. 그런데 디나씨는 오늘 늦게 일어나서 밥을 안먹었어요. 자~ 잠시 그림을 볼게요.2.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08

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  원인이유를 나타내는 から, ので의 여러 관점에 의한 비교 및 구분, 교육방안의 고찰

  접속의 차이가 존재하여 필자 역시 많은 오용을 봐 온 바, 김소영(2010)이 제시한 효과적 교수-학습 지도안을 살펴보고자 한다.본 지도안은 적절한 예문을 통해 읽기와 말하기 연습을 ... 교육방안의 고찰- 김소영(2010)이 제시한 교수-학습 지도안을 중심으로원인과 이유를 나타내는「から」와「ので」의 학습자의 오용을 본지에서 다루지 못하였으나, 의미상의 유사함과 상이함 ... 들어가며한국에서의 일본어 교육에 있어, 한국어와 일본어의 유사성은 매우 큰 장점을 가진다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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  한국어교원 초급수업 실습지도안 (-을 뻔하다)

  한국어교육실습 초급수업 지도안목표문법~을 뻔하다단계내 용도입교사 : 안녕하세요? 오늘 수업을 함께할 ***입니다.학생 : 안녕하세요.교사 : 지금 밖에 비가 오지요?학생 : 네. ... 저는 오늘 늦게 일어나서 버스를 놓칠 뻔했어요. 하지만 버스를 제대로 타서 다행히 지각은 안 했어요.제시그림 제시1. 늦잠을 자서 지각할 뻔했어요.2. ... 하지만 정말 수업에 늦었나요?학생 : 안 늦었어요.교사 : 그래요. 하마터면 늦을 수도 있었겠지만, 늦지 않고 제시간에 왔어요.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 자마자/느리고/더니/도록 제외).

  더불어 한국어 학습자들이 스스로 연결어미의 용법을 능숙하고 자유롭게 사용하고 좀 더 효과적이고 원활한 의사소통이 가능하게 할 수 있을 것 같다고 생각하니 해당 문법 수업 지도안 구성은 ... 연결어미의 문법 수업 지도안연결어미 자체가 외국어로서 문법교육을 들을 때 중급과정에 속하는 단계이다. ... 연결어미의 문법 수업 지도안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4(1) 도입 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4(2) 제시 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5(3) 연습

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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  중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.

  외국인을 위한 발음교육론리포트 주제 : 중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.Ⅰ. ... 교육하기 위한 학습지도안에 관하여 기술해보고자 한다.Ⅱ, 본론1, 한국어 음절의 구조한국어는 음절 구조가 단순한 편으로 초성, 중성, 종성의 한 음절로 이루어져 있다. ... 학습할 단어들을 제시하면서 자연스럽게 학습을 진행하되 교보재를 활용하여 학습이 원활하게 진행될 수 있도록 한다. (중국어와 한국어의 음절 체계 도표 활용)학습 활동(교수)1.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  지역사회간호학 낙상예방교육 수업지도안

  수업지도안대상00동 거주 65세 이상 대상자일시2023년 6월 9일 금요일장소00동 마을건강센터교육자000주제낙상 대처 및 예방방법 알기학습목표1. ... 낙상 시 손상유형별 응급처치 방법을 말할 수 있다.2. ... (ppt를 읽은 후) 보통 크게 넘어지면 빨리 병원에 가야한다는 생각에 아프더라도 일어나서 움직이는 분들이 많은데, 골절 시에는 움직이지 않는 게 가장 중요합니다.?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.16

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  다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

  해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법(경희대학교 ... 출판문화원)쪽수P. 193대상중급학습목표‘-느라고’의 의미와 쓰임을 이해하고 정확하게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 ... 학생 : 오늘 아침에 늦게 일어나서 지각했어요.교사 : 아, 제임스씨는 오늘 늦잠을 자느라고 수업에 지각을 했군요.1. 교사는 칠판에 목표 문법을 판서한다.- 자다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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