"장애아 긍정적 행동지원" 검색결과 61-80 / 3,762건

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  지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재 방법을 설명하고 지적장애아의 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오

  또한, 사회에서는 다양한 지원제도와 함께 사회적 통합을 위한 노력이 필요하다. 이를 위해 다양한 중재방법이 연구되었으며, 대표적으로 인지행동치료와 행동치료가 있다. ... 지적장애아의 지도하는 교사는 학생들의 능력을 인정하고, 그들의 성취감을 높이기 위해 적극적인 참여와 지원이 필요하다. ... 지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재 방법을 설명하고 지적장애아의 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오? 본 문1.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.14

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  특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.

  특수아 상담에 대한 이해특수아동상담은 신체적 장애, 발달장애, 학습장애 또는 행동·정서적 문제 등 특별한 필요가 있는 아동에 초점을 맞춘 상담의 일종이다. ... 특수 아동 상담사는 아동 및 보호자와 긍정적이고 지원적인 관계를 구축함으로써 이러한 아동 및 가족의 삶에 상당한 변화를 줄 수 있다.본론에서는 이러한 특수아 상담의 특성에 따른 상담전략과 ... 핵심 요소 중 하나는 아동과 긍정적이고 지원적인 관계를 구축하는 것이다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02

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  장애인재활상담사 국가시험 대비 핵심요약 이론 제2과목 재활상담

  잘 맞는다.② 개인의 자기결정과 협동적 상담관계를 지지한다.③ 장애아 또는 가족구성원들이 긍정적인 동기 기법, 수치심 공격연습, 역할놀이, 심상, 모델링, 정서적 기법, 자기관리 ... 상담개입 이전에 개인이 가지고 있던 부정적 왜곡된 자아상을 긍정적이고 이상적 세계와 조화를 유지하는 방향으로 변화시킴, 긍정적인 자아상을 통해 긍정적인 행동변화를 경험[문] 내담자에게 ... 위해 상담자와 내담자가 함께 계획을 세우고 노력하는 포괄적인 서비스② 장애인의 환경적응능력지원, 환경 수정 또는 개조 지원 및 지역사회의 직업분야 참여를 적극 지원하는 활동Ⅱ.

  시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.05

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  토리헤이든 한아이 감상문

  그는 학교에서 ‘쓰레기반’이라는 애칭으로 불리는 학급을 이끌고 있었는데, 특수 아동들을 정신지체아, 정서장애아, 신체장애아, 행동장애아, 학습장애아로 나눈 뒤 어디에도 집어넣기 곤란한 ... 이 과정을 통해 토리 선생님과 쉴라 모두 한층 더 성숙해지며 성장해나가는 모습을 볼 수 있다.특수교사의 장애아동 문제행동 중재방법① 긍정적 행동지원긍정적 행동지원은 아동의 기본적인 ... 이는 긍정적 행동지원이 문제행동의 감소에만 영향을 미치는 것이 아니라 개인의 삶을 변화시킬 수 있는 긍정적인 행동을 학습하도록 영향을 미쳐야 함을 의미한다.마지막으로 긍정적 행동지원은

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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  정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요. 서론

  따라서, 정서행동장애아를 조기에 선별하고 적절한 지원을 제공하는 것이 중요하게 여겨진다.본 레포트에서는 정서행동장애아 선별에 대해 깊이 있는 연구를 진행하고자 한다. ... 정서장애아교육정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요.서론정서행동장애는 아동과 청소년의 적응력과 일상 생활을 심각하게 저해할 수 있는 심리적 문제이다. ... 첫 번째로, 정서행동장애아를 선별하기 위해 사용되는 다양한 검사 도구와 척도, 그리고 진단 체계를 소개하고 분석하겠다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.24

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  1주 1강에서 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까

  즉, 심각한 외현 또는 내재의 정서 및 행동상의 문제로 이어지지 않도록 특수아 상담을 통해 심리·정서적 지원이 제공되어져야 한다. ... 서론어느 신문기사에서 장애를 가진 자녀를 둔 학부모는 양질의 상담지원을 받기 어려운 현실에 대해 토로하였다(인천일보, 2020.8.5.). ... 특수아 상담은 장애를 가진 아동을 대상으로 하는 상담, 장애아 상담과 대체로 동의어로 사용되고 있다(김동일 등, 2016).

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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  본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.

  특수아 상담자는 특수아의 고통스러운 정서적, 신체적, 사회적 문제를 다루고, 특수아의 사고와 행동을 일치되게 하며, 긍정적인 감정을 갖도록 지원하고 부정적인 결과를 변화시킬 수 있도록 ... 그리고 이런 특수아 상담은 장애나 문제가 더 심각해지는 것을 예방하는 데 중요한 역할을 하며 특수아동이 사회에 적응하고 통합될 수 있도록 지원한다. ... 이를 위해 병리적인 관점이 아닌 긍정적인 관점에서 특수아의 강점에 초점을 맞춘다.⑤자율성 존중특수아도 자신의 의견과 선호도를 가지고 있다. 따라서 이를 존중해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.04

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  청각장애아의 사회정서적 특성과 말언어특성에 대해 제시하고, 사회정서적 특성과 말언어 특성을 고려한 교수학습방법에 대해 서술하시오.

  따라서, 청각장애아의 커뮤니케이션을 위한 보조기기나 수화와 같은 의사소통 대안을 활용하여 사회적인 상호작용을 지원하는 것이 중요하다.자아개념 형성과 관련된 특성으로는, 청각장애아는 ... 가족, 교사, 전문가들의 지원과 청각 재활 프로그램을 통해 자아개념 형성을 돕는 것이 중요하다.정서적 반응은 청각장애아들은 때때로 분노, 좌절감 또는 슬픔과 같은 정서적 반응을 보일수 ... 그러므로 청각장애아가 표현하고자 하는 감정을 인식하고 이해하기 위해서는 청각 재활이나 감정 인식 교육을 통한 감정표현과 관련된 능력 배양을 지원해 줄 필요가 있다.(3) 말언어특성말언어

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.08

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  매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오

  자폐아 장애아동 상호작용 특성 및 의사소통 특성1) 상호작용2) 의사소통2. ... 네이든이 보이는 특정한 행동이나 단어, 어구를 의미 없이 반복하는 모습은 자폐성 장애를 가진 다른 장애아동에게서도 흔히 관찰되는 행동이며, 이러한 행동 때문에 다른 사람들은 자폐성 ... 부모나 보호자는 아동이 적절한 행동이나 사회적 기술을 사용할 수 있도록 치료 제공자와 지속적으로 협력해야 하고, 아이들과 함께 시간을 보내는 동안 사회적 기술을 다시 연습하고, 긍정적인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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  특수아동을 자녀로 둔 부모에게 부모교육이 필요한 이유에 대해 서술

  그리고 학교생활에 필요한 선수기술을 미리 가정에서 학습시킬 수 있으며 가정과 교육기관과의 일관된 기대는 아동의 학습과 행동에 긍정적 영향을 미치고 이는 부모와 교사간의 갈등까지도 해소하육 ... 셋째, 장애아의 부모는 정상아의 부모보다 더 오랜 기간 동안 자녀에 대해서 책임이 지속되므로 정상아 부모가 필요로 하는 것 이상의 부모 노릇과 가르치는 기술을 필요로 한다. ... 또한 부모들의 다양한 관심영역(중재기술, 행동지도, 일반아동의 성장발달, 장애 상태의 의학적점?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03

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  장애유아의 가족을 위한 지원(부모상담, 부모역할 및 역량강화, 가족참여활동 프로그램, 정보제공 및 지역사회 자원연계)중 하나를 선택하여 가족 지원필요성 및 기대하는 효과를 예비교사의 입장에서 기술하시오.

  인식하고 가족 참여의 당위성과 중요성을 강조하고, 바람직한 가족 참여를 통해서 이러한 어려움을 극복함으로써 장애아 교육에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 하기 위한 지원에 대해 알아보고 ... 가정환경은 장애아동의 행동문제와 태도를 변화시키는 가장 가능성 있는 요인이다. 특수교육은 가족들도 지원해야 한다는 당위성이 형성된다. ... 부모의 역할에 변화를 주는 역량 강화적 입장에서 이루어지게 된다.1) 가족참여활동 프로그램장애아 가족들에게는 장애아를 위한 다양한 정보, 지원그룹, 장애자녀의 양육의무로부터 해방,

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18

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  특수아부모교육론_특수아부모 심리단계를 설명하고 예시를 제시하시오.

  하지만 점차 자녀의 다른 재능과 긍정적인 면을 발견하며, 자녀의 장애를 받아들이고 새로운 방법으로 지원하기 시작했다. ... 이 시기에는 부모를 이해하고, 그들이 자녀의 장애를 긍정적으로 받아들일 수 있도록 도와주는 전문가의 지원이 중요하다.세 번째 단계인 타협(교섭)의 단계에서는 부모가 자녀의 장애를 인지하고 ... 또 다른 부모는 자신의 자녀가 자폐 스펙트럼 장애를 가지고 있다는 것을 알고, 특수 교육과 행동 치료에 많은 시간과 자원을 투자한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  특수아통합교육이 장애유아와 비장애유아에게 미치는 긍정적인 영향을 알아보고, 성공적인 통합교육을

  일반교사도 다양한 측면에서 장애유아의 행동을 관찰하고 행동 지원을 위한 정보를 제공해야 한다. ... 특수아통합교육주제: 특수아통합교육이 장애유아와 비장애유아에게 미치는 긍정적인 영향을 알아보고, 성공적인 통합교육을 위한 장애영유아 교사와 일반교사의 바람직한 역할을 자신의 의견을 들어 ... 특수아통합교육1) 장애유아와 비장애유아에게 미치는 긍정적인 영향2) 성공적인 통합교육을 위한 교사의 역할(1) 장애영유아교사의 역할(2) 일반교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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  2주 2강에서 특수아상담 접근에 대해 학습했습니다. 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.

  특수아 상담은 해당 아동이나 청소년의 발달 단계, 심리적, 정서적, 인지적, 사회적, 행동적 어려움 및 장애 등을 고려하여 특별한 관심과 전문성을 요구한다. ... 특수아상담 시 유의해야 할 점으로는 상담자의 이해와 높은 전문성, 고려와 이해, 긍정적 접근과 신뢰 구축, 유머와 즐거움 제공, 개인화된 지원과 함께하는 관점 등이 있다. ... 특수아 상담은 그들의 각종 장애나 특성을 이해하고 수용하며, 그들의 발달을 적극적으로 지원하고자 하는 목적을 달성하기 위해 다양한 상황에 맞는 적절한 전략과 방법을 사용한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.24

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  특수아동 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까

  더불어 상담자는 특수아의 외모나 장애의 특징, 그리고 행동을 관찰 및 기록해야 한다. ... 하지만 「장애인 등에 대한 특수교육법」의 경우 ‘특수교육 관련 서비스’의 형태로 수정되어 치료지원이 교육활동과 교육활동을 지원하기 위한 활동임을 분명히 하고 있다.3. ... 「장애인에 등에 대한 특수교육법」의 제15조에 의하면 특수교육 대상자를 시각 장애, 청각 장애, 정신지체, 지체 장애, 정서행동 장애, 자폐성 장애, 의사소통 장애, 학습 장애, 건강

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  특수아 가족 지원

  연구 결과, 프로그램에 참여한 장애아 부모들은 자신에 대해 긍정적인 관점을 갖게 되었으며 장애아동의 가족 및 다른 사람들과의 관계에서도 긍정적인 변화를 경험한 것으로 나타났다. ... 특수아부모교육론 과제< 특수아 가족의 지원 방안에 대하여 >1. ... 하는 어려움과 특수아의 예기치 못하는 문제행동, 질병으로 인한 잦은 병원 입원 등 일반아에 비해 많은 양육의 어려움을 느낀다(최민숙, 2003; 재인용).

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.10

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  긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시

  ※ 긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시.■ 긍정적 행동지원- 긍정적 행동지원은 초기에는 문제 행동이 심각한 양상을 보이는 ... 따라서 긍정적 행동지원의 가장 큰 목적은 단 기간에 문제행동을 감소시키는 것이 아니라 특수아 전반적인 삶의 질에 영향을 미칠 수 있도록 장기간에 걸쳐 지속되는 변화를 만들어내는 것에 ... 있다.■ 긍정적 행동지원 적용아동명김동엽(가명)관찰자담임교사연령5세관찰날짜2021년 11월 22일문제행동- 폭력적인 언행.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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  DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애에 대하여 어떤 진단기준을 제시하고 있는가?

  자폐아는 어린 시기부터 일부 증상들이 나타날 수 있으며, 초기 발견과 조기 개입이 아동의 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 한다. ... 특히 이를 통해 긍정적인 학습 경험을 강조하는 것이다.4. 시사점자녀의 자폐스펙트럼 장애 초기 징후를 발견함에 있어서 가장 유력한 대상이 부모들이라고 한다. ... 즉, 대상자의 사회적 및 교육적 지원의 필요에 따라서 3개 수준(1단계, 2단계, 3단계)로 분류되어 기술한 것이다.네 번째는, 의사소통 결함과 관련된 변화이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.12

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  장애영유아의 정서발달을 위해 영유아 교사로서 가장 요구되는 역할은 무엇이라고 생각하는지 자신의 생각을 서술하시오

  하지만 최근 들어 장애아 통합보육 수요가 증가하고 있는 추세다. 이러한 배경에는 부모들의 인식 변화뿐만 아니라 정부의 정책 지원 확대 노력이 있었다. ... 그러나 현재 장애아 전문 및 통합어린이집에서의 장애 영아 담당 비율은 5% 미만이고, 대부분 비장애 영아들과 함께 생활하고 있다. ... 그 중에서도 특히 언어발달 지연 및 표현력 부족, 사회성의 결여, 행동상의 문제들이 두드러지게 나타난다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  장애복지 ) 자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성을 정리하고 특성 중 충동성에 대한 자극을 줄이기 위한 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오.

  문제행동은 적절한 중재워 지원이 없을 경우 성인기까지 지속되며 경제적, 사회적 삶과 전반적인 삶의 질 저하에 영향을 미칠 수 있다. ... 자해행동과 같이 부적응행동을 보일 수 있다는 점을 고려해야 한다.일반적으로 학령기 전 자폐성장애아의 경우 학습능력 수준이 학습 준비단계 수준에 머물러있을 경우가 많아 손-눈 협응 ... 자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성을 정리하고 특성 중 충동성에 대한 자극을 줄이기 위한 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오.자폐성장애아의 개별화 교육 계획

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.10

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