"지덕합일" 검색결과 61-80 / 225건

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  희랍시대(그리스시대, 희랍) 양가적 판단, 희랍시대(그리스시대, 희랍) 철학, 희랍시대(그리스시대, 희랍)와 프로메테우스, 희랍시대(그리스시대,희랍)와 희랍사상,희랍시대와 희랍인

  또 지식과 실천을 동일시하여 지행합일설을 주장하였고, 덕이 이루어지면 행복도 이루어진다고 하여 지덕일치, 덕복일치, 지행일치를 주장하였다. ... 그리고 그는 “부덕은 무지에서 생기므로 참된 지식이 있는 곳에 덕이 있다”고 보아 지덕합일설을 주장하였다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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  독학사 1단계 국민윤리 서브노트

  고르기아스 : 회의론적 입장, 수사학에 전념(3) 소크라테스- 인간의 본성에 대한 연구- 주지주의 입장 : 인간 이성의 계발 강조- 무지의 자각 : 너 자신을 알라(자기성찰)- 지덕합일

  시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.17

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  현대사회와 윤리-플라톤 사상에 대한 고찰

  소크라테스의 제자 플라톤은 스승 소크라테스의 지덕복합일설의 영향을 받아, 개념의 의미를 명확히 하려는 노력의 결과로 이데아 개념을 성립했다. ... 신플라톤주의자들은 덕과 명상을 통해 영혼이 자신을 상승시켜 '하나인 존재'와 자신을 합일시킬 수 있는 능력을 가지고 있다고 여겼는데 신플라톤주의는 특히 기독교 신비주의에 큰 영향을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.08

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  소크라테스의 철학(주지주의, 대화법, 행복론, 덕론, 지행합일)

  (지덕복일치) ... .주지주의7.행복론8.덕론1)덕의 교수가능성2)덕의 단일성9.지행합일1.들어가는 말크산티페와 이혼하라는 제자들의 권유에 그는 이렇게 말했다. ... 소크라테스의 윤리학(주지주의, 대화법, 행복론, 덕론, 지행합일)1.들어가는 말2.소피스트와의 비교3.플라톤의 대화편에서 소크라테스와 플라톤의 구분4.이성의 역할5.대화법(문답법)6

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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  소크라테스 (그는 누구인가 교육론, 상기설, 교육사상)

  그는 ‘지덕합일설’을 내놓았는데 지덕 합일설이란 인간의 악행은 본성이 사악해서 그런 것이 아니라 선이나 덕에 대한 무지의 결과이며 앎을 갖춘다면 인간은 선행을 할 수 있다고 생각했고

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.14

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  유교,도교,선도교

  곧 장자는 노자와 사상을 더욱 신비화하는한편 도와의 합일에 의한 개인의 구원을 소리높이 외쳤던 것이다. 2세기 중반 무렵 간길(干吉)이 최초의 도교교단으로 일컬어지는 태평도(太平道) ... 그는 덕(德), 예절 그리고 올바른 의식(儀式)좋은 성과 즉 지덕을 세운다는 뜻이다. 지상에 좋은 세계를 만들기 위해서는 사람들이 서로 사랑하고 협동해야 한다. ... 따라서 인간은 이와 같은 천도를 하늘의 뜻과 하늘의 도리에 맞게 착하게 써야 한다.(4) 예를 가르치고, 배우고 예로써 통치해야 한다.= 예의 내면은 곧 천도이고 외형은 곧 지덕이니

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.24 | 수정일 2014.03.27

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  [서양][아테네][사상][르네상스][복식문화][건축][대학]서양 아테네, 서양 사상, 서양 르네상스, 서양 복식문화, 서양 건축, 서양 대학, 서양 도서관사, 서양 테이블식사예절

  소크라테스◈ 악행의 원인 → 무지의 결과, 무지에 대한 자각 역설◈ 지덕일치(지덕복 합일설)◈ 참된 앎(진지)에 대한 탐구 → 도덕적 인간이 될 수 있음◈ 이성을 따르는 덕 있는 활동이

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.02.23

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  서양교육사상가

  소크라테스 (B.C 469~399)(0) 개요: 소크라테스는 소피스트와 거의 동시대의 사람으로서 역사상 가장 위대한 사상가, 교육자이다.(1) 교육목적: 지덕합일의 도덕적 인간의 형태에

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.30

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  [운동발달] 우리나라의 운동발달 이론 발표자료 (발달의 다양한 이론)

  학문은 지행합일을 추구하였고 , 성인의 언행을 표준으로 삼아 이에 도달하기 위해 애썼다 . 2. ... 스스로 지덕을 쌓는 축적기적 성격을 지닌다 .출사기 ( 出仕期 ) 40~50 세 ( 출사전기 ). 50~70 세 ( 출사후기 ) 두 가지로 나눔 . ... 남을 가르치기보다는 스스로 배워 지덕을 높이고자 하는 시기 . 남아는 관례를 치른 후에야 성인으로 인정받고 혼례를 치르고 성인의 의무와 귄리를 적용받게 된다 .

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.24

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  교육철학과 교육목적

  C 479~399)- 교육목적 : 지덕합일의 도덕적 인간- 교육방법 : 무의식적인 무지(無知)에서 의식적인 무지로 이끌어, 합리적인 진리에 인도하는 것(대화법, 문답법, 반어법, 귀납법

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.29 | 수정일 2016.07.20

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  서양교육철학

  학예, 문예 부문에서 그리스 문화의 황금기를 여는데 공헌했다(2) 소크라테스 (B.C 469~399)1)진리관 : 진리란 절대적이고 보편적인 것 (절대적 진리관)2)교육목적 : 지덕합일의

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.29

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  서양교육사

  목적 : 지행합일의 도덕적 인간형성? 지덕복 합일설 : 지식은 덕이고, 덕이 지식이다.? 방법 : 산파법, 문답법, 회화법 등?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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  화랑도의 교육사적 의의와 현대교육에 주는 시사점

  겸비되고 지성과 정서가 융합된 심신일여, 지행합일의 조화된 인간상으로 집약되며, 이것이 바로 강한 주체성으로 외래사상을 조화시킨 풍류도에서 요구하는 이상이다.1. ... 전시에는 목숨을 바쳐 보국하는 용감함을 지닌 전사로서의 인간은 물론이거니와, 정의롭고 청렴하며 사회윤리에 투철한 인물이며 자연과 가락을 즐길 줄 아는 인물이다. )이를 종합하면 문무와 지덕이

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.18

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  우리나라의 인간발달이론

  .- 널리 배워 지덕을 높이고자 애써야 하지만, 남을 가르치지는 못하여 항상 겸양해야 함.(8) 출사준비기 (제8단계 : 30~40세)- 결혼적령기. ... 실제 결혼은 관례 이후에 일찍 이루어짐.- 학문적 기초가 확립된 시기로, 정해진 스승이 없고 친구들과의 관계를 통해, 또는 스스로 지덕을 쌓는 시기.(9) 출사기 (제9단계 : 전기 ... 음식 등 가사기술의 습득이 전부였으며, 그 장소도 가정으로 한정되어 있음.3) 발달목표와 교육내용(1) 발달목표유교적 학문관은 학문을 단순한 학술적 탐구에 머무르지 않고, ‘지행합일

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.25

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  철학의 이해 서술형 소크라테스

  소크라테스는 수 많은 사상들을 주장했지만 그 중 가장 대표적인 사상은 바로 지덕복합일설 사상이다. ... 이미 지와 덕이 합일하면 만족이 생기는 것이니 그것이 곧 진정한 행복이다. 그러므로 지와 덕이 합일이 된다. 그는 이세가지 중에서도 지를 가장 중요시하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.28 | 수정일 2018.04.30

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  교육철학 및 교육사_소크라테스_정리

  주장-> 무엇이 옳은 줄 알면서도 그 옳은 것을 실천하지않는 것은 있을 수 없다고 함3> 참된 앎을 통해 덕을 쌓을 때 행복해 진다는 지덕복 합일설신이 인간에게 부여한 임무 : 육체나 ... 소크라테스는 지덕합일설을 주장? 善은 곧 德. 덕은 지식의 결과로서 표출됨.도덕적인 삶 → 무지로부터 해방(교육)--> 교육이 필요2. 교육원리? 인간으로서 것. ... 공헌소피스트와 소크라테스(1) 보편타당성- 보편타당성을 지닌 지식을 진정한 지식이라고 강조1) 사상의 특징자연철학적 관심은 배격하고 윤리적 문제에 골몰정의라는 것에 관심을 기울임지덕합일설을

  리포트 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.04.19 | 수정일 2015.12.16

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  서양철학사

  소크라테스는 “지덕합일(知德合一)”의 입장에서 다른 수많은 의미를 연역해 내었다. 덕은 지식이므로 따라서 덕은 하나이게 된다. ... 이 엑스터시) 중에 그들은 좁은 자기를 탈출하여 신과 합일한다고 생각했다. ... 디오니소스 신앙은 그런 상태의 사람들의 영혼을 사로잡아 신과 합일하는 방법을 가르쳤다. 그들은 제사의 정점에서 디오니소스의 이름을 부르며 실신하여 땅을 굴렀다고 전해진다.

  리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.27

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  서양교육사

  소크라테스는 무지를 깨우치고 진리에 도달하는 방법으로 ‘대화법’을 제시했다‘덕은 곧 지’라는 지덕합일성을 주장하였다.소크라테스는 이성적 탐구에 의해 지식을 얻는 일을 ‘회상’이라고

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.05

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  고대그리스의사상,이상주의와현실주의,소피스트와소크라테스,플라톤의이상주의,아리스토텔레스

  프로디코스 , 트라시마코스 등 최초의 소피스트 지혜로운 사람 궤 변 론 자소크라테스 1 소크라테스의 사상 시대배경 아테네 문화의 전성기 소피스트들이 활발하게 활동 대표적인 사상 지덕합일

  리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28

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  [교육사상]고대 그리스 교육사상 - 소크라테스 플라톤 아리스토텔레스

  소크라테스 교육의 목적 : 개인적 성공과 행복을 보장하는 소피스트 식의 인간형성 보다 덕과 지혜를 실행할 수 있게 하는 지식을 소유한 인간형성 .소크라테스의 사상 지덕복 합일설 “

  리포트 | 47페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.24

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