"지속가능발전지향유아환경교육" 검색결과 61-80 / 1,888건

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  유아사회교육 놀이활동 계획 활동지도안(10개)

  그림책을 읽고 지구를 위한 한시간에 동참하기 위한 이야기를 나눈다.교육적 의의지속가능한 발전 교육에 중요하게 기여할 수 있다.인간과 인간의 관계와 인간과 환경 간의 관계에서의 공존 ... 발전교육에 기여한다.인간과 인간의 관계와 인간과 환경 간의 관계에서의 공존 지향적인 경험을 하는 교육을 할 수 있다.5. ... 게임을 진행한다.1) 두 팀으로 나누어 앉는다.2) 출발신호를 듣고 출발한다.3) 숲을 오염시키는 쓰레기를 쓰레기통에 담는다.4) 더 많은 쓰레기를 모은 팀이 이긴다.교육적 의의지속가능

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.06

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  다양한 보육 프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오. (프뢰벨, 몬테소리, 레지오 에밀리아, 발도로프, 프로젝트 접근법)

  이러한 관계를 교육기간 3년간 이어가며 유아의 특성을 잘 파악하게 되고 영유아, 부모, 교사는 확대가족과 같은 지속적인 관계를 유지할 수 있게 된다.레지오 에밀리아 프로그램을 지원하는 ... 단기 프로젝트를 수행하며, 일상생활 속에서 영유아의 관심과 영유아를 지속적으로 관찰하는 교사의 의견에 따라 주제가 선정된다. ... 영유아 교육의 중요성이 대두되던 근대 이후부터 지속적으로 진행되어 온 그러한 연구와 논의의 결과로 프뢰벨, 몬테소리, 레지오 에밀리아, 발도로프, 프로젝트 접근법 등 다양한 보육 프로그램이

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.01

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  영유아의 성장에서 가장 중요한 측면의 하나인 안정애착형성을 중심으로 보육과정과 보육의 질의 중요성을 설명

  Bowlby의 이론을 발전시켜 온 Ainsworth(1979)는 애착이란 영아가 주양육자에게 형성하는 애정적인 결속이나 유대를 말하며 여러 상황과 시간에 걸쳐 지속된다고 하였다. ... 보육교사의 자질은 수준 높은 교사 양성교육과 역할 수행에 적절한 근무환경 및 처우가 주어졌을 때 충분히 발휘될 수 있다. ... 일부 학자들은 보육시설에서 또래들과 경험이 많았던 영아들이 이후 사회적 유능감이 높으며 협동적이고 또래 지향적이었다며 보육이 유아의 사회적 능력에 긍정적인 영향을 미친다고 보고하였다

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.20

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  영유아에게 적합한 대화전략, 주의집중전략, 발문전략을 서술하시고 주의집중방법 중 한가지를 선택하여 사례를 간략하게 서술

  즉, 유아는 주의집중력을 부모(가정환경, 양육태도 등)와 유아의 흥미를 끄는 움직임에 대한 주의를 통해 주의집중력을 향상시키게 된다. ... 것에 대한 방향을 제시하여 주고, 그것을 끊임없이 탐구할 수 있게 하여 발전할 수 있도록 도와주는 역할을 한다고 보았다. ... 이러한 그림책의 교육적 가치와 중요성 때문에 유아교육기관에서 교사들은 유아에게 그림책 읽어 주기가 매우 중요하고 필요한 것으로 인식하고 있었으며, 그림책읽기는 유아교육기관에서 빈번하게

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.29

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  인간행동과사회환경_환경 속의 인간 개념인 미시체계 중간체계 거시체계 개념을 분류하여 정리하고 현재 자신이 속해 있는 체계들을 파악하여 자신과 환경의 상호작용이 자신에게 어떤 영향을 주고 있는지 정리하여 기술하세요.

  끊임없이 발전 지향적이며 시대의 흐름에 의해서 학습하고 변화하고 있다. 지속이 가능한 삶에 대해 노력을 하는 나의 미시체계의 가족의 영향은 상당하다. ... 결국 나는 유아기의 시기부터의 가정에서의 영향 받은 자기 발전적인 요소가 학교에서도 상호작용을 하면서 꾸준히 발전해왔으며 이에 따라서 나는 현재도 발전 지향적인 삶을 살아가고 있으며 ... 친구들은 항상 열심히 발전적인 삶이 지향하게 되었으며 나는 그런 환경에서의 영향을 많이 받은 것으로 해석할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  유아교육과정_하이 스코프 프로그램, 레지오에밀리아 접근법 비교

  위한 인지 지향적 교육과정에서 시작하면서 모든 아동들을 대상으로 실시되고 있으며, 와이카트와 동료들에 의해 발전되어 왔다. ... 하이 스코프 교육과정에서 교사는 지속적으로 유아의 발달 상태를 측정, 유아의 이해 폭을 확장시켜 주기 위해 지적 자극을 제공한다. ... 레지오 에밀리아의 교육자들은 상징적 표상에 초점을 두면서 체계적으로 유아의 지적 발달을 유도하는 혁신적인 교육방법을 발전 시켜왔다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.12

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  현재 우리나라의 보육과정 및 환경에 대한 학습자의 의견을 정리해보고, 제도적인 측면에서 효과적으로 발전할 수 있는 방안

  그래도 가정의 경우는 지속적인 상호작용으로 보육기관과의 일관되고 원활한 보육이 가능하지만 지역사회의 경우는 매우 형식적이고 제한적으로 견학, 소풍 등에만 연계가 한정되어 있어 풍부하고 ... 이런 이유로 우리 사회는 영유아 보육 환경에 대한 성숙을 꾸준히 이루어 왔을 뿐만 아니라 현재에도 계속적인 성찰과 반성, 고찰로 보육과정 및 환경의 개선과 성장을 지향하고 있다. ... 보육에 대한 인식이 보편화, 또 성숙되며 보육 환경의 꾸준한 발전이 이루어져 온 것은 사실이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.07

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  A+인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오.

  업무, 교육 정책, 안전 및 환경 위생 조치입니다. 유아를 위한 정책 중 하나는 유아 학비를 지원하는 것입니다. ... 간병인에 대한 상담, 심리치료, 가족지원서비스, 보육기술 등이 가능합니다. 보건 의료 정책으로서 부인·유아 보건 서비스나 다양한 의료 시설도 제공되고 있습니다. ... 행동은 목표 지향과 경쟁이 되고, 아이의 행동에는 상상력이 포함됩니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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  교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오

  이런 사업이 지속되기 위해서는 평생교육 프로그램이 잘 개발되어야 하는데 좋은 프로그램을 개발하기 위해서는 프로그램을 잘 이해하고 개발에 힘써야 하며 객관적인 평가를 통해서 발전된 방향으로 ... 평생교육 프로그램은 목표지향성, 미래지향성, 수단성, 행동지향성, 동태적 성격을 가지고 있다. ... 프로그램 내용과 대상에 따라는 유아, 아동, 청소년, 성인, 그리고 노인, 교육 소외자로 나뉘고 내용은 주요영역과 같다.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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  장애영유아를 위한 교수환경의 의미와 구성기본원칙을 설명하고 학습자가 장애아를 지도하는 교사 입장에서 어떠한 교수환경

  장애영유아를 위한 교수환경의 의미우리가 일반적인 교육환경에서 교수환경의 의미는 학생들에게 어떠한 행동의 변화를 일어나기를 기대하고 수행하는 일련의 의도적, 가치지향적인 활동을 이야기한다 ... 교수자가 어떻게 장애영유아에게 교육을 진행하는지에 따라서 장애영유아의 발전에 영향을 주기 때문에 교수자의 역량이 매우 중요하다. ... 그리고 관찰이 가능한 행동변화와 내면적인 행동을 의미한다고 할 수 있다. 장애영유아의 교육은 일반적인 교육과는 다르다고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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  유아교육기관 운영관리(유치원 연수 및 연수 프로그램)

  (교육부, 2015)특히, 누리과정의 도입은 국가가 지향하는 영유아의 보육과 교육의 기본방향과 영·유아기에 배워야 할 주요 교육내용, 유아 교사가 가르쳐야 할 내용을 제시하고 있으며 ... 메커니즘에 대한 깊은 이해가 선행되어야 가능하다. ... 제공하는 데 있다고 정의하였는데, 유아 교육은 유아들에게 알맞은 교육환경을 마련하여 줌으로써 그들을 하나의 성숙한 인간으로 성장·발달할 수 있도록 도와주자는 데 그 목적이 있다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.08

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  영아기의 정신건강과 유아기의 정신건강에 관해 설명하고 논하시오

  즉, 정신이 건강한 유아는 발달단계에 따라 신체적, 행동적, 정서적으로 적절한 행동을 나타내고, 지속적인 발전을 방해할 다른 요소가 없으며 발전할 능력을 가지고 있다고 할 수 있는 ... 이혜숙(2010)은 유아가 게임 환경에 과다 노출되었을 때 유아의 정신건강 간의 관련성을 보면, 사회지향 행동이 둔화되면서 정서조절의 변화가 심하여 과잉행동이 나타나고, 또래관계에 ... 그래서 누리과정에서는 유아의 정신건강 발달을 위하여 인성교육을 누리과정 전 영역에서 강조하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.09

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  국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 아동미술에 대해 설명하고 자신의 유아미술교육에 대한 생각에 대해

  기술이나 지식을 숙달하도록 가르치는 것 보다 영유아가 지속적으로 자기 주변 사물이나 환경에 대한 경험을 이루고 그 과정에서 예술적 요소를 탐색 및 경험하며 감상할 수 있는 것을 주요하게 ... 두 교육 과정은 영역의 위치나 구성에 있어 유사성을 가지고 있는 반면 영유아의 연령에 부합하는 교육 내용을 구체적으로 편성하여 전반적으로 체계적이고 기능적인 아동 미술 교육이 가능할 ... 이를 통해 영유아는 영유아기의 중요 과업이 되는 긍정적이고 발전적인 성장과 성숙을 이루어낼 수 있기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.14 | 수정일 2020.07.15

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  변화된 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질에 대해 설명하고, 그 중 가장 중요하다고 생각하는 자질에 대해 구체적으로 기술하시오 (보육학개론)

  볼 수 있다.유아기와 초기 경험이 삶에 강한 영향을 미친다는 연구 외에도 현대사회는 '인간성 회복, 다양한 의견의 사람들과 공존, 공동체의 중요성, 자연, 지속가능한 발전'을 논하고 ... 매우 중요하며, 교사는 가치와 능력이 다른 아동의 개성을 최대한 반영하고 존중하는 교육을 지향해야 한다. ... 이들 교직은 특수교육과정을 통해 '전문성'을 습득한 것으로 분류되며, 심오한 학설의 습득, 높은 지적활동의 동반, 장기연수 수요, 능력향상을 위한 지속적인 보수교육, 그리고 그들 자신의

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.14

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  아동의 인지발달 이론 중 Piaget의 이론과 Vygotsky의 이론을 비교하시오. 이론들에 대한 평가 (1)

  교육, 특히 유아교육에 대한 피아제의 이론의 함의는 아이들의 지적 성장에 대한 환경적 영향의 중요성을 강조하고 피아제의 상호 작용을 중시한다는 것이다.이러한 상호작용적 관점은 지적 ... 인지발달은 이러한 도식적인 변화와 발전이라고 하며, 인지 단계의 동일한 도식은 고정되지 않고 지속적으로 통제되고 발전된다. ... 후학적으로 주장된 비고츠키의 견해에 의해 성숙주의 관점처럼 순차적인 발전, 혹 비계 설정에 의한 학습주도 발달 가능성으로 크게 갑론을박을 나누긴 하였으나 결론적으로 두 학자의 논의가

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.08

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  사회복지_인간행동과사회환경_예상기출문제(중간,기말)

  대상영속성분리불안목적지향적 행동동일시4객관식아동의 공격적 행동의 원인이 아닌 것은? ... 개별성지속성통합성정체성2객관식청소년기에 필요한 사회복지 실천으로 옳지 않은 것은? ... 환경속의 인간인간본성 위주의 이해인간과 환경의 분리적 관점환경위주의 이해1객관식다음 설명 중 옳지 않은 것은?"

  시험자료 | 1페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.08.17 | 수정일 2023.08.28

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  [보육학개론] 영아의 신체 인지 언어 사회 정서 발달을 기술하고, 영아의 발달을 최적화할 수 있는 교사의 역할에 관해 기술하라.

  역할: 환경제공, 사회 정서적 발달 특성다양한 경험을 유도하는 놀이 환경은 영유아의 성장에 도움을 주고 생활을 풍부하게 교육의 수단으로써 학습과 발달에 적절한 환경을 만들고 제공하는 ... 돌쯤에서 2년 사이가 되면 혼자 서고, 걷는게 가능해지면서 주변 세계를 탐색하기 시작한다. 2세가 될때까지 감각의 발달과 운동기술을 통해서 복잡한 운동이 가능해지고 환경에 적응하는 ... 인지 발달단계에서 감각운동기에 해당하며 피아제는 인지발달을 환경과 유기체사이에 지속적인 상호작용을 통해 적응하는 과정이라고 보았다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.25

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  몬테소리 철학

  몬테소리에 의하면 아동은 본래 정신적으로 자기발전의 가능성을 가지고 있으며, 그렇기 때문에 교육은 아동이 자유롭게 자기표현과 자기발전을 하게 하는 것이라고 보았다.3.기본개념(1)정신적 ... 이러한 흡수정신은 6세까지 지속되며 무의식적 단계와 의식적 단계를 거친다. ... 무의식적 단계는 이 시기 동안에 유아는 가능한 한 모든 인상들을 무의식적으로 흡수하는데 보기, 맛보기, 냄새 맡기, 만지기와 같은 일차적으로 인간의 자극에 의한 반응을 나타낸다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.29

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  Erikson의 심리사회적 이론을 설명하고 영아기 부터 아동기까지 아동의 사회성 발달을 위한 양육자의 역할에 대해 논하시오.

  교육적 시사점에릭슨의 이론이 주는 교육적 시사점은 먼저 프로이트의 영향을 받았지만 근본적으로 인간의 잠재능력과 발달가능성에 대해 긍정하고 있으며 전 생애적인 관점에서의 발달을 지향한다는 ... 근육 및 신체적 발달로 대소변의 통제가 가능해지고 스스로의 힘으로 주변 탐색이 가능해짐에 따라 자신의 주장과 의사를 적극적으로 표현하려고 한다. ... 또한 인간이 생물학적 요소나 환경적 요소 중 하나의 요소에 치우치지 않고 상호작용을 통해 균형적으로 발달한다고 봄으로써 인간의 주도적인 능력과 창의성을 강조한다는 측면에서 교육적 유용성을

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.13

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  평생교육이 당면한 문제점을 서술하고 이에 대한 해결방안을 제시

  기존의 상식에서 볼 때, 설사 좀 ' 비합리적' 으로 보일지라도 '지속가능한 소비생활' 을 하며, 모든 생명과 자연의 질서를 존중하는 '자연 친화적인 삶' 을 영위할 수 있는 아이들을 ... 따라서 평생교육, 평생학습 수요가지금보다 더욱 증대되고 일반화되어 사회 환경 및 교육환경이 급속히 변화함에 따라 평생을 통한 계속적인 교육을 필요로 하고 있다. ... 평생교육은 사람이 태어나서부터 죽음에 이르기까지의 생애의 전 과정을 대상으로 하는 교육활동이고 인간완성을 지향하는 교육이다.2.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.04

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