"집단적 청소년복지" 검색결과 61-80 / 26,914건

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  집단사회사업 실천방법을 통한 청소년복지 개입과정 (청소년복지론 기말고사 레포트)

  집단적 청소년복지실천의 초기단계1. 초기단계의 청소년집단의 특성2. 초기단계의 집단실천 과업 및 고려사항3. 초기단계에서 사회복지사의 역할Ⅲ. 집단적 청소년복지실천의 중기단계1. ... 중기단계의 청소년집단의 특성2. 중기단계의 집단실천 과업 및 고려사항3. 중기단계에서 사회복지사의 역할Ⅳ. 집단적 청소년복지실천의 종결단계1. 종결단계의 청소년집단의 특성2. ... 집단적 청소년복지실천의 초기단계1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.26

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  [청소년복지]청소년의 집단상담

  제 2 장 청소년 집단상담1. 청소년 집단상담의 개념과 의의1) 청소년 집단상담의 개념(1) 집단지도집단지도는 주로 교육적·직업적·사회적 정보를 제공하는 형식으로 이루어진다. ... 청소년 집단상담의 구성1) 청소년상담가① 집단 구성원에게 안내자의 역할을 한다. ... 연령 범위 내에 있는 청소년의 관심사는 서로 유사한 경향이 있기 때문이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.25

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  성남시 매송중학교 학교청소년복지상담사업 분석보고서 또래상담 소집단 학생동아리 프로그램을 중심으로학교사회복지론

  또래상담 같은 경우에는, 다른 여타 청소년 대상 프로그램과 비교해 보았을 때 부작용에 대한 위험성이 상대적으로 크다고 볼 수 있다. ... 다양한 성장 과정을 경험하여 성숙한 성인으로의 준비를 하는 시기로 보고 있지만 현재 청소년들은 입시 위주의 교육과정으로 인해 사교육이 증가함에 따라 대인관계 형성의 기회가 감소하고 ... 어느 일정기간 이상 훈련 받은 성인 멘토를 선정하고, 학교 내 신, 나눔을 배우고 실천하도록 하며, 타인을 이해하고 돕는 동아리 및 또래상담 활동을 통해 건강한 여가생활과 청소년기의

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.06.21

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  [청소년복지론] 집단따돌림

  집단 따돌림의 원인개인적 요인 …p4사회 환경적 요인Ⅳ. 집단따돌림청소년의 특성과 당면문제집단 따돌림 피해 청소년 …p5집단따돌림 가해청소년 …p7Ⅴ. ... 집단따돌림청소년의 특성과 당면문제집단따돌림은 크게 따돌림을 당하는 피해청소년과 따돌림을 가해청소년으로 대별되는데 각각의 특성과 당면문제를 살펴보면 다음과 같다.(1) 집단 따돌림 피해 ... 반복적이고 공개 화된 집단따돌림 행위는 가해청 소년이나 주변의 청소년에게 피해청소년은 따돌려도 괜찮고 따돌림 당할 만하다고 생각 하여 죄책감을 느끼지 못하고 책임을 피해청소년에게 전가하는

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.27

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  청소년복지 중 자신의 관심분야에 대한 보고서---집단 따돌림[왕따]

  Report제 목: 청소년복지 중 자신의 관심분야에 대한 보고서(집단 따돌림[왕따])과 목 – 청소년 복지학 과 – 시회복지학과학 번 -이 름 –제출일 –담당교수 –목차제목: 청소년복지 ... (따돌림[왕따]의 문제점과 관련된 청소년 복지서비스의 내용과 프로그램에 대한 연구. 따돌림[왕따]에 있어서 청소년복지 차원의 개선점과 보완할 점.)결론1. ... (따돌림[왕따]의 문제점과 관련된 청소년 복지서비스의 내용과 프로그램에 대한 연구.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.07

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  집단사회사업(group work) 실천방법을 통한 청소년복지 개입과정

  집단사회사업(group work) 실천방법을 통한 청소년복지 개입과정사회복지실천은 미국에서 사회복지 발달 초기에 사회사업의 개념으로 개인, 집단, 또는 지역사회로 하여금 사회적 기능성에 ... 사회복지사의 과업과 책임, 개입의 방법, 사회복지사와 청소년이 만날 시간, 장소, 횟수, 기간, 비용 등을 계약서에 작성한다.중간단계는 초기단계에서 설정된 목표를 달성하기 위해 청소년 ... 또는 청소년 주변 환경에 변화를 위한 개입활동이 수행되는 시기로 청소년의 능력으로 수행할 수 있는 과업은 청소년 스스로 책임지도록 하며, 그 능력을 넘어서는 과업에 대해 도움을 준다

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.03

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  [청소년복지의 사회복지실천] 개인, 집단, 가족치료, 또래상담 접근방법

  청소년복지에 있어청소년을 포함한 가족과 일하는 것은 매우 중요하다. ... [청소년복지의 사회복지실천] 개인, 집단, 가족치료, 또래상담 접근방법목차Ⅰ. 개인접근방법Ⅱ. 집단접근방법1. 집단상담의 개념 및 목표2. 집단상담의 치료적, 역동적 요인3. ... 사회복지사는 자신이 갖고 있는 집단에 대한 감정을 처리하고목표성취의 정도를 파악하고 평가하며, 개별성원의 반응을 검토한다.(5) 청소년 대상의 집단상담 프로그램여기서는 청소년 대상의

  리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.04.02

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  청소년복지의 실천방법개별사회복지실천과정과 집단사회복지실천0

  청소년복지의 실천방법?개별사회복지실천과정과 ?집단청소년복지실천0제1장. 개별 사회복지 실천과정?1. 초기단계 : 접수와 관계형성?2. 중간단계 : 개입의 수행?3. ... 집단 청소년복지 실천?1. 집단지도 원칙?2. 집단의 역동적인 힘?3. 집단지도 과정?제1장. 개별 사회복지 실천과정? ... - 청소년에 대한 배려와 자기결정권이 존중되어야 하며, 청소년의 욕구에 잘 맞는 자원을 제안할 수 있어야 함??제2장. 집단 청소년복지 실천?

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.01

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  [청소년복지] 청소년 집단따돌림

  청소년집단따돌림의 개념과 유형2. 청소년집단따돌림의 특성과 당면문제3. 청소년집단따돌림의 원인4. 청소년집단따돌림의 실태와 사례5. 청소년집단따돌림의 해결을 위한 대처방안Ⅲ. ... 청소년집단따돌림의 개념 및 유형1) 청소년집단따돌림의 개념집단따돌림은 일부 혹은 전체 집단이 개인 혹은 소수를 고립시키고 지속적으로 괴롭히는 현상을 일컫는다. ... 토론 및 해결책 모색 : 20분 정도 소요 예정청소년집단따돌림(왕따)Ⅰ.

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.18

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  [청소년복지](청소년복지) 집단따돌림의 실태와 문제점 및 해결방안

  입시위주의 교육에서 소외당하거나, 그로 인해 스트레스를 받고 있는 청소년들에게 사회 곳곳에서 유해문화, 폭력문화가 손길을 뻗치고 있는 것이다.아직 자아정체감이 확립되지 않은 청소년들은 ... 울산시 동구 청소년상담실이 3일 내놓은 학교폭력실태 보고서에 따르면 동구지역 초중고교생 89수) ... 청소년 문제에 대한 제반현상을 고발성의 성격을 띄고 앞 다투어 보도하거나 지나치게 흥밋거리, 고발거리로 무분별 하게 방영하여 학생들이 모방하는 경향도 있다.

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.05

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  [청소년복지] 집단따돌림대처방안

  개인 대처 프로그램첫째, 청소년 자신의 자기 분석력을 배양한다. 따돌림을 당하는 청소년 자신의 의지가 가장 중요하다. ... 또한 선생님이나 가해 학생의 부모에게 사실을 알리고 도움을 청함으로써 부모입장에서의 문제 해결에 노력한다. ... -집단 따돌림 가해자 학생과 대화하기-자신감 증진 프로그램-자기주장 프로그램-또래아이들과 취미, 여가생활 공유하기2) 집단따돌림 가해 학생이 해야 할 일(1) 친구를 괴롭히는 이유가

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.21

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  집단사회사업 실천방법을 통해 청소년을 개입하는 과정을 단계별 집단의 특성, 단계별 과업이나 고려해야 할점 사회복지사의 역할 등을 포함하여 단계별로 구체적으로 설명하시오.

  집단사회복지사(1) 집단사회복지사의 역할사회복지사는 집단 전체와 개별성원이 목적을 달성하도록 원조하기 위해 지도자로서 활동한다. ... 개입(중간)단계에서의 집단성원과 집단의 특성 및 사회복지사의 역할집단성원의 특성집단의 특성사회복지사의 역할ㆍ집단에 대한 탐색 점차 감소ㆍ집단성원간 짝을 이루고 하위? ... 사회복지사는 집단 내 갈등을 방지하기 위해 집단의 규칙을 개발하고 유지하도록 원조해야 한다.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.04

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  집단사회사업 실천방법을 통해 청소년을 개입하는 과정을 단계별 집단의 특성, 단계별 과업이나 고려해야 할 점, 사회복지사의 역할 등을 포함하여 단계별로 구체적으로 설명하시오

  집단사회사업 실천방법을 통해 청소년을 개입하는 과정을 단계별 집단의 특성, 단계별 과업이나 고려해야 할 점, 사회복지사의 역할 등을 포함하여 단계별로 구체적으로 설명하시오1. ... 집단사회사업 실천방법을 통해 청소년을 개입하는 과정을 단계별 집단의 특성집단사회사업의 원조과정은 집단의 발달단계의 특성을 고려해야 한다.1) 집단활동의 사전단계집단구성원 중 주장이 ... 집단사회사업가는 집단에 참여할 집단구성원들의 동질성 여부, 집단의 크기, 집단의 형태, 집단성원의 인구사회학적특성 등을 기본적으로 고려해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.30

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  [청소년복지] 집단따돌림피해학생을위한집단상담프로그램

  집단 따돌림 피해 학생을 위한 집단 상담 프로그램1.도입단계1)프로그램 및 자기소개목표: 프로그램의 목적과 진행방법을 이해하고, 구성원간의 자기소개 및 우리의 약속을 통해서 초기 신뢰감을 ... 찹아가 짝짓기와 느낌 나누기(2)고양이와 쥐게임과 사슬 끊기 게임 시행(3)친구들에게 서로의 몸을 맡기고 뒤로 넘어지기 게임2.자기인식단계1)모습 비추어 보기목표: 또래관계에서 내가 집단 ... 자아 존중감 향상 훈련1)성공적인 경험 인정하기목표: 집단 활동을 통해 협동심을 기르고 성공경험을 쌓는다.(1)친구들과 협동해서 콜라쥬를 만들게 한다.(2)작품을 발표 하고 작품에

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.21

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  한사평 과제- 집단사회사업 실천방법을 통해 청소년을 개입하는 과정을 단계별 집단의 특성, 단계별 과업이나 고려해야 할 점, 사회복지사의 역할 등을 포함하여 단계별로 구체적으로 설명하시오.

  (구은미 외 3인, 21세기 아동·청소년복지, 2009 : 26)(3) 초기단계에서 사회복지사의 역할집단적 청소년복지 실천을 위해 사회복지사는 시작부터 종결까지 각각의 청소년과 집단에 ... (구은미 외 3인, 21세기 아동·청소년복지, 2009 : 26)3) 집단적 청소년복지실천의 종결단계(1) 종결단계의 청소년집단의 특성종결단계에 이르면 청소년들은 이제 헤어진다는 사실에 ... 또한, 사회복지사는 초기단계에서 구성원들이 시간을 적절히 배분하도록 개입하여야 한다.2) 집단적 청소년복지실천의 중기단계(1) 중기단계의 청소년집단의 특성중기단계에서의 청소년들은 상호응집력이

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.29

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  [사회복지(청소년복지)] 비행청소년 자아개념 강화를 위한 집단사회사업 프로그램

  집단 형성 단계1 자기소개* 여러분들, 각자 자신의 장점을 한번 생각해보고, 자기 별칭도 지어볼까요?* 전 나무 같은 사람이 되고 싶거든요.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.18 | 수정일 2022.06.17

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  [청소년복지] 초등학교 집단따돌림 가해실태와 관연 요인 연구

  문제제기최근 들어 우리 나라 청소년들 사이에 집단따돌림 소위 '왕따' 현상이 급증하고 있으며 점차 중요한 사회문제로 대두되었다.청소년폭력예방재단(1999)에서 실시한 '96-'98( ... 비행으로 구속되어 판결받을 기회가 높기 때문에 경제적 빈곤이 청소년의 문제행동의 주원인이라고 단정하기는 어렵다(정유미, 1997).2) 가정환경과 집단따돌림청소년의 성장에 영향을 ... 또한 가정은 언어지식은 물론 정서적 발달과 행동양식, 그리고 가치관 등을 배우고 익히는 곳이다(김정제, 1984: 김정옥, 1989).청소년 비행과 관련한 연구들은 청소년에게 막대한

  리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.26

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  [청소년복지론]우리나라 중, 고등학교 학생들이 가장 많이 호소하는 문제 상황을 파악하고, 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 모색 (진로문제, 성문제, 성적문제, 학교폭력, 집단따돌림 등)

  [청소년복지론]우리나라 중, 고등학교 학생들이 가장 많이 호소하는 문제 상황을 파악하고, 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 모색하여 봅시다. ... (진로문제, 성문제, 성적문제, 학교폭력, 집단따돌림 등)1. 성적문제우리나라의 높은 진학률을 보면 대부분의 청소년은 학생신분으로 대부분의 시간을 학습에 투자하고 있다. ... 가해자 피해자가 따로 없는 집단폭생이나 집단 따돌림이 있고2. 자신이 공격대상이 될까 보복이 두려워 어쩔 수 없이 폭행 집단에 소속하는 경우가 있고3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.10

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  청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오

  과목명: 청소년복지론주제: 청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.목차I. 서론II. 본론1. ... 서론청소년 집단상단은 청소년들을 대상으로, 1대1의 상담이 아니라 여러 명의 청소년이 참여하여 집단적인 상담이 이루어지는 것을 의미한다. ... 그렇기 때문에 청소년 집단 상담은 청소년들이 긍정적으로 자아를 형성하고 자아존중감을 높이는 데 도움이 되는 활동이라고 하겠다.한편, 청소년 집단 상담은 상담에 참옇나느 청소년들이 상담가나

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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  청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오

  과목명 : 청소년복지론주제: 청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 집단상담2. ... 청소년 집단상담1) 청소년 집단상담의 의의청소년 집단상담은 청소년과 청소년 관련인과 청소년 관련 기관을 대상으로 해서 직접봉사와 자문 활동 그리고 매체 등을 통해서 청소년의 바람직한 ... 청소년 집단상담의 특성 및 장점1) 청소년 집단상담의 특성청소년 집단상담의 경우 허용적이고 현실적이며 감정 정화적이고 상호 신뢰적이며 지원하는 집단 응집력과 치료적 분위기를 통해서

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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