"청소년 학습 이론 및 지도" 검색결과 61-80 / 8,458건

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  [청소년교육학과] 2017년 1학기 청소년학습및이론지도 기말시험 핵심체크

  3장 학습자와 학업성치1. ... 사회의 착취적인 성격을 반영하여 경제적, 문화적 불평등을 재생산하는 역할을 할 뿐이라는 관점을 취함② 학교문화- 학교 구성원이 공유하는 가치, 신념 및 행동양식으로서 학교 구성원에게 ... 학교교육 활동의 의미와 역할 및 행동절차와 방법을 안내함- 관계 ‧ 인화지향 문화- 변화 ‧ 혁신지향문화- 과업 ‧ 목표지향문화- 절차 ‧

  방송통신대 | 60페이지 | 8,000원 | 등록일 2017.05.19

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  [청소년교육학과] 2017년 1학기 청소년학습및이론지도 출석대체시험 핵심체크

  제1장 청소년의 학습특성 이해 1. ... 청소년에 대한 이해1) 청소년의 의미① 청소년이란 발달론적인 관점에서 볼 때 아동기와 성인기의 중간단계에 위치한 사람을 의미함② 청소년은 아동기에서 성인기로 넘어가는 단순히 과도기적인 ... 존재임 ④ 청소년은 인간으로 성장하는 연속선상에 있는 과정적인 존재이기 때문임 2) 청소년의 일반적 특성① 생물학적 특성- 급격하게 성장하여 아동기와는 전혀 다른 신체적 모습을 보임

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.05.05

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  [청소년교육학과] 2016년 동계계절시험 청소년학습및이론지도 시험범위 핵심체크

  제1장 청소년의 학습특성 이해 1. ... 청소년에 대한 이해1) 청소년의 의미① 청소년이란 발달론적인 관점에서 볼 때 아동기와 성인기의 중간단계에 위치한 사람을 의미함② 청소년은 아동기에서 성인기로 넘어가는 단순히 과도기적인 ... 존재임 ④ 청소년은 인간으로 성장하는 연속선상에 있는 과정적인 존재이기 때문임 2) 청소년의 일반적 특성① 생물학적 특성- 급격하게 성장하여 아동기와는 전혀 다른 신체적 모습을 보임

  방송통신대 | 70페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.12.01

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  [청소년교육학과] 2016년 1학기 청소년학습및이론지도 기말시험 핵심체크

  3장 학습자와 학업성치1. ... 사회의 착취적인 성격을 반영하여 경제적, 문화적 불평등을 재생산하는 역할을 할 뿐이라는 관점을 취함② 학교문화- 학교 구성원이 공유하는 가치, 신념 및 행동양식으로서 학교 구성원에게 ... 학교교육 활동의 의미와 역할 및 행동절차와 방법을 안내함- 관계 ‧ 인화지향 문화- 변화 ‧ 혁신지향문화- 과업 ‧ 목표지향문화- 절차 ‧

  방송통신대 | 60페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.05.20

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  [청소년교육학과] 2017년 1학기 청소년학습및이론지도 교재전범위 핵심요약노트

  제1장 청소년의 학습특성 이해 1. ... 청소년에 대한 이해1) 청소년의 의미① 청소년이란 발달론적인 관점에서 볼 때 아동기와 성인기의 중간단계에 위치한 사람을 의미함② 청소년은 아동기에서 성인기로 넘어가는 단순히 과도기적인 ... 존재임 ④ 청소년은 인간으로 성장하는 연속선상에 있는 과정적인 존재이기 때문임 2) 청소년의 일반적 특성① 생물학적 특성- 급격하게 성장하여 아동기와는 전혀 다른 신체적 모습을 보임

  방송통신대 | 70페이지 | 9,000원 | 등록일 2017.01.17

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  [청소년교육학과] 2016년 1학기 청소년학습및이론지도 출석대체시험 핵심체크

  제1장 청소년의 학습특성 이해 1. ... 청소년에 대한 이해1) 청소년의 의미① 청소년이란 발달론적인 관점에서 볼 때 아동기와 성인기의 중간단계에 위치한 사람을 의미함② 청소년은 아동기에서 성인기로 넘어가는 단순히 과도기적인 ... 존재임 ④ 청소년은 인간으로 성장하는 연속선상에 있는 과정적인 존재이기 때문임 2) 청소년의 일반적 특성① 생물학적 특성- 급격하게 성장하여 아동기와는 전혀 다른 신체적 모습을 보임

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.05.17

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  [청소년교육학과] 2015년 동계계절시험 청소년학습및이론지도 시험범위 핵심체크

  제1장 청소년의 학습특성 이해1. ... 청소년 이해(1) 청소년의 정의① 발달론적인 관점: 청소년은 아동기와 성년기의 중간단계에 위치한 사람② 청소년기본법: 9세 이상 24세 이하인 자 - 법적용의 명확성을 위한 규정 - ... 함② 심리학적 특성 - 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작 - 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시 - 피아제: 청소년은

  방송통신대 | 66페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.12.04

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  [청소년교육학과] 2015년 1학기 청소년학습및이론지도 기말시험 핵심체크

  제1장 청소년의 학습특성 이해1. ... 청소년 이해(1) 청소년의 정의① 발달론적인 관점: 청소년은 아동기와 성년기의 중간단계에 위치한 사람② 청소년기본법: 9세 이상 24세 이하인 자 - 법적용의 명확성을 위한 규정 - ... 함② 심리학적 특성 - 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작 - 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시 - 피아제: 청소년은

  방송통신대 | 66페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.05.22

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  [청소년교육학과] 2016년 1학기 청소년학습및이론지도 교재전범위 핵심요약노트

  제1장 청소년의 학습특성 이해1. ... 청소년 이해(1) 청소년의 정의① 발달론적인 관점: 청소년은 아동기와 성년기의 중간단계에 위치한 사람② 청소년기본법: 9세 이상 24세 이하인 자 - 법적용의 명확성을 위한 규정 - ... 함② 심리학적 특성 - 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작 - 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시 - 피아제: 청소년은

  방송통신대 | 66페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.01.13

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  [청소년교육학과] 2015년 1학기 청소년학습및이론지도 출석대체시험 핵심체크

  제1장 청소년의 학습특성 이해1. ... 청소년 이해(1) 청소년의 정의① 발달론적인 관점: 청소년은 아동기와 성년기의 중간단계에 위치한 사람② 청소년기본법: 9세 이상 24세 이하인 자 - 법적용의 명확성을 위한 규정 - ... 함② 심리학적 특성 - 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작 - 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시 - 피아제: 청소년은

  방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.05.15

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  [청소년교육학과] 2014년 1학기 청소년학습및이론지도 기말시험 핵심체크

  제1장 청소년의 학습특성 이해1. ... 청소년 이해(1) 청소년의 정의① 발달론적인 관점: 청소년은 아동기와 성년기의 중간단계에 위치한 사람② 청소년기본법: 9세 이상 24세 이하인 자 - 법적용의 명확성을 위한 규정 - ... 함② 심리학적 특성 - 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작 - 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시 - 피아제: 청소년은

  방송통신대 | 66페이지 | 8,000원 | 등록일 2014.05.28

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  [청소년교육학과] 2014년 1학기 청소년학습및이론지도 출석대체시험 핵심체크

  제1장 청소년의 학습특성 이해1. ... 청소년 이해(1) 청소년의 정의① 발달론적인 관점: 청소년은 아동기와 성년기의 중간단계에 위치한 사람② 청소년기본법: 9세 이상 24세 이하인 자 - 법적용의 명확성을 위한 규정 - ... 함② 심리학적 특성 - 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작 - 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시 - 피아제: 청소년은

  방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.05.26

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  2013년 1학기 청소년학습이론및지도 중간시험과제물 A형(청소년 학습고민분석 및 지도방안)

  유독 추웠던 시험 날 수능고사장에 들어설 때의 하얀 입김, 우르르 몰려 앉은 인기강사의 단과 수업, 야간자율학습을 하고 귀가하던 길의 밤공기.

  방송통신대 | 6페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.02

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  [청소년교육학과] 2014년 1학기 청소년학습및이론지도 교재전범위 핵심요약노트

  제1장 청소년의 학습특성 이해1. ... 청소년 이해(1) 청소년의 정의① 발달론적인 관점: 청소년은 아동기와 성년기의 중간단계에 위치한 사람② 청소년기본법: 9세 이상 24세 이하인 자 - 법적용의 명확성을 위한 규정 - ... 함② 심리학적 특성 - 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작 - 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시 - 피아제: 청소년은

  방송통신대 | 66페이지 | 8,000원 | 등록일 2014.02.13

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  2013년 1학기 청소년학습및이론지도 기말시험 핵심체크

  제2장 청소년 학습지도 이론1. ... 행동주의 이론(1) 파블로프의 고전적 조건화 ① 무조건 자극과 조건 자극을 함께 반복 제시함으로써 조건자극에 대해 무조건 반응과 같은 조건반응을 얻게 되는 새로운 연합의 과정② 고전적 ... 우리가 보상받는 일은 반복하고 보상받지 않는 일들은 하지 않거나 덜 반복할 것이라는 가정에 기초③ 손다이크의 연구 - 학습은 문제해결 방법을 알지 못해 시행과 착오를 되풀이 하다가

  방송통신대 | 66페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.05.20

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  2013년 1학기 청소년학습및이론지도 기말시험 핵심체크

  제2장 청소년 학습지도 이론1. ... 행동주의 이론(1) 파블로프의 고전적 조건화 ① 무조건 자극과 조건 자극을 함께 반복 제시함으로써 조건자극에 대해 무조건 반응과 같은 조건반응을 얻게 되는 새로운 연합의 과정② 고전적 ... 우리가 보상받는 일은 반복하고 보상받지 않는 일들은 하지 않거나 덜 반복할 것이라는 가정에 기초③ 손다이크의 연구 - 학습은 문제해결 방법을 알지 못해 시행과 착오를 되풀이 하다가

  방송통신대 | 66페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.05.20

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  청소년학습이론 및 지도(상담사례)

  청소년기 학습문제와 학습상담2. 청소년 학습고민 상담 사례1) 피상담자 개요2) 상담자의 주된 문제3. 지도방안Ⅲ. 결론참고문헌첨부: 상담 질문지Ⅰ. ... 서론청소년기는 신체적인 성숙과 더불어 인지, 사회성 발달 및 정서발달에 있어서 급격한 변화를 보이고 있는 시기이다. ... 홀(Hall)은 청소년기를 ‘질풍노도의 시기’라고 표현하면서 청소년의 과도기적인 특성을 나타내었고, 에릭슨(Erikson)은 이 시기를 ‘심리적 유예기간’으로 표현하면서 이 시기 동안

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.01.03

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  청소년학습이론 및 지도(고등학교 1학년 여학생의 학습고민 면접 사례 )

  고등학교 1학년 여학생의 학습고민 면접 사례 및 지도방안목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년의 학습고민과 학업성취도1) 학습고민과 스트레스2) 학업성취도와 성취동기2. ... 고등학교 1학년 여학생의 학습고민 면접 사례 및 지도방안1) 사례 개요이 사례는 본인이 강사로 근무하고 있는 경기도 K시에 위치한 근로청소년복지관에서 실시했으며, 사전 면접 질문지를 ... 고등학교 1학년 여학생의 학습고민 면접 사례 및 지도방안1) 사례 개요2) 내담자의 주된 문제3) 학습고민 분석 및 진단4) 지도방안Ⅲ. 결론참고문헌별첨: 면접 질문지Ⅰ.

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.01.03

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  [청소년학습이론 및 지도 D형] 대안교육기관 한 곳을 직접 방문 또는 조사하여 그 대안교육기관의 학습현황과 특징을 분석하고 평가하시오.

  [방통대 청소년교육과 3학년 청소년학습이론 및 지도 D형] 대안교육기관 한 곳을 직접 방문 또는 조사하여 그 대안교육기관의 학습현황과 특징을 분석하고 평가하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 우리나라의 경우 1997년에 개교한 간디청소년학교를 비롯해 푸른꿈고등학교, 실상사 작은학교, 변산공동체학교들이 교육이념이나 방식에서는 비교적 유사하다고 볼 수 있다. ... 방문한 대안교육기관의 학습현황과 특징 및 평가1) 도시형 대안학교 - 하자작업장학교(1) 학습현황과 특징 분석(2) 하자작업장학교의 평가2) 정규형 대안학교 - 영산 성지고등학교(1

  방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.27 | 수정일 2016.10.24

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  [청소년학습이론 및 지도 A형] 청소년을 직접 면접하여 학습고민을 정리하여 분석한 후, 이에 대한 지도방안을 제시하시오

  [청소년학습이론 및 지도 A형] 청소년을 직접 면접하여 학습고민을 정리하여 분석한 후, 이에 대한 지도방안을 제시하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년의 학습2. ... 청소년의 학습고민에 따른 지도방안1) 자기조절학습2) 교육적지지3) 사회, 심리적 관계4) 사회적 관계 형성5. 청소년의 학습고민에 따른 지도방안에 대한 나의 의견Ⅲ. ... 청소년의 학습고민에 따른 학습동기 유발1) 동기 유형의 세분화2) 안정성3) 외적 보상4.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.05

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