"평생교육과학교교육의차이" 검색결과 61-80 / 10,788건

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  한양대 2020-2학기 교육사회학 시험범위 + 핵심 정리 (기말고사) A+

  학생의 진학이 제한되어있음, 대학교육의 양적 확대가 대학교육의 평등화를 보장하는 것은 아님 => 오늘날 학습사회에서는 평생교육 중요성 확대되므로 평생교육기회가 어떻게 분배되는지에 ... 신교육사회학의 특성- 학교에서 가르치는 지식 자체에 관심을생산이론- 경제재생산이론(보울스, 진티스)경제와 학교 사이 구조적 상응 관계 상정- 문화재생산이론(부르디외)1) 문화적 차이 ... 교육사회학자들과 협력 (“한 사회의 지배적 이데올로기가 어떻게 보이지 않고 교육내용과 관련되어있는가”) -> 존 메이어 “문화의 통합기능 강조, 교육과정 연구가 차이와 갈등에 주목하기보다는

  시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.14

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  평생교육실습 종합보고서

  이와 더불어 번외로 진행된 분석으로는 ‘한림대학교 학생과 춘천시민의 평생교육인식도의 차이와 한림대학교 평생교육원에 대한 인지 및 참여’를 또한 분석하였다.1) 성별? ... 평생교육원은 미션스쿨의 평생교육의 인식도와 참여의 차이’를 분석하려고 하였다. ... 종합시사점한림대학교 평생교육원과 타 대학 평생교육원을 비교해 본 결과 대학의 특성과 지역여건의 차이로 프로그램의 성격과 교육 대상의 차이가 다르다는 것을 알 수 있다.

  리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.07

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  평생교육과 학교교육을 비교하여 분석하고 제4차 산업혁명시대에 사는 자신의 삶에서 평생교육이 어떻게 연관되어 영향을 미치고 있는 지를 제시하시오. 그리고 자신의 가능성을 극대화할 수 있는 평생교육의 관점을 논의하시오

  평생교육과 학교교육의 비교평생교육과 학교교육은 교육의 목적, 대상, 방법, 시기 등에서 차이가 있다.첫째, 목적 측면에서 학교교육은 주로 지식과 기술을 전달하고 학문적인 역량을 개발하는 ... 평생교육은 성인기부터 노년기까지 모든 단계에서 개인의 관심과 필요에 맞추어 지속적인 학습과 발전을 지원한다.이러한 비교를 통해 학교교육과 평생교육은 각자의 목적과 특성에 따라 차이가 ... [리포트]평생교육론평생교육과 학교교육을 비교하여 분석하고, 제4차 산업혁명시대에 사는 자신의 삶에서 평생교육이 어떻게 연관되어 영향을 미치고 있는지를 제시하시오.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.08

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  일반적인 교육과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.

  평생교육프로그램개발론과제 : 일반적인 교육(예 : 학교교육)과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.* 평생교육의 개념, 특성, 필요성1. ... 평생교육 필요성과 의의1) 평생교육의 사회적 요구학교와 가정과 사회의 모든 교육 기관들은 교육 기술을 결합하는 포괄적인 교육의 시대를 요구하고 있으며, 기업의 교육적 역할도 강조되고 ... 성인 교육은 성인으로서 더 잘 배우고 배울 수 있는 것에 한정된다. 성인교육과 성인교육의 차이는 성인교육에 접근하는 것이 아니라 그들이 배우는 것에 달려있다.3.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.20

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  평생교육이 당면한 문제점을 서술하고 이에 대한 해결방안을 제시

  모든 교육참석자들이 다양한 경험에 따른 차이를 극복하고 교육의 최대한 효과를 올리는 프로그램을 가지는 것도 큰 문제이다.셋째, 평생교육의 경제적 비용의 문제이다. ... 즉 교육기회의 격차와 교육기회보다는 자발적인 교육의 열의가 존재하지 않는 상황 하에서의 맹목적이고 강제성을 띤 교육의 차이를 극복하여야 한다. ... 즉 이 한계가 생가고 있어 이를 돌파하기 위해서 대안교육운동이 전개되고 있으며 이 사례로서 간디학교(숲속마을 작은 학교), 부산창조학교, 풀무농업기술고등학교, 영산성지 고등학교등에서

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.04

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  주요국 중 한 나라를 선정한 후 우리나라의 평생교육과 비교 후 논하시오.

  영국과 한국의 평생교육 체계 비교 및 시사점 도출영국과 한국의 평생교육 체계를 비교하면 몇 가지 차이와 공통점이 드러난다. ... 평생교육은 학교 교육 이후에도 계속되는 교육 활동을 의미하며, 주요 특징 중 하나는 다양성이다. ... 공공 및 사회 기관, 대학, 학교, 민간 교육 기관 등이 평생교육을 위한 다양한 프로그램을 운영하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.25

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  평생교육으로서 태권도 수련 활성화 방안 (1)

  조사에 따르면 성별이나 지역은 큰 차이가 없지만, 월가 구 소득과 고용 형태, 취약계층 여부에서 평생교육 참여율 차이가 큰 폭으로 나타났다. ... 다섯째, 평생교육은 학교 제도의 민주화를 촉진한다. 여섯째, 평생교육은 학습자가 있는 곳에서 이루어진다. 일곱째, 평생교육은 교육체계 전체를 조정하고 통합하고자 한다. ... 이는 평생 교육 진흥을 국가 차원의 의무로 규정했다는 의미이며, 대학사회교육원 및 학교와 연계된 지역사회교육을 확대할 수 있는 근거이자 시작점이라 할 수 있다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  간호학개론 (현문사) 1학년 1학기 중간고사 정리본

  및 공공기관 등간호학생의 연령 = 평생교육, 평생직업 원함현역졸업자 / 대졸전형 / 만학도 > 폭넓은 연령분포(만 18세~50대 후반까지)간호사 > 보건복지부장관의 면허를 받아야함간호조무사 ... 전문직에 대한 이해부족-관습의 차이와 순종에 대한 인식 차이-시간개념이나 청결에 대한 기준 차이-입학한 사람들의 낮은 신분-간호사들이 환자간호와 교율뿐만 아니라 성경공부, 유니폼제작 ... 최초의 간호교육기관 개설 → 대한의원-1946년 간호부양성소라는 명칭이 고등간호학교로 통일-1953년 ‘대한민국교육법’ 시행령 개정-1953년 고등간호학교 => 간호고등기술학교 명칭

  시험자료 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.13

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  평생교육론_1. 의학 및 정보통신 기술의 발달과 생활환경 개선으로 우리는 백세시대를 맞이하였고, 아울러 평생 학습이 중요한 화두가 되었다 2. 노울즈는 안드라고지와 페다고지는 서로 대립되는 개념이 아닌 대체 개념으로 보았는데 노울즈의 안드라고지와 페다고지의 기본가정의 차이점 중 학습지향성에 대해 비교 설명하시오.

  의학 및 정보통신 기술의 발달에 따라 더 많은 정보에 쉽게 접근할 수 있게 되고, 전세계적으로 쉽게 커뮤니케이션할 수 있게 되면서 학교밖에서 배우게 된 것들은 대부분 평생교육의 일종이라고 ... 7세기 유럽에서 성직자 학교의 교육으로부터 시작되었는데 아이들을 가르치는 것을 목적으로 하는 교사주도교육 모델이다. ... 가구에 대해서는 평생교육바우처를 통해 교육을 지원하고, 직장인이나 청년들에게는 내일배움카드 등을 통해서 평생교육을 지원하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  교육행정학 중간고사 대비자료

  하도록 설립된 제도의 하나로서 이론적 실재로서의 교육 이외에도 다양한 세계가 발견되는 복합체이다.제도로서의 교육은 학교 이외에도 학원, 대학부설 평생교육원, 문화원 같은 교육기관 이외에 ... 학교의 관료제적 특성으로는 학교 조직의 분업화, 학교 조직의 계층화, 조직 운영상의 비인격성과 법규 중심의 학교 운영, 전문성에 기초한 교원 충원, 연공서열에 따른 승진과 평생직으로의 ... 학교와 교육의 개념을 구분해 보자많은 사람들이 교육 하면 학교를 떠올리고 학교는 교육을 하기 위하여 만든 기관임에는 틀림없지만 학교는 이론적 실재로서의 교육만 수행하는 기관이 아닌

  시험자료 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.01.14

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  (학교사회사업론)차이가 편안히 드러나는 교육공동체'에 대한 의미를 설명하고, 이를 기준으로 한국의 학교현장을 비판하시오

  과목명: 학교사회사업론주제: '차이가 편안히 드러나는 교육공동체'에 대한 의미를 설명하고, 이를 기준으로 한국의 학교현장을 비판하시오. ... 차이가 편안히 드러나는 교육공동체2. 한국의 학교 현장 비판과 대안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 교육에 대한 비판은 늘 있었다. ... 차이가 편안히 드러나는 교육공동체‘차이가 편안히 드러나는 교육공동체’는 기본적으로 다름을 인정하는 개념이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.31

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  평생교육 프로그램 기획의 단계에 따라 내가 기획하고 싶은 평생교육 프로그램’의 주제를 설정하고 그 주제를 프로그램

  서론평생교육은 학교교육을 제외한 모든 종류의 교육을 의미한다. ... 우리나라에서는 평생교육법이 제정되어 시행되고 있다. 평생교육법에서는 ‘학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동’을 평생교육이라고 정의하고 있다. ... 급변하는 현대 사회에서 일정한 연령층을 대상으로 하는 학교 교육만으로는 한계가 있기 때문에 학교 교육을 이수한 이후에도 새롭게 요구되는 지식과 정보를 습득하기 위해서 실시하는 교육이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.12

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  평생교육프로그램개발론_교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은 계속적인 탐구를 위한 중심적 과제와 요점을 제시한다. 이런 맥락에서 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성

  평생교육과 본질적인 차이점은 학습 내용을 통해 습득한 지식과 기술을 즉시 현장에 적용할 수 있을뿐더러 기회를 가질 수 있다는 것이다.4) 학습자 요구 기반교육과정에 대한 편성은 학습자의 ... 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유1) 목적평생교육과 학교교육은 근본적인 목적부터가 다르다고 볼 수 있다. ... 우리나라의 평생교육법에서는 학교 정규교육과정을 평생교육 범주에서 제외하고 사회교육 활동에서 나타나는 조직적인 교육이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  평생교육의 등장 배경에 대해 ‘학교 교육의 한계’와 평생교육의 등장의 단초를 제기한

  학교 교육의 한계평생교육은 학교교육의 한계를 보완하기 위해서 등장하였다. ... 이 두 가지 패러다임의 차이를 보면 기존의 교육패러다임은 폐쇄적인 성격을 가지고 있지만 새로운 교육 패러다임은 개방적인 성경을 가진다. ... 또한 운영주체가 기존 교육패러다임은 교육생산자를 중심으로 하지만 새로운 교육패러다임은 교육소비자를 중심으로 한다는 차이점도 나타난다.이처럼 교육은 시대가 변화하면서 교육에 대한 사회적

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11

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  평생교육기관의 경영전략요소와 SWOT 분석을 통한 경영전략 제안 최근의 평생교육기관 하나를 선정하여 기관의 경영전략 결정요소를 설명하고, SWOT 분석을 진행하여 자신이 생각하는 경영전략을 제안하기 바랍니

  증가, 온라인 교육 플랫폼과의 경쟁력 차이, 교육 수강생의 선호도와 요구도 변화, 교육 품질 관리와 평가 체계의 부재 등이 서울대학교 평생교육원에게 위협으로 작용할 수 있다.경영전략 ... 생각하는 경영전략을 제안하기 바랍니다.기관 소개서울대학교 평생교육원은 2010년에 설립된 국내 최초의 평생교육기관으로, 서울대학교의 교육자원과 사회의 교육수요를 연결하는 역할을 수행하고 ... ://snui.snu.ac.kr/el/main/main_form.acl" 서울대학교 평생교육원 (snu.ac.kr)서울대학교 평생교육원 팜플릿

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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  미시적 관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성을 논하시오

  평생교육은 모-자녀에서 죽음-자녀까지 모든 영역에서 교수·학습하는 과정으로, 일상생활에서 보편적으로 사용되는 교육 개념과 일반교육 개념 사이에는 교육이 평생교육이라는 의미가 차이가 ... 평생교육의 이념을 통해 교육이 부족하거나 소외된 집단을 교육하는 것이 더 쉬워지고, 평생교육의 이념을 통해 학교가 교육이고, 교육이 학교이고, 교육이 학교가 학교이고, 교육이 학교 ... 이런 인식 변화를 바탕으로 노인학교·노인대학·노인교실 등의 도구를 구축되고 있다.2) 거시적 관점최근 학교평생교육이 점차 확산되고 있는 가운데 학교평생교육의 개념은 방과후학교, 지역사회교육

  리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.11

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  미시적 관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성을 논하시오

  평생교육은 모-자녀에서 죽음-자녀까지 모든 영역에서 교수·학습하는 과정으로, 일상생활에서 보편적으로 사용되는 교육 개념과 일반교육 개념 사이에는 교육이 평생교육이라는 의미가 차이가 ... 평생교육의 이념을 통해 교육이 부족하거나 소외된 집단을 교육하는 것이 더 쉬워지고, 평생교육의 이념을 통해 학교가 교육이고, 교육이 학교이고, 교육이 학교가 학교이고, 교육이 학교 ... 이런 인식 변화를 바탕으로 노인학교·노인대학·노인교실 등의 도구를 구축되고 있다.2) 거시적 관점최근 학교평생교육이 점차 확산되고 있는 가운데 학교평생교육의 개념은 방과후학교, 지역사회교육

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.04

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  [평생교육] 홈스쿨링

  현재 다양한 평생교육시설에서 다양한 평생교육 프로그램이 개설되어 있는데도 불구하고 홍보부족이나 관심부족으로 평생교육에 참여하는 사람들이 실제로는 많지 않다.아직도 교육은 학교와 동일시되고 ... 언스쿨링의 개념인데, 홈스쿨링과 언스쿨링 모두 학교 교육을 받지 않는 공통점이 있으나, 언스쿨링은 부모님의 의지보다는 학생 스스로 배우고자 하는 것을 선택하고 결정한다는 것에서 차이가 ... [평생교육] 홈스쿨링평생교육은 다양한 교육의 형태로 실천될 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.10

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  [평생교육론] 평생교육에 대한 정의를 학술적 논의와 법적 논의를 중심으로 조사하여 기술하시오.

  학술적 정의와 법적 정의의 비교 (1) 유사점과 차이점 학술적 정의와 법적 정의는 모두 평생교육의 중요성을 강조하지만, 그 접근 방식에는 차이가 있다. ... 아주대학교. 안옥순. (2018). 「평생교육 관련 학술논문과 법에 나타난 평생교육 개념의 비교 연구」. 석사학위논문. 서강대학교. ... 대한민국의 경우, '평생교육법' 제2조에서는 평생교육을 "학교의 정규 교육과정을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육 활동"으로 정의하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12 | 수정일 2024.08.22

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  앤드라고지, 구성주의 학습, 전환학습

  지원이 필요함과 동시에 학교교육과 학교 외의 교육이 유기적으로 연계되어야 한다는 것을 기본 전제로 하고 있다. ... 인간이 주체적 존재로 살아가기 위해서는 끊임없는 성장과 자아실현이 필요하고 이러한 자아실현을 위해서는 지속적인 자기 개발과 평생학습이 필요하다고 할 수 있으며 학교교육의 한계와 문제를 ... , 기술 혁신과 청소년 문제 등은 학교 교육만으로 대처하기 어려운 상황이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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