"평생교육과 학습권" 검색결과 61-80 / 34,098건

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  [생활과학과] 2024년 1학기 평생교육방법론 중간시험과제물 공통(성인학습의 특징, 평생교육 방법론)

  학습자의 현재 실생활에 활용하도록 학습하므로 성과지향적이 된다.평생교육방법론은 평생교육현장에서 성인학습자들의 특성에 맞는 교육방법이 절실함에 따라 평생교육현장에서 실시하고 있는 평생교육 ... 평생교육이라는 용어가 처음 사용되기 시작했던 때부터 교육이라는 개념에 거부감을 갖는 사람들이 있었고, 이들이 사용한 용어가 평생학습이다. ... 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술하였다.

  방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.03.13

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  평생교육사로서의 현장활동을 위한 평생교육방법의 원칙을 학습하였다

  평생교육방법론주제 : 평생교육사로서의 현장활동을 위한 평생교육방법의 원칙을 학습하였다. ... 이러한 방법에 관련되어 평생교육사로서 평생교육에서 역할을 하게 될 때 최대한 학습자가 중심이 되는 학습 구도를 연출하고 학습에서 교사는 조력자의 역할을 하는 것이며 학습자가 주도적인 ... 개인적 목적 달성을 위해서 평생교육은 개인이 가진 잠재적인 가능성을 개발할 수 있도록 하여 자아실현을 하도록 도와준다.평생학습에서 학습자의 수업 만족도를 높이기 위해서는 교육방법이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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  평생교육론-평생학습인 으로서 자기개발계획 수립하기

  평생교육개론평생학습인 으로서 자기개발계획 수립하기과 목 명:담당교수:학 번:이 름:1. ... 후에 더욱 폭넓은 분야까지 학습 범위를 넓혀 현 직장에서 은퇴 후에는 평생교육원에서 심리학에 대한 강의를 할 수 있는 강사가 되고 싶습니다.3. ... 지식정보사회의 평생학습인현대는 지식정보화 사회로 어느 때보다 정보와 학습이 중요한 때이지만 학습의 중요성은 아주 오래된 과거부터 강조되어 왔습니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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  [교육사회] 평생교육과 평생학습 PPT + 내용요약 한글파일

  평생교육이란?"평생동안 이루어지는 교육의 과정이자 그와 관련된 프로그램"- 넓은 의미 : 인간다운 삶을 위한 평생의 학습과 교육. ... 각자의 삶의 질을 향상시키기 위한 경험, 지식 및 기능을 자기주도적·의도적·체계적으로 평생동안 학습하는 일.- 좁은 의미 : 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인기초·문자해독교육 ... , 직업능력향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동2007년 개정된 「평생교육법」 제 2조「평생교육법

  리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.11

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  교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명

  평생교육경영론주제: 교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 교육을 학습활동을 체계적으로 돕는 일이라고 말할 수 있으며, 평생교육이라고 하는 것은 평생에 걸쳐져 있는 학습자의 성장을 돕는다고 하는 체계적인 활동이라고 할 수 있다. ... 변화하고 있는 사회에 적응하기 위해서 학습을 해야 하며, 자기 삶의 목적을 찾아 학습하게 되고 자신의 경험과 지식을 나누게 되며 또 다른 성찰을 하기 위해 끊임없이 학습이 필요한 평생학습

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  평생교육경영론_교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명하시오.

  평생학습으로 전환되는 교육패러다임의 계기2. 평생학습으로 전환되는 교육패러다임의 특징Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. ... 평생교육경영론교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. ... 평생학습으로 전환되는 교육패러다임의 특징그러면 평생학습으로 전환된 교육패러다임의 특징으로 첫째, 학습자 중심을 들 수 있는데즉, 평생학습에서는 학습자의 참여와 요구를 반영하고, 학습목표

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  (평생교육실무론) 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고

  많은 동아리 활동과 다양한 아르바이트 경험은 합리적이고 효율적인 의사결정의 밑바탕이 될 것이다.5) 기본적인 자기 관리 능력평생교육사의 핵심 역량 중에 생애 능력 중 자기 주도적 학습능력에서 ... 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근거를 들어 설명하고, 앞으로 보완해야 할 ... 서론최근 양질의 평생교육 실시를 위해 평생교육사의 역할과 자질함양이 중요한 과제로 부각되고 있다. 그러면서 동시에 평생교육 종사자의 전문성 강화가 사회적으로 강조되고 있다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23

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  (평생교육실무론) 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고

  평생교육사는 평생교육과 관련하여 요구분석, 개발, 운영, 평가, 컨설팅, 학습자에 대한 평생학습 정보의 제공, 생애능력발달을 위한 상담, 교수, 평생교육 진흥과 관련된 사업 계획 등에서 ... 서론평생교육사는 국가 및 지역에서 평생교육을 진흥하기 위해서 평생교육현장에서 평생교육을 기획하고 진행, 분석, 평가, 교수업무 등 평생교육과 관련된 다양한 업무를 담당하는 현장 전문가이다 ... 특히 계획을 수립할 때 내가 계획한 것이 지역의 평생교육학습자들에게 어떠한 영향을 미칠 것인지, 내가 속해 있는 기관에는 어떠한 영향을 미칠 것인지, 나아가 평생교육 전반에서 어떠한

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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  [집단중심 평생교육] 교수-학습자 토론중심 평생교육 교수-학습방법

  [집단중심 평생교육] 교수-학습자 토론중심 평생교육 교수-학습방법목차[집단중심 평생교육] 교수-학습자 토론중심 평생교육 교수-학습방법I. 그룹토의가. 그룹토의의 특성나. ... 학습기법 활용의 유의사항* 참고문헌[집단중심 평생교육] 교수-학습자 토론중심 평생교육 교수-학습방법I. 그룹토의(Group Discussion)가. ... 브레인스토밍의 특성평생교육의 교수-학습방법에 있어서 비교적 최근에 도입된 것중에 하나가 브레인스토밍이다. 브레인스토밍은 비판적 판단과 독창력을 융합한 창조적 사고의 한 형태이다.

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.03

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  평생교육경영론_교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명하시오.

  평생학습1) 계기학습보다는 교육이 중심이 됐던 평생교육은 산업화의 연장선 내에서 파악해 볼 수 있다. ... 평생교육1) 계기2) 특징3. 평생학습1) 계기2) 특징Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. ... 평생교육경영론교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 학교교육1) 계기2) 특징2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  평생교육방법론3공통 성인들학습아동과다른특징 엔드라고지 가지고있다 성인학습의특징아동학습비교하고 평생교육방법론 어떤것을다루는 학문인지 기술해보십시요00

  평생교육방법론3공통 성인들학습아동과다른특징 엔드라고지 가지고있다 성인학습의특징아동학습비교하고 평생교육방법론 어떤것을다루는 학문인지 기술해보십시요00생활과학과(의류패션) 평생교육방법론3공통1 ... 일반적으로 평생교육의 등장배경을 1970년 유네스코가 세계교육의 해에 평생교육의 원리를 기본이념으로 채택하면서 평생교육이 교육의 중심개념으로 보편화되었다고 알려지고 있지만, 한국사회에서의 ... 서 론우리는 평생을 배우다 인생을 마치는 평생교육의 삶이라고 볼 수 있다. 한국민족은 평생교육의 오랜 역사와 문화적 전통을 가지고 있다.

  방송통신대 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.03.14

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  평생교육 시대 성인학습자 전환학습 적용방법

  평생교육 시대 성인학습자 전환학습 적용방법I. 들어가며‘사회화’라는 말은 개인이 사회가 공유하는 규칙과 질서를 효과적으로 내면화하는 과정을 뜻한다. ... 하지만 사회적으로 합의된 규칙이나 가치를 주입하는 것이 평생교육의 과제라고 한다면 한 개인의 인생이 사회의 그늘에 가려져 발굴될 수 없을 것 같은 우려가 생긴다.V. ... 평생교육 시대의 사회화사회화는 모든 연령에 걸쳐 일어나는 과정이지만, 대부분의 성인들은 그가 속한 사회 속에서 일정한 역할을 담당하고 있고 각자의 위치에서 그에 걸맞는 목소리를 내고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.30 | 수정일 2021.11.14

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  교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명

  교과목명: 평생교육경영론주제: 교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이 때문에 학교교육의 학습자는 수동적이지만, 평생교육의 학습자는 자기 주도적이다. ... 학교교육이 특정 시기에 걸쳐 진행된다면, 평생교육은 생애에 걸쳐 전반적으로 이뤄진다. 학교교육이 특정 집단을 대상으로 학습한다면, 평생교육은 누구나 평등하게 학습할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11

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  평생교육 시대 성인학습에서 멘토의 역할

  평생교육 시대 성인학습에서 멘토의 역할I. 들어가며나의 선생님은 백발이고 대안교육자이고, 목사이고, 시인이다. 아버지의 소개로 처음 그를 만났을 때는 2015년 여름이었다. ... 멘티가 체험하는 학습선생님과는 이전만큼 자주 만나지는 않았지만 그래도 만남은 계속되었다. ... 어느덧 대학교 졸업이 가까워 왔지만, 나는 더 이상 제도권 교육에 흥미를 느끼지 못하고 자퇴를 고려하고 있었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.30 | 수정일 2021.11.14

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  [평생교육론] 평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상을 설명하고 우리나라 설정에 맞는 평생교육의 방향

  우리나라 설정에 맞는 평생교육의 방향1) 21세기 평생학습자의 모델2) 성인교육 참여율 제고와 교육참여 유인체제 구축3) 평생교육 정보화와 평생학습 상담체제 구축4) 취약계층을 위한 ... [평생교육론] 평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상을 설명하고 우리나라 설정에 맞는 평생교육의 방향에 대해 논의하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육의 이념2. ... 따라서 본론에서는 평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상을 설명하고 우리나라 설정에 맞는 평생교육의 방향에 대해 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.13

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  교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명

  교육의 패러다임 변화2. 교육의 패러다임과 평생학습3. ... 교육의 패러다임과 평생학습평생교육은 교육의 중심축을 고정된 교육자 중심성에서 학습자의 생활세계로 전환시켰으며 학습자와 그들의 생활세계와의 사이에서 이루어지는 역동적인 상호작용에 주목함으로써 ... - R E P O R T교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.25

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  평생교육방법론-평생교육방법의 원리와 자기주도학습의 필요성

  과목명 : 평생교육방법론주제 : 평생교육방법의 원리와 자기주도학습의 필요성목차 –Ⅰ. ... 서론환경변화와 평생교육의 방법평생교육 방법의 원리자발학습의 원리자기주도적 학습의 원리상호학습의 원리실용성의 원리다양성의 원리능률성의 원리참여성의 원리유희 오락성의 원리Ⅱ. ... 참고문헌Ⅰ 서론환경변화와 평생교육의 방법급격한 사회변화로 인해 평생교육에 대한 관심과 중요성이 높아지고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.02

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  평생교육에서 협동학습의 필요성과 중요성에 대해 토론하세요.

  평생교육에서 협동학습의 필요성과 중요성에 대해 토론하세요.-목 차-1. 평생교육에서 협동학습의 필요성과 중요성에 대해 토론2. ... 평생교육에서 협동학습의 필요성과 중요성에 대해 토론평생교육에 있어 협동학습이란 공동의 학습 목표를 달성하기 위해 여러 학습자들이 서로 협력하여 집단적으로 학습하게 되는 교수방식을 의미한다 ... 평생교육에 참여한 학습자 중 끝까지 남아서 교육과정을 수료하게 되는 비중은 80%를 넘지 못하는 것으로 알려져 있는데, 이처럼 평생교육에 참여하게 되는 학습자들이 교육과정을 수료하지

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.04.04

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  평생교육사에게 필요한 핵심 역량 5가지와 평생학습매니저 양성과정 사업계획서 사례를 작성하시오.

  평생교육사에게 필요한 핵심 역량 5가지와 평생학습매니저 양성과정 사업계획서 사례를 작성하시오.평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 ... 주요 직무는 평생교육 관련 요구분석·개발·운영·평가·컨설팅 업무, 학습자에 대한 평생학습정보 제공 업무, 학습자의 생애능력발달 상담·교수 업무, 그 밖의 평생교육 진흥 관련 사업계획 ... 및 평생학 습기관 이해- 평생학습매니저의 역할과 자세- 성인학습자 이해 및 학습자원 찾기, 학습동 아리 활성화 등 크게 4개 분야로 분류하여 교육하고자 한다. .평생학습 매니저 양성교육을

  방송통신대 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.02

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  평생교육론- 우리나라의 평생학습진흥 기본계획

  세 번째는 ‘평생학습 인프라 구축’으로 평생교육 전담인력의 전문성을 확보하였으며, 평생학습도시의 확산 및 내실화를 하였고, 국가자격체제와 학습계좌제를 연계하였다.제 3차 평생교육진흥 ... 세 번째는 ‘[지역] 어디서나 누리는 평생학습’으로 지역 단위 평생교육을 활성화하고, 지역의 자생적 평생교육 역량을 강화함으로써 지역단위 풀뿌리 평생학습의 역량을 강화할 계획이다. ... 우리나라의 평생학습진흥 기본계획은 2002년 교육인적자원부에서 제 1차 평생학습진흥 종합계획(2003~2007년)을 마련한 이후로 지금까지 총 4차에 걸친 평생학습진흥 기본계획을 수립하고

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.14

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