"학습목표지향" 검색결과 61-80 / 44,022건

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  2021 치위생사 국가고시 교육학 A항목

  유발하는 힘을 주어 행동 하도록 하는 것② 지향적 기능- 일정한 목표를 향한 행동을 일으키게 하는 어떤 내적인 힘- 행동 방향을 바로잡게 하는 기능으로 학습목표를 향해 학습태도 갖는 ... 것③ 강화적 기능- 동기로 말미암아 특정한 목표로 지향하는 행동이 이렁나며 이러한 행동의 결과가 개체 욕구를 만족시키는 경우, 동일한 상황 발생 시 이전과 같은 행동을 일으키게 됨4 ... 행동이 일어나지 않으며 행동이 있는 곳에는 동기가 있음3) 학습동기 : 학습자로 하여금 어떤 학습목표를 향해 추구하는 과정에 있어서 학습행동을 하게 하는 상태 or 준비상태② 2차적

  시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.13

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  노인학습자유형

  활동 그 자체를 위해 학습에 참여먼저 목표 지향적(goal-oriented) 학습자는 교육을 별도의 목표를 달성하기 위한 수단으로 활용하기 위해 학습에 참여하는 유형이다. ... 노인학습자 유형Houle의 학습자 유형노인학습 주체에 따른 유형① 목표지향형 동기② 활동지향형 동기③ 학습지향형 동기① 학습이 일상인 평생학습자② 문화를 창조하는 학습자③ 배려·봉사하는 ... 이러한 관점에서 보자면, 학습을 충족의 수단으로 인식하고 이를 통해 얻고자 하는 결과물이 뚜렷한 목표지향형 동기 학습자 유형은 노인학습 주체에 따른 유형으로 본다면 생애사적 학습자와

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.28

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  평생교육프로그램개발론 과제물

  ‘목적 지향적 학습자’는 교육을 개인의 명확하고 뚜렷한 목표를 성취하기 위한 수단으로 여기고 있다. ... Houle(1961)은 22명의 성인학습 참여자들을 대상으로 심층면접을 통해 학습 참여의 근본적 동기를 ‘목적 지향적 학습자’, ‘활동 지향적 학습자’, ‘학습 지향적 학습자’의 세 ... 즉, 실용주의적, 기능주의적 목표를 지닌 학습자유형이다. 이들은 또한 교육을 수단으로 활용하기 때문에 목표 달성에 도움이 되는 기관이나 교육프로그램을 선택하여 참여하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.28

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  교육평가 요약 과제

  준거지향평가: 본래 의도했던 목표를 ‘준거’로 하여 학습자의 수행 수준에 대한 가치를 판단1) 규준지향평가(규준참조평가, 상대비교평가)규준지향평가? ... 규준지향평가: 해당 학습자의 수행 수준을 다른 또래 학습자들의 전형적인 수행 수준인 ‘규준’에 비추어 가치를 판단? ... 교육의 과정① ‘무엇’을 교육하려고 하는가 하는 교육목표의 확인과 선정② 선정된 교육목표를 달성하기 위하여 요구되는 학습 경험을 확인하고 선택,조직하는 과정③ 이렇게 조직된 학습 경험의

  시험자료 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.01

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  한국어능력시험(TOPIK)수험자가 일정한 준거 수준에 도달하면 합격,그렇지 못하면 불합격으로 판정하는 준거지향 평가의 성격을 지닙니다. 하지만 현재 한국어능력시험은 규준지향평가에서와 같이 다양한 수준의 난이도를 지닌 문제들이 출제되고 있습니다.이에 대한 자신의 의견을 제시해 보세요

  이에 대한 자신의 의견을 제시해 보세요.규준지향평가란 일반적으로 교육 분야에서 사용되는 평가 방식 중 하나로, 교육과정의 목표와 교육과정에 따라 학생들이 달성해야 할 학습 목표를 기준으로 ... 따라서 학생 개개인의 언어 능력과 학습 수준에 따라 평가가 이루어질 수 있습니다.학습 목표와 연계된 평가: 학생들이 달성해야 할 학습 목표에 기반하여 평가가 진행되므로, 교육과정에 ... 교육과정의 목표에 맞게 언어 이해, 문법, 회화 등의 항목이 조정될 수 있습니다.개인 맞춤형 평가: 규준지향평가는 학생들의 개인적인 성취도를 고려하여 평가하는 것을 강조합니다.

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.24

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  성인학습자의 평생학습 참여 동기의 사례를 제시해주세요

  성인학습자의 평생학습 참여 동기1) 활동지향적 동기2) 학습지향적 동기3) 목표지향적 동기3. ... 즉, 이 동기의 학습자들은 학습활동 자체가 그 목적과 의미를 갖고 배움을 통하여 성장하려는 욕구를 가지고 그들은 지속적으로 다양한 학습활동에 참여한다.3) 목표지향적 동기셋째, 목표지향적동기의 ... 성인학습자의 평생학습 참여 동기의 사례1) 활동지향적 동기 사례2) 목표지향적 동기 사례4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.23

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  성인학습의 원리를 제시하고, 각각의 학습원리에 대해서 기술하시오(평생교육방법론)

  자기 지향성은 지속적인 학습의 핵심이며, 개인의 성향과 목표에 따라 유연하게 학습을 조절하는 능력이 필요하다. ... )자기 지향성은 학습자가 스스로 학습 목표를 설정하고, 그에 따른 계획을 수립하며, 학습을 진행하는 능력을 의미한다. ... 이를 통해 학습자는 추상적인 이론이 아닌 실제 상황에서의 경험을 바탕으로 지식을 습득하게 된다.3) 자기 지향성(Self-directedness)성인은 학습 목표를 스스로 설정하고,

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.13

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  준거지향평가와 규준지향평가 개념, 학교교육 평가방법 개선안

  준거지향평가의 특징은 발달적 교육관을 기본으로 하고 있는 것 외에도 목표의 도달여부를 중요하게 생각하기 때문에 검사의 타당도를 중요시 한다, 모든 학습자가 설정된 교육목표를 달성해 ... 이러한 준거지향평가는 개개인에게 적합한 교수학습의 기회를 제공하면 주어진 목표도달이 가능하다는 발달적 교육관에 바탕을 두고 있다. ... 다른 학습자와의 상대적인 비교가 아닌 교육목표에 비추어 평가하는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.07

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  기술임용 22 개정교육과정 분석

  기술 분야의 학습 경험은 학습 과정과 결과로 내재화하는 가치와 외현적으로 지향하고 성취하고자 하는 가치를 제공한다.또한 ‘기술’은 학문 구조 측면에서 ‘기술학적 지식’, 교육 목표 ... 관련된 기술에 대한 지식과 이해, 사고 과정과 기능, 추구하는 가치와 태도를 형성하여 기술적 소양을 갖추게 하고, 그 과정에서 기술적 문제해결에 대한 사고 발현 및 계발 역량 함량을 지향하고 ... 목표실과(기술⋅가정)에서는 교과 지식, 수행 역량, 가치 및 태도를 함양하여 생활 속 문제를 탐구하고 문제 해결의 결과가 개인과 사회에 미치는 영향을 인식하여, 가정생활, 기술 및

  시험자료 | 21페이지 | 50,000원 | 등록일 2023.01.12 | 수정일 2023.10.17

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  [평생교육방법론] 3주 1,2강에서 성인학습자의 특성과 성인학습 지도에 대해 학습했습니다. 성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.

  위해 목표지향적 동기로 학습에 참여한다. ... ,1961)은 학습자들이 학습에 대한 특징적인 지향점에 의해 일관적으로 동기화되었다고 보고 참여동기를 세 가지로 구분하여 제시하였다.1) 목표지향적특정 목표를 달성하고자 하는 욕구를 ... 그리고 특정 목적을 달성하기 위해 목표지향적 동기로 또는 일상생활에서 벗어나 학습활동 그 자체를 위한 활동지향적 동기로 혹은 지식습득 그 자체를 추구하는 학습지향적 동기로 학습활동에

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.17

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  K[인적자원개발론] - 성인학습에서 학습극대화에 영향을 미치는 요인에 대하여 기술하십시오. HRD 프로그램(프로그램명, 주관, 기간 또는 시간, 장소, 대상, 인원, 내용 등)

  성인학습에 학업극대화에 영향을 주는 요인(1) 목표지향성과 자기효능감1) 목표지향성목표지향성은 학업성취도 극대화를 가져오는 중요한 매개변인이면서 결정요인이며, 상위 지향적인 행동의 ... 실제 성인학습 현장에서 느끼는 학습극대화 요인앞에서 학습극대화에 영향을 미치는 제반 요인에 대하여 기술하였는데, 목표지향성과 자기효능감, 학습전략, 학습몰입도, 학습 참여 목적 등으로 ... 동기란 일반적으로 목표지향적인 행동을 유발시키고 지속시키는 과정으로 정의할 수 있는데 학습을 촉진시키는 동기를 학습동기라고 하면, 학습동기는 학습상황에서 학습성과에 영향을 주는 중요한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.12

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  교육평가의 기초 1~8장 기출문제

  (ㄴ) 학생들의 성장단계를 고려해 학년별 성취 목표의 달성 여부에 관심을 둔 평가이목표지향평가 - 규준지향평가[중등 95] 에서 상대평가(규준지향평가)의 방법 대신 절대평가(준거지향평가 ... 교육평가2장 교육목표, 교육과정과의 관계1. 교육목표의 진술2. 교육목표 분류3. 교육평가와 교육과정과의 관계3장 교수·학습 진행에 의한 평가1. 진단평가2. 형성평가3. ... ( 1 )① 성취목표② 교사의 판단③ 학생들의 성적 분포④ 학부모와 학생의 요구[중등 04] 규준지향평가와 준거지향평가를 비교한 것으로 적절한 것은?

  시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.13

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  성인학습자의 교육 참여 동기유형

  사교적/활동 지향적 학습자4. 자극-탐구적 학습자5. 직업지향적 학습자6. ... 성인 교육자는 이러한 학습자가 학습목표를 갖도록 하고 학습의 효용 가치나 학습에 대한 흥미를 일깨워 주어야 한다. ... 성인학습자들의 학습의도를 크게 목적, 배움, 활동 지향적으로 구분한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.14

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  임용고시 관련 교육학 교육심리학 이론 정리

  목표지향이론1) 일반적인 목표지향을 나타내기 위해 숙달목표와 수행목표로 분류.2) 목표 유형① 숙달목표: 자신이 스스로 설정한 기준과 자기계발이라는 측면에서 주어진 내용을 학습하고 ... 도덕성-6단계 : 보편적 원리 지향으로서의 도덕성행동주의 학습이론1. ... 접근: 동기는 목표에 대한 개인의 기대와 목표의 가치에 의한 산출물이다.학습동기 이론-인지이론과 학습동기1.

  시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.17

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  인력개발과활용_안드라고지 모형으로 성인학습의 특징을 설명하시오.

  학습자들은 자기 필요에 따라서 학습 목표를 설정하고, 자료를 수집하며, 학습을 평가한다.학습 동기성인 학습은 내적 동기와 목표 지향적이다. ... 이전의 경험은 학습에 중요한 자원으로 활용이 된다.응용 지향성성인 학습은 실용적이고 응용 지향적이다. ... 해당 모형은 성인 학습자다 자기주도적이고, 경험 중심적이며, 응용 지향적인 특성을 가지고 있음을 강조한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  교육평가 중간고사 정리

  준거지향(참조)평가1) 정의- 학습자 또는 개인이 무엇을 얼마만큼 알고 있는지를 준거에 비추어 재는 평가 >> 절대평가, 성취평가제도- 중요요소· 영역 : 교육내용으로서 측정내용· ... 미치는 영향, 학생의 성취도에 대한 공정하고 신뢰로운 평가 결과 보고 등과 같은 다른 기준들도 고려1) 명확하고 적절한 학습목표① 적절한 수의 학습목표② 포괄적인 학습목표 : 인지 ... 학습목표에 따른 평가방법의 적절성?

  시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27

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  성인학습자 학습촉진 교수전략

  학습지향성이 가장 많고 그 다음은, 목표지향성, 활동지향성 순으로 나타났다. ... 성인학습자의 특성먼저 성인학습자의 교육참여 동기를 살펴보면 Houle이 제시한 목표지향성, 활동지향성, 학습지향성으로 나눌 수 있으며, 우리나라 대학성인교육 참여동기를 분석한 결과 ... 좀더 세부적으로 살펴보면 교육수준이 높을수록 학습지향성 동기가 높아지는 경향이 있으며, 연령이 높아질수록, 기혼집단일수록, 소득수준이 높아질수록 목표지향성은 감소하게 되며, 연령이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.04

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  서울 합격생 미술 임용고시 서브노트 교육학 9 교육평가

  파악하는데 용이단점▲첫 성적을 왜곡할 가능성능력지향평가정의점수를 학습자의 능력 수준에 비추어 해석하는 방식단점▲능력수준 정확하게 추정하기 어려움, 학습자의 능력이 변화되지 않는다고 ... 계속적, 종합적학업성취 실패책임은 교사평가관인본주의적교육관교육은 자아실현의 과정교육은 학습자가 원하는 것 자율적, 적극적 학습평가는 자체가 무의미굳이 해야한다면 절대평가총평관02교육평가모형목표달성모형개요교육목표나 ... 가정하는 오류노력지향평가정의학생들이 기울인 노력의 정도를 기준으로 성적을 주는 방식단점▲성적 의미를 왜곡시킬 가능성04수행평가정의교사가 학생이 학습과제를 수행하는 과정,결과를 보고

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.17 | 수정일 2023.09.14

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  성인학습자의 심리사회적 특성

  성인학습자의 심리사회적 특성목차성인학습자의 심리사회적 특성(1) 무목표 학습자(2) 사교적, 활동지향적 학습자(3) 자극-탐구적 학습자(4) 직업지향적 학습자(5) 생활-변혁지향적 ... 사회적 특성들을 살펴보면, 학습활동에 대하여 목표가 없는 경우, 사교적이고 활동지향적인 경우, 적절한 자극을 선호하고 새로운 것을 탐구하고자 하는 경우, 직업지향적인 경우, 생활변혁적인 ... 학습활동을 어떤 문제의 해결을 위한 단순한 수단이 아니라 자신의 삶의 과정이며, 목표라는 인식을 갖도록 지원할 필요가 있다(배석영 외, 2007 : 264).(5) 생활-변혁지향적

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.19

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  인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서의 성인학습에 대해서 설명

  이는 거부형 학습자와 무목표 학습자, 사교적.활동 지향적 학습자, 자극-탐구적 학습자, 직업지향적 학습자, 행활변혁 지향적 학습자 등이다. ... 다섯 번째로 직업지향적 학습자들은 직업생활에서 직면한 문제 해결이나 직업에 필요한 기술, 지식습득이 목표인 사람들이다. ... 학습을 도구나 수단으로 간주하고 학습결과가 이들의 문제 해결에 제대로 된 도움을 주지 못한다면 학습 성과를 인정하지 않게 된다. 여섯 번째는 생활변혁 지향적 학습자들이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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