"음악교육과" 검색결과 841-860 / 73,166건

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  음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습) 의미와 실제, 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습) 지도단계와 교수학습방법, 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습) 유의점과 개선과제

  음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습)의 의미Ⅲ. 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습)의 필요성Ⅳ. 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습)의 실제1. ... 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습)의 의미와 실제, 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습)의 지도단계와 교수학습방법, 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습)의 유의점과 개선과제 ... 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습)의 유의점Ⅸ. 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습)의 개선 과제참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.13

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  음악과(음악교육) 창작중심학습(창작지도),가창중심학습(가창지도), 음악과(음악교육) 기악중심학습,감상중심학습, 음악과(음악교육) 오르프음악교육,달크로즈유리드믹스음악교육, 음악과(음악교육) 코다이음악교육

  음악과(음악교육) 창작중심학습(창작지도)과 가창중심학습(가창지도), 음악과(음악교육) 기악중심학습과 감상중심학습, 음악과(음악교육) 오르프음악교육과 달크로즈유리드믹스음악교육, 음악과 ... 음악과(음악교육) 코다이음악교육1. 음악교육 철학2. 음악교육의 목적 및 목표참고문헌Ⅰ. ... (음악교육) 코다이음악교육 분석Ⅰ.

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.26

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  논문1 Kodaly 음악교육과 Orff 음악교육의 비교와 현장에의 적용방안

  코다이의 음악교육과 오르프의 음악교육21. 코다이의 음악교육21)음악교육철학32)음악교육의 목적 및 목표43)음악교수법42. ... 오르프의 음악교육81)음악교육철학92)음악교육의 목적 및 목표103)음악교수법11Ⅲ. 코다이와 오르프의 음악교수법 비교13Ⅵ. 현장에의 적용방안13Ⅴ. 결론18參考文獻22Ⅰ. ... Kodaly 음악교육과 Orff 음악교육의 비교와현장에의 적용방안유아교육학과Ⅰ. 서론11. 연구의 필요성과 목적12. 연구의 범위와 내용2Ⅱ.

  리포트 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2015.05.31

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  통합예술교육을 위한 아동들의 음악 감상화 연구 (A study on the music impression paintings of children for integrated arts education)

  한국조형교육학회 정금희, 조정란

  논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  통합 교육과정으로서 예술(음악/미술) 교과의 적용방안에 관한 연구 (Positions and Practices in Integrating the Arts(music/visual art) into Curriculum)

  한국조형교육학회 손지현

  논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  슈타이너 학교의 음악교육

  슈타이너 학교의 음악교육《슈타이너 학교의 음악교육》슈타이너 학교(자유 발도르프 학교)의 인상적이고 특징적인 교육현황을 몇 가지 소개하고자 한다. ... 언어와 음악 속에 살아있는 창조의 힘을 동작으로 표현하는 것이므로 신체와 영혼이 우주의 기운과 연결되어 있음을 자각하게 된다. ... 오이리트미 - 볼 수 있는 언어, 볼 수 있는 음악-1912년 루돌프 슈타이너가 창안한 동작예술로서 1919년 스위스 취리히 극장에서 첫공연이 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.05

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  초등학교 음악과(음악교육)의 창작음악교육과 가락짓기교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 청음교육과 음악감상교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 기악교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 전통음악장단교육 분석

  초등학교 음악과(음악교육)의 창작음악교육과 가락짓기교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 청음교육과 음악감상교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 기악교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 전통음악장단교육 ... 초등학교 음악과(음악교육)의 창작음악교육1. 종합 활동 강조2. 활동 중심의 내용 강조3. 그림 악보 사용Ⅲ. 초등학교 음악과(음악교육)의 가락짓기교육1. ... 초등학교 음악과(음악교육)의 청음교육1. 청음과 청음교육의 의미2. 음악교육자들의 청음 교육 방법1) 자크 달크로즈의 접근 방법2) 코다이의 접근 방법3) 오르프의 접근 방법3.

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.12

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  초등음악교육론 음악지도안 3.동네한바퀴

  제재3. 동네 한 바퀴학습장소예술관 304호지도교사창의성 사고요소민감성유창성융통성독창성정교성인성요소학습목표◎ ‘내림 나’음을 리코더로 연주하는 방법을 알 수 있다.◎ 바장조 악곡을 리코더로 연주 할 수 있다.◎ 리코더 연주로 기악활동을 즐기는 태도를 가질 수 있다.차시..

  리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2012.05.20

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  유아음악교육 노래부르기 활동

  노래 부르기 활동은 예술경험 뿐만 아니라 사전,사후 활동을 통해 보다 총체적이고 통합적으로 이루어 지게 된다.대상연령만 5세 유아교육적 활용 방법1.사전 활동 (자연탐구)1) 가정 ... 음악을 들으면서 유아 자신의 감정을 표현하고 다루기 위한 좋은 배출구가 되어 보다 성숙한 유아의 감정 표현 및 통제를 발달시키도록 돕는다. ... 음악적 경험을 통해 유아 자신의 정서를 자연스럽게 표출하게 함으로써 정서적 감수성을 기르게 된다.사전활동에서는 유아들이 가져온 다양한 곡물을 관찰하고, 호기심을 갖게 되는 활동이기에

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.17 | 수정일 2017.09.15

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  음악교육의당위성, 필요성

  학교에서 음악교육의 당위성이 인정되어야만 음악교육을 발전시켜 나갈 수 있다. ... 학교에서 음악교육이 필요한가에 대한 질문에 대한 대답은 학교 음악교육의 정당성과 타당성을 제공하여 준다. ... 음악교육이 왜 중요한지에 대해 개인적, 사회적, 교육적 측면 등 다양한 측면에서 살펴 볼 수 있다.첫 번째로 각각의 학생들은 다양한 지능을 지니고 있으며, 학교에서는 그러한 지능을

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.23

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  음악교육론 - 음악과 교수 · 학습 과정안(세안) - 가을길

  이와 함께 리듬꼴을 맞춰보고, 학생 자신의 몸이나 주변 물건을 활용해 리듬꼴을 직접 표현해보는 활동을 넣음으로써, 즐거운 음악 수업이 되도록 하였다.초등음악교육방법론 수업과 창의인성교육에서의 ... 더 잘 할 수 있도록 하였다.수업 전체적으로는 창의인성교육 사고기법 중에 하나인 시네틱스(synetics)를 활용하여, ‘리듬꼴’과 ‘가락’이라는 낯선 음악적 개념을 쉽고 재미있게 ... 음악적 경험을 한다는 것은 아동이 수동적으로 음악수업에 참여하는 것이 아니라, 음악을 즐기며 능동적으로 참여하여 음악적 개념을 습득해나가는 것을 뜻한다고 배웠다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.06

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  음악교육론 - 음악과 교수 · 학습 과정안(약안) - 구슬비

  음악교육론음악과 교수 · 학습 과정안제 재 곡구 슬 비대 상3학년 1반일 시교 사교과음악일시2013.10.14지도교사단원명2. ... 구슬비차시1/2교과서음악3 8~9쪽학습주제음표와 쉼표를 이해하고 ‘구슬비’ 부르기대상3학년 1반학습목표· 이해 : 4분·8분 음표(♩,♪)를 알고 같은 길이의 쉼표를 연결할 수 있다 ... ■ 동기유발 ‘엄마돼지 아기돼지’감상- 원곡과 8분음표로 연주한 두 가지의 ‘엄마돼지 아기돼지’ 영상 보여주기- 어떤 음표를 가지느냐에 따라 곡의 느낌이 달라짐을 느끼도록 하기- 음악의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.06

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  왜 음악 교육이 중요한가

  [유아음악과 동작]왜 음악교육이 중요한가아동복지학과유아 음악교육이 중요한 이유는 크게 세 가지가 아닐까 싶다. ... 1973).유아 음악교육의 중요성과 관련하여 유아 음악교육의 발달적 가치를 살펴보면 다음과 같다.신체발달ㆍ노래 부르기, 악기 다루기, 동작으로 표현하기 등의 음악적 경험을 통해 눈과 ... 셋째, 음악은 유아에게 기쁨과 즐거움을 주고 또 정서 발달에 큰 영향력을 주기에 유아에게 있어서 언어보다 더 중요한 교육적 도구라고 할 수 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.24

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  음악교육의 미학적 관점

  관심을 갖는다.- 음악적 엘리트들을 위한 교육과정과 일반인들을 위한 교육과정이 구분되며, 일반인들에 대한 음악교육의 목표는 단순한 음악 향유에 있다.④ 형식주의에 대한 비판- 형식주의 ... 가르침.③ 관련주의적 입장에서의 음악교육- 교육과정이 음악 외적인 내용이 명확한 음악들을 중심으로 구성→ 가사가 분명한 음악, 용도가 분명한 음악.- 교사는 음악이 지니고 있는 분명한 ... (음악의 본질적 의미와 가치에 대해 선 작곡가들과 다른 입장을 지지)- 음악교육이 다른 교육을 위한 수단에 불과하며, 독립적인 위상을 가질 수 없다.2.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.05

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  오르프음악수업(오르프음악교육) 의의, 오르프음악수업(오르프음악교육) 특성, 오르프음악수업(오르프음악교육) 사례와 모형, 오르프음악수업(오르프음악교육)과 코다이음악수업(코다이음악교육) 차이점과 공통점

  오르프음악수업(오르프음악교육)의 의의, 오르프음악수업(오르프음악교육)의 특성, 오르프음악수업(오르프음악교육)의 사례와 모형, 오르프음악수업(오르프음악교육)과 코다이음악수업(코다이음악교육 ... 오르프음악수업(오르프음악교육)의 의의Ⅱ. 오르프음악수업(오르프음악교육)의 특성Ⅲ. 오르프음악수업(오르프음악교육)의 사례와 모형1. ... 오르프음악수업(오르프음악교육)과 코다이음악수업(코다이음악교육)의 차이점과 공통점참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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  유아음악교육 계획안

  음악 ‘작은 별 변주곡’통합적 음악교육 ( 음악 감상 + 조형영역)◈교육계획안◈생활 주제구슬소주제구슬 그림활동명느린 그림, 빠른 그림활동유형듣고 표현하기주 음악적 개념빠르기대상연령만 ... 음악 감상과 조형영역을 통합하여 활동해 본다.교육과정관련 요소? 유치원 교육과정(2007년 개정)중 표현생활 영역의 수준별 내용? ... 4세집단형태대집단대형예상소요 시간25분교육목표?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.04

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  아동기 음악교육의 중요성과 교사의 역할

  특히 아동들을 위한 음악 교육은 전문 음악인이 되기보다는 음악교육이 보다 자신의 미적 감정이나, 자연스럽게 자기감정을 표현할 수 있는 정서표현에 많은 도움을 준다는 점에서 널리 일반화되고 ... 이미 많은 음악 교육자들로부터 증명된 바 있다. ... 설명하세요.아동 음악교육의 음악 행위는 가창으로부터 시작된다고 해도 과언이 아니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.11

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  음악교육론 - 형식주의 음악 감상 베토벤 `열정`

  형식주의 음악 감상3베토벤 [피아노 소나타 23번] Op.57 ‘열정’형식주의 음악 감상3가. ... 음악 감상을 시작했을 때 받은 어색하고 불편한 느낌과는 너무나도 다른 편안한 느낌을 받으며 음악을 듣고 있자니 이번 음악 감상을 통해서 배운 것이 참 많은 것 같다. ... 분석을 하고 음악 감상을 하니 처음에 음악 형식을 분석했던 것과는 또 다른 느낌을 받을 수 있었다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.05.06

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  음악교육론 리머와 엘리엇

  그는 미국의 음악교육 철학 이념과 학교 음악교육의 목적 등을 재정립하는데 힘쓴 교육 철학자이자 음악 교육자로 유명하다. ... Ⅰ.Bennett Reimer 의 음악교육철학Ⅱ.데이비드 엘리엇(David Elliot)의 음악교육철학Ⅰ.Bennett Reimer 의 음악교육철학베넷 리머(Bennett Reimer ... 음악교육은 미적 교육의 측면에서 결국 음악교사의 역할로 연결된다.

  리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.29

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  오르프 음악교육(음악수업)이론의 의미와 영역, 오르프 음악교육(음악수업)이론의 특징과 목표, 오르프 음악교육(음악수업)이론의 단계, 오르프 음악교육(음악수업)이론의 적용 사례, 오르프 음악교육이론의 방법

  오르프 음악교육(음악수업)이론의 의미와 영역, 오르프 음악교육(음악수업)이론의 특징과 목표, 오르프 음악교육(음악수업)이론의 단계, 오르프 음악교육(음악수업)이론의 적용 사례, 오르프 ... 오르프 음악교육(음악수업)이론의 의미와 영역오르프는 독일의 뮌헨에서 태어난 작곡가이며 음악교육자로 음악, 언어, 동작이 삼위일체가 되어 음악교육을 해야한다고 강조한다. ... 음악교육이론의 방법 분석Ⅰ.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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