"교육사상" 검색결과 81-100 / 103,500건

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  몬테소리 (교육사상, 교육목적, 교육내용, 교육원리, 교육방법)

  본론1) 몬테소리 교육사상2) 몬테소리 교육목적3) 몬테소리 교육내용4) 몬테소리 교육원리 및 교육방법3. 결론4. 참고문헌1. ... 본론에서는 몬테소리 교육사상의 중심개념들에 대해 살펴보고 몬테소리 교육의 목적과 내용, 교육의 원리와 방법에 대해 다루어 몬테소리교육의 전반적인 내용을 이해하고 그 가치를 논하고자 ... 본론1) 몬테소리 교육사상(1) 유아에 대한 존중몬테소리는 유아를 개별적인 인격체로 인정하며, 하나의 독립된 존재로 보았다.

  리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.03.28 | 수정일 2021.05.01

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  1. 『논어』에 제시된 공자의 교육사상에 대해 설명하시오. 『민주주의와 교육』에 제시된 듀이(J. Dewey)의 교육사상에 대해 설명하시오.

  『논어』에 제시된 공자의 교육사상에 대해 설명하시오.공자의 업적공자는 훌륭한 인격을 갖춘 춘추시대의 위대한 사상가이자 교육자로 널리 알려져 있다. ... Dewey)의 교육사상에 대해 설명하시오.『민주주의와 교육』 정리듀이의 『민주주의와 교육』 무려 100년 전에 나온 책이다. ... 또한 일방적인 지식의 전달이 아닌 교사와 학생이 상호작용하며 그 과정을 통해 함께 배워나간다는 의미로 정리하기도 했다.듀이의 교육사상 정리탐구의 연속듀이는 주입식 교육을 거부했다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.19

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  플라톤의 교육사상, 교육학 과제, 교육철학

  플라톤의 교육사상플라톤은 교육이란 나라가 원하는 인재를 양성하는 것 외에 아무것도 아니라고 생각했다. ... 플라톤의 국가관과 교육사상을 설명하고 그 가운데 자신의 교육적 입장에 비추어 긍정적 관점과 비판적인 관점을 각각 1가지씩 그 구체적 이유와 함께 논해 보시오1. ... 이 사상은 어떤 문제점이 있는지 살펴본 결과 처음 플라톤의 교육체제를 봤을 때 과연 그 속에서 학습자의 진정한 흥미나, 관심정도가 비중 있게 다루어 지지 않았다는 것을 알 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.06

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  자연주의 교육사상에 대해서

  자연주의 교육사상에 대해서1. 루소의 생애2. 낭만주의3. 자연주의4. 국가교육체제에 관한 입장5. 교육의 목적6. 교육의 유형7. 자연주의 교육8. ... 이후 불우한 어린 시절을 보낸 루소는 그의 사상이 학계에서 인정받을 때까지 불안정한 생활을 하였다.ㆍ학문에 대한 궁극적인 관심과 열망을 하고 있던 루소는 계몽사상가들이었던‘백과전서파 ... ’들과 교류를 하며 자신의 사상을 구축해 나감ㆍ38세에 디종 아카데미의 논문 현상에 그의 최초의 논문인 『학문예술론(1750)』이 당선되면서 이름이 널리 알려지기 시작ㆍ1756년부터

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.06

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  (교육사 1학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  우선 안창호의 교육사상은 동?서양 양쪽의 교육사상에서 영향을 받은 것으로 판단된다. ... (교육사 1학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 안창호가 동양의 교육사상에서 영향을 받은 점에 대해서는 본문의 안창호의 교육사상부분에서 자세히 다룰 예정이므로 본 절에서는 안창호가 서양의 교육사상에서 어떤 영향을 받았고 그 영향을

  방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.10.03

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  교육사(중간)_교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 (2)

  』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(30점).1. ... 사람은 태어날 때 빈부귀천에 차별이 없으며 반드시 누구나 평등한 대우를 받아야 한다는 교육사상을 깨닫고 전파했다. 평등주의 사상에 기반한 교리를 많은 동학교도들한테 교육을 했다. ... 황해도 각 군을 돌아다니며 애국사상을 높이는 연설을 하면서 교육의 폭을 넓혀나갔다.

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  주권상실기의 교육 , 안창호의 교육사상

  교육목적도산 안창호 선생의 교육목적은 의 사상에서 도출되는 을 양성하는 데 있었다. ... 이렇듯 교육에 배신을 당하면서 헬조선이라 부를 만큼 국가에대한 충성심이 사라진 현재로서 국가의 교육을 강조했던 도산 안창호 선생의 교육사상을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 이는 그가 조직한 청년학우회의 목적에서 제시된 후 그의 모든 활동에 있어서 일관된 정신적인 사상이었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.07

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  다산 정약용의 교육사상(교육철학 및 교육사)

  다산 정약용의 교육사상1. ... 다양한 영역에서 활약한 다산의 교육사상에 대해 다루어보고자 한다.정약용의 교육사상은 어려운 백성의 삶을 걱정하고, 부정과 부패로 문란했던 국가의 정치를 개혁하고자 노력했고, 오학론( ... 다산 정약용의 교육사상 및 정리오늘날 교육이란 삶의 의미보다는 삶을 살아가는데 필요한 수단을 가르치는 교육방식을 띄고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.08

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  교육사 ) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  교육 사상1) 교육 사상의 특징4. 결론1) 필자의 의견5. 출처 및 참고문헌1. ... 교육사『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사『교육사』 교재에 소개된 우리나라 ... 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.목차1.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.11

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  루소의 자연주의 교육사상과 범애주의 교육

  루소의 자연주의 교육사상과 범애주의 교육 1. 루소의 사상 2. 합자연의 원리 3. 범애주의 4. 바제도우1. ... 목적 루소의 자연주의적 교육사상에 기반하고 있으나 사회적인 요소가 가미됨4. ... 루소의 사상 외부 세계로부터 인위적 자극 없이 아동의 천성인 선 ( 善 ) 을 자연스럽게 발현시킬 수 있도록 도와주는 교육 → 소극적 교육 서적을 통한 교육 지양 자연 속에서 아동의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14

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  유가 사상 (유교) 교육사상 성찰 (교육철학및교육사 성찰록3)

  교육철학및교육사상담교육 전공 이영관 (2021431050)4주차는 지금까지 배운 불교, 유교 사상을 복습해보고 교수님과 다른 선생님들의 생각을 들으면서 저 또한 생각과 교육관을 정리해볼 ... 이 둘의 균형을 맞추기 위한 방법으로서 동양의 유교, 불교, 도교 사상의 효과성을 확인할 수 있었고, 이를 교육현장에 어떻게 적용시킬 것인지에 대한 생각을 교수님의 ‘교육철학및교육사 ... 사서를 중심으로 한 유가사상에는 ‘나란 무엇인가.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.28

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  도가 사상 (도교) 교육사상 성찰 (교육철학및교육사 성찰록4)

  교육철학및교육사상담교육 전공 이영관 (2021431050)5주차는 저의 도가사상(도교)에 대한 선입견을 바로 잡을 수 있는 유익한 시간이 되었습니다. ... 교수님 수업을 통해 이 두 사상이 서로 배척하는 관계가 아닌 비판적 보완 관계임을 잘 이해할 수 있었습니다. ... (유교 사상에 있어) ‘효’를 강조하는 이데올로기가, 오히려 외적인 요소로 작용하고 역할을 대신 해내면서, 인간 내면에서 자연적으로 우러러나오는 ‘효성’을 오히려 억제하고 있던 것은

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.28

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  코메니우스 교육사상이 한국교육에 주는 시사들

  코메니우스는의 교육사상은 인간관, 자연관, 지식관으로 나누어 설명되어집니다. ... 이 때문에 그는 이 사상에 의하여 모든 사람이 참교육을 받을 수 있기를 기대하였고 그의 교육관은 전인교육으로서의 교육을 주장한 페스탈로찌에게도 영향을 끼쳤습니다. ... 코메니우스의 교육사상이 한국교육에 주는 시사들코메니우스가 활동하던 당시 17세기는 과학의 발달, 새로운 인식론의 출현으로 보다 구체적이고, 경험적이며, 실제적이고, 실질적인 지식을

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.27

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  (교육사 4학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

  (교육사 4학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 따라서 본론에서는 『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. ... ‘정약용‘ 교육사상의 특징1) 개혁적 교육관2) 실용 교육3) 아동중심의 교육관4) 인성중심의 교육관5) 전인교육6) 도덕교육4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ.

  방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.25

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  에라스무스 교육사상 / 조기교육 / 교육사 / A+

  중심적 교육 사상을 갖게 하기 충분했다. ... 사람을 생각하는 아동 중시의 교육 사상을 가지며 르네상스의 대표적 교육 사상가로 체계적이고 구체적인 교육 방법을 제시할 수 있었다.2) 에라스무스의 아동관에라스무스는 인간에게 있어 ... 에라스무스와 조기교육교육철학및교육사중간고사과제00학과 000000000 0001. 서론에라스무스는 르네상스기의 대표적 인문주의자이자 교육 사상가이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.07

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  퇴계 이황의 선비정신과 교육사상

  퇴계 이황의 교육사상3(1) 교육목적4(2) 교육내용5(3) 교육방법론6Ⅲ. 퇴계 이황의 선비정신과 교육사상의 연관성11Ⅳ. 참고문헌13Ⅰ. ... 퇴계의 선비정신과 교육사상에 대한 이해과목담당교수학과학번이름제출일목 차Ⅰ. 퇴계 이황의 선비정신1(1) 선비란 무엇인가1(2) 퇴계 이황의 선비정신1Ⅱ. ... 퇴계 이황의 교육사상퇴계는 제자들을 가르칠 때 맨 먼저 소학으로 시작하여 대학, 삼경, 논어, 맹자 및 주자서를 가르친 다음에 모든 경서를 가르쳤다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.04

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  교육사 ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 ... 본론1) 도산 안창호 선생의 생애2) 도산 안창호 선생의 사상 및 교육(1) 도산 안창호 선생의 ‘도산사상’ 및 ‘민족개조사상’(2) 도산 안창호 선생의 교육에 대한 목적(3) 도산 ... 및 교육(1) 도산 안창호 선생의 ‘도산사상’ 및 ‘민족개조사상’도산 안창호 선생은 ‘민족개조사상’을 특징으로 하는 ‘도산사상’을 펼친 교육자로, 격변하는 근대화의 시대이자 일제의

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.09 | 수정일 2023.02.18

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  <교육철학 및 교육사> 원효의 불교 교육 사상

  수 있도록 먼저 불교 교육사상 중 원효의 불교 교육사상을 서술하고 이를 통해 현재 교육의 문제점에 대한 개선방안, 해결책을 제시할 것이다.Ⅱ. ... 특히 신라불교의 강점은 온 국민이 불교에 대한 신뢰에 있었으며, 훌륭한 학승이 많았다.불교의 교육적 의의로는 첫 번째로 불교의 인과응보, 자비, 평등사상은 현실사회에서 나타나는 빈곤과 ... 원효의 불교 교육사상원효는 의상(義湘/625~702)과 함께 당나라로 불법을 닦으러 가던 중 요동에서 밤에 목이 말라 마신 물이 인골 속의 더러운 물이라는 사실을 아침에 보고 알았을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.15

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  교육사 2023학년도 2학기] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  교육사 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가 생애와 교육사 교육사상의 특징 방송대 교육사 도산 안창호 교육사 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가 생애와 교육사 교육사상의 특징 방송대 ... 교육사 도산 안창호 교육사 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가 생애와 교육사 교육사상의 특징 방송대 교육사 도산 안창호 교육사 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가 생애와 교육사 교육사상의 ... 도산 안창호의 교육사상의 특징1) 점진주의 교육사상2) 민족주의 교육사상3) 민주주의 교육사상3. 도산 안창호 교육의 4대 정신1) 무실2) 역행3) 충의4) 용감4.

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.20

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  교육4 - 교육사 - 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  그들은 서양의 기술과 사상을 받아들이려고 노력했고, 내부적으로는 교육개혁을 통해 빠르게 현대화하려고 노력했다. ... 그러므로 근대 교육개혁 과정에서 사회윤리인 전통교육과 유교의 가치가 어떻게 받아들여지고 계승되는지를 유길준의 교육활동에 주목해 살펴볼 필요가 있다. ... 그러나 전통적인 유교 교육은 근대 서구 교육 체계를 형성하고 발전시키는 과정에서 사라지지 않았다.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.31 | 수정일 2021.10.05

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