"교육신학" 검색결과 81-100 / 12,928건

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  로렌스 리차드의 약력, 이론과 사상(배경,기초,교육목표,범위,과정과방법, 주요개념 및 기독교교육의 함의, 지도력개발 등), 로렌스 리처드의 교육신학 및 한국교회, 기독교교육에의 적용

  그는 [기독교 교육신학](1975) 서문에서 “기독교교육이 신학의 한 분야라는 사실과 교회론이 기독교교육 이해의 근거가 되어야 한다.”는 확신에 뿌리를 두고 있다. ... 교육 과정 설계를 위한 사상 체계10-1. 아동교육10-2. 청소년 및 성인 교육Ⅳ. 로렌스 리차드의 교육신학Ⅴ. 적용점1. 기독교교육에 대한 적용점 -교회교육을 중점으로2. ... 그 대표적인 학자는 최근까지 많은 저서들을 내고 있는 교육신학자인 로렌스 리차드이다.

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.25 | 수정일 2017.04.12

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  #20190510A, 사명, 교수, 법, 믿음, 기독교학과, 교육학, 발표, 제안, 시스템, 예쁜, 탬플릿, 계획, 보고서, 소망 사랑, 자유, 충만, 성령, 꽃, 감성, 꽃봉우리, 예수님, 교회, 기독교, 목회, 아름다움, 신학, 장신대, 총신대, 기도, 신학대학교,

  한국에서는 1960 년대 중반부터 대학에서 식품영양학에 대한 전문교육이 시작되어 영양사 자격이 주어진다 . [ 네이버출처 ]쌤플 문구를 채워 넣으세요 !

  ppt테마 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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  언더우드의 3가지 연설/ 길선주 목사의 말세신학/ 이승훈 교육사상과 교육실천

  또 하나는 종말론적 소망의 영성을 극대화한 한국적 영성신학의 한 축을 이루고 있다는 것이다.길선주목사의 말세신학은 현세에서의 충성스러운 삶을 전제한 신학 체계이다.3.이승훈 교육사상과 ... 그 특징은 예언적 종말론과 묵시문학적 종말론의 두 전통을 모두 수용하고 있으며 서우 신학의 종말론적 이원론의 쟁점을 극복할 수 있는 하나의 한국 신학적 대안으로 평가된다. ... 교육실천에 관하여 기술하시오.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.14

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  기독교 교육신학 제 8 장 기독교교육의 내용

  본질적으로 다른점은 전자가 성경적이고, 신학적인 성격을 지닌 반면, 후자는 인본주의적인 성격을 지닌다는 것이다. 이것은 교육의 출발점의 차이를 의미한다. ... 이 장에서는 기독교교육과 일반교육 혹은 세속교육과의 차이점을 살펴보고, 기독교교육의 내용이 시대별로 어떻게 변천해 왔는지, 그리고 기독교교육의 핵심이라 할 수 있는 성경이 교육과 어떤 ... 제 8 장 기독교교육의 내용앞에서 다룬 기독교교육목적의 성취여부는 “무엇을 가르치느냐” 하는 교육내용에 달려있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.14

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  [교육학] 교육 신학

  REPORT교육신학subject: 르네상스에서 종교개혁에이르는 교육학상의 배경을논하라목 차Ⅰ.르네상스의 교육 ---------------------------------------- ... 인간주의는 신학적 성향의 문화와 과학적인 문화 사이의 틈을 메우는 매개적인 힘이었다.이탈리아에서 강력한 힘을 가진 도시국가들이 생겼다. 유럽의 경제와 정치는 변모되었다. ... 종교개혁은 단지 그 정신과 성과를 달리 할 뿐이다. 15세기의 관심은 문학적이고 미적이어서 고전문학의 부활과 감상을 내포하였다. 16세기의 그것은 윤리적이고 신학적이어서 감상보다도

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.16

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  [에라스무스] 에라스무스 교육사상, 에라스무스 생애, 에라스무스 신학, 종교개혁사상, 에라스무스 아동중시 교육사상, 에라스무스 영향, 교육시사점

  에라스무스의 교육사상 형성의 배경1) 시대적 배경2) 에라스무스의 생애와 교육사상의 확립3. 에라스무스의 신학과 종교개혁사상4. ... [에라스무스] 에라스무스 교육사상, 에라스무스 생애, 에라스무스 신학, 종교개혁사상, 에라스무스 아동중시 교육사상, 에라스무스 영향, 교육시사점1. 서론2. ... 신학자였던 에라스무스가 기독교의 교육제도에 반기를 들고 이러한 사상을 내세우게 된 시대적 배경과 생애 및 그의 사상에 대해 좀 더 자세히 알아보도록 하자.2.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.20

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  [기독교교육심리] 자긍심(Self-Esteem)에 대한 신학과 심리학의 관점 (기독교교육에의 자아의 이해 측면)

  자긍심(Self-Esteem)에 대한신학과 심리학의 관점심리학계에서 많이 연구하고 논의하는 자긍심의 정의와 개념과 성격은 무엇인가? 스카그런드(E. ... 자기가 왜 생존해야 하는가에 대한 적절한 자긍심이 없으면 많은 기본적 필요조차 충족시키지 못하고 큰 아픔을 겪게 된다.자긍심은 신학적인 측면에서나 심리학적인 측면에서나 영성발달의 중요한

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.23

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  역사신학논총(신유:초대교회의 변증론적 방어와 공격의 무기,교회사 연구와 편찬에 관한 사적 고찰,｢예수｣ 소고,한국성결교회 신학 교육 기관의 역사)

  역사신학논총-신유:초대교회의 변증론적 방어와 공격의 무기,교회사 연구와 편찬에 관한 사적 고찰,예수 소고,한국성결교회 신학 교육 기관의 역사 -신유:초대교회의 변증론적 방어와 공격의 ... 교회가 치유에 대해 적극적인 관심을보이는 이유는 역설적으로 신학의 새로운 발견이라기 보다 과학이 육체와 저신의 관계를 새롭게 규명라고 있는데에 자극을 받기 때문인 듯 싶다.이제는 전통적으로 ... 종교의영역에 속한 묵상이나 기도등에 대한 학문적인 연구를 하게 되었다.의학계의 이런 관심표명은 교회와 신학으로 하여금 다시 신유에대해 관심을 가지도록 도왔다.로마 천주교는 10세기이후

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.23

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  [기독교교육학] 개혁신학과 종교다원주의 (개념과 정의 및 비판)

  이러한 종교다원주의 신학의 범람으로 한종교다원주의자들은 개혁주의 신학을 배타주의라 칭하며 신학과 구원에 있어서 독선 혹은 광신을 부르짖으나 사실은 개혁주의는 “성경절대주의”, 혹은 ... 트럴취의 종교사학파, 폴 틸리히의 문화신학, 비평주의, 다윈이즘, 비교 종교학 등 후기 계몽주의 독일 신학자들에 의하여 종교다원주의가 태동하기 시작했다. ... “그리스도 유일주의”이다.개혁신학과 종교다원주의 비판1.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.09

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  WCC의 역사, WCC와 복음주의 신학교육의 당면과제, WCC의 이념과 한국교회의 타종교 이해태도

  반대선상에 있는 진영에서 던지는 질문과 도전에 답할 수 있는 전문성을 겸비한 리더십을 요구받고 있다.3-3) 복음주의 신학교육과 프락시스복음주의 신학교육이 WCC적 에큐메니칼 신학의 ... 따라서 오늘날 복음주의 신학교육은 고질적인 이론중심보다 실천지향적인 교육과정으로의 재구성이 필요하다. ... WCC의 에큐메니칼 신학과 복음주의 신학교육의 당면과제Ⅰ. 여는 글Ⅱ. 펴는 글Ⅲ. 닫는 글3. WCC의 중교다원주의와 한국교회의 타종교 이해Ⅰ. 신학적 포용성과 종교다원주의Ⅱ.

  리포트 | 10페이지 | 3,400원 | 등록일 2015.05.07 | 수정일 2019.04.12

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  [신학]회심과 기독교 교육

  {제목 : 회심과 기독교 교육{{과 목 명: 교육신학과 심리학학 과: 신학과학 번: 199940130이 름: 이 승 훈제 출 일: 2001년 3월 12일담당교수: 박 문 옥 교수님韓 ... 그리고 회심과 기독교교육과의 관련성은 과연 어떻게 규명되어야 하는가?Ⅱ. 회심의 개념 정의1. ... 서 론회심(conversion)은 오래 전부터 구원과 관련된 중요한 종교적 경험 중 하나로서 취급되어 왔으며, 오늘날의 기독교교육 현장에서도 그 중요한성은 여전히 강조되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.31

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  [신학]회심과 기독교교육

  회심의 교육신학적 의미)성경적 관점으로 말하자면 회심은 구원의 한 과정이다. 이는 회심하면 구원함을 얻는다는 의미보다는 구원을 받기로 예정된 자는 모두 회심을 한다는 의미이다. ... 시워드 힐트너의 표현을 빌리자면 종교 심리학자의 과제는 행동 과학과 신학적 역동성을 조화시키는 것이다. ... 제임스는 행동 과학으로서의 심리학과 신학적 추구로서의 종교 사이에 창조적인 긴장이 조성될 수 있는 길을 열어 놓고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.27

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  [주일학교교육론] 주일학교 교사로서의 소명 - 소명의 의미와 교사로서의 소명 및 교사의 신학적 근거

  교사의 신학적 근거교회학교는 1780년 Robert Rakes에 의해 영국의 조그만 부엌에서 시작되었지만 교회의 가르치는 사역은 이때부터 시작된 것이 아니다. ... 교사의 신학적 근거“그가 혹은 사도로, 혹은 선지자로, 혹은 복음전하는 자로, 혹은 목사와 교사로 주셨으니”(엡 4:11)“ 하나님이 교회 중에 몇을 세우셨으니 첫째는 사도요 둘째는 ... 교회에서의 교육은 교회 전체가 책임지고 해야 할 일이지만 교회학교에서 하나님의 말씀을 실제로 가르치는 일은 아무에게나 맡겨진 일이 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.19

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  [교육신학]존 듀이

  교육의 목적과 교육의 방법A. 교육목적교육은 생활의 과정이지, 성인생활의 준비가 아니기 때문에 교육의 과정 자체내에 교육목적이 있다고 보았다. ... 또한 생활을 떠난 교육이란 구체적으로 생각할 수 없다. 오로지 교육은 생활을 위하여 있는 것이다. 그러므로 생활을 통한 교육이야말로 참된 교육이다.현실을 떠나서는 세계가 없다. ... 교육의 방법{ Ibid., pp.324-327.듀이의 교육방법 역시도 전통적 교육방법에 커다란 혁명을 일으켰다.첫째, 듀이는 재래의 암기식 교육을 버리고 능동적 탐구학습을 발전 시켰다

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.04.12 | 수정일 2015.09.01

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  [교육신학] 신학과 교육과의 만남

  신학과 교육과의 만남Ⅰ. ... 현재와 미래전통적으로 교육발달 과정을 보면 미래를 위한 준비로서 교육의 기본개념을 생각해왔다. ... 즉 대학교육을 위한 입학 준비 교육, 생계수단을 위한 직업준비교육을 받아왔다.또한 학습자가 갖고 있는 현재의 욕구에 중점을 두고 이것을 교육의 출발점으로 삼아야 한다고 주장하는 이들도

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.20

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  [신학]교육목회 마스터 플랜

  전문적으로 사역 할 수 있다는 것은 교회 교육(교육 자격증 소지자)과 신학을 전공하였고, 그 분야에서 다년간 성공적으로 사역하였다는 객관적인 검증이 된 사역자이어야 한다. ... 있도록 교육목회 시각 안에서 만들어진 교사 훈련의 종합적인 교육계획에 의해 진행되어야 한다.- 은사 개발 과목(가르침의 은사가 있는지, 어느 분야에 재능이 있는지......)- 신학적이고 ... 따라서 신학교와의 연계나 지역 교회의 연합을 통한 새로운 전문 인력 양성 프로그램의 개발이 시급하다고 생각된다.넷째, 지역 교회와의 연합이다.개 교회 혼자서 하는 일에는 한계가 있다

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.08.07

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  [신교육운동] 신교육운동의 전개 - 레디의 신학교, 섬머힐 학교, 전원학교, 노작학교, 로슈의 학교, 샤츠키의 실험학교

  [신교육운동] 신교육운동의 전개 - 레디의 신학교, 섬머힐 학교, 전원학교, 노작학교, 로슈의 학교, 샤츠키의 실험학교목차신교육운동의 전개I. 레디의 신학교II. ... 이러한 신교육운동은 1890년대부터 1920년대에 걸쳐 새로운 신학교를 창설해 새로운 교육을 실천해 가려고 노력하였으며, 점차 이러한 신학교 설치 운동은 유럽을 중심으로 확산되어 갔다.이러한 ... Demolin, 1852~1907)이 "신교육"이라는 책을 출판하고, 로슈(Roches)에 신학교를 창설하고 나서부터이다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.08

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  [기독교교육 신학]기독교 교육의 신학적 기초

  기독교 교육의 신학적 기초들어가는 글교육신학이라는 학문은 교육이 어떤 신학적 이해에 기초하는가 하는 물음에 답해야 한다. ... 기독교 교육의 신학적 기초라 함은 “기독교 신앙 교육을 책임진 교사가 알아야 할 기본적인 교육신학의 내용”을 말한다. ... 따라서 교육이 어떠한 신학적 이해 위에 기초하고 있는가는 매우 중요하다.그러나 우리는 기독교 신앙 교육이 기초해야 할 신학 이론이 어떤 “신학”이어야 하는가를 다루고자 하는 것이 아니다

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.16 | 수정일 2020.06.18

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  [교육 신학 석사학위] 예방교육 영성 안에서 비폭력적 존재로의 성화

  풀라흐, 인스브루크, 로마에서 철학과 신학 공부. 1950년부터 인스부르크 대학교의 철학교수. ... 아니라 죽음을 선 택하였으니(마태16장), 이 선택이야말로 폭력의 고리를 끊을 수 있는 유일한 방법이 었고 곧 그의 비폭력의 원리였다.{) 이제민, 종교의 비폭력성과 폭력 , 「신학전망 ... 책, 21쪽하느님의 새 사회는 어떤 계획이나 행동방침에 이해서가 아니라 예수의 이런 비폭력과 이 비폭력의 추종에 의해서만 가능한 것이다.{) 이제민, 종교의 비폭력성과 폭력 , 「신학전망

  논문 | 57페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.05.29

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  기독교 교육신학 - 2장. 장의 사적 고찰1 - 학문 이전

  이것은 신학적 해석의 영역이 된다.그러나 이러한 신앙의 내용 구조는 “장”을 이루는 다른 차원인 “과정”을 거쳐서 시대의 현장 속에 구현되어 왔다. ... 그리고 예언자들은 이스라엘 이외의 모든 인류까지도 하나님은 그의 사랑의 대상으로 삼으셨다고 교권주의적 경향과, 정치신학적 경향, 혹은 종말론적 경향은 서로 갈등하고 있었으며, 그것은 ... 사회 변혁의 신학자들은 예수를 사회 혁명의 기수로 정의하는 위험을 가지며, 묵시적 종말론자들은 예수를 초자연적인 신비와 기적을 베푸는 자로서 보는 위험을 가지며, 신비주의자들은 예수를

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.10

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