"낱말습득" 검색결과 81-100 / 3,864건

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  영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV프로그램유튜브 등 영상매체

  인지적 기능이 발달하며 사물에 이름이 있다는 것을 알고 대상영속성을 획득하며 폭발적으로 낱말을 습득하게 되는 단계이다.문법발달의 특성을 살펴보면 문법형태소의 탐색이 제한적이고 질적인 ... 이 시기의 화용발달 특성 중 하나는 부모가 무엇인가 물어보아도 매번 응답하지는 않는다는 것이다.3) 낱말조합기낱말조합기는 1세 6개월 전후에서 2세까지 두 단어를 붙여서 말하게 되는 ... 첫 낱말이 나타난 이후 아동은 처음 10개의 단어를 배우는 것 까지는 매우 많은 시간이 소요되어지지만 대부분 1년 반 사이에 50개에서 100개정도의 낱말과 어구를 표현할 수 있게

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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  의사소통장애의 원인과 치료방법에 대하여 서술하시오

  조음음운장애를 위한'치료에서는 정확한 말소리를 습득하도록 도와야 하고 이러한 말소리들이 음절이나 낱말, 문장, 그리고 대화에서도 정확하고 명료하게 발음하도록 치료해야 한다.조음음운장애아동의 ... 더듬는 순간 의식적으로 잠시 멈추도록 하는 것으로 낱말을 더듬고 나서 멈춘 다음 그 낱말을 다시 말하게 하는 것이다. ... 이끌어내기는 낱말을 더듬는 순간 바로 멈추고 더듬은 단어를 연장하여 말하게 한다.

  리포트 | 7페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.05.30

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  사람의 기억에 대해서 설명하시고 기억을 증진시키는 방안들 중 하나를 선택하여 설명한 후 자신의 경험과 의견을 기술해 보세요

  어떤 상황과 환경으로부터 정보를 저장하고 습득하는 것이 학습이라면 기억은 학습의 결과이다. 다시 말해 저장하고 습득한 정보를 재생하고 인출하는 과정이 바로 학습에서의 기억이다. ... 즉 낱자를 기억하게 되면 일곱 개의 낱자를 기억하지만 단어를 기억하게 되면 7개의 단어 정도를 기억한다. ... 이렇게 학습은 새로운 지식과 행동을 습득하는 과정이고 기억은 습득된 지식이 저장되고 인출되는 과정이다. 그러므로 학습과 기억은 밀접하게 관련되어 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.06

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  [학습장애아교육] 학습장애아동의 교육적 조치(교수방법)

  이때 교사는 학생이 모르는 모든 낱말을 가르칠 수는 없기 때문에, 중요한 낱말, 어려운 낱말, 유용한 낱말의 기준에 의해 직접 교수할 어휘를 선정하는 것이 좋다.(5) 읽기이해 교수읽기의 ... 예를 들어 복잡한 개념을 나타내는 어려운 낱말은 직접적으로 교수하여야 하며, 교사의 새로운 낱말과 의미에 대한 피드백은 읽기학습장애 학생 어휘지도에 도움이 될 수 있다. ... 상향식 모형은 읽기가 구문에서 의미로 발전되는 것, 즉 글자와 낱말이 해독되어 구문의 의미가 이해되는 것을 뜻한다.반대로 하향식 모형은 독자가 낱말 개인과 개별적으로 구문의 요소를

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.15

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  발음중심언어교육법,의미중심언어교육법,총체적언어교육법에대하여조사한후 비교서술하시오

  읽기를 학습한 후에 가르쳐야 한다.셋째 학습의 최종목표는 문자 해독과 부호화 기술을 습득하는 것이다글자를 말소리로 바꾸어 읽을수 있도록 하기 위해 자모 체계를 가르치고 글자를 해당 ... 형식적인 교수방법을 통해 지도를 해야 한다.발음중심 언어교육법의 장점으로는 한글지도에 용이하다.음가를 학습하면 어떠한 낱말도 읽을수 있기 때문이다.또 한글의 규칙성으로 인해 음가와 ... 읽기지도는 위계적이고 체계적으로 실시하는 것이 바람직 하다고 본다.읽기 기술을 배울 준비가 되지않더라도 반복 연습을 통해 준비해야 하고 준비를 하면 조기 학습도 가능하다고 본다.낱자에서

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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  단순언어장애,읽기장애의 특성

  일반유아들은 약 11~12개월에 첫 낱말을 습득하는 반면, 단순언어장애아동들은 평균적으로 23개월에 첫 낱말을 습득한다. ... 초기 낱말습득 특성을 살펴본 연구에서 단순언어장애유아들은 일반유아와 마찬가지로 이해와 산출 간 차이를 보였으며, 새로운 낱말 습득 시 행동단어보다는 사물단어를 쉽게 이해하고 산출하는 ... 1.단순언어장애1)단순언어장애유아의 언어적 특성(1)의미단순언어장애유아들은 대부분 첫 낱말의 습득이 느리다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.04

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  단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지 기술하세요

  보통 아이들은 12개월을 전후하여 첫 낱말 예를 들어 ‘엄마, 아빠’와 같은 말을 할 수 있지만 단순 언어장애를 가진 아동은 평균적으로 생후 23개월령에 첫 낱말을 말하게 되는 것으로 ... -명사는 잘 이해하고 습득할 수 있지만 동사의 습득이 어렵고, 동사를 이해하기도 힘들다.-동사를 어려워하기 때문에 다른 사람과 소통할 때, 명사에 크게 의존하게 된다. ... 또한 단순 언어장애 아동의 전반적인 언어발달도 일반아동보다 상당히 느리며 학습한 낱말을 여러 상황에서 사용하는 능력이 부족하기 때문에 언어발달이 매우 지체되는 것으로 알려져 있다.

  리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.08.22

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  자유선택활동 중 조작놀이영역 언어놀이영역 음률영역 이루어질 수 있는 구어지도 방법

  또한 관계 낱말 습득을 시작하며, 2세 후반기에 한국어 문법 특성에 맞춰 표현하게 되고, 3세가 되면, 우리말의 기본 구문구조를 활발하게 사용하게 된다. 2세에는 자신의 관심사를 다른 ... 옹알이를 하면서 표현되는 말소리들은 첫 낱말을 이루는 기본이 된다. 12∼13개월이 되면, 이해하는 낱말이 많아지면서, 첫 낱말이 산출되고 상황과 연결해서 일관 되게 표현하는 낱말들이 ... 하지만 이러한 발음중심의 치료 접근은 많은 시간의 구어 지도 및 치료를 제공했음에도 불구하고 말소리 자체만의 지도를 통해서는 위에서 말한 여러 가지 언어의 구성 요소를 조화롭게 습득하는데

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.12 | 수정일 2020.05.08

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  영유아기의 언어발달에 영향을 미치는 요인 중 선천적 요인과 후천적 요인 중 무엇이 더 중요하다고 생각하십니까

  이 환경은 주변 인사와 상황에서, 자주 사용하느냐 구어체, 다양성, 낱말 수준과 상황적으로 발전하는 언어 등이 영향을 미칩니다. ... 이러한 자극을 제공하려면 가까운 위치에서 말하고, 충분한 톤으로 초점을 맞추는 것이 더 효율적이며, 다양한 소리를 활용할 수 있는 환경이 중요합니다. ... 그러나 필자는 후천적 요인이 더 중요하다고 생각합니다.후천적 요인의 중요성언어습득 환경영유아기의 언어발달에 있어서 언어습득 행동에 비춰 중요한 환경은 언어습득 환경이라 할 수 있습니다

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.05

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  언어지도-언어교육의 접근법 중 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오

  글자를 붙여 칠판에 있는 문장을 아이들이 직접 꾸밀 수 있도록 한다.4) 문자와 낱말 만들기낱말카드를 한 장씩 제시하고 자음과 모음으로 재구성 한 후, 재구성한 낱말을 읽고 써보게 ... 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안1) 동화책을 이용한 문자와 철자 익히기2) 자음 식별하기3) 자음과 모음의 시각적 변별력 기르기4) 문자와 낱말 만들기5) 자음과 모음 ... 그리고 동화책에서 나온 단어카드를 교사가 한 장씩 아이들에게 보여주면서 같은 낱말을 칠판에서 찾아서 모아보게 한다.3) 자음과 모음의 시각적 변별력 기르기칠판에 있는 문장 위에 자석

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.01

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  언어지도 과제 레포트

  언어적 기술과 지식을 습득하면 새로운 낱말 읽기에도 규칙을 적용할 수 있어 학습의 전이 효과가 높고, 문자 해독의 특면에서도 효과적이다. ... 유아가 의미보다는 문자자체에 관심을 가지므로 낱말을 잘 읽지만 글 전체의 의미를 파악하는 데는 무관심할 수 있다. 읽기? ... 주요특성발음중심 언어지도의 목적은 문자의 올바른 해독과 부호화 기술의 습득의 있다. 언어발달은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 발달의 순서로 이루어지므로, 읽기?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.07

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  단순 언어장애를 정의하고, 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오.

  어휘 학습의 지체로 빠른 연결에 어려움을 겪고 문장에서는 동사습득과 사용에 어려움을 겪는다. 따라 낱말 찾기에 문제를 갖고, 모호한 표현과 이름 대기의 실수 잦다. ... 단순언어장애아동의 언어발달적 특성언어발달상의 특성① 만 2세 가까이가 되어서야 첫 낱말이 출현② 만 3세가 지나서 낱말을 조합하기 시작③ 다른 사람의 말을 빨리 이해하지 못하며, 사용하는 ... 둘째 의미 관계적 특성으로는 낱말 조합의 지체를 겪는다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.09

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  A+만점) 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오

  쓰기 기술 습득에 중심을 두므로 의미 전달을 목적으로 둔 일상 언어의 습득에는 도움이 안됩니다.유아가 의미보다는 문자 자체에 관심을 갖게 되므로 낱말은 잘 읽지만 글 전체의 의미를 ... 새로운 낱말 읽기에 규칙을 적용할 수 있어 학습의 전이 효과가 높고, 문자 해독의 측면에서도 효과적입니다.철자에 조심하여 가르치기 때문에 이후에 글자를 바른 형태로 쓰기, 맞춤법에 ... 학습 방향은 전체 이야기, 문장, 단어, 낱자의 순서로 나아갑니다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.22 | 수정일 2023.11.24

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  총체적 언어지도 접근법에 대하여 설명하고, 이를 이용한 수업계획안을 작성 한 뒤, 본인의 의견을 기술

  언어 교육을 할 때에 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 구별하여서 가르치는 것이 아니라 총체적이며 통합적으로 가르치려고 하는 것이다.총체적 언어 지도 접근법은 전체 이야기→문장→단어→낱자의 ... 실제로 언어를 지도 해보면 유아들에게 이렇게 낱자를 알려주는 방법이 생각보다 어려움을 느끼게 된다.그러한 이유는 낱자 자체에는 의미가 있는 것이 아니기 때문에 유아들에게 낱자를 알려주어도 ... 활동의 의의동물의 대하여 이야기를 나누면서 유아들은 말하기와 듣기를 연습할 수가 있으며, 수수께끼를 하면서 동물에 대하여 최선을 다해 표현 하고 친구들이 하는 이야기를 통해 맞추기

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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  영유아기 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오.

  낱말 조합기, 기본문법탐색기, 기본 문법 정교화기, 고급문법기로 나눌 수 있다. ... 따라서, 모국어는 아이의 생애 초기에 습득되어야 하며, 이 시기가 언어 발달에 가장 민감한 시기로 볼 수 있다. ... 생후 8개월~만 1세 사이에 첫 단어를 시작으로 해서 단어 결합, 언어 규칙 이해, 문장 구사 등의 순으로 발달하는데 아동의 경우 발달시기별 특성을 기초로 언어 이전기, 첫 낱말기,

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.05.07

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  언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오

  셋째, 문자 해독을 중시하기 때문에 낱말을 읽을 수는 있지만 의미를 파악하기는 어려울 수도 있다.2. ... 영유아기는 이런 언어 습득의 결정적 시기이므로, 이 시기에 언어를 습득하지 못하면 차후에 언어를 습득하기 어렵다. ... 셋째, 교사는 음성언어가 선행되었다는 가정 하에 음운 인식이 가능하게 하며 낱자, 단어, 문장, 이야기 순의 상향식 접근을 취하며 가르친다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.19

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  언어지도 과제물 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  기억이 나지 않는 낱말은 추측해 읽게 되어 언어의 정확성이 떨어진다.3. ... 문자 학습의 과정을 낱말이나 문장을 하나의 단위로 읽어 나가기 때문에 글의 의미 이해, 인식에 초점을 둘 수 있다. ... 낱말과 글자를 구성하는 자음·모음 글자를 명시적으로 가르치기보다 줄글 읽기를 통해 자연스럽게 한글을 익히도록 하는 지도법이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.02

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  단순언어장애의 정의 및 언어구성요소의 특성, 중재

  1세경을 보이나 단순언어장애 아동의 경우에는 2세정도로 느리다.- 낱말 조합은 일반아동 18개월 전후로 보이나 단순언어장애 아동의 경우 37개월 경 시작된다.- 새 낱말의 습득 속도가 ... 느리고, 새로운 말소리의 연결체와 그 의미를 연결하는데 어려움이 있다.- 알맞은 낱말을 찾기 위해 머뭇거리거나 구체적이지 않고 모호한 표현들을 사용하여 낱말 찾기에 어려움을 보이며 ... 제한을 보인다.- 실현 가능문장에 비해 실현 불가능한 문장 이해가 어렵고, 낱말순서 전략이 적용되지 않은 문장 이해에도 어려움 보인다.3) 의미적 특성- 첫 낱말의 사용이 일반아동

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.28

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  언어지도접근방법(발음중심접근법, 총체적접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여

  읽기와 쓰기를 가르치기 전에 말하기, 듣기 능력의 발달과 그 외 선행적 기술이 습득되어 있는지를 고려한다.(2) 상향식 접근법상향식 접근법이란 낱자에서 시작해서 단어, 문장, 이야기 ... 유아의 자발적 선택이나 참여를 고려하기 보다 교사가 주도적으로 유아에게 가르쳐야 할 내용을 계획하고 명시하여 가르친다.(4) 반복학습낱말카드 읽기와 낱말보고 쓰기 등 맥락과 상관없이 ... , 낱글자와 소리와의 관계를 아는 기술, 낱자의 소리, 낱말 등을 직접적으로 가르친다.3) 언어지도 원리(1) 형식적이고 구조화된 방식의 접근읽기와 쓰기를 배우는 유아에게 선행기술이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념)

  낱말 의미를 문자 그대로 이해를 하거나 고정이 된 형태로만 사용되는 경향을 보이고, 구체적인 낱말 사용을 선호하며, 추상적인 낱말은 선호하지 않는다. ... 여러 종류의 의미 단위들을 효율적으로 활용하는 것이 불가해 명사만을 사용하는 경우 혹은 몇 가지 한정적인 낱말만을 사용하는 특성을 보인다. ... 그 예시를 더욱 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.전략실행 방안예시아동 주도에 따르기-아동 자신이 말을 하도록 기다리고, 아동의 행동과 말을 모방하며 아동의 주도에 따른다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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