"명사형 파생어" 검색결과 81-100 / 1,187건

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  한국어 용언의 불규칙 활용에 대해 서술하십시오.

  ‘하다’와 결합된 파생어는 모두 여불규칙용언입니다.‘하다’와 결합된 파생어의 품사는 ‘하다’ 앞에 놓인 말의 성질에 따라 결정됩니다. ... (예시) 하다 + -어 → 하여공부하- + -어 →공부하여독립적으로 쓰이는 ‘하다’나 ‘일하다, 정직하다’와 같은 파생어가 활용할 때, 어간 ‘하’는 양성모음이므로 모음조화에 따라 ... 우리나라 학교 문법에서는 한국어 단어를 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사 아홉 가지 품사로 분류합니다.이러한 품사는 기능을 기준으로 분류하면 체언

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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  헝가리어 건설 용어집

  - Szigetel은 고립/절연/분리시키 등의 의미이므로, 여기에서 파생되어, 명사형은 절연/보온 등의 의미로 쓰임.Sziget 라고 쓰면, 섬(island)가 됨.Felsziget라고 ... 179Mechanical공기levegő Air180Mechanical급기Friss levegő Supply Air181Mechanical보온SzigetelésInsulation"Szigetel 이라는 동사의 명사형 ... 참고1) hir : 소식 (뉴스)2) hirdet : 광고 (advertisement)3) 명사 + mény : 명사 뒤에 mény 라는 접미사가 붙으면, 일반적으로 그 명사의 좀

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.30

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  한국어문법총론1 예문 타이핑

  명사 + 파생명사(혹은 명사형) : 말다툼, 몸가짐라. 용언의 관형사형 + 명사 : 건널목, 어린이, 뜬소문마. 용언의 명사형 + 명사 : 갈림길, 보기신경바. ... 합성명사(17) 합성 명사의 구성 방식가. 명사+명사 : 고무신, 논밭, 창문나. 명사 + ㅅ+ 명사 : 콧물, 바닷가, 봄비, 솔방울다. ... 먹히다→[머키다], 꽂히다→[꼬치다], 맏형→[마텽], 입학→[이팍](51) 가. 기어서→[겨:서], 두어라→[둬:라]나. 되어→[돼:], 하여→[해:]2.4.5.

  리포트 | 83페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.12

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  국어사개론 제2장 국어의 계통 요약문

  모든 단어의 파생과 굴절은 접미사를 통해서? 따라서 모음교체, 자음교체가 문법적 기능을 가지지 않음5) 관계대명사 및 접속사가 없다? ... 아무 조사 없으면 명사의 어간은 주격형으 로, 동사의 어간은 명령형으로 쓰임3. 국어와 알타이제어의 비교비교 방법? 우연성, 차용의 결과로 설명될 혐의는 배제해야 함? ... 국어와 알타이제어의 차이점국어알타이제어? 주격 조사 있음? 어미 없이 동사 어간만 사용되는 경우 거의 없음? 명사, 동사의 최소형은 어간?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.28

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  우리말의구조, 문법단위와 형태소 및 합성어와 파생어 (A+자료)

  명사에 결합되었으면 그 접두사가 결합된 파생어의 품사도 명사이며, 동사에 결합되었으면 그 파생어도 동사인 것이다. 접두사가 하는 일이 단조롭다는 것은 이를 두고 하는 말이다. ... 명사 앞에 결합하여 파생명사를 만드는 접두사가 그중 많고, 동사나 형용사 앞에 결합하여 파생동사와 파생형용사를 만드는 접두사가 몇 가지 있다. ... 이들 중 어떤 것은 명사와 동사에 동시에 결합하기도 한다.군-말, 맨-땅, 맏-형, 숫-처녀, 알-부자, 풋-나물, 홑-이불, 홀-아비, 암-꽃, 암컷, 수-놈, 수캐, 시-어머니,

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.27

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  외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오.

  할려구(할라구)→할려/할라, 했다고→했다표1 언어의 경제성에 의한 변이형중범주현상적용범주(예)된소리화어두에서① 명사(예) 거리낌→꺼리낌, 검둥이→껌둥이, 고추장→꼬추장, 곶감→꽂감, ... 청자 경어법은 같은 말이라도 다양하게 활용되고 있는데, 사실 한국어를 외국어로 배우는 이들이 가장 어려움을 겪는 것이 바로 이 존댓말이라는 설문조사 결과도 있었다.이러한 특징에서 파생되어 ... 결론지금까지 구어의 특성과 이러한 특성에 따른 변이형을 살펴보았다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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  ‘정답다’의 답과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가

  이처럼 ‘-답2-’가 명사구에도 결합이 가능하기 때문에‘-답2-’는 파생 접미사로 볼 수 없다는 견해가 나오기도 한다.한편, ‘-롭-’은 ‘-답1-’과는 다르다. ... 이는 ‘명사구 + -답-’이 한 개의 단위로서 묶여서 서술어로서 그의 기능을 수행함을 보인 것이다. ... 고대의 보물답는 이 왕관.위의 예시 문장에서 ‘-는/ㄴ다’ 어미와 용언 명령형, ‘-는’ 관형사형이 허용되지 않는다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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  한국어 어휘의 특징과 교육 방안에 대해서 서술하세요(단어형성법, 교육방안 등)

  ‘파생’에 따른 단어형성은 어근과 접사의 결합적 위치에 따라서 접두파생어와 접미파생어로 구분되며, 만들어지는 단어의 품사에 따라서 파생 명사, 파생 동사, 파생 형용사, 파생 부사로 ... 파생 명사의 예로는 맨-손, 덧-니, 울-보 등을 들 수 있으며, 파생 동사는 짓-누르다, 출렁-거리-다, 막-히-다, 들-추-다 등을 그의 예로 꼽을 수 있다. ... 한편, 문법성에 따른 구분에서 통사적 합성어라는 것은 우리말의 일반적인 단어 배열에 따라서 만들어진 합성어를 말하는데, 그의 예로는 첫사랑, 작은형 등을 들 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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  [국어사개설] 1. 국어의 계통 - 요약 정리

  : ‘-n, -l / -r, -m’- 국어에 나타난 동명사형 어미의 반사형 → 개별적 구조적 일치② 많은 활용형이 동명사형에서 기원함.- 서술형 → 알타이 조어의 문장에는 명사문이 ... 연구의 목적(1) 국어사에 반영된 민족의 정신적 · 물질적 생활 이해(2) 국어로 쓰인 고전 문학 작품 이해와 감상의 길잡이(3) 현대 국어 이해예) 합성어나 파생어에 남은 고어의 ... 많았음.예) 에벤키어솔롱어중세 국어- 부동사형: 화석화된, 동명사의 사격형예) 몽골어 부동사형 ?

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.20

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  '음, 기'의 차이

  동사를 명사화 시킴묶다 + 음 묶 음 기 쁘 다 + 음 기 쁨 V- ( 으 ) ㅁ쓰다 + 음 쓰 기 빠르다 + 음 빠르 기 V- 기동사나 형용사에 ‘ - 음’ , - 기‘가 붙어 파생명사를 ... 다른 문장에서 주어나 목적어 등의 명사에 해당하는 기능을 함을 나타낸다 . ... - 음에 있어서 , - 음에 따라 등 - 기 위하여 , - 기 전에 , - 기 때문에 , - 기 마련이다 , - 기 쉽다 , - 기 무섭게 , - 기가 바쁘게 , - 기는 고사하고명사형

  리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.14

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  [국어국문학과] 2020년 2학기 맞춤법과표준어 기말시험 과제물(로마자 표기 원칙에 대해서 설명 등)

  '얼다'의 명사형이며, '얼음'과는 별개의 어휘적인 뜻을 지니고 있는 파생 명사다. ... ‘해님’의 경우 접미사 ‘님’이 결합된 파생어로 사이시옷이 들어가는 환경이 아니다. 나머지는 옳은 사이시옷 법칙을 적용한 예시다. ... ‘앉아’는 ‘앉다’의 명령형으로 양성의 모음인 ‘ㅏ’에는 양성 어미가 붙는 것이 원칙이다.

  방송통신대 | 7페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.20

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  대조언어학 기말고사 7,8,9,11,13장 요약정리

  (re+write+er+’s)일본어의 파생①대부분이 한자어 접두사에 의한 파생(오오,코,하츠)②접미사 파생은 어휘적 파생, 통사적 파생이 있음. ... (어미연쇄)그러나 형용사는 명령형, 청유형, 현재형 어미 ‘-는다’ X한자어는 결합해서만 사용해야 하지만, 순수한국어는 사용가능(*도에/섬에 가고싶다)영어 형용사의 특징①주어의 수/ ... 형용사는 그대로, 수식어기능 형용사는 +관형사형 어미⑤한국어은 계사(연결사)+형용사 구문이 존재하지 않고 형용사가 활용을 한다.

  시험자료 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.18

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  방과후 수업에 사용한 국어 문법(음운,단어) 정리 ppt 입니다.

  두 개 결합하여 형성된 단어 – 파생어 , 합성어 ☑ 파생어 : 어근 의 앞이나 뒤에 파생 접사 가 붙어서 만들어진 단어 ☑ 접두사 : 어근의 앞 에 붙는 how} ... 보통 명사 : 일반적인 대상 을 가리킴 . ☞ 자립 여부에 따라 자립 명사 : 혼자 쓰일 수 있는 말 의존 명사 : 관형어 와 함께 쓰여야 하는 말 1) 명사체언 - 명사 , 대명사 ... 관형사형 전성 어미 : ‘ - 는 -’ 사용가능 1) 동사3.

  리포트 | 54페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.10

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  에스페란토에 대한 설명 ppt

  각 어간에 품사 고유의 어미를 붙여 명사는 -o, 형용사는 -a, 부사는 -e, 동사 ( 원형 ) 는 - i 로 끝나고 , 시제 또한 동사의 어간에 과거형은 -is, 현재형은 -as ... 특정한 의미를 갖는 접두어와 접미어를 사용하여 많은 단어를 파생시켜 사용하므로 단어 암기의 노력이 매우 줄어드는 것도 중요한 특징이다 . ... , 미래형은 - os 를 붙여 나타낸다 .

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.22

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  단형 피동과 장형 피동의 의미 차이에 대해서 기술하시오.

  능동사의 도사 언간에 파생접미사나 ’어지다‘를 결합하여 피동사를 만든다. ... 이는 ‘피동사’나 ‘명사+되다’에 ‘-어지다’를 붙여 쓰는 것인데, 가급적 쓰지 않는게 좋다. ... 비의도적인 문맥에서‘-어지다’를 결합한 피동형의 동사를 사용한다. 예로 들어 굴뚝이 저절로 막혔다. -> 굴뚝이 저절로 막아지었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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  한국어의 문법,근대 한국어,체언, 곡용, 활용,높임 표현,종결법,부정표현,시제와 서법,피동과 사동

  명사나 부사어 명사에 대하여 주어 명사가 높임을 나타냄 으로 대표되었으나 근대 국어를 거치면서 많은 변화를 겪음 → 객체높임으로서의 사용은 줄고 높임법의 모든 하위범주로 분포와 기능을 ... ‘- 고 ’ 서술격 조사 ‘ - 이 -’ 다음 ‘ - 요 ’ ‘ - 락 /- 락 ’ 반복 ‘- 나 ’ 선택연결어미전성어미 관형사형 어미 중세국어 명사형어미 ‘ - 옴 /- 움 ’ ‘ ... 등의 다양한 형태 → ‘- 읍니다 / 습니다 ’ 형으로 발달상대높임 예사높임 → 서술어 어미 ‘- 의 -’, ‘- 의시 -’ 안 높임 ( 낮춤 ) → 높임이 없을 시 따로 나타내지

  리포트 | 63페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.03.11

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  강세와 억양(stress and intonation)

  즉, 영어에는 강세가 모든 파생어에서 첫 음절에 놓이는 경우와 접미사의 첨가에 의해 음절수가 달라질 때마다 말미 제2음절로 강세가 옮겨 가는 두 가지 형태가 있다. ... 합성어강세 (Compound Stress) 와 구강세 (Phase Stress)합성어(compound)란 두 개 이상의 단어가 합하여 하나의 단어 구실을 하는 것으로써 영어에서는 합성명사 ... 제3강세는 합성어에서 많이 쓰이며 제2강세는 명사를 수식하는 형용사에 주로 쓰인다.영어 강세의 한 가지 특징은 단어에 따라서 강세의 위치가 고정된 것과 그렇지 않은 것에 차이가 있다는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.06

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  한국 사람들이 자주 범하는 문법 오류(잘못된 어순, 영어식 한국어, 일본어식 한국어)

  ’과 퍼가다의 명사형 ‘펌’의 합성어 ->불펌3) 명사+‘신’ex) 지름신, 식신4) 한자어 + ‘(리)플’ex) 무플, 악플, 선플5) 폐인, 후달리다(후들거리다+시달리다), 잠수타다3 ... .1.신어-파생어와 합성어1) 접두사 ‘초-’ 사용 : 부사 ‘매우’와 비슷한 의미 기능ex) 초대박, 초간단2) 접두사 ‘왕-’ 사용 : 매우 큰, 매우 굵은ex) 왕대박, 왕짜증3 ... 합성어의 생성과 사용외국어와의 합성1) 명사 +‘모드(mode)’ 사용: 어떤 행위에 열중하는 분위기나 특정한 상태에 빠져 있음ex) 열공모드, 공부모드, 다이어트모드2) 한자 ‘불

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.10

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  외국인 학습자를 위한 한국어 교육방안, 단형 부정문에 대한 연구 - ‘안’ 부정문과 ‘못’부정문을 중심으로 -

  원인을 따지면 (14가, 나, 다)의 주어나 목적어는 명사이고 부사어는 근본적으로 ‘명사 + 조사’로 이루어졌기 때문에 앞에 부사 ‘안’을 넣어 들 수 없다. ... 신나다: 어제 소풍은 안 신났다.셋째, 서술어가 파생용언인 경우, 다시 접두 파생용언과 접미 파생용언으로 구분하여 살펴보도록 한다.접두 파생 용언접두민정이 매일 공부 안 한다. ... 관용사형으로 더 자연스럽다고 하여 활용이 제한되어 부정사 ‘안’과 결합하여 ‘부정 서술어’를 이루가 어렵다.(14 가)의 예문처럼 ‘주어 + 서술어’ 형은 단형 부정문이 이루질 없으나

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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  사전에는 일반사전 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다 이러한 각종 사전에서 새롭게 찾아본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오

  명사는 명사(형)으로, 동사나 형용사는 각각 동사와 형용사로, 부사와 관형사는 각각 그에 맞는 용 ... 일반적으로 ‘-하다', '-되다’, ‘-이/히’, ‘-적(的)', '-거리다', ‘대다', '-이다'가 결합한 파생어는 주표제어가 되는 선행 성분의 부표제어로 처리한다. ... 부표제어의 예취급 ① 물건을 다룸, '다룸으로 순화. ② 사람이나 사건을 어떤 태도로 대함.취급-되다 ① 【…으로】【-게】 ① ⇒ 취급①. ② ⇒ 취급②.절형 및 파생어 포함)는 표제항

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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