"문장카드" 검색결과 81-100 / 6,488건

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  초등 국어 지도안, 국어 사전에서 낱말 찾는 방법 알아보기

  카드적용하기T, 문장을 보고 모양이 바뀌는 낱말을 찾아 기본형을 만들어보세요. ... 그리고 모양이 바뀌는 낱말이면 보드판에 기본형을 적어보세요.Sn, (‘O’, ‘X’로 신체 표현을 하며 기본형을 적는다.)T, 문장카드에 있는 문장을 읽고, 밑줄 친 낱말의 기본형을 ... Sn, (모둠별로 게임을 한다.)PPT자료낱말카드○게임방법을 설명한다.선물상자, 보드판, 낱말카드모양이 바뀌지 않는 낱말과 바뀌는 낱말을 구분하고 기본형 만들기T, 이번에는 다 같이

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  ▷동사/형용사 카드▷문장 카드▷상황 그림카드10분활용1. 두 사람씩 짝 활동으로 질문/답하기※ 교사가 학습자를 두 사람씩 짝을 지어 서로 질문과 답을 하도록 한다. ... 문장 연습※ 교사가 그림카드를 보여 주면서 학습자에게 문장을 만들어 보게 합니다.· 병원에 사람들이 줄을 섰습니다. 코로나 19 검사를 받기 위해서입니다. ... 답 찾기 짝 게임[설명] ① 대답이 적힌 문장 카드를 칠판에 붙인다.② 두 사람씩 짝을 지어 준다.③ 한 조에 질문지를 몇 장씩 나눠 준다.④ 질문지를 가진 학습자가 짝에게 질문한다

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

  읽도록 한다.활 동(15분)♣ 교사가 그림(형용사/동사/명사)카드를 칠판에 붙이면 학생 한명 씩 나와서 한 문장으로 만드는 활동을 합니다.T: 여러분, 와 같이 그림(형용사/동사/ ... (그림)형용사-동사카드를 활용하여 목표문법을 공부한다. ... (반복)T: 자, 여러분, 보기처럼 ‘V-고 나서’를 사용해서 보기와 같이 문장을 만들어 보세요.S: 네.

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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  한국어교육 실습 교안(사건사고, 는 바람에, (으)로 인해))

  침몰하다늦잠을 자다배탈이 나다비가 오다시계가 고장나다약속이 생기다② 문장 연결하기(문법 사용:-는 바람에)* (문장카드 제시-말하기)2) 유의적 연습T : 여러분. ... * (활동지 제시)문장 카드어휘2(피해)도입1) 자연스러운 주제 도입T : 지금까지 무엇을 배웠어요? ... 2) 유의적 연습 - (짝활동, 스트레스 원인)*유인물① 1학기 동안 스트레스 받는 원인 적기② 친구의 스트레스 원인 파악하기단어 카드문장 카드유인물과제과제 : 사건 현장 사진을 보고

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.03

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  중고등학교 동료장학 공개수업 중국어 수업지도안

  그림 또는 사진으로 단어의 의미를 연상할 수 있도록 상상력을 자극한다.전개교과서 본문 문장 학습 및 모둠별 활동▶ 사진을 보고 알맞은 문장을 발음해보기(상대방의 나이에 따라 적절한 ... (난이도가 다른 단어카드 게임을 총 3회 진행한다. ... 숫자가 적힌 카드의 뒷면에는 한어병음 또는 간체자가 적혀있어 단어 암기 시 한어병음과 간체자를 동시에 학습할 수 있다.)▶ 모둠별로 단어카드 게임을 진행한다.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.22

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  <한국어교육 교안><동작동사>나 보다, <상태동사>(으)ㄴ가 보다

  카드를 활용해 교체 연습을 한다.문장 카드는 다음과 같다. ... ※문장 카드눈이 많이 내린다.음식이 짜다.영화가 재밌다.좋은 일이 있다.배가 아프다.교사: 여러분, 선생님이 문장 카드를 한 장씩 넘겨가며 보여주면 여러분은 문장을 만들어 보는 거예요 ... 학생: 네, 좋아요.교사: (‘눈이 많이 내린다’라고 쓰인 문장 카드를 내밀며)눈이 많이 내린다.학생: 눈이 많이 내리나봐요.교사: (‘음식이 짜다’라고 쓰인 문장 카드를 내밀며)음식이

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.09

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  한국어교육실습 서울대 한국어1 1과 4차시 교안 수업지도안

  ▶문장 연습/ 응답 연습 ? 교재 58p 연습 1- 교사는 준비된 카드를 통해 시범을 보이며 문장단위로 연습시킨다.1. 가: 누구입니까? ... ▶문장 연습/ 응답 연습 ? ... 교재 56p 연습 1- 교사는 준비된 카드를 통해 시범을 보이며 문장단위로 연습시킨다.저 / 한국 사람 / 선생님스티븐 / 미국 사람 / 학생지연 / 한국 사람 / 주부마리아 / 독일

  리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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  (특수교육학개론) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는

  그리고 자폐장애아동이 그림카드의 위치를 기억해서 반응하지 않도록 주의하며 훈련에 임해야 한다.④ 4단계 : 문장 만들기 지도이다. ... 해당 단계에서 훈련자는 자폐장애아동에게 “나는 ㅇㅇ(그림카드)을 원해요.”라는 문장을 사용해서 자신이 원하는 것을 요청하는 방법을 가르칠 수 있어야 한다.⑤ 5단계 : 질문에 반응하기 ... 그러나 일반적으로 18개월이 지나는 시점에서도 말보다는 몸짓으로 자신의 의사를 표현하거나, 만 2세에도 두 단어 문장을 만들지 못하거나, 만 3세 경에 의사 표시를 위한 문장을 제대로

  방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16 | 수정일 2023.09.22

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  [외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안-초급교안[A/V-(으)ㄹ까요? A/V-(으)ㄹ 거예요]

  ♣교사와 학생이 같이 읽은 후에 학생 한명씩 완성 문장을 읽도록 한다.활 동(15분)♣ 교사가 그림(형용사/동사)카드를 칠판에 붙이면 학생 한명 씩 나와서 한 문장으로 만드는 활동을 ... 합니다.T: 여러분, 와 같이 그림(형용사/동사)카드를 보고 한명씩 나와서 문장을 만들어서 칠판에 써 주세요.S: 네. ... 지도를 이용해서 여행지 위치를 보여주고, (그림)형용사-동사카드를 활용하여 목표문법을 공부한다.

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.04 | 수정일 2024.02.19

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  모의수업지도안(문법)

  학습자료교사보드마카 3색, 교재, 단어 카드, 문장 카드, 사진 카드, 등학생교재단계교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생1. 도입[교] 안녕하세요? ... (그림 카드)(그림 카드)(그림 카드)발화 유도(그림 카드)(그림 카드)(그림 카드)* 성취도 측정4. 활용5.1. ... [교] 다른 문장을 볼께요. ‘저는 피자를 먹어요.’이 문장에서도 명사 ‘피자’ 뒤에 ‘를’을 붙여서 동사‘먹어요’의 대상이 ‘피자’임을 알 수 있어요.

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.04

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  언어치료. 3~4세 무발화아동(의성어,의태어를 이용한 발어훈련,그림카드명명훈련 등). 연간활동계획서

  회기 중 회기▶ 치료*과일에 대하여 과일 이름을 인지하기-그림 카드를 보고 바르게 지적하기-모방하여 또박또박 인식하고 학습하기*간단한 진행형 문장 이해하고 수용하기. ... 문장으로 된 구어적 지시 듣고 수행하기가 80% 가능1월월 회기 중 회기▶ 치료*내 몸에 관련된 것들에 대하여 인지하기-그림 카드를 보고 바르게 지적하기-모방하여 또박또박 따라서 말하기 ... (먹고 있어, 놀고 있어)월 회기 중 회기▶ 치료*우리집에 관련된 것들에 대하여 인지하기-그림 카드를 보고 바르게 지적하기-모방하여 또박또박 따라서 말하기*문장으로 된 구어적 지시

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.11

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  자페장애아과제

  그 과정에서 아동은 자신이 원하는 물건을 갖기 위해 그림카드와 사물을 짝짓는 분별 기술을 습득하게 됩니다.네 번째 단계는 문장으로 요청하기 - 문장구조발달그림카드를 문장으로 구성하도록 ... 아동이(선생님),(과자),(주세요) 그림카드를 문장 띠에 붙여 교사에게 제시하도록 하고 문장 띠를 주었을 때 “선생님 과자 주세요”하고 말하게 합니다.다섯 번째 단계는 다양한 문장사용하기 ... 이때 아동에게 문장을 만들도록 강요하지 말고 충분한 시간을 주어 그림카드를 탐색하고 원하는 것을 찾아내어 표현 할 수 있도록 합니다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.15

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  한국어 문법 표현에 필요한 각종 정보와 문법 표현 실례

  ‘-군요’단어카드문형카드10분생성다 같이 짝을 지어 단어카드와 문형카드를 결합해 간단한 문장을 만들어 본다.10분평가/정리학습내용을 정리해 설명한다.1분3. ... 그리고 함께 단어카드와 문형카드가 결합된 문장을 적는다.단어카드 - 가다, 오다, 달리다, 먹다, 살다, 자다, 일어나다, 늦다, 예쁘다, 아름답다, 멋있다문형카드 - ‘-는군요’, ... 유의미한 연습짝 활동으로 문장 만들기.두 사람씩 짝을 지어 한 사람은 동사와 형용사가 적힌 단어카드를 받고, 다른 한 사람은 문형카드 ‘-는군요’와 ‘-군요’를 받는다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.15

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  높임 표현을 사용하는 방법 알기, 3학년 1학기 3단원. 알맞은 높임 표현, 2015개정 초등 국어 지도안

  낱말카드(높임 표현)[노란색카드]: ~습니다[초록색카드]: ~시[파란색카드]: ~께, ~께서? ... 습니다”를 써서 문장을 마무리합니다.S, 단어 사이에 “-시-”를 넣어주면 됩니다.S, 웃어른을 나타내는 단어가 나오면 그 단어에 “?께”나 “? ... 대화 속 문장을 높임 표현으로 바꿈으로써 동기를 유발한다.학습문제확인하기T, 아주 잘 말해주었습니다. 방금 여러분은 높임 표현을 사용하기 다양한 방법을 사용했습니다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.26

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  7. 날씨가 어떻습니까? A/V지만을 활용해 두 문장을 한 문장으로 만들 수 있다.

  단어카드를 ‘지만’을 사용해 말해요 (하다, 만나다. 맑다, 있다, 보다, 읽다. 먹다, 마시다. ... 배우다, 맵다)- 단어카드를 ‘지만’을 이용해서 말한다.하다 → 하지만만나다→만나지만15분형태연습- ‘-지만’을 활용해 이야기해요- 한국어 어때요? ... , MP 3파일, 단어카드,학습자교재, 필기도구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점교사활동학습자 활동도입인사하기출석확인전시학습확인맥락도입- 인사하기, 출석 체크하기

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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  -(으)시- 표현에 대해 알고 말하고 쓸 수 있다.

  라고 표현해요.문장카드연습개별 활동활동지1하기(개별학습지를 나누어 주고 풀어보도록 한다.) ... 높임말)높임말 어휘기본형높임말먹다드시다있다계시다자다주무시다죽다돌아가시다포스트잇을 사용하여 흥미를유발시킨다-(으)시-를 다른 색깔로 표시해 높임 표현을 구분할 수 있도록 돕는다.문자카드문장카드20분제시T ... (카드를 내린다)짜잔 무엇일까요?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.06

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  한국어 교원 문법 수업지도안(교안)-문법(V-거나-N(이)나 1)

  : 여러분, 와 같이 그림(동사)카드를 보고 한명씩 나와서 문장을 만들어서 칠판에 써 주세요.S: 네. ... ♣교사와 학생이 같이 읽은 후에 학생 한명씩 완성 문장을 읽도록 한다.활 동(15분)♣ 교사가 그림(동사)카드를 칠판에 붙이면 학생 한명 씩 나와서 한 문장으로 만드는 활동을 합니다.T ... 보통은 두 개의 동사문장을 이어서 사용해요.

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.06.25

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  제5과 주말에 친구를 만났어요 V고 의미를 알고 활용하여 일어난 일을 순차적으로 말할 수 있다.

  카드도 있어요.(그림을 가르키며)“선물을 받다(왼쪽 글자카드 읽기)”“카드를 보다(오른쪽 글자카드 읽기)”‘선물을 받다’가 +고를 만나요. 어떻게 말해요? 다 같이 말해요. ... 운동하다 동사가 고를 만나면 ‘다’를 지우고,‘운동하다’가-->‘운동하고’ 되요.자~ 여기 ‘세수를 하다’ ‘옷을 입다’ 두 개 카드 하나로 만들어요. ... ‘선물을 받고 카드를 봐요’네 잘했어요.연습2 개별 연습하기 (학생1)(학생1 이름)씨~선생님이 질문해요. (학생1 이름)씨는 그림을 보고 대답해요.나나씨는 아침에 뭐 했어요?

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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  인지재활훈련계획서

  번째 사람이 과일이름을 추가하여 두가지 이름을 대며 긴 문장을 이어나가도록 한다. ... 각자 얼마나 같은 그림이 나왔는지 비교해본다.11■ 같은 카드 찾기(기억Ⅰ)청각 자극에 대한 기억력과 더불어 시공간 자극에 대한 기억력을 활용하고 증진하도록 돕는다. 2쌍의 카드를 ... 언어적 자극 외에도 신체활동의 기억과 집중력이 필요하다.14■ 이야기 전달하기(기억Ⅳ)진행자가 문장 하나를 제시하고 옆사람에게 귓속말로 전달하도록 하여 줄에 맨 끝에 앉은 사람이 각자

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.18

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  본문 [A] Voice Phishing과 [B] SMiShing 내용 각각 한 단락씩 요약, 본문(167-172) 중 숙어(idiom [보충자료] 참조) 15가지 선택 (1) [관용구] 의미 해설, (2) 해당 [관용구]를 활용하여 각각 한 문장씩 영작 및 해석, 해당 [관용구] 아래 '밑줄' 긋기, 총 15문장 작성

  necessary to make fraudulent use of the card or to access the account.일단 고객이 그들의 신용카드나 은행 계좌 번호를 누르면 ... 본문(167-172) 중 숙어(idiom: [보충자료] 참조) 15가지 선택: (1) [관용구] 의미 해설, (2) 해당 [관용구]를 활용하여 각각 한 문장씩 영작 및 해석(해당 [ ... 관용구] 아래 “밑줄” 긋기, 총 15문장 작성)1. for purpose ofFor the purpose of the group, you should do the given research

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11

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