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"슬견설" 검색결과 81-100 / 116건

  • [학습지도안]국어학습지도안
    *차시예고-‘슬견설’ 읽어오기*본시 학습내용을 재생하며 형성평가를 푼다.*PPT 자료의 풀이를 보면서 자신의 형성평가 결과를 확인하고 내용을 정리한다.*경청한다. ... 이런 과정을 거쳐 세 개의 소단원에 들어갈 제재로 향가 한 편(서동요), 고전 수필 한 편(슬견설), 고전 소설 한 편(토끼전)을 선정하였다.이 대단원의 경우 세 개의 소단원 사이에 ... 통해 자기의 사랑을 이루려 한 이유에 대해 생각해 보기-서동이 사랑을 이루는 방법에 대해 나의 생각 말해 보기-옛 노래와 현대 가요에 담긴 삶의 모습 비교하기ppt학습지토론지(2)슬견설1
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.23
  • 중학교 국어과 교육실습 학습과정안 (3.우리 고전의 맛과 멋)
    수준별 모둠학습 및 자기 주도적 학습활동하기2/6(2) 슬견설?슬견설의 개관 알기?작가가 작품을 통해 전하려는 내용 이해 및 감상?
    리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.12.13
  • 패관문학 및 가전체 문학 작품
    할 수 있다.(4) 작가는 이를 통해 세상에서 사물과 인간이 어떻게 받아들여지고 배척되는가를 말하면서, 그와 같은 상황 속에서의 자기 나름의 처세훈(處世訓)을 밝히고 있는 것이다.슬견설
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.27
  • 서동요 학습 지도안(세안:시나리오식)
    이런 과정을 거쳐 세 개의 소단원에 들어갈 제재로 향가 한 편(서동요), 고전 수필 한 편(슬견설), 고전 소설 한 편(토끼전)을 선정하였다.이 대단원의 경우 세 개의 소단원 사이에
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.01
  • [국어교육]서동요 교수 학습 지도안
    선화 공주의 성격 말해보기ㆍ서동이 사랑을 이루는 방법에 대한 나의 생각 말해보기ㆍ서동요에 나타난 애정관을 현대 대중가요에 나타난 애정관 과 비교해 보기학습지,파워포인트3차시(2)슬견설ㆍ사진 ... 차시예고ㆍ서동요와 배경설화에 대한 형성 평가를 준비한 모둠이 나와문제를 풀도록 한다.ㆍ과제를 수행한 학생들의 노고를 격려하며 궁금한 점이 있으면 질문하도록 유도한다.ㆍ다음시간에 배울 내용-(2)슬견설
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04
  • [교육학]중2-1학기 3.(1)서동요 교수학습과정안
    우리고전의 맛과 멋(1) 서동요(2) 슬견설(3) 토끼전2. ... -‘슬견설’ 읽어오기-선생님의 말씀을 들으며 학습내용을 정리한다.-본시 학습내용을 재생하며 형성평가를푼다.
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.09
  • 창맹설
    우리나라에서 대표적인 작품은 이규보의 「경설」, 「슬견설」, 「이옥설」, 이곡의「차마설」등이 있다.설의 구성은 대체로 전반부에서 사실의 제시.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05
  • [임용대비] 교과서정리 : 국어 (8학년) (7차)
    우리 고전의 맛과 멋(1) 서동요 -서동(2) 슬견설 -이규보(2) 토끼전영역교육과정 내용-고전문학 작품에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서를 이해할 수 있다.
    시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21
  • [교과분석]서동요
    이런 과정을 거쳐 세 개의 소단원에 들어갈 제재로 향가 한 편(서동요), 고전 수필 한편(슬견설), 고전 소설 한편(토끼전)을 선정하였다.이 대단원의 경우 세 개의 소단원 사이에 어떤
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.29
  • 시마에 붙들린 삶 - 이규보
    이 밖의 수필로 『돌과의 문답』,『이와 개 이야기(슬견설)』,『게으름뱅이의 역설』등이 있다.2) 이규보의 문학사상(1) 연정이발(緣情而發), 사물에 대한 감흥의 발로이규보는 평생 시를
    리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.11.01
  • [학습지도안]서동요
    서동요를 요즘감각에 맞게 고쳐 불러보기°고전 문학 작품에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서를 파악하기12학습지파워포인트(2)슬견설?
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.29
  • [국어교육][수업지도안] 중학교 2-1 3. 우리말의 맛과 멋 (3) 토끼전
    첫 번째가 고전 시가 (향가)인 서동요 이었고, 두 번째가 고전 수필인 슬견설 이었다. ... 우리 고전의 맛과 멋서동요, 슬견설3탐구목표설정?학습목표 제시1.글을 읽으며 등장인물의 성격을 파악 할 수 있다.2.토끼전의 형성과정에 대해서 설명할 수 있다.?
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.29
  • [교육계열] 중학국어관련 1년간 수업 시수
    우리 고전의 맛과 멋 (문학) 차시6 누계18(1) 서동요(2) 슬견설(3) 토끼전4. 삶과 문학 (문학) 차시6 누계24(1) 가정(2) 기억속의 들꽃5.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18
  • 서동요 연구수업 지도안
    우리 고전의 맛과 멋(1) 서동요(2) 슬견설(3) 토끼전2. 대단원의 학습 목표? 고전 문학에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서에 대해 말할 수 있다.?
    리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.29
  • 미래사회, 학습자의 변화에 따른 8학년 1학기 국어교과서 비판 및 분석
    가치를 알고 즐겨 읽는 태도를 가진다.(1)서동요 : ‘삼국유사’ 권 제2 기이편의 ‘무왕’조에 삽입된 가요로 이 노래를 통해 찬란했던 신라향찰 문학의 원형을 엿볼 수 있다.(2)슬견설 ... 그 저변에 깔린 조상들의 삶의 모습이나 사상, 풍습 등을 함께 생각해 보는 활동들로 이루어짐이 바람직 할 것이다.또한 풍요로운 소비 환경의 세대인 요즘 학습자들에게 소단원2)의 슬견설
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.09.30
  • 차마설, 아기설 교과서 및 교사용지도서 정리
    Ⅰ. 차마설(借馬設) - 이곡1. 원문차마설(借馬設)余(여)는 家貧無馬(가빈무마)하여 或借而乘之(혹차이승지)한데 得駑且?者(득노차유자)면 事雖急(사수급)이라도 不敢加策(불감가책)하고 兢兢然(긍긍연)하여 若將蹶?(약장궐지)하다가 値溝塹(치구참)이면 則下(즉하)라. 故鮮有..
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.17
  • [수업지도안] 국어과 수업지도안
    서동요에 나타난 애정관을 현대 대중가요에 나타난 애정관과 비교해 보기2학습지녹음기파워포인트(2) 슬견설? ... 이런 과정을 거쳐 세 개의 소단원에 들어갈 제재로 향가 한 편(서동요), 고전 수필 한편(슬견설), 고전 소설 한편(토끼전)을 선정하였다.이 대단원의 경우 세 개의 소단원 사이에 어떤
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.22
  • [고수필 문학] 고수필 감상
    경설이 수필에는 맑은 거울과 흐린 거울, 잘생긴 사람과 못생긴 사람에 대한 비유가 나온다. 이규보는 잘생긴 사람이 맑은 거울을 보는 것을 군자(君子)와 성인(聖人)의 이상적인 세계에 비유하고 있다. 그러나 현실에는 못생긴 사람과 흐린 거울이 더 많다.거사는 흐린 거울을..
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.01.25
  • [학습 과정안] 국어과 교수-학습 과정안
    (심화) 작품을 현대적으로 재구성할 수 있다.개별 학습모둠학습발표 학습PPT모둠학습지2/6(2) 슬견설·작품을 읽고 그 속에 담긴 교훈을 알 수 있다. ... 이런 활동을 통해 학생들은 우리 조상들 의 삶의 모습과 정서를 엿볼 수 있을 것이며, 아울러 고전 문학과 좀더 친숙해지는 계기가 될 것이다.(2) 슬견설소단원 (2)에서는 이규보의 ... 슬견설 을 읽고 글쓴이가 이 작품을 통해 말하려고 한 것이 무엇이었는지를 이해하고, 더 나아가 글쓴이가 말하고 자 했던 바가 우리에게 어떤 의미가 있는지 생각해 보는 활동을 마련하
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.07
  • [고전문학]고수필-설 중심으로
    1. 경설1) 작품의 줄거리먼지가 끼어 흐린 거울을 가지고 보는 거사(居士)에게 객이 그 까닭을 물었다.거사는 “거울이 맑으면 잘생긴 사람은 기뻐하지만 못생긴 사람은 꺼린다. 그러나 잘생긴 사람은 적고 못생긴 사람은 많다. 만일 못생긴 사람이 거울을 들여다보면 거울을 ..
    리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.24
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2024년 09월 14일 토요일
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5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대