"어휘변이도" 검색결과 81-100 / 5,040건

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  외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 설명_교수요목 고려(((교재구성표 첨부완료)))

  이는 문법적 난이도, 빈도수, 명사 및 동사, 현재 및 과거 시제 등을 말한다. 둘째, 개념·기능적 교수요목이다. ... 말다변명하기다짐하기운전면허증 취득하기13알림장알림장 관련 어휘가정통신문-아/어 가지고-아/어야설명하기당부하기알림장에 답변 해보기14소아과증상, 병원 관련 어휘육아고민 (잡지의 독자 ... 놓는 위치 해보기3분리수거쓰레기 관련 어휘쓰레기 분리배출 안내문-(으)ㄴ/는 줄 알았다/몰랐다-게 마련이다변명하기두둔하기분리수거 하기4문병인사 관련 어휘건강죽 (설명문)-아/어 있다-아

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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  국어어휘론 과제 [한국어 어휘론] (최경봉, 도원영) 날씨를 표현하는 한국어 어휘 연구

  특히 기초어휘 목록과 전문어휘 목록을 대조하여 보니 난이도 수준이나 전문도에 있어 편차가 큰 어휘목록으로 구성되어 있다는 생각을 했고, 하나의 비를 지칭하는 용어에도 정말 다양한 말이 ... 연구 목적 및 연구 방법본고는 한국어 어휘 중 ‘날씨와 계절’을 표현하는 어휘를 살펴보고, 더 나아가 ‘날씨와 계절’을 표현하는 한국어 어휘의 특성과 어휘적 한계를 찾아 보안 및 활용 ... ‘날씨와 계절’을 표현하는 한국어 어휘의 분류‘날씨와 계절’을 표현하는 한국어 어휘 중 ‘날씨’를 표현하는 어휘와 ‘계절’을 표현하는 어휘를 살펴보며, 적당한 분류 기준을 설정하고,

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고

  이를 통해 ‘과제’에서 학습해야 하는 어휘를 별도로 확인할 수 있도록 하였다.다음으로 ‘도전’에는 ‘과제’보다 어려운 난이도의 과제가 제시되어 있다. ... 어휘와 문법?즐거운 한국어?는 주어진 기능을 효과적으로 달성하기 위한 어휘와 문법을 ‘준비’에서 제시한다. ... 또 대화문의 좌측 하단에는 어휘와 어구가 별도로 표기되어 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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  읽기 자료의 시대적 변화와 읽기 자료 구성

  실제생활 자료는 학습자에게 동기를 부여해준다.(3) 어휘와 문법의 난이도를 고려해야 한다.난이도는 흔히 사용된 문법과 어휘의 난이도로 표현된다. ... 설정하고 한 번에 하나씩 가르친다.⑤ 제한된 어휘를 맥락 속에서 제시한다.⑥ 문법 설명은 귀납적인 방법으로 교수한다.⑦ 발음에 많은 중요성을 부여한다.⑧ 어휘는 엄격히 제한되고 상황 ... 새 학습 자료를 대화식으로 제시한다.② 따라 읽기, 고정된 어구의 암기, 과잉 학습 등에 의존한다.③ 반복을 통한 습관 형성을 하도록 한다.④ 대조 분석에 근거하여 언어 구조의 난이도를

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.19

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  한국어학당 강의계획서 (5주)

  문법을 이해하고 있는지 확인, 주교재(서울대한국어4)와 활동 및 문법 활동지로 목표 문법 강화.4교시: 각 과의 학습 내용과 관련된 여러 활동을 하여 한국 문화에 대한 이해를 높이도록 ... 강의 내용수업은 총 4시간으로 이루어진다.1교시: 복습 및 단어 시험(전 시간 학습한 어휘 및 문법을 사용하여 질문에 답하기) 본문- 어휘학습(주제 어휘를 범주별로 모아 의미를 유추할 ... : 대학 생활과 문화2과 방을 바꿔 달라고 해 봐목표문법:V-자마자 ,V-(으)라고 하다어휘:습관과 버릇2주2과 방을 바꿔 달라고 해 봐목표문법:V-느라고,누구나, 언제나, 어디나,

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.31

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  영유아의 언어발달과 관련한 요인에 대해 TV매체 속 사례분석을 해봅시다.

  여학생이 사용하는 문장의 길이도 남학생보다 길다. 소녀들은 확실히 문법을 빨리 배우고, 문장의 오류가 적고, 어휘력이 더 많다. ... 그러므로, 부모들은 자녀들에게 말할 때 풍부한 어휘를 사용하고 문법적으로 맞는 문장으로 말하는 것이 좋습니다. ... 유아기에 언어 자극을 많이 줄수록 아이는 더 많은 단어를 빨리 말하고 더 다양한 어휘를 습득하며 나중에 지능검사에서 높은 점수를 받았다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.14

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  외국어습득론) 외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안

  목표 어휘를 다루되 말하기나 듣기보다는 어휘의 수를 늘리고 사전 활용을 교수한다. ... 듣기듣기 수업 역시 청취 정보, 내용, 제공 정보, 수행과제, 자료의 실제성 등에 따라 난이도를 구분하고 교육해야 한다. ... 다차원의 난이도를 고려하여 활동을 구성하고, 직접 표현에서 간접 표현과 중의적 표현, 일상 대화로 발전할 수 있도록 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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  (A+)[외국어로서의한국어능력평가론] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

  에서 필자는 초급의 단순한 일상생활에서의 과제를 기반으로 문항 수를 총 5문항으로 정하며 문항별 난이도와 배점을 설정한다. 평가 시간은 개인별로 분 이내로 정한다. ... 평가의 문항 구성 예시문항평가 유형난이도배점예시 문항1인터뷰하10주제: 자기소개이름이 뭐예요?어느 나라 사람이에요? / 국적이 뭐예요?직업이 뭐예요? / 학생이에요? ... 문법적 능력은 언어 규칙과 관련된 특징으로 발음, 어휘, 단어 형태 등에 대한 지식에 기초한 문장 생성 능력을 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  대조분석. 오류분석. 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  모국어 어휘의 보고 형태, 의미, 분포의 유사점과 차이점이 외국어 어휘 습득의 난이도를 결정한다. ... 통사적 대조대상은 성, 수, 격, 인칭, 시제, 상, 서법, 양태 등의 범주나 문장의 어순, 문장의 필수논항, 부가어의 수와 종류, 문장구조 등이 연구대상이다.③ 어휘대조어휘대조는 ... (실수와 오류의 구분 등)③ 학습자 오류에만 지나치게 주의하는 경향이 있다.④ 오류빈도에 따른 난이도 설정이 어렵다.(6) 한국어 교육시 오류분석 결과를 활용하는 방법① 충분한 입력을

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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  외국어로서의 한국어이해교육론_제시된 논문 중 읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편의 논문을 골라 A4 2장으로 논문을 요약하고 자신이 생각하는 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법을 기술

  텍스트의 난이도를 조절하면서 난이도가 어려운 어휘가 얼마나 있고 그러한 문장이 얼마나 긴 것인지를 판단하 수치화 할 수 있는 부분은 아니라고 생각 하지만 초본적인 단게에서 꾸밈 표현이라는 ... 또한 직접적이지 않고 간접적인 방식어 둘러서 표현하는 것이나 문화적인 내용을 함축적으로 담고 있는 표현 또한 포함시키고자하는 개념으로 정의할 수 있다.본 연구에서 어휘 및 문법에 대해서는 ... 난이도를 특정하면서 측정법을 제시하는 것을 목적으로 삼고 있었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06

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  외국어로서의한국어교육실습토론 ) 듣기를 지도할 때 학습자들에게 듣기 대본을 노출(읽기, 설명하기 등) 해야하는가

  중급이나 고급과 같이 어느 정도 한국어 능력이 있는 학습자들은 대본 없이도 어느 정도 듣기 능력을 갖추고 있을 것이고 어휘 능력을 갖추고 있을 것이기 때문에 대본을 보지 않고 하는 ... 학습자의 한국어 능력 수준이 초급이나 중급과 같이 낮은 등급의 수준일 경우 듣기 대본을 통해 발음이나 어휘 등을 이해하고 학습할 수 있도록 도움을 줄 수 있다. ... 외국인들을 상대로 익숙하지 않은 한국어는 대본을 이용하여 어휘를 설명하고 가르치는 것이 목표 수준을 달성하는 것에 도움을 줄 수 있을 것이다.그리고 교수의 교육 방법에 따라 대본을

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.12

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  문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

  무시된 인간의 인지 체계를 활용해 언어 능력에 따라 언어 습득을 무한한 문장을 만들어 낼 수 있는 규칙의 내재화 과정으로 파악하였으며(Chomsky, 1965), 기계적 훈련 없이도 ... 이는 언어가 어휘와 문법의 규칙으로 이루어지는 것을 기조로 하여 어휘는 규칙에 따라 형태가 변하고, 문법은 어휘들을 규칙에 따라 적절하게 배열해 문장을 만든다고 보는 것이다. ... 해당 교수법에서는 언어의 습득에서 가장 중요한 것을 목표어의 어휘와 문법에 대한 이해에 있다고 본다.

  리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.07.08

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

  특히 초급 난이도 수준의‘뵙다’등의 어휘도 학습자는 실제 사용에서 어려움을 겪기 때문에 이를 지도할 때 해당 어휘의 쓰임과 의미에 대해 구체적인 설명이 필요하다고 할 수 있다. ... 이러한 이유로 외국인 한국어 학습자들은 어휘를 혼용하여 사용할 수밖에 없으며 실제 발화 시 높임 어휘를 알고 있음에도 이를 사용하지 않기도 한다. ... 존재하지만 다음과 같이 특정 어휘를 알지 못해 오류를 발생시키는 경우가 발생하는 것을 확인할 수 있다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  [말하기 지도안] 초급 한국어 학습자를 대상으로 한 말하기 지도안 계획-길찾기 주제 중심으로

  외국어로서 말하기를 학습할 때는 각 수준별로 구사할 수 있는 어휘 수준이 다르기 때문에 이 점을 고려하여 수업에서 사용할 어휘와 문법 난이도를 설정해야 한다. ... 초급 학습자의 경우 역할극, 프로젝트 활동과 같은 난이도 높은 활동을 하기에는 부족할 것으로 보인다. ... 주요 어휘는 방향 관련 어휘와 교통 관련 어휘로 구성했다.

  리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19

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  지적장애를 지닌 유아의 동기, 언어, 신체적 특성에 대해 논하시오.

  이들 유아들의 경우 옹알이도 잘하지만 성장하면서 의사소통이 어렵고 어휘도 빈약해진다. ... 이들 유아는 대개 소리에 정상적으로 반응하며 다른 아이들처럼 옹알이도 잘 하지만 자라면서 또래들과 의사소통을 하지 못하고 사용하는 어휘도 빈약하다. ... 언어발달에는 음운이나 어휘 및 문법 등을 추상화 혹은 상징화시키는 능력이 요구되기 때문에 지적장애 유아의 경우에 언어발달에 문제가 생긴다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.02

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  한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하시오

  보기에 다른 김치에 관한 것을 넣으면 단순 문제에서 벗어나 난이도가 더욱 나아질 것이라도 생각한다.3. ... 분자 요리는 특정 분야로 어휘가 어려운 부분이 많다. 실생활 용어보다는 과학 용어 등이 낯설 수 있다. ... 마그네슘이라는 어휘, 그리고 경험, 그에 대한 원인, 진행상태, 해결방안으로 전개됨을 모른다면 맞추기가 어려울 것 같다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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  한국어 중급 교재의 단계별 읽기원리와 유용한 활동

  이 단계에서 교사는 효율적인 학습자들의 읽기 교육을 위해 텍스트의 내용 및 종류, 텍스트의 난이도에 따라 훑어 읽기, 뜯어 읽기 등 읽기 과정을 적절히 혼용해주도록 하고, 학습자들이 ... 학습자의 수준과 수업 상황에 맞게 난이도를 쉬운 것에서 어려운 것으로 배치하였고, 텍스트의 형태 또한 수필과 설명문, 감상문, 광고, 설화, 편지글, 일기 등 다양한 유형을 제시하였다 ... 먼저 학습자들이 어휘를 학습할 수 있도록 어휘 연습페이지가 바로 이어져 헷갈렸거나 생소한 어휘를 다시 한 번 기억할 수 있도록 어휘 의미 짝 맞추기, 괄호 안에 알맞은 어휘 채워 넣기

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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  말하기, 읽기, 쓰기 중 한 가지를 선택하여 영아 또는 유아 관찰 후 분석하길 바랍니다

  아이들의 어휘는 굉장히 빠른 속도로 확장시켜 나갈 수 있다. 박수치며 크게 반응해주면 아이도 신나게 말을 하게 된다. ... 민준이도 “주세요.”하면서 손을 내민다. 엄마는 다른 점토를 떼어서 준다.2. ... 민준이도 “드세요” 하며 엄마 입에 넣는다.3) 놀이활동 하는 상황엄마는 블록놀이하는 민준이 앞으로 병원놀이를 꺼낸다. 청진기를 꺼내서 “민준아 우리 의사선생님 놀이할까?”

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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  <세종 한국어 1>의 교재 유형 분류

  어휘 선정은 사용 빈도와 난이도 기준으로 한다- 관련 어휘를 의사소통과 관련하여 선정, 제시하고 단원 당 문법이 두 개씩제시되고 있다.- 문법에는 간단한 설명과 함께 예문을 제시하고 ... 한글 자모를 읽고 쓰며 연습해볼수 있다.- 세 단원마다 주제와 관련된 문화 단원을 두어 한국 사회와 문화에 대해 이해할 수있도록 하고 있다.- 각 단원별 목표에 따른 기능, 문법, 어휘 ... 한국인의 사고방식, 한국의 언어, 문화 등 다양한 것들을 이해하고 학습할 수 있는 자료를 제공하고 있음- 다양한 주제, 다양한 상황에서의 실제적 과제와 기능, 담화 상황의 이해, 어휘

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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  중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오

  동건이도 결혼하였고 소영이도 결혼하였다.다섯째, 부정사의 작용역에 따른 중의문이다.- 소녀는 꽃을 사지 않았다.ㄱ. 소녀는 꽃을 [[사지] 않았다.] => 직접 키웠다. ... 어휘적 중의성은 어휘적인 차원의 중의성으로서 대부분 동음이의어에 의해서 야기된다. ... 중의성은 일반적으로 두 가지로 구분되는데, 하나는 어휘적 중의성이고 나머지 하나는 통사적 중의성이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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