"언어장애아" 검색결과 81-100 / 28,308건

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  특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

  지적장애아동의 언어발달 특징으로 옳지 않은 것은? ?? 언어기능 습득의 속도가 정상아보다 빠르다.? 정상아와 똑같은 방법으로 언어기능을 습득한다.? ... Wilcox는 언어 중재 접근법을 여러 관점에서 설명하는데 이 중 관점이 아닌 것은? ?? 예방? 치료? 보상? 발성23. 정서?행동장애아의 주요 행동 특성과 거리가 먼 것은? ... 사춘기 이후에는 언어성장이 되지 않는다.? 같은 단계에서도 다양한 변이성을 갖는다.20. 지적장애아동의 성격과 동기 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ??

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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  영유아기 의사소통장애아 지원 과정에서 부모와 가정환경이 갖는 중요성을 설명하시오.

  이에 영유아기의사소통장애아를 지원하는 것은 매우 중요합니다.첫째로, 영유아기의사소통장애아 지원은 아이들의 언어 발달을 촉진시킵니다. ... 의사소통장애아의 특징과 부모 및 가정환경의 영향의사소통장애아의 특징과 부모 및 가정환경의 영향에 대해 문제점을 분석해 보겠습니다.의사소통장애아의 특징:언어 이해 및 표현의 어려움: ... 영유아기 의사소통장애아 지원의 중요성영유아기의사소통장애는 아이들이 말이나 언어를 이해하거나 표현하는 데 어려움을 겪는 상태를 말합니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.19

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  청각장애아의 특성과 부모역활에 대해 설명하고 청각장애아 부모역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오

  청각장애아의 특성청각장애아는 주로 다음과 같은 특성을 지닌다. 첫째, 언어 발달이 지연될 수 있다. 청각장애아는 음성을 통한 의사소통이 어려워 언어 발달에 어려움을 겪는다. ... 결과적으로, 청각장애아는 비장애아보다 언어 발달이 느릴 수 있다. 이러한 언어 발달의 지연은 학습과 의사소통에 영향을 미친다. 둘째, 사회적 상호작용이 제한될 수 있다. ... 청각장애아는 음성 언어를 습득하는 데 어려움을 겪기 때문에 수화나 기타 비언어적 의사소통 방법을 배워야 할 필요가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.23

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

  언어 발달 측면에서, 청각장애아들은 비장애아들과 달리 언어 습득 과정에서 더 많은 어려움을 겪는다. ... 특성 - 청각장애아의 언어 발달과 인지 발달, 사회성 발달 등 특성청각장애아의 언어 발달, 인지 발달 및 사회성 발달에 대한 조사 내용의 결과는 다양하다. ... 청각장애아는 청각 장애로 인해 언어 습득, 사회적 상호작용, 학교 생활 등에서 어려움을 겪으며, 이로 인해 교육적으로 불이익을 받을 가능성이 높다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.03

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  청각장애아의 특성과 부모역활에 대해 설명하고 청각장애아 부모역할에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  보조기기 착용을 해도 잘 들을 수 없는 장애아도 교육을 통해 언어를 습득할 수 있다.청각장애 아동은 다음과 같은 대표적 특성을 갖는다.- 언어와 말의 발달 : 청각장애아동은 일반 언어를 ... 하지만 청각장애아는 청력손실 정도나 보조기기 착용 가부, 사용 중인 보조기기의 종류, 보조기기 착용 시기, 언어재활 여부에 따라 양상이 조금씩 다르다.청각장애아는 잘 듣지 못해서 말을 ... 본론(1) 청각장애아의 특성1) 청각장애 정의의학적으로는 청력 손실의 수준에 따라 정의하고, 교육적 관점에서는 청력손실이 언어발달과 교육 성취와 같은 학업적 성과나 수행에 영향을 주는

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.24

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  대구경북과학기술원(DGIST) 디지스트 일반대학원 뇌과학과 자기소개서 연구계획서

  수상경력 등의 학문적 성과나 경력사항저는 석사 때 경도인지장애와 알츠하이머병 환자의 판별에 있어서 언어적, 비언어적 유창성 검사의 성능 비교 및 ?? ... 연구실에 진학한 다음에 약물관리서비스가 인지변화와 사회서비스 이용에 미치는 영향 연구, 아미노펩티다제 P1 결핍 시 해마 유전자 발현, 신경교 세포 집단 및 신경 흥분성 연구, 아포지단백에 ... 의한 알츠하이머병 및 기타 치매의 발생률 및 인지 저하 ε4 대립유전자 존재 연구, 조절 장애가 있는 시냅스 기능과 신경 발생을 통해 결함이 있는 PTPRT 활동으로 인해 유발되는

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.01

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  [특수교육학개론] 중간시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 1 ~ Chapter 6)

  산수 계산하기 등- 의사소통장애아: 의사 소통상에 장애를 보된 교육 환경을 통해서 인지 및 언어 발달을 촉진하고, 신체 및 운동 능력 발달- 통합 환경에서 적절한 프로그램에 의한 학업적 ... 사회적 상호작용을 위한 비언어적인 의사소통 행동의 결함? ... 동일서에 대한 고집, 일상적인 것에 대한 융통성 없는 집착, 또는 의례적인 언어나 비언어적 행동 양상? 강도나 초점에 있어서 비정상적으로 극도로 제한되고 고정된 흥미?

  시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.11.12 | 수정일 2022.12.02

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  언어치료학과 학업계획서

  새로운 환경, 새로운 교육, 새로운 아이들을 만나게 되었는데 그중 저희 반에 장애통합유아 3명을 만나게 되었습니다. ... 단어를 말하며 표현하기는 어렵지만 다행히 교사가 이야기 했을 때는 알아듣고 ‘아,어’ 이렇게 표현을 하기도 합니다. ... 함께 생활하다보니 통합유아들은 개별적인 특성이 다 달랐고 특히 2명의 유아들은 의사소통이 되지 않고 자신이 불편한 것, 필요한 것들을 표현할 수 있는 간단한 단어 ‘아, 어, 에,

  자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.09

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  특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.

  아래에서 언어적 장애를 가진 특수아들에 대한 교육 전략의 요소들을 설명해드리겠습니다.언어 평가와 개별화된 목표 설정: 언어적 장애를 가진 특수아들은 언어 이해와 표현에 어려움을 겪을 ... 따라서 언어 평가를 통해 특수아의 언어 수준을 파악하고, 개별화된 학습 목표를 설정합니다.구조적 언어 지원: 언어적 장애를 가진 특수아들을 위한 구조적 언어 지원은 중요합니다. ... 이러한 장애는 지적 장애(저지능, 지적 장애), 학습 장애, 발달 지연 등 다양한 형태로 나타날 수 있습니다.언어적 장애:언어적 장애는 언어 이해와 표현에 문제가 있는 장애로 분류됩니다

  리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.06.20

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  자폐장애교육_자폐성장애아의 의사소통 특징을 정리하고 교육현장에서의 의사소통 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오.

  장애아는 비언어적인 의사소통의 내용을 이해하지 못한다. ... 자폐성 장애아는 상대방의 억양이나 표정 등의 비언어적인 신호를 이해하지 못하며, 대화에서 농담이나 비유를 이해하지 못하는 특징을 갖는다.넷째, 자폐성 장애아는 일방적인 대화를 한다. ... 특징을 갖는다.요약하면, 자폐성 장애아 의사소통의 특징은 언어적 의사소통이 어렵고, 비언어적인 의사소통으로 체스나 수화 기호 등의 수단으로 의사소통을 시도하기도 하며, 반복적이고

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점을 구체적으로 설명하세요.

  감각장애, 지적장애, 정서장애, 언어장애, 학습장애를 확인하기 위한 아동 특화 평가와 진단이 이루어진다.특수아 상담과 일반상담의 가장 큰 차이점은 도구와 방법에 있다. ... 첫째, 지적장애아동의 경우 언어적 접근과 비언어적 접근에서 일반상담과 차이를 두고 강조되어야 하는 부분들이 있다. ... 공통점일반상담과 특수아상담 둘 다 전문성을 갖는 상담자가 내담자의 부적응 문제를 언어적 또는 비언어적 방법으로 함께 조력하여 향상하는 일에 그 목적을 둔다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.16

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  지적장애아교육_지적장애의 인지발달 특성을 설명하고 지적장애아의 인지발달을 바라보는 시각의 차이를 비교하시오

  언어 치료와 의사소통 지원언어 발달에 어려움을 겪는 지적장애아를 위해 언어 치료와 의사소통 지원이 중요하다. ... 언어 발달지적장애아는 언어 발달에서도 어려움을 겪는다. 이들은 어휘 습득 속도가 느리고, 문장 구조를 이해하고 사용하는 데 제한이 있다. ... 이를 극복하기 위해서는 언어 치료와 같은 전문적인 지원이 필요하며, 일상 생활에서의 지속적인 언어 자극이 중요하다.2. 지적장애아의 인지발달을 바라보는 시각의 차이2.1.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.11

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  A+ 특수교육학개론 요약정리

  벗어나는 아동을 의미한다. 4) 특수아동은 장애아 영재아를 포함한다. 5) 우수아라고 하여 모든 영역에서 우수한 것은 아니며, 장애아라고 모든 영역에서 지체된 것도 아니다. ... 동의어: 치료->재활): 교육 배치 속에서 가장 효율적으로 특수교육을 받을 수 있도록 개별 아동을 지원해주는 일련의 보조 활동으로 규정3) 교육부에서 인정하는 관련서비스 3가지: 언어치료 ... 등에 대한 특수교육법(약칭: 특수교육법),(2007),(교육부)특수교육대상자는 11개의 유형 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애

  시험자료 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.07.09

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  자폐아동 효과적인 언어치료 중재법에 대해 기술하시오

  자폐아 언어장애의 특징, 언어치료 중재법이 필요한 이유자폐아 언어장애는 언어발달에 문제가 있는 자폐증 환자들이 보이는 특징으로, 이들은 언어 이해, 구문, 어휘, 발화 등 다양한 영역에서 ... 자폐아동 효과적인 언어치료 중재법에 대해 기술하시오? 본 문1. 서론자폐아는 언어 및 사회적 상호작용 결함 등 다양한 증상을 보이는 신경 발달 장애이다. ... 자폐아 언어장애는 특정한 언어적 특징을 가지고 있으며, 이들은 일상적인 대화, 상호작용, 사회적 상황에서 의사소통에 어려움을 겪는다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13

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  장애유아 통합을 지원하는 교수전략 중 적합한 의사소통 제공을 위한 전략과 언어발달 촉진을 위한 의사소통적 상호작용 전략을 예시와 함께 서술하시오.

  장애아의 언어발달 촉진을 위한 상호작용 전략장애아의 경우 장애의 유형 및 장애 정도에 따라 다르지만 언어발달에 있어 비장애아동보다 어려움이나 제약이 있는 것이 사실이다. ... 하지만 언어 발달은 주변과의 의사소통, 상호작용에 매우 중요한 근거이자 인지, 사회적 능력 등 다양한 발달의 기초가 되므로 장애아의 언어발달을 위한 상호작용 전략을 활용하는 것은 매우 ... 살펴본 통합교육의 본질, 그리고 그러한 교육의 목적이 달성되기 위해 중요시 되는 상호작용의 의의를 염두하여 적합한 의사소통 제공을 위한 전략과 장애아 언어발달 촉진을 위한 상호작용

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.28

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  A+자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오.

  자폐, 지적, 청각장애와 언어발달의 상관관계1) 자폐성장애와 언어발달자폐아의 대부분은 언어 발달에 큰 결함이 있습니다. ... 여기에는 특별한 아이들이 일반 아이들과는 다른 교육적 고려사항을 필요로 하기 때문에 천재아나 장애아도 포함됩니다. ... 언어발달장애의 원인언어발달장애는 여러 원인으로 발생하며 염색체 이상, 미숙아, 주산기 이상, 출생 후 발생하는 각종 대사이상, 감염·출혈 등 생물학적 요인이 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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  지적장애아교육_지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.

  결과적으로, 이러한 아동은 동년배 아동들에 비해 언어 및 의사소통 능력에서 뚜렷한 격차를 보이게 된다.두 번째, 교육적 요인으로 인해 지적장애아의 인지 발달이 저해될 수 있다. ... 지적장애아교육지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 지적장애아의 인지발달 ... 본론(1) 지적장애아 인지발달 저해 장애요소지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소는 다양하지만, 여기에서는 세 가지 주요 요소와 그에 따른 구체적인 설명 및 사례를 제시하겠다.첫

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  장애인 등에 대한 특수교육법’에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육

  이 시기에는 반드시 언어습득이 이루어져야 한다는 것이다.그러나 청각장애아는 청각손실로 인해 이러한 일반적 언어의 발달과정을 거치지 못한다. ... 교사는 부모와 협력하며, 청각사, 언어치료사, 청각장애전문가 등 다양한 전문가들과 지속적으로 상담하여 청각장애아의 학습과 발달 상황을 공유하고 지원하고자 하는 것에 대한 조언을 구하는 ... 서론청각에 손상을 지닌 청각장애아들은 발달에 있어서 가장 중요한 시기에 청력손실로 인하여 언어습득과 다른 발달 영역에 있어 건청아동들에 비하여 발달에 여러 제약을 받게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

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  청각장애 언어재활 2장 정리

  폐질에 대한 보호 등 약간의 구제책만 있을 뿐, 대부분의 장애인은 친족부양에 의존.- 조선시대는 서당에서 교육을 담당했으므로 경증장애아나 부유한 갖엉의 중증장애인도 제도적으로 교육을 ... 복업에 많이 진출했고, 복업의 특성상 어떤 형태로든 교육을 받았을 것.- 조선시대의 장애인에 대한 대책은 맹인의 점술업의 허가, 부랑아 및 불구? ... 개화기 및 일제 감점기- 우리나라에 특수교육이 소개된 최초의 문헌으로서 유길준은 서유견문(1895) 속에 치아원, 맹인원, 아인원을 소개.- 아인원은 농교육의 대상과 그들이 학교에서

  시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26

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  장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한 유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념)

  지적장애아를 위한 언어지도 프로그램지적장애아를 대상으로 하는 언어지도 방법을 수행하기 위해서 교사는 아래와 같은 교수-학습 지도 원리를 기본적으로 활용할 수 있어야 한다.첫째, 반복학습의 ... 지적장애의 등급과 원인2. 지적장애의 특징3. 지적장애아를 위한 언어지도 프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 그리고 이러한 성취도의 결여는 대부분 언어능력 성취의 결여로부터 발생되는 경우가 많다. 따라서 지적장애아를 위한 언어지도 방법이 개별적으로 필요한 것이다.3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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