"유능한 영재교사" 검색결과 81-100 / 286건

• 

  알리바바 마윈의 12가지 인생

  젊고 유능한 부서 매니저가 한동안 고민에 빠졌다. 다른 회사로부터 더 높은 연봉으로 스카우트 제의를 받았기 때문이다. ... 미디어에서 그를 “IT를 모르는 IT의 영재, 인터넷을 모르는 인터넷의 영웅”이라고 평할 정도 였다.마윈의 삼장법사 리더십은 “ 좋은 리더가 꼭 강직하고 언변이 좋고 강연을 잘하는 ... 그러다가 항저우 사범대학에 간신히 합격하고, 1988년에는 대학을 졸업하고 영어교사 생활을 했다.1992년에 하이보(海博)라는 통역회사를 차려 처음 기업경영에 나섰다. 1999년 3월에는

  리포트 | 10페이지 | 5,900원 | 등록일 2017.03.02 | 수정일 2017.04.28

  다운로드 장바구니
• 

  특수학습자 : 학습장애아, 학습자진아, 학습부진아, 행동장애아(정서장애아)의 정의(개념)와 원인 및 진단, 지도전략

  유능한 교사라면 평범한 학습자뿐 아니라 평범하지 않은 학습자들의 특성에 대해서도 충분히 이해하고 지도할 수 있어야 한다.이전에는 장애아동들의 경우는 특수학교에만 다녔기 때문에 교사들이 ... 질적인 의미에서 정상이란 성질이나진아, 행동(정서)장애아, 영재아로 나뉘어진다.II. ... 학급에서의 지도전략특수학습자영재아나 장애아와 같은 특수한 학습자들을 지도하는 것은 특히 초임교사들에게는 가장 힘든 일이며, 경력교사라 할지라도 특수교육에 대한 소양을 갖추고 있지 않다면

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.06

  다운로드 장바구니
• 

  정범모 - 교육의 향방 요약과 내의견

  그러나 평준화를 하건 안하건, 최우선의 정책적 노력은 초중등학교 전체의 균등한 질적 향상에 경주되어야 하고, 그 가장 관건적인 요체는 유능하고 열의있는 교사의 확보에 있다고 주장한다 ... 한국의 교육은 영재교육이 아닌 수재교육이다. 학교성적 우등생으로 뽑는 지금의 영재학교, 영재반의 영재는 시험선수일 뿐이다. ... 교육의 있어서 교사는 그 무엇보다 중요하다. 즉 교육의 질은 교사에게 달려있다. 저자는 교사의 자질을 세 가지 든다. 첫째로 교사는 일반교양, 교과교양, 교직교양을 갖춰야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.25

  다운로드 장바구니
• 

  특별한 영유아 보육프로그램

  사회학습이론의 관점에서 혼합연령 학급구성은 나이 많은 영유아의상대적인 사회적 유능성이 그들을 나이 어린 영유아들에게 또래교사와양육자로서의 기회를 제공(2) 혼합연령 프로그램의 특성? ... 교육기관의 관행으로 학생들이은연중에 배우는 가치, 태도, 행동양식과 같은 잠재적 교육과정을통해 이루어진다.- 잠재적 교육과정으로서의 반편견 교육활동은 편견적 상황이 발생할때마다 교사의 ... 정의- 자신의 영재성을 구체화시킨 성인과 달리 아동기의 영재성은 보다잠재적, 아동기의 영재성은 성인기 성취를 보장하는 것이 아니라성취의 가능성을 높여 주는 것일 뿐② 영재아의 발달

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.30

  다운로드 장바구니
• 

  교육심리학 - 특수학습자

  교사는 결과보다는 과정을 중요시하고 작은 성취에도 칭찬과 인정을 해 주어야 한다. 또한 낮은 자아존중감을 높이도록 도와주고 자신이 유능하다고 느끼도록 만들어 주어야 한다.3. ... 수 있도록 교사가 도와주어야한다고 주장한다.)렌줄리의 삼부 심화학습 모형은 일회적이면서도 단선적인 판별의 지양과 영재의 선정 범위를 넓혀 줌으로써 소외될 수 있는 영재를 판별해 내거나 ... 시행되고 있는 영재교육 내의 판별은 4단계로 이루어지고 있다. 1단계는 해당학생의 담임교사가 추천하여 학교장이 확인한 뒤 추천서를 각 기관에 납부하는 선별과정이며, 2단계는 영재성검사

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.25

  다운로드 장바구니
• 

  `교육의 향방` 정리 및 감상

  그러나 평준화를 하건 안하건, 최우선의 정책적 노력은 초중등 학교 전체의 균등한 질적 향상에 경주되어야 하고, 그 가장 관건적인 요체는 유능하고 열의가 있는 교사의 확보에 있다.04장 ... 특히 창의성을 토대로 한 영재교육과 전인교육, 교사의 올바른 교육관을 토대로 한 교육의 내용, 방법, 평가를 중점적으로 다루고 있다. ... 따라서 영재교육의 가장 관건적인 요체는 개별지도에 있다. 영재는 집단교육만으로는 탄생하지 못한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.15

  다운로드 장바구니
• 

  [미국교육][미국의 교육][미국 교육개혁][미국 교육정책]미국의 교육개혁, 미국의 유아교육, 미국의 노인교육, 미국의 영재교육, 미국의 도서관학교육, 미국의 시민교육, 미국의 열린교육, 미국의 완전통합교육 분석

  부설 영재교육센터들은 “영재교육의 목적이 타고난 영재를 선발하는 것이 아니라 모든 학생에게서 영재적 행동특성을 끌어내는 데 두어야 한다.”고 말하면서, 200여개의 과목들 중에서 ... 완전통합교육을 성공적으로 실천하기 위해서는 현직에 있는 교사 교육이 필수적이다5. 예비교사들을 준비시키는 프로그램이 그 대안으로 개발되고 있다6. ... 대부분의 교사는 학교 교사, 대학 교수, 연구원, 은퇴한 선수, 의대 인턴, 또는 그 분야에 깊은 취미를 지닌 아마추어 등으로 다양하다.

  리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.28

  다운로드 장바구니
• 

  한국사회에서 여성들이 겪는 여러 차별과 불평등 가운데 사회문제로서 해결해야만 할 성격이라 판단되는 사례를 골라서 구체적으로 서술하고, 이 문제가 왜 사회문제이며 어떻게 해결해 가는 것이 좋을지 논하시오.

  대표적으로 교원을 뽑는 임용고시만 하더라도 남성보다는 여성의 합격률이 높아 학교에서는 여자 교사가 없어 애를 먹는 정도이다. ... 주인공 부부는 연세대 경영학과를 졸업한 CC부부였는데, 여자는 어린 시절부터 눈에 띄는 공부실력으로 탄탄대로를 걸어온 영재였다. ... 그렇기에 회사에 더 많은 시간을 투자할 수 있는 남성 위주로 고용을 하게 되는 것이다.처음 입사 할 때는 남성 못지않게 유능한 여성이라 하더라도 출산과 양육기에 이르면 회사 일에 전념하기

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.20

  다운로드 장바구니
• 

  D형-유아교육의 개념을 논하고 교육활동 계획안과 운영에 대하여 느낀 점을 서술하시오(강북구청어린이집 참관)

  특기 및 특수 교육으로서의 유아교육유아의 타고난 재능을 조기에 개발, 신장시키는 교육을 유아교육이라고 보는 견해로서 영재교육, 조기 특수교육이 이에 속한다. ... 자신에 대해 존중감을 키우고, 자신과 다른 사람의 정서를 인식하고, 이를 사회적 관계에서 적절히 조절하여 활용할 수 있도록 하며, 가족, 또래, 지역사회와 긍정적인 관계를 형성하고, 유능한 ... 보통 그러면 부담임 개념으로 보조교사를 두지 않으세요?A . 아니요. 우리 원은 모두 정교사 개념으로 둬요.보조교사는 자존감 문제도 있고, 차별을 두지 않기 위해서 이지요.Q .

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.03

  다운로드 장바구니
• 

  유아특수교육개론 제1장. 유아특수교육의 발달

  영재 유아를 포함하는 용어이며 장애유아란 영재유아를 제외한 유아2) 무능력 (Disability) 과 핸디캡 (Handicap)- 무능력(Disability) : 신체적 손상으로 ... 스타트 프로그램에 등록자의 적어도 10%를 장애유아를 포함- 전반적인 교육 목적 : 유아들의 인지적, 언어적, 사회적, 정서적, 신체적 발달에서의 잠재 능력을 성취하도록 하여 사회적 유능감을 ... 정의와 용어1) 특수유아- 특수유아 : 일반적으로 사회의 정상성 기준에서 벗어난 유아- 교사는 특수성보다는 유아에 초점을 맞추어 특수유아를 바라보는 시각을 가져야 함.- 특수유아 :

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.20

  다운로드 장바구니
• 

  [경시대회][수학경시대회][과학경시대회]경시대회와 수학경시대회 개요, 경시대회와 수학경시대회 지도사례, 경시대회와 과학경시대회, 경시대회와 학생 창의적 문제해결능력프로젝트경시대회

  또한 내재적으로 동기화된 사람들은 결과보다는 과제 수행 자체를 목적으로 지각하고 몰두하며, 과제를 수행할 때 자율성 혹은 자기 결정감과 개인적 유능감을 느끼고, 적당히 도전적인 과제를 ... 기초 및 일반개념 단계기출문제 분석을 통하여 뽑아낸 내용을 교과서와 교사용 지도서를 바탕으로 기초사항을 지도하고,『실력정석』으로 개념을 잡는다. ... 경시대회와 과학경시대회수학 및 과학 영재교육의 궁극적인 목표는 영재 학생들에게 창의적으로 문제를 해결하는 능력(creative problem solving ab학입시에서 해당 과목의

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.27

  다운로드 장바구니
• 

  교육의 향방

  이를 위해선 유능한 교사의 확보가 시급한 일이라고 한다. 학교가 이런 평준화를 잘 시행할 수 있도록 상벌을 뚜렷이 해야 한다고 한다. ... 일반적으로 사람들은 영재란 IQ가 높고, 우수한 학교 성적을 보이는 아이라고 생각하는데 영재는 이런 것과는 관계없이 창의력이 높은 아이를 말하는 것이다. ... 이러한 영재는 집단교육만으로는 나타나기 어려운 것이 사실이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.10 | 수정일 2016.03.01

  다운로드 장바구니
• 

  아동의 건강한 발달을 위한 성인의 역할을 논하시오

  또한 학교 생활이나 집단생활에서도 또래나 교사와의 원만한 대인관계가 이루어지지 않을 때 문제가 나타난다. ... 해외 및 국내의 경우 음악영재, 장애아동을 위한 특화사업을 중심으로 하며, 최소 1년 이상의 시간과 아동의 스트레스 및 정신건강을 위한 조기개입 예방프로그램으로서 저소득층 가정이나 ... 아동기는 유능하고 창조적인 일원으로 살아가고 성공하기 위해 필요한 여러 가지 사회적 기술들을 발달시키는 중요한 시기로 신체적, 심리적으로 급격한 변화가 이루어지며 다양한 사회적 요구에도

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.17

  다운로드 장바구니
• 

  역사적 측면에서 본 아동발달 - 서양과 우리나라(한국)에서의 아동발달에 대한 관심, 현대사회에서 아동에 대한 관점

  이 과제들을 자신의 딸과 정상아, 지체아, 영재아, 성인에게 실시하여 최초의 지능검사를 개발하였다. ... 즉, 원죄적 관점에서 아동을 출생 시부터 죄를 짓고 태어나는 사악한 존재로 간주하여 부모역할 수행이나 구원을 통해서만 아동은 유능한 성인이 될 수 있다고 보았다. ... 연구들이 수행되었으며, 이러한 연구활동들이 아동연구운동을 주도하였다.유전과 진화론 이론에 기초하여 아동발달을 조정하는 힘으로 성숙을 중요시한 게젤은아동의 행동을 관찰하고, 부모와 교사에게

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.26

  다운로드 장바구니
• 

  교육심리-제 7장 특수학습자

  또한 낮은 자아존중감을 높이도록 도와주고 자신이 유능하다고 느끼도록 만들어 주어야 한다.2)학습장애 ... 따라서 판별도구는 신뢰도와 타당도가 높아야 하며, 판별절차 또한 한 번이 아닌 여러 단계로 이루어져야 한다.1단계는 선별과정으로 집단지능검사와 교사의 지명, 관찰법 등을 병행하여 영재성이 ... 교사는 결과보다는 과정을 중요시하고 작은 성취에도 칭찬과 인정을 해 주어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

  다운로드 장바구니
• 

  영재교육 프로그램 적용 사례

  유능한 외부 인사의 선택은 사회과학 프로그램의 운영 단계에서 고려해야 할 중요한 문제이다. ... 사회과학이 연구방법을 통하여 학생들이 이러한 절차를 따라 활동할 수 있도록 교사에게 도움을 줄 수 있다.2. ... 교사들은 탐구기법을 사용하도록 훈련될 필요가 있고 비디오테이프, 녹음기, 그리고 또래 평가 형태를 사용하여 학생들의 활동 상황을 모니터하도록 훈련될 필요가 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.26

  다운로드 장바구니
• 

  씽크스퀘어

  영재는 그 가능성을 보는 것이 중요한 일이므로 시험과 측정보다는 주위에 있는 부모나 교사의 관찰과 판단으로 영재를 가정하는 것이 좋습니다.*영재성의 다양한 정의1. ... 근접 발달 영역이란 아동이 스스로 해결할 수 있는 실제적 발달 수준과 자신보다 인지적으로 유능한 성인이나 또래의 도움을 받아 과제를 해결할 수 있는 잠재적 발달 수준간의 격차를 의미합니다 ... 질적으로 높은 수준의 교육 프로그램이 제공됩니다.자기 연령에 비해 빠른 학습 진도가 허용됩니다.수업은 교사의 일방적인 강의보다는 학생들이 자발적으로 탐구 과정을 경험하도록 교사가

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

  다운로드 장바구니
• 

  영재의 특성

  영재전형적으로 높은 수준의 창의성을 지니고 있으나 고집스럽고 요령이 없으며 종종 권위에 의문을 품고 교사에게 도전잠복되어 있는 영재일반 집단에서 소속감을 더 느끼기 위해 재능을 부정하는 ... 기대에 못 미침, 리더는 타고나는 것이라기보다는 후천적 교육이 필요함② 칸스와 빈: 유능한 리더와 영재학생들의 공통적인 특징→언어 감각과 사회성이 좋고 미래 지향적이며, 문제해결 ... 영재의 특성영재의 심리적 특성 (=영재성 giftedness)◆ 영재의 특성과 의문점◎ 영재의 심리적 특성기타 - 신체적 특성◎ 영재성에 대한 인지적 능력과 관련된 의문점① 영재의

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

  다운로드 장바구니
• 

  가드너의 다중지능이론을 활용한 학교 교육의 적용

  한 영역에서 영재인 아동이 다른 영역에서 부진아일 수도 있기 때문에 최대한 각자의 우수한 지능에 맞추어 내용을 제시하는 것이 최선이라는 말이다. ... 유능한 정치인, 지도자, 또는 성직자들은 대인관계 지능이 우수한 사람들이 많다.7) 자기이해 지능자기이해 지능은 대인관계 지능과 유사한 특성을 지녔으며, 자기 자신을 이해하고, 느낄 ... 메뉴인은 세 살 때 부모와 함께 음악회에 참석 하였는데 루이스 퍼싱거(Louis Persinger, 1887~1996)의 바이올린 소리에 감동되어, 바이올린을 사줄 것과 퍼싱거를 자기 교사로

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.25

  다운로드 장바구니
• 

  유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료 수집을 통하여 유아교육의 개념에 대해 논하고, 유아교사의 역할과 교수행동에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

  영향력 있는 사회적 인물들(부모, 교사, 친구, TV의 등장인물 등)의 행동을 관찰함으로써 성격, 유능감, 사회적 행동 및 세계에 대한 다양한 개념까지도 극적으로 형성한다. ... 교육으로서의 유아교육취학 전 유아에게 음악, 미술, 무용, 운동 등의 특별한 기예를 일찍부터 가르쳐 유아의 타고난 재능을 조기에 개발, 신장시키는 교육을 유아교육이라고 보는 견해로서 영재교육 ... 유아교육의 개념과 유아교사의 역할 및 교수행동1. 유아교육의 개념2. 유아교사의 역할과 교수행동Ⅲ. 유아교육현장 사례◎ 어린이집 소개1. 유아교육 개념의 실제2.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.08

  다운로드 장바구니