"음소 오류" 검색결과 81-100 / 894건

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  3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  이러한 장애가 지속되는 학습자는 한국어 사용에 대한 자신감을 잃게 되고, 결국 한국어에 대한 자신감조차도 학습자가 잃게 될 수 있습니다.표음문자와 달리 자음과 음소의 대응이 매우 규칙적입니다 ... 이 논문에서는 중국어권 학습자가 종성자음을 제대로 발음하지 못하는 오류를 다루고 이러한 오류를 교정하기 위한 교육 방법을 제시합니다.2. ... 학습자에게는 종성 자음에서 특히 많은 오류가 발생합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.22

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  한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시

  격음 [ㅊ]을 경음 [ㅉ]으로 발음한다.한국어의 자음 음소 수는 19개로 중국어의 자음 음소 수와 같지만 장애음의 대림에서 가장 큰 차이점을 나타낸다. ... 본론1)평음/경음/격음의 오류 유형(1) 초성에서 평음, 경음, 격음 오류① 평음의 발음에서 오류를 많이 보인다.예) 바다 -> [빠다] - 평음 [ㅂ]을 경음 [ㅃ]으로 발음한다.고리 ... -> [코리] - 평음 [ㄱ]을 격음 [ㅋ]으로 발음한다.② 평음의 발음만큼 오류가 많지는 않지만 경음의 발음에서도 오류가 나타난다.예) 까만색 -> [카만색] - 경음 [ㄲ]을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

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  관습,개념이 문법관습,말오류,말을 하려는 의지,언어적 끼어들기,언어의

  개별음소단위의 오류 ex) heft lemisphere [left hemisphere 에서 ] 산출과정이 여러 단계임을 알 수 있다 .6. ... 위의 세 오류는 개념적 오류 but 물리적 단어상태의 오류 존재 “ 단계의 차이 ” 실제 어간 , 접사 , 굴절이 선택된 후 생긴 오류 ex) I randomed some samply ... 그리고 또 다시 범하는 오류 발화시 마음속에는 이미 발화되기를 기다리는 단어가 존재 오류발생 - 명사간 자리가 바뀜 ( 줄지어 저장되어 있는 표현의 차례가 뒤바뀌는 오류 ) ex)

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08

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  의사소통장애아동 교육 표준화검사표

  오조음 → 오류 분석지③ 검사결과 → 결과 요약지장점- 짧은 시간- 쉽게 맞춤단점- 발음 전사 힘듦검 사목 적대 상구 성방 법절 차결 과장 · 단점한국 표준 수용 어휘력 검사장애아동의어휘력

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.23

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  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

  서론언어권에 따라 그 언어권이 가진 음소가 다르다. ... 중국어권 학습자의 종성 자음 발음 오류1) 중국어 학습자의 /ㄹ/오류- 한국어의 유음과 중국어의 유음에는 차이가 있어 이로 인해 오류가 발생할 수 있다. ... 따라서 한국어교원은 다른 언어권의 학습자들이 겪는 발음 오류를 잘 이해하고 있어야 한다. 그 중 중국어권 학습자의 오류 유형을 알아보고자 한다.2. 본론1.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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  한국어 자음 발음 오류 예시 및 교육 방안

  영어에서 음소로 존재하고 있는 유음은 권설음으로 한국어의 탄설음과는 조음 방법이 다르다. ... 설측음과 탄설음이 ‘ㄹ’이 변이음으로 존재하지만 영어의 유음인 설측음과 권설음은 음소로 존재한다. ... 자음의 오류는 모음의 오류에 비해서 복잡한 편은 아니지만, 자음의 오류는 보통 ‘평음, 경음, 격음’의 오류와 ‘받침 발음(ㄴ, ㅁ, ㅇ)’의 오류가 대부분이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.15

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  유치원임용고시 의사소통 요약본

  확대해서 적용하는 것이다.존댓말오류 ex.할머니가 주무신다 ? ... 자신다 / ~하자요부정어 ‘안’의 오류동사를 부정하는 ‘안’이라는 부정어를 명사 앞에 잘못 사용 하는 오류/ 잘못된 위치에 놓는 실수문식성의 발달문식성글을 읽고 쓰고 생각할 수 있는 ... 분리하는 것. / 음소 분리- 사 → ㅅ + ㅏ합성음절이나 음소를 조합하여 낱말이나 낱자를 만드는 것/ 물+개구리대치낱말의 특정 음절 ,음소를 다른 음 좋아.

  시험자료 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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  언어학 개론 ) 언어학의 정의와 하위 학문 분야를 구분하여 각각의 특징을 기술하고, 나는 한국인이다.라는 문장을 각 학문 분야에서 어떻게 접근할 수 있을지 기술하시오.

  음성학의 다른 개념으로는 음소, 음운, 강세, 억양 등이 있다. 음소는 음운 체계에서 가장 작은 단위이며, 각 언어별로 음소의 종류와 구조가 다르다. ... 예를 들어, 음운론을 이용하여 외국어를 학습하는데 도움이 되는 학습 자료를 개발하거나, 음성 인식 및 음성 합성 기술에서 음성의 변화 및 발음 오류를 분석하여 보다 정확한 음성 인식과 ... 음성학적인 연구는 음성의 구성 요소인 음소, 음운, 음절, 단어 등을 다룬다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.09

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  주제토론 목록-언어교수이론,한국어교육개론,한국어교재론,한국어발음교육론,한국어이해교육론,한국어표현교육론,한국어학개론,한국어음운론,교육심리학,사회언어학,언어학개론,한국문학개론,한국어문법교육론,한국의현대문화-14과목

  생각하는가를 토론하시오.우선 토론주제에 대한 설정이 조금은 불편한 내용이라고 생각합니다.지적장애인이라는 개념 정리도 없이 단순논리로 제시된 주제에 대한 토론은 설정과 상황 등에 대해서 오류가 ... ‘밤, 쌀, 밥’ 등 음소 이외에 자모음소 그 자체만으로도 음소를 이룰 수 있다는 것이 큰 장점입니다.즉, 자음과 모음이 한눈에 구분이 되고 모음들의 발음은 어느 자리에서나 똑같은 ... 음소를 더 작은 단위로 나눈 것의 장점은 무엇이라고 생각하십니까?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24

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  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  마찰음, 파찰음, 비음, 설측음이 일어나고 조음의 유형은 조음 시 성대의 상태에 따라 소리가 난다.한국어 자음은 다양하게 분화되어 소리가 나기 때문에 정확한 발음 연습을 하지 않으면 음소 ... 발음발음 오류5양말[양말][얀말]6강남[강남][간남]:위 예시는 후행 자음이 치경음인 경우 [ㄴ]로 발음되는 오류이다.- 교육방안이러한 오류가 일어나는 것을 일본인 한국어 학습자에게 ... 한국어 학습자들에게 발음 오류가 생기는 이유는 다양하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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  한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오

  초분절음이란 음소의 실현에서 나타나는 양상으로써, 분절적인 소릿값을 가지지는 않지만 말소의 한 부분을 이룸으로써 음소를 실현한다. ... 영상 자료의 경우 한국에서 원어민이 어떤 상황과 분위기에서 어떻게 표현하는지 알게 하는 것이 좋다.다섯째, 학습자가 배운 것을 실생활에서 사용하게 하고 그 경험을 나누면서 오류를 시정하거나 ... 단어의 뜻 구별에 쓰이고 있는 초분절음으로써, 단모음과는 달리 장모음은 오직 어두 음절에만 올 수 있고 감정 강조를 위해 쓰이는 등의 특징이 있으며 현대 표준 발음법에서는 이를 음소로

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

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  대조분석 오류분석 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

  대비 연구는 두 개 이상의 언어를 대조하고 비교할 때 언어 간 차이점과 공통점을 모두 포함하지만, 차이점에 더 초점을 맞춘다.대비 분석은 언어에 대한 공공 연구이며, 대상 영역은 음소 ... 오류분석1960년대 중반 이후 생성문법 이론과 인지심리학의 영향으로 학습 대상어의 과실반응 현상의 오류를 규명하려는 의도로 오류분석 가설이 제기됐다. ... 따라서 학습자의 오류를 수정할 때 엄격한 오류 강화(강화: 비인격화, 비인격화)가 절대적으로 금지되며, 수정하지 않고 의사소통을 방해하는 모든 오류를 수정할 필요가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13

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  총체적 접근법 특징에 맞는 교육계획안을 제시하시오

  부호중심 접근법이언어교육을 언어의 작은 단위인 음소, 글자에서 시작하나, 총체적 언어교육 접근방법은 의미를 갖는 큰 덩어리에서부터 시작한다. ... 부호중심 언어교육 접근법은 목표를 정확하게해독하고(읽고)부호화하는(쓰는)능력을 길러주는 것으로 생각하나, 총체적 언어교육 접근법에서는 비록 철자에 오류가 있더라도 의미를 파악하고 전달하며 ... 부호중심 언어교육 접근법은 목표를 정확하게해독하고(읽고)부호화하는(쓰는)능력을 길러주는 것으로 생각하나, 총체적 언어교육 접근법에서는 비록 철자에 오류가 있더라도 의미를 파악하고 전달하며

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.06

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  언어의 산출과 장애

  이 단계는 화자의 의도된 내용이 외현적 발화의 형태를 구성하는 마지막 단계로 조음과 음소수준의 처리가 주요과정이 된다. ... 의미가 다른 단어에 잘못 입력되는 오류 즉 형태소오류), 추가(언어 단위의 분절이 더해지는 오류), 삭제(언어 단위의 분절이 탈락하는 오류), 예견(다음에 나타날 언어 단위의 분절을 ... 고혜선(1993)은 대체오류가 세 가지의 유형으로 분류됨을 관찰하였다. 첫째, 음운오류는 음운적으로 유사한 단어들 간의 산출에서 나타나는 오류이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.06

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  중국어권 학습자 억양오류 지도방법

  후두 켕김이 오는 자음 발음 지도/ㄲ/은 /ㄱ/의 발음 위치에서 후두 켕김이 온다는 것을 강조하고 중국어에 대응되는 음소 발음을 찾아서 발음 연습을 지도하면 더 효과적일 수 있다. ... 있을 것이다.또한 /ㄹ/[l]은 유성음이며 혀끝소리이고 잇몸소리인 설측음이므로 설측음 /ㄹ/에 대응되는 중국어 음소 /l/는 초성으로만 쓰이고 종성으로 쓰이지 않기 때문에 대부분의 ... 따라서 각 오류별로 분석하여 효과적인 교육방법을 제시해 보고자 한다.1.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28

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  초등특수교육/학습장애/읽기검사/읽기평가

  읽기 자료들 중 75% 이상 이해를 유지한 자료부터 최종학년 수준으로 결정03 읽기검사의 개념적 이해 비형식적 읽기 검사 결과 활용 해독의 정확성 , 오류 유형 파악에 용이 2. ... 유창성 , 읽기 이해력 , 읽기전략에 대한 평가 3) 읽기 이해력 검사 : 다시 말하기 방법 활용 + 촉진질문 사용 묵독 검사 실시 ( 같은 학년 수준의 읽기자료 활용 + 해독 오류분석 ... 가장 중요한 학습능력의 하나가 바로 읽기 능력이라는 것을 강조02 읽기의 개념적 이해02 읽기의 개념적 이해 1) 읽기의 기능적 구성 ①단어인식 : 문자에 대한 해독 ( 형태 , 음소

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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  제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인과 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안

  의사소통 상황에서 발음 오류로 의사 소통이 실패하는 상황을 명시적으로 보여준다. ... 특히 음소 부호화 능력과 청각 능력은 발음 습득 과 밀접한 관련이 있으며, 권성미(2013)은 음성적 민감도가 높은 학습자가 발음 습득에서 높은 정확도를 보인다고 주장했다.2. ... 모든 발음을 즉각적으로 피드백하기 보다는 이해 가능한 발음은 모국어 화자의 발음과 똑같지 않더라도 오류 수정을 하지 않는 것이 학습자의 정의적 측면을 고려하면 바람직할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.08

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  자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오

  우리가 고전을 하는 것처럼 컴퓨터 역시 처음 생기고, 우리 언어를 입력할 당시 많은 오류를 겪었다. ... 물론 지금도 컴퓨터가 인식할 수 없을 정도로 빠르게 치거나, ‘ㅏ’란 글자대신에 ‘·’이 나오거나, 한글이 아무이유 없이 영어로 바뀌는 등의 오류가 지속적으로 나타나고 있다.교재에 ... 컴퓨터가 사람의 발화를 이해하려면, 먼저 말소리를 음소들의 연쇄로 분석하고 형태소를 추출하여 전체 문장의 구조를 분석할 수 있어야 한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.18 | 수정일 2021.08.27

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  (배론) 외국어로서의 한국어 교육개론 - 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  . -> 영어나 중국어에는 모음 /ㅡ/에 해당하는 음소가 없어서 생김.3) 그 친구랑 나는 성격이 달아요(달라요). -> /ㄹ/발음 오류로, 혀를 과도하게 목구멍 쪽으로 넘겨서 발음하는 ... 오류분석론의 기본 개념과 분류(1) 오류분석의 개념(2) 실수와 오류2. 외국인 학습자의 오류와 분석(1) 발음 오류(2) 문법 오류(3) 어휘 오류*참고 문헌Ⅰ. ... ->수관사형 사용의 오류Ⅲ. 결론외국인 학습자는 다른 나라의 언어를 학습하면서 여러 가지 이유로 오류를 범하게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.10

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  조음음운 장애 지도법

  즉 조음점 지시법과 짝자극 기법을 순차적으로 사용한 결과 연구 대상 아동 모두에게서 치조음 오류 출현의 감소를 보였으며 또한 비 표적 음소에서도 치조음 오류 출현의 감소되는 일반화의 ... 출현 율을 감소기 켰을 뿐만 아니라 비표적음 /ㄴ/ /ㄹ/음소 까지도 직접적인 치료 없이 동시에 치료하는데 성공적이었다고 보고하였다. ... 이순화(2010)는 ‘음소합성 중재가 조음음운장애 아동의 음운 인식능력과 조음능력 개건에 미치는 효과’ 연구에서 음운을 인식하고 합성하는 과제를 통해 조음능력의 향상을 위한 직접적

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.05

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