"중국어 발음교육" 검색결과 81-100 / 1,847건

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  3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

  어려운 자음 발음 사례1) 중국어권2) 인도어권2. 어려운 모음 발음 사례1) 중국어권2) 인도어권Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... , 중국어는 겹받침을 모두 발음하려고 한다는 특징이 있다.이러한 음절 차이로 인하여 중국어권 학습자들은 다음과 같은 발음 오류를 범하는 경우가 많다. ... 어려운 모음 발음 사례1) 중국어권중국어권 학습자의 모음 오류 발음 사례는 다음과 같다.- 데다 : [데따 / 대따]- 어른 : [오른 / 얼런]- 요리 : [여리]- 은행 : [운행

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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  외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다

  이러한 발음 차이를 이해하는 데는 언어 교육과 실제 대화 경험이 필요합니다.2.ㄷ, ㅌ (D/T sounds):중국어권 사례: 중국어에서는 D와 T의 발음 차이가 덜 강조되어 있어, ... T로 발음되지만, ㅏ 앞에 오는 경우에는 뒤에 오는 자음에 영향을 받아 발음이 달라집니다.발음: 딸-기 (ttal-gi)* 중국어권에서는 D와 T의 발음 차이가 명확하지 않기 때문에 ... )서울 (Seoul):한국어에서 ㅓ는 스페인어에는 없는 소리로 발음됩니다.발음: 서-울 (seo-ul)* 스페인어 스피커들은 한국어의 ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ와 유사한 소리를 이해하고 발음하기

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.01

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  한국어와 중국어의 음소배열제약 대조 연구

  이 논문은 한국어와 중국어의 음소배열제약을 분석하고 대조 연구하여 중국인 한국어 학습자 또는 한국인 중국어 학습자의 발음 학습에 도움을 주고자 하는데 목적을 두고자 한다. ... 한국어문화교육학회 한국어문화교육 창성난 ... 성인이 되어 모국어가 아닌 외국어를 습득하는 것은 유 아가 모국어를 습득하는 과정과 상당히 다르고 어려움도 크다.

  논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.09.14

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  외국인 학습자의 언어 오류와 사례 분석

  중국어 단모음에는 한국어의 ㅡ 에 해당하는 단모음이 없다. 때문에 많은 중국어 학습자들은 한국어 ㅡ[으]를 [으어]나 [어]로 발음한다. ... 이는 학습자의 모국어 특성에 따라 다른 형태로 나타난다.1-1) 발음의 오류: ㅡ[으] 발음이 어려운 중국어 화자“오늘 방송 너무 지겨웠어요!” ... “오늘 발송 너무 즐거웠어요”라는 말을 하려 했지만 “지겨웠어요”라고 말해 사람들을 놀라게 했다.쯔위는 대만 출신으로 대만에서는 표준 중국어와 대만어 등을 공용어로 사용한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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  한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ. 서론한국어 교육의 목적은 의사소통 능력의 향상이다. ... [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. ... 언어권별로 오류 유형이 비슷하게 나타나므로 본 과제에서는 중국어권 학습자들의 오류 유형과 관련하여 오류의 원인이 무엇인지 알아보고 오류를 수정할 수 있는 교육 방안에는 어떤 것이 있는지

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.07

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  외국어로서의 한국어발음교육론, 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

  중국인 학습자의 /ㅓ/와 /ㅗ/의 발음의 오류와 교육방안중국어 학습자에게 가장 많이 발생되는 오류 중 하나가 /ㅓ/와 /ㅗ/의 발음이다. ... [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권 학습자)Ⅰ. ... 따라서 이 장에서는 한국어 학습자(중국어를 모국어로 하는 학습자)의 한국어 모음 발음과 관련된 오류를 제시하고 이에 대한 교육 방안에 대해서 논하겠다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.24 | 수정일 2022.03.16

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  고등학교 중국어2 평가계획서

  1평가 목적일상생활에 필요한 기초적인 중국어를 습득하고 중국어에 대한 지속적인 흥미와 자신감을 기른다. ... 대부분 100% 중국어로 진행하는 수업을 통한 학생들의 중국어 노출 기회를 극대화한다.2평가 방향 및 방침가. ... 또한 중국 문화와 우리 문화의 상호 이해를 통해 중국어로 의사소통하려는 적극적인 태도와 능력을 배양한다.가. 실제적이고 실용적인 중국어 의사소통능력의 중요성 일깨워준다.나.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.01

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  강사자기소개서와 이력서(외국어 분야 강사지원) -합격자기소개서

  때문에 현재 정확하고 명확한 발음을 바탕으로 중국어 교육에 임할 수 있는 기반을 갖추었습니다.경력 및경험사항중국에서 3년 이상 강사활동을 해왔습니다. ... 학생들에게 정확한 발음을 중요시했기 때문에 본인 스스로도 하루 3시간 이상씩 중국어 발음 연습을 해왔습니다. ... 한국어와 중국어 발음과 문법 등을 비교하며 가르쳤기 때문에 두 언어 사이의 상관관계와 교수법에 대해 터득할 수 있었습니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.09 | 수정일 2024.03.05

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  영어권 학습자에게 한국어의 음운변화에 대하여 어떤 순서로 교육을 진행하는 것이 바람직한가에 대해 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오

  중국인을 대상으로 한 한국음운학교육과 관련된 선행연구들이 많이 존재하며, 이러한 연구자료를 참고하여 바람직한 음운변화교육방법을 정리할 수 있다.중국어의 경우 음절 간 변동이 발생할 ... 학습자들이 많다.대표적인 예가 중국어 학습자들이다. ... 내용언어를 배울 때 가장 기본적으로 잘 교육받아야 할 부분은 발음 부분이다.발음은 제2외국어를 말할 때 그 언어의 실력을 평가하는 데 가장 큰 비중을 두는 부분이기 때문이다.부정확한

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.08

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  한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시

  (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것 )- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국어권 학습자들의 발음 오류2. 효과적인 발음 교육 방안Ⅲ. ... 이러한 내용을 바탕으로 하여 초기 발음 교육에서 교사는 중국어권 학습자의 모국어 음운 체계를 파악하고 발음 교육에 그를 활용하여 학습자에게 맞춤식의 교육 수준을 적용하는 것이 바람직할 ... 자음과 모음, 그리고 받침 발음 교육이 좀 더 균형적으로 이루어질 때 효과적인 한국어 발음 교육이 진행될 수 있을 것이다.한편, 중국어권 학습자들이 한국어를 발음할 때 모음 발음과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

  중국어권 학습자의 어려운 발음 사례중국어권 학습자가 한국어를 발음할 때, 조음 위치는 한국어보다 다양하기 때문에 크게 어려움이 없지만 평음 발음에 어려움을 느낀다. ... 발음 교육의 중요성언어를 배울 때 가장 기본적인 것은 그 언어의 발음을 배우는 것이다. ... 또한 중국어는 음절 하나하나를 정확하게 발음하는 방식을 추구하기 때문에 한국어를 발음할 때도 표기의 철자 그대로 읽으려는 습관으로 음운 규칙을 적용시키지 못하고 발음하는 오류가 많다.중국어는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.03

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  중국어 1 1학기 평가계획 평가계획서 작성이 죽기보다 싫으신 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.

  중국어의 발음, 2.?好!, 3.?叫什?名字?4.?是??, 5.今天?月???, 6.?喜?做什??7. ?????走?- 한어병음 암송: 1. 중국어의 발음,- 학습포트포리오: 1. ... 중국어의 발음, 2.?好!,3.?叫什?名字?, 4.?是??, 5.今天?月???,6.?喜?做什??, 7. ?????走? ... 의사소통 기본 표현과 장면에 따른 언어 행동 문화를 이해하고 상호 행위를 중시하는 중국어 학습과 문화간 상호 이해력을 기른다.3.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.05

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  중국인 학습자 말뭉치에 나타난 연결어미 오류 양상 연구

  이 논문은 국립국어원에 구축된 말뭉치를 통해 한국어 어 화자와 중국인 학습자의 사용 실태를 비교하고, 학습자의 인식과 교육 측면에서 중국 학습자의 오류 상황을 살펴본다.장명비(2021 ... 따라서 고립어에 속하는 중국어 특성상 중국 학습자들이 한국어 어미의 특징을 이해하고 이를 바탕으로 문장을 산출하는 데 어려움이 있을 것이다. ... 하지만 중국어는 교착어인 한국어와 달리 고립어에 속한다. 한국어는 어미가 발달한 언어로서 어미를 연결하는 수가 상당히 많고 문법적인 면에서도 매우 복잡하다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19

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  외국어로서의 한국어발음교육론 레포트

  그래서 선행연구에서는 중국어의 상대적으로 높은 성조에 한국어의 경음을, 낮은 성조에 평음을 대응시켜 발음하도록 하는 교육방법을 제시하였다. ... 평음과 경음을 중국어 무기음과 유사한 소리로 인식하는 청취 및 발음상 오류가 가장 많이 나타났다. ... 한국어 평음, 경음, 격음의 교육방안- 첫째, 중국인 학습자들은 한국어 평음, 경음, 격음의 삼중체계를 중국어의 무기음, 유기음 이중체계에 대응하여 인식하기 때문에 학습자들이 한국어의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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  한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자

  효과적인 발음 교육방안특히 중국어권의 학습자들은 평음과 경음에 대한 구분에서 다소 어려움을 겪게 되는 경우가 많다. ... 이와 같은 한국어와 중국어의 음절 차이로 인하여 중국어권 학습자들은 주로 다음과 같은 발음 오류를 범하는 경우가 많다. ... (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국어권 학습자의 발음 오류 예시1) 평음2) 경음3) 격음2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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  특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.

  이에 반해 중국어는 /l/이 음절 초에 올 때는 [l]로 발음되고 음절 말에 올 때는 권설음[r]으로 발음된다. ... 그 중에서도 중국어권 학습자들이 가장 어려워하고 실제로 한국인과의 의사소통에서 가장 방해가 되는 발음은 종성 /ㄹ/발음이다. ... 중국어권 학습자들이 한국어의 유음을 발음할 때, 음절 초의 /ㄹ/ 발음에는 큰 문제가 없지만 음절 말의 /ㄹ/[l]은 [r]로 발음하는 오류를 종종 일으키게 된다.3.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.02

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  (외국어습득론) 중간언어의 개념과 특징을 제시하고 최종단계에서 학습자에 따른 도달 수준의 차이가 왜 나타나는지에

  학습자들이 제2 언어를 습득할 때 먼저 모국어 전이가 발생하며 다음으로 목표어 규칙의 과잉 적용이 일어난 후 목표어의 규칙은 교육에 의해 학습자의 체계에 자리를 잡는 훈련 전이의 과정에 ... 중국인 한국어 학습자의 예를 들면, 중국어는 유기음과 무기임의 대립을 가지고 있는데 이러한 특징을 한국어 학습 시 적용하여 한국어의 무기음인 경음 /ㄲ, ㄸ, ㅃ /를 각각 중국어 ... 성인의 경우 이미 모국어 발음에 익숙해졌기 때문에 모국어에는 없는 목표어 발음을 어려워하고 완벽하게 하지 못한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.

  발음상의 오류를 예상하여 집중적으로 교육해야 한다. ... 한국어 발음을 교육할 때에도 이러한 방식은 동일하게 적용된다. ... 그러므로 중국어권 학습자들은 한국어의 음절말에 오는 설측음 [l]을 중국어에서 말음에 올 수 있는 유일한 유음인 권설음 [r]에 가깝게 발음하는 오류를 범하기 쉽다.3.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.16 | 수정일 2022.06.20

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  외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

  교사는 학습자의 모국어 특성을 고려하여 언어권별로 중점적으로 교육해야 하는 언어 특성들을 파악해야 하며, 학습자들은 모국어의 발음의 틀에서 벗어나기 위한 꾸준한 노력이 필요할 것이다.결론본 ... 교사와 외국인 학습자는 이러한 학습자의 모국어 영향을 인식하고, 적절한 교육과 지속적인 연습을 이어가야 할 것이다. 특히, 모국어의 영향을 최소화육개론 ... 다만, 중국어권 학습자가 생략 오류를 보이는 반면에 일본어권 학습자는 첨가의 오류를 보인다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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  A+_배론_외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술

  예를 들어 한국어 모음의 ‘ㅡ’는 중국어 모음 체계에 없어 중국어권 학습자들이 ‘ㅓ’나 ‘ㅣ’로 발음하는 경우가 있다. ... 중국에서는 ‘휴게실’을 ‘수게실(休息室)’로 발음하는데, 한국어로 발음할 때 중국식 한자음 발음을 그대로 하는 경우가 있다.그 외에도 한국어 모음이 중국어 모음 체계에 없는 것들이 ... 이는 대부분 학습자 모어의 간섭에 의하여 나타나는 것이다.첫째, 중국어권 학습자는 중국어 한자 발음의 전이로 인한 오류가 가장 많이 나타나는데 그 예는 다음과 같다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11

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