"프랑스의 평생교육" 검색결과 81-100 / 4,491건

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  평생교육론-평생교육의 등장 배경에 대해 한국교육의 한계와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 유네스코를 중심으로 자신의 의견을 서술하시오.

  이러한 사회의 요구에 응하기 위해서는 교육 전반 또한 학교에서 벗어나 평생교육사회로 전환되고 있다.프랑스에서의 영구교육이라고 하는 말 평생교육에 대한 어원이 비롯되었다. ... 과목: 평생교육론주제: 평생교육의 등장 배경에 대해 한국교육의 한계와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 유네스코를 중심으로 자신의 의견을 서술하시오.이름:목 차1. 서론2. ... 본론2-1) 한국교육의 한계로서 평생교육의 등장 배경2-2) 유네스코를 중심으로 한 평생교육의 등장 배경2-3) 평생교육의 등장 배경에 대한 본인의 견해3. 결론참고문헌1.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.22

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  1주 1차시에서 평생교육의 필요성 및 특성에 대해 배워보았습니다. 평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고

  평생교육은 비형식교육에 해당한다고 볼 수 있다.평생교육이라는 단어는 1965년에 유네스코에서 성인교육 발전을 위한 국제위원회를 통해 프랑스의 성인교육학자 랭그랑에 의해서 제시되었다. ... 평생교육1) 평생교육의 개념2) 평생교육의 특성(1) 융통성(2) 민주적(3) 자발성2. 평생교육의 필요성1) 인간의 성장과 발달2) 인간의 욕구 충족3) 변화와 혁신Ⅲ. ... 또한 평생교육법을 통해 평생교육을 제외한 모든 형태의 조직적 교육활동으로 규정하고 있다.2) 평생교육의 특성평생교육을 교육의 본질로 접근하여 봤을 때 본질적 특성으로 첫 번째는 교육은

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.21

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  A+노인교육학의 범위를 광범위하게 볼 때 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인에 의한 교육으로 구분할 수 있다. 이 세 가지 교육 중에서 노인에 관한 교육에 대해 논해주시기 바랍니다

  실제로 한국의 고령화 속도는 다른 어떤 나라보다 빠른데 프랑스는 고령화 사회로 진입하는 데 115년, 스웨덴은 85년, 일본은 26년이 걸렸지만 우리는 고령화 사회로 진입하는 데 67년밖에 ... 고령화 사회에서 평생교육이란 삶의 질을 높이기 위해 개인이 평생 제공하는 다양한 교육조합과 학습 과정을 말하며 노인교육을 비롯한 평생교육이 추구하는 이념은 정체성, 통합성, 유연성, ... 평생교육이 요람에서 무덤까지의 전 과정을 관통하고 사람의 완성을 목표로 하는 교육활동이라면 노년교육은 평생교육의 과정이자 노년교육이라 할 수 있습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.09

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  사회 변화에 따른 교육 형태의 변화를 살펴 보고, 현대사회에서 평생 교육이 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명 하시오

  평생교육이란 용어는 life long education을 번역한 말인데, 프랑스어의 E’ducation permanente에서 연유된 것이다. ... 평생 교육의 등장 배경3. 평생 교육의 필요성4. 결론평생 교육의 개념 및 요소평생 교육의 개념평생 교육은 문자 그대로 평생을 통한 교육이다. ... 프랑스어에 기원을 둔 이말의 영역이 lifelong education 이나, 프랑스어 permanente의 진의를 충분히 나타내려면 lifelong integrated education

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.09

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  평생교육의 개념과 필요성에 대해 논하시오

  평생교육의 정의 평생교육으로 번역되는 원어는 프랑스어의 Lducation permanente이고 이를 번역하면 영구교육 또는 항구교육이 될 것이고 영어로는 lifelongeducation이라고 ... 평생교육이라는 구상을 승인해야 한다」 ... 이것이 교육의 형태에 관한 가장 넓은 개념이며 최근에 활발히 논의되고 있는 평생교육의 개념이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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  리더십 이론_넬슨 제독

  그에 비하면 보잘것없지만, 나 또한 작은 의무라도 내가 가진 것을 잊지 않고 그에 걸맞은 책임을 지며 살아가고 싶다.▣ 참고문헌이희명, 『이희명의 대단한 세계사』, 한국교육방송공사, ... 그는 조국을 수호하고 의회 민주주의를 지키기 위해 평생을 바다에서 싸우며 한 쪽 눈과 팔을 잃었다. ... 쉽게 들릴 수 있으나 일상 속 사건과 해결방법을 기록하고 이를 암기하기를 평생 한다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.26

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  평생교육론_현재 한국사회의 평생교육의 문제점과 대안에 대하여 논하시오.

  즉, 평생교육의 원어는 프랑스어 L’ducationpermanente’이고 영어로는 lifelongeducation로서 한국어로 직역하면 영구교육 혹은 항구교육이다. ... 평생교육론현재 한국사회의 평생교육의 문제점과 대안에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론평생교육은 1970년대애 최초로 등장하여 다양하게 정의되어지고 있다. ... 따라서, 정부는 평생교육의 개인적·사회적 의의를 되새기면서 평생교육을 현재보다 더욱 활성화하기 위한 대안으로서 평생교육기관의 확충을 추진해야 하며, 앞서 언급했듯이 평생교육의 교육과정을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.23 | 수정일 2023.03.02

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  평생교육의 등장 배경에 대해 한국교육의 한계와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 유네스코 세계성인교육회의에 대해 서로의 의견을 나누어봅시다

  그가 교육부 장관이던 시절 프랑스의 대학은 극도로 폐쇄적이고 엘리트 중심적이었으며 교수의 권위는 하늘을 찔렀다. ... 평생교육론 리포트평생교육의 등장 배경에 대해 한국교육의 한계와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 유네스코 세계성인교육회의에 대해 서로의 의견을 나누어봅시다우리나라 평생교육의 문제점우리나라의 ... 평생교육법은 1980년대 사회교육법이 제정된 뒤 세 차례 개정을 거쳐1999년 평생교육의 진흥을 국가의 의무로 규정한 헌법 및 교육기본법에 따라 전문개정되었다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  [평생교육] 대학의 평생교육의 역사와 현황을 설명하고 대학 평생교육의 발전과제와 발전방향에 대하여 논의하시오

  평생교육을 처음 주장한 사람은 프랑스의 성인교육 이론가이고, 실천가이며 유네스코 성인 국장직을 맡았던 폴 랭그랑(Paul Lengrand)이다. ... [평생교육] 대학의 평생교육의 역사와 현황을 설명하고 대학 평생교육의 발전과제와 발전방향에 대하여 논의하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대학 평생교육의 개념과 특성2. ... 대학 평생교육의 개념과 특성대학 평생교육이란 무엇인가?

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.24

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  유네스코 세계성인교육회

  .4차 회의는 1985년 프랑스 파리에서 개최되었다. ... 이후 렝그랑의 평생교육론은 '평생교육입문' 등을 통하여 전 세계에 평생교육 이념을 확산하였고, 유네스코는 평생교육론을 교육사법의 기본 틀로 활용하였다.렝그랑의 평생교육론은 이후 옴멘 ... 필요가 있다.렝그랑의 평생교육론은 1969년 '평생교육의 전망'이라는 논문을 통하여 널리 알려졌다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  자신의 분야에서 평생교육 이슈를 언론보도 등을 검색해서 소개하고 그에 대한 자신의 견해를 적으시오

  프랑스의 경우, 현재 65세 이상의 고령자가 전 인구의 18%를 차지하고 있으나 2015년에는 40%에 이를 전망이다. ... 그리고 이러한 퇴직준비 평생교육은 교육기회의 확대를 통한 형평성 추구라는 평생교육의 목적에 부합하는 것이 될 것이다. ... 자신의 분야에서 평생교육 이슈를 언론보도 등을 검색해서 소개하고 그에 대한 자신의 견해를 적으시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 퇴직준비를 위한 평생교육 언론보도2.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.15

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  ‘영광의 날들’과 프랑스의 어두운 이면

  ‘영광의 날들’과 프랑스의 어두운 이면1. 똘레랑스의 이중성‘톨레랑스’는 프랑스 국민이 가장 높게 평가하고 있는 가치 중 하나라고 볼 수 있다. ... 결국, 알제리는 프랑스를 상대로 독립했다. 결과적으로 봤을 때 프랑스는 여러 제국주의 국가와 다르지 않은 수준이라고 볼 수 있다. ... 프랑스가 자신들이 알제리에 준 피해를 보상하는 과정을 보면, 역시나 일본이 떠오른다. 프랑스는 알제리의 핵실험 피해대상자에게 보상을 해주기로 했다고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30

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  평생교육과 학교교육은 어떻게 다른지 설명해 보세요

  평생교육의 개념평생교육이란 학교교육의 구체적 대안으로 제시된 교육 철학이다. 1965년 유네스코 국제회의에서 프랑스 성인교육학자인 렝그랑은 기존 학교교육의 문제점을 지적하고 이를 해결하기 ... 평생교육프로그램 개발론주제 : 평생교육과 학교교육은 어떻게 다른지 설명해 보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육의 개념2. 평생교육과 학교교육의 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 평생교육과 학교교육의 비교평생교육이 기존 학교교육의 한계를 개선하고자 등장하였다는 점에서 평생교육은 학교교육과 구분되는 특징을 보인다. 첫 번째, 교육의 개념에서 차이가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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  평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.

  이 시기에는 이탈리아, 프랑스, 영국, 독일 각지에서 다양한 인문주의자가 출현하였는데 이들의 공통점은 엘리트주의 교육을 선호했다는 점이다. ... 【 주 제 】평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 ... 본 글에서는 평생교육의 철학적 기초인 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론을 알아보고 그중 나의 철학적 성향과 가까운 이론을 택하여 평생교육 실무자로서의 활동을 고찰해보고자

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.22

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  평생교육의 등장 배경에 대해 ‘한국교육의 한계’와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 ‘유네스코 세계성인교육회의

  ‘평생교육론’의 탄생으로 결실을 맺게 되었다.해당 회의의 의장인 프랑스의 ‘랑그랑’이 유네스코 사무국에 제출한 보고서에서 ‘평생교육’이 탄생되는 결정적인 계기가 되었다. ... 교과목 명: 평생교육론주제: 평생교육의 등장 배경에 대해 ‘한국교육의 한계’와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 ‘유네스코 세계성인교육회의’에 대해 서로의 의견을 나누어 봅시다.목차Ⅰ ... 한국교육의 한계로서 평생교육2. 유네스코 세계성인교육회의로서 평생교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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  인력개발과활용_직업교육과 평생교육의 문제점과 개선방안에 대하여 논하시오.

  프랑스어에서 연유되어나온 이 용어는 전통적 학교교육에 대한 의문에서 제기되고, 이론은 사회변동, 생의 주기, 그 질적 내용과 계속 통합교육의 세 측면으로 구성된다. ... 본론 1) 직무교육과 평생교육 2) 직업교육과 평생교육의 문제점과 개선방안 3) 현대 직무설계관행의 개선점 3. 결론 1. 서론 기업경영을 할 때 필요한 자원이 있다. ... 생애교육은 미국을 바탕으로 이루어지며, 평생교육은 유럽에서 주로 실시한다. 학교교육과 사회교육을 동시에 포괄하며, 오늘날 국가가 평생교육의 이념하에 교육체제를 재정리한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  (오늘날의프랑스) 볼테르가 개입한 장 칼라스 사건과 에밀 졸라가 그 부당성을 고발한 드레퓌스 사건을 비교하여 설명

  드레퓌스가 범인이 아니라는 증거가 나와도 프랑스군은 이를 묵살했다. 에밀 졸라는 드레퓌스를 돕기 위해서 프랑스 대통령에게 보내는 서한을 신문 1면에 냈다. ... 드레퓌스 사건은 1898년에 일어난 사건으로 당시 프랑스의 군사기밀이 독일로 유출되었다. 당시 프랑스군은 필적이 비슷하다는 이유로 유대인계의 드레퓌스가 범인이라고 지목했다. ... 이 사건에서 프랑스군이 진실을 은폐하려 했다며 ‘범죄 집단’이라고 비난했다.

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.09

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  [노인교육론] 노인 세대를 위한 교육의 의미를 정리하고 이에 적절한 노인교육프로그램의 실제 사례를 발굴하여 분석하시오.

  프랑스의 교육학자인 폴 랑그랑이 주장한 생애교육론에서 시작하여 1965년 유네스코 성인교육 국제 위원회에서 평생교육을 강조하면서 노인 교육이 전 세계적으로 사회적 지지를 얻기 시작하였으며 ... , 1973년 유네스코 한국위원회에서 평생교육 발전을 위한 전국 세미나를 개최하며 한국에서도 노인교육에 대한 본격적인 논의를 시작되었습니다. ... 세대 간의 화합을 증대시킬 수 있습니다.하지만, 우리나라에서는 1970년대의 유네스코의 평생교육운동과 더불어 노인도 배워야한다는 뜻에서 노인교육이 시작되었지만 아직까지 그 체계나

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.15

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  [문화예술교육] 문화예술시설 평생교육

  말할 수 있다.2007년 프랑스 모델에 기초한 지역문화교육지원센터가 시행되었고, 소외계층을 대상으로 하는 문화적 ? ... [문화예술교육] 문화예술시설 평생교육목차문화예술시설 평생교육1) 개념2) 발달과정3) 발전 방안 및 과제* 참고문헌문화예술시설 평생교육1) 개념복합적인 인간능력을 단순화하는 현채의 ... 예술강사지원사업과 교육수행단체를 통한 문화예술교육 지원사업, 지역사회 연계 지원사업 등이 있다(교육과학기술부, 평생교육진흥원, 2008).3) 발전 방안 및 과제문화예술교육은 평생학습의

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.12

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  [평생교육프로그램개발론]일반적인 교육과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오

  필요성이 있는 교육과정을 만들어 활동하게 하는 원리의 개념으로 이해하고, 국민 모두가 평생교육의대상이 된다.평생교육의 어원은 프랑스어의 영구교육에서 연유되여, 기본철학은 전통적 학교교육에 ... 평생교육이란3. 일반적인 교육과 평생교육의 공통점4. 일반적인 교육과 평생교육의 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 평생교육프로그램개발론의 평생교육과 일반적인 교육의 의미를 정리해보도록 하겠다.1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.10

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