"한국어초급문법" 검색결과 81-100 / 1,866건

• 

  외국인 학습자의 모국어를 상정하여 그 학생들에게 초급문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수방안을 제시하시오.

  외국인 학습자의 초급 문법 교수 방안나는 외국인 학습자의 모국어를 영어권으로 상정하고, 그들에게 한국어 초급 문법을 가르치는 상황에 대해 이야기하고자 한다. ... 외국인 학습자 초급 문법 교육 시 주의할 점1) 초급 학습자들은 아직 문법 규칙과 배열 순서를 습득하기 어려우므로 다양하면서도 쉬운 표현을 통해 한국어의 기본적인 구조를 익히는데 중점을 ... 한국어 교육에 있어 문법교육의 목표는 의사소통 안에서 문법을 자연스럽게 사용할 수 있는 것이다. 이를 위해서는 초급단계부터 차근차근 배워나가야 할 것이다.1.

  리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.12.09

  다운로드 장바구니
• 

  외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남어권 등) 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수방안을 제시하시오.

  [서론]영어권 학습자를 모국어로 하는 한국어 학습자에 대해서 한국어를 교수할 때 파악해야할 한국어와 영어의 기본 차이를 살펴보고 오류를 파악하여 초급 문법을 교수할 때 기본적으로 고려해야 ... 초급문법을 가르칠 때 고려할 사항1) 학습자의 한국어를 배우는 목적-목표 등을 파악2) 학습자의 배경, 나이, 종교, 교육, 직업, 성향, 태도, 동기 등을 파악3) 영어권 학습자가 ... 주제: 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권 or 일본어권 or 중국어권 or 베트남권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.29

  다운로드 장바구니
• 

  초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현 양상

  한국어 문법개론과제: 초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현 양상은 어떻게 다르며, 등급별로 어떻게 교육하는 것이 좋을 지에 대해 구체적인 예를 들어 서술하시오.초급 단계에서는 ... 초급단계에서는 한 문장안에 너무 많은 시제표현을 가르치는 것은 무리가 된다. 그러므로 한 문장안에 한가지를 훈련하는 것이 적당하다.예를들어)내가 먹은 과일도 제주도 귤이다. ... (형용사: 주어의 상태나 성질)내가 하던 숙제 / 내가 좋아하던 책 / 전에 갔었던 도서관 등초급단계에서 가르치는 시제표현의 내용1. 현재,과거,미래의 일반적 시제2.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24

  다운로드 장바구니
• 

  못 아서 어서 한국어문법 자료 조사

  예) 길을 건너서 왼쪽으로 쭉 가세요.∙ 외국인을 위한 한국어 문법 2 528쪽, 초급 한국어 듣기 9과, 초급 한국어 말하기 9과,초급 한국어 읽기 12과 참고② 문법의 활용표와 ... 그러나 일반적으로 ‘안’은‘하다’와 띄어 쓴다.예 1) 저는 수영을 못해요.예 2) 어제 감기에 걸려서 숙제를 못 했어요.∙ 초급 한국어 듣기 5과 참고② 문법의 활용표와 예문을 칠판에 ... 「참고 어휘」-아서03.출처: 외국인을 위한 한국어 문법2문법능력이 안 되거나 상황이 불가능함을 나타내는 문법 ‘못’을 교육한다.1.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.04

  다운로드 장바구니
• 

  세종한국어_초급1B(1)

  (1)선생님누리세종학당참관 내용세종한국어 2 ? ... - 문법제시 >[ 주요 문법 : ‘못’ + 동사 ]-. ... / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 4월 7일 (금요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급1B

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.30 | 수정일 2023.06.10

  다운로드 장바구니
• 

  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-(으)ㄴ N & A/V-지 않다

  한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-(으)ㄴ N’ 와 ‘A/V-지 않다’를 이용해서 사건이나 행위가 과거에 일어났음을 나타내고 앞의 행위나 상태에 대해서 부정할 ... (총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다. ... [보기]T(선생님): 한국어가 어려워요? → S(학생): 아니요, 어렵지 않아요.T(선생님): 김치가 매워요? → S(학생): 아니요, 맵지 않아요.T(선생님): 바지가 커요?

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.03

  다운로드 장바구니
• 

  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-아/어 보다 & N 동안

  한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-아/어 보다’ 와 ‘N 동안’을 이용해서 어떤 일을 한번 시도하거나 경험했음을 나타내는 경험 표현과 어떤 행위나 상태가 계속되고 ... 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다. ... [보기] 얼마동안 한국어를 공부했어요? (3월~5월 / 3달)→ 삼월부터 오월까지 세 달 동안 공부했어요.1) 어제 몇 시간 동안 숙제를 했어요?

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.16

  다운로드 장바구니
• 

  외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을

  한국어교원주제 : 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오 ... 이에 나는 본 과제를 통해 베트남어권의 학습자들에게 초급 문법을 가르칠 때에 고려할 사항을 찾아보고, 관련 교수 방안을 제시해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. ... 이는 그들 또한 문법 학습의 중요성을 알고 있다는 의미가 된다.그러나 한국어 학습자(베트남어권의 학습자)들 입장에서는 비슷한 의미를 가진 문법이 많다고 느끼기 때문에 한국어 문법을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

  다운로드 장바구니
• 

  초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.

  주 제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.수업 목표주 제약속하기기 능제안하기, 약속하기문 ... O△X『외국어로서의 한국어표현교육론 한글 통합 교안』, pp116~121한국외대 한국어문화교육원(2007), 『외국인을 위한 한국어. 1』, 한국외국어대학교출판부, pp62~67국립국어원 ... (2013), 『세종한국어. 1』, 국립국어원출판부, pp121~129조성문 외(2009), 『한국어 말하기 활동(기능과 화행 중심의)』, 제이앤씨출판부, pp44~52

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

  다운로드 장바구니
• 

  한국어의 기능 영역별 교수 원리(듣기, 읽기, 말하기 쓰기) 중에서 한 개를 선택하여 논하십시오.(듣기영역)

  그리기, 길찾기, 표나 차트 완성하기, 이름 붙이기, 내용의 목록표 작성하기, 진위형, 다중택일형, 공란 채우기, 특정 정보 찾기 등3) 듣기 후 활동(post-listening): 문법 ... 및 문장 연결)중급초급 + 정보 추리하기(앞뒤 내용 파악)/정보 구성하기고급중급 + 비판적 생산으로 내용 확장하기/평가하기학습 목표 성취를 위한 학습자 중심의 활동 내용초급지시 내용을 ... * 한국어의 기능 영역별 교수 원리(듣기, 읽기, 말하기 쓰기) 중에서 한 개를 선택하여 논하십시오.: 언어를 이용한 의사소통에는 표현 능력과 이해 능력으로 이루어진다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.02

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교육실습 교안 연세한국어 1 5과4항 -었 -ㅂ동사

  수업 일시담당자단원제 5과 대상초급 1학습 목표· 과거 시제(행동) 말하기· 문법: -었-, ㅂ 동사· 어휘: 시간 관련 어휘순서소요시간내용유의할 점복습 및도입5-7분복습 (어휘: ... 일어나다, 수업 / 문법: 에², 부터 ~까지, -고²)1. ... [교과서 문법 연습]① 보기를 예로 보여 주고 설명한다.② 짝과 함께 그림을 보고 대답하게 한다.

  리포트 | 5페이지 | 11,900원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2023.07.19

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 실습 교안<동작동사+고 싶다>

  최종교안학과(학번)한국어문화학과이름학기교재명경희한국어 초급1(문법)구분최종 교안단원명25. ... 교사: 네, 잘했어요~(한국어 공부하는 PPT)○○ 씨 한국어를 공부하고 싶어요??학생: 네, 한국어를 공부하고 싶어요.아니요, 한국어를 공부 안 하고 싶어요.? ... 고 싶다교재 쪽수119∼122쪽학습목표고 싶다를 이용하여 자신의 희망을 표현할 수 있다.차시1/1차시학습 내용문법고 싶다기능/과제자신의 희망 표현하기준비물교사교과서, 동사 PPT 카드

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.24

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교육실습 교안-연세한국어 2 2과 2항 -은 적이 있다-는데

  수업 일시담당자단원제 2과 대상초급 2학습 목표· 음식 소개하기· 문법: -은 적이 있다, -는데²(도입)· 어휘: 음식 이름 어휘순서소요시간내용유의할 점복습 및도입5-7분복습1. ... [교과서 문법 연습]① 보기를 예로 보여 주고 설명한다.② 짝과 함께 그림을 보고 대답하게 한다. ... 한국어수업에 지각하고 싶지 않아요. 한국어학당에 몇 시까지 와요? (-어야 하다)6. 씨, 제 일본인 친구도 연세대학교 학생이 되고 싶어해요. 어떻게 해야 해요?

  리포트 | 6페이지 | 11,900원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2023.07.19

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교육 문법 강의 최종 교안 (~지 말다, 금지표현)

  교재명경희 한국어 초급 1: 문법구분최종 교안단원명46. ... (목표 문법을 강조하며) 수업 시간에 게임하지 마세요. 수업 시간에 게임하지 마세요.교사: 따라 해 볼까요? ... 로 할 수 있어요.5분학습할 문법에 대해 어떤 상황에 사용할 수 있는지 설명한다.형태제시교사: 지금부터 어떻게 쓰는지 볼게요. 교과서 214쪽 보세요.

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.13

  다운로드 장바구니
• 

  한국어실습 5차시 1강, 5차시 2강 참관일지 (총 2개), (한국어학과)

  강의 참관 일지(관찰 강의 : 5차시 1강)학과(학번)이름학기기관명교재명경희 한국어 문법1, 도서출판 하우.단원명31. ... (으)ㄹ 거예요(1) (교재 97쪽~100쪽)참관일일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소50분초급1경희대학교 국제교육원참관 내용학습 목표‘(으)ㄹ 거예요’를 사용하여 미래의 일이나 ... 연습을 통해 학습자가 시제 사용의 구별을 명확하게 할 수 있도록 연습한다.초급 학습자가 헷갈릴 수 있는 시제를 다양한 연습을 통해 강화하고 있다.마무리(내용 확인)다시 한번 이번

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교원 문법 수업지도안(교안)-문법(V-거나-N(이)나 1)

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘V-거나’ 와 ‘N(이)나 1’을 활용해서 앞의 것이나 뒤의 것 중에서 하나를 선택함을 나타내고 명사를 나열하여 그 중 하나를 ... 배운 문법을 간단히 복습한다. ... 선택함을 나타낼 수 있다.목표 문법● V-거나/N(이)나 1교구화이트보드 세트, (그림)명사-동사카드, ppt, 질문지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.06.25

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교원 초급수업 실습지도안 (-을 뻔하다)

  한국어교육실습 초급수업 지도안목표문법~을 뻔하다단계내 용도입교사 : 안녕하세요? 오늘 수업을 함께할 ***입니다.학생 : 안녕하세요.교사 : 지금 밖에 비가 오지요?학생 : 네.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교육 초급 수업지도안 (-아/어서)

  숙달도초급단원 주제6과 건강 Part3수업 내용 (목표 문법)-아/어서수업 목표1. ‘-아/어서’의 형태, 의미, 쓰임을 알 수 있다.2. ... 대화를 이끌 때 학생들에게 흥미 있는 내용을 선택한다.제시단계(10분)* 목표 문법 제시오늘의 목표 문법을 칠판에 제시한다. ... -아/어서* 목표 문법의 의미 설명‘-아/어서’가 행동을 시간 순서에 따라 말할 때 사용된 전형적인 예문을 제시하여 목표 문법을 설명한다.A : 아픈 건 괜찮아요?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.06

  다운로드 장바구니
• 

  한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점과 차이점

  과목명초급몽골어문법담당교수제출일학교 및 학과학번이름한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점과 차이점1목차1. 서론2. ... 본론1) 한국어의 시제 종결어미2) 몽골어의 시제 종결어미3) 한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점4) 한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 차이점3. 결론4. 참고 문헌1. ... 본론1) 한국어의 시제 종결어미한국어의 어미는 위치와 기능에 따라 구분된다. 위치에 따라서는 선어말 어미와 어말 어미로, 기능에 따라서는 전성어미, 종결어미, 연결어미로 나뉜다.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.23

  다운로드 장바구니
• 

  제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오

  한국어 문법 (1) 초급 수준, 블로그 ? 한국어/불규칙 활용, 나무위키 ... 연세대학교 한국어 1, 초급 1단계, 6과 ? 경희대학교 한국어 1, 초급 1단계, 8과 ? 서강대학교 한국어 1, 초급 1단계, 7과 3. ... 서강한국어 (New Sogang Korean): 초급 1A, 초급 2A, 중급 1A ? 연세 한국어 (Yonsei Korean): 초급 1-1, 초급 2-2, 중급 1-1 ?

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.07

  다운로드 장바구니