"Caswell" 검색결과 81-94 / 94건

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  [인문,사범계열] 교육과정및교육평가의정의(시대,사람)

  Wiles 와 Bondi는 교육과정을 어떠한 학습이 중요한가를 결정하는 학습목표를 위한 계획 으로 보고 있다.교육과정을 넓은 의미로 학습자의 경험을 다루는 것이라고 정의하는 견해는 Caswell과

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.02

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  자기주도적학습

  교재 단원의 유형으로 제목단원, 개괄단원, 문화환경단원(Caswell의 분류) 또는 제목단원, 문제단원, 주제 또는 개괄단원, 조사단원(Hopkins의 분류)이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.13

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  교육과정구성의절차

  시회기능법학습자의 사회성원으로서의 필요를 결정하기 위하여 사회활동을 분석하여,명시된 사회적 필요를 학습의 범위로 한정하고 학습경험을 선정하려는 방법으로 사회와 학생의 요구를 합리적으로 꾀함(Caswell

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.03

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  교육과정및 평가

  교육과정은 학로 학습자의 경험을 다루는 것이라고 정의하는 견해는 Caswell과 Campbell의 견해는 물론이고 1930년대부터 교육과정이란 ?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.25

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  [교육과정] 경험교육과정

  이러한 상황에서 캐스웰(H.I.Caswell)은 교육과정 개발을 주도했던 경험을 정리하여 종합적인 교육과정 교과서 이라는 책을 출판했는데 여기에서 교수요목, 수업, 학습자의 역할간의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07

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  경험주의교육과정과 이에 따른 직업교육

  (2)학습경험으로서의 교육과정교육의 전통적인 지적 훈련기능을 배제하지 않으면서 인간의 정의적 태도함양기능을 수용하려는 차원에서 교육과정에 대한 새로운 정의를 처음으로 내린 사람은 Caswell과

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02

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  [교육과정 및 교육평가] 교과중심교육과정과 경험중심 교육과정

  19세기 중엽에 Spencer가 인간생활의 중요한 활동으로서 다섯가지 영역을 확립한 데서 시작* 1920년대~ 1930년대에 미국에서 성행Bobbitt와 Charters의 활동분석법Caswell와

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.02

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  [교육학] 교육과정 및 교육과정 변천사

  Caswell의 분류에서는 ①과학적 교과 교육 과정 ② 광역 교육 과정 ③ 생활 영역 교육 과정 ④ 생성 교육 과정으로 분류하고 있고, Hopkins의 분류에서는 ① 교과 교육 과정

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.24

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  경험중심 교육과정

  (Caswell & Foshay, 1957) 이 생다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.03

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  [교육과정] 교육과정

  모국어의 문법·문학·쓰기의 체계의 연구, 수학, 과학, 역사 그리 고 외국어의 5가지 영역에 관한 교육으로 구성되어야 함.둘째, 교육과정을 경험(experience)으로 보는 입장.Caswell과

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21

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  [미국문화] ivy league

  있던 Pittsburgh와 Fordham간의 미식축구 경기를 Columbia-Pennsylvania간의 경기 취재관계로 볼 수 없게 된 New York Tribune 지(紙) 의 Caswell

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.24

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  [교육과정] 교육과정의 연구문제

  Caswell(1966)은 1938년 이후 미국의 교육과정 연구 분야에서는 교육의 일반적 목적과 수업에 지침을 줄 구체적인 목표 사이에 일관성 있는 관계 형성, 교육과정 구성에 있어서

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.26

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  [과학교육론] [과학교육론]4장과학학습 목표와 목표틀

  ·교육 목표 설정 원천에 대한 견해-- Caswell(1935)은 상호작용 입장에서 , Smith(1957)는급변하는 사회를 고려, 학습자의 필요와 요구에 부합, 사회의 민주적 이념과

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.14

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  교육 과정

  단지 인간생활의 제 영역에서의 문제점들을 중심으로 조직하는 방식을 채택하였다.1 Bobbitt - 이상적 인간의 표준적 활동을 분석2 Caswell, Campbell - 사회 생활을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.07

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