"herbart" 검색결과 81-100 / 561건

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  강의법

  Herbart의 단계이론(18~19세기) - 강의를 통하여 얻은 개념이 어떻게 학습자의 통각체 제와 인지상태를 구성하게 되는가 하는 심리학적 접근을 연구.통각체계의 형성: 새로운 개념이 ... 적용 단계- 학습자들이 지금까지 배운 내용을 충분히 학습하였는가 검증하고, 자신 의 통각체제속으로 견고히 통합시켰는가를 확인하는 단계*오늘날의 도입-전개-종결 로 이어지는 강의법이 Herbart의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.30

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  교육과정, 교과 및 학문중심 교육과정, 정신도야이론, 지식의 형식론, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 듀이의 경험과 교육과정

  명료화, 연합, 체계, 방법의 교수 4단계설을 주장한 헤르바르트(Herbart), 파커(Francis Parker), 아동발달심리학자인 홀(G.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.17

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  인간교육으로서의 수학교육(플라톤, 칸트, 페스탈로찌,헤르바르트, 프뢰벨, 듀이, 20세기수학교육)

  Herbart에게 있어 이러한 내면화 과정이 바로 교육의 과정이다.나. ... Herbart의 인간교육에서의 수학교육Herbert의 도덕 교육론에서 수학의 위치는 그가 제시하는 흥미 중 수학과 관련이 있는 세 가지의 흥미에서 드러난다. ... 우리는 먼저 중심의 전통적인 수학교육의 인간 교육 적 의미를 플라톤의 교육철학을 바탕으로 알아보고, 근대 이간주의 교육사상을 대표하는 Pestalozzi, Herbart, Froebel

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.02

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  [교육철학및교육사]신인문주의 교육

  Herbart, 1776~1841)(1) 교육의 목적 : 도덕적인 품성의 도야- 교육학의 기초과학으로 윤리학과 심리학을 들었다.- 윤리학에서는 교육의 목적을, 심리학에서는 교육의 방법에

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.29

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  [교육철학] 계발주의 교육철학

  Herbart의 과학적 교육학◎ Herbart교육에 본질적 의미를 부여하고 독립과학으로서의 교육학의 이론적 체계를 정립하여 학적 자명성을 부여 - 과학적 교육학의 창시자교육학의 기초학으로서 ... -교수의 4단계설 : 명료, 연합, 조직, 방법·관리와 훈련의 필요성 주장·교수·관리·훈련 등을 적당히 조직함으로써 소기의 교육목적을 달성시킬 수 있다고 봄⑶ Herbart의 영향· ... 재건에 기본적인 것은 초등교육의 개혁⑶ 교육목적① Pesralozzi '자연발달의 원리‘ + Fichte '행동의 원리 → ’아동의 자연성‘을 기름.< 그러나, Pestalozzi· Herbart와

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.03

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  강의식 수업에 관해서 각종 논문, 자료를 토대로 함

  배경② 강의수업의 정의③ 강의수업의 특성④ 강의수업의 장점 & 단점⑤ 강의수업의 유형⑥ 강의수업이 적합한 경우 & 적합하지 않은 경우⑦ 사용상 주의사항⑧ 강의기법⑨ 강의식 수업모형● Herbart의 ... 대한 구체적인 모형은 아직까지 개발되지 못한 상태지만 강의식 수업과 마찬가지로 설명과 해설 등 교사의 언어가 중심이 되는 수업방법에는 설명식 수업과 유의미 언어학습 등이 있다.● Herbart의

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.10

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  페스탈로치와 헤르바르트

  교육방법 개선에 심리적 방법 도입, 민중의 교육원리 주장,실천- 한계 : 천부적인 본성의 조화적인 발전을 논하고 개인적인 교육원리를 세웠지만, 사회적 고찰 면에서는 미흡◎ 헤르바르트 [Herbart

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.02

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  [교육학개론] 수업, 교수, 학습, 교수 · 학습에 대한 개념 규명 및 교수와 학습의 관계 변화와 차이점

  Herbart)파의 교수이론이었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.14

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  역사적 텍스트로서의 교육과정 이해

  Herbart는 기계적인 기억 학습을 단순한 외적인 쇼로 여겼으며, 아동의 마음을 수동적이기보다는 능동적이라고 보았다. ... 이는 지금까지 지배적이었던 고전적 교육과정과 상반되는 주장으로 Herbart주의 운동까지 일으켰지만 특성이 약화되면서 사라지게 되었다. ... 정신훈련의 개념은 능력심리학이 지배적인 시기 동안 교육과정의 사고를 지배했다.이렇듯 오랜 시간 동안 지배해온 능력심리학과 고전적 교육과정에 반기를 든 사람이 나타났는데, 그가 바로 Herbart이다

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.08

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  교육과정과 교육평가

  .- Herbart(1776-1841)1776년 독일의 올덴부르크에서 태어난 헤르바르트는 그의 저서「교육학 강의 개요」서 문에서 “과학으로서의 교육학은 실천철학과 심리학에 의존한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.03

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  자유주의 교육신학

  그 뒤 페스탈로치(Pastalozzi), 헤르바르트(Herbart) 및 프뢰벨(Frobel)등이 계승하여 더욱 발전시켰고 이들 사상이 미국으로 도입되면서 호레이스만(Horacemann

  리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.11.14 | 수정일 2019.03.17

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  교육과정의 역사 레포트

  Herbart(1776~1841)교수의 이론에 영향을 받았다. Herbart에 따르면 학생의 인지적 작용을 촉진하는 생각했다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.15

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  수업의 과정 - 수업모형(교수단계설, 수업과정모형, 완전학습모형, 수업과정모형), 수업의 진행

  가장 오래된 연구 중에서 헤르바르트(Herbart)파의 교수단계(敎授段階)라고 하는 수업모형을 보면 다음과 같다.첫째 단계로 개념을 분명하게 하는 명료에서 시작하여 둘째 단계로 구관념과

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.16

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  [교육학개론] 요약본

  체계화, 과학화 : Herbart (Pedagogy라는 말을 처음 사용)? ... 교육에 대한 사상적 입장에서의 주요 정의(★-최근 출제 多)(1) 도덕성1) Kant2) Herbart3) Peters19C 신인문주의19C 신인문주의1960년대 분석주의? ... 각 분야의 아버지- 전통교육 : Herbart- 현대교육 : Dewey- 신현대교육 : Bruner- 유아교육 : Owen(유아학교 건설)- 미국 공교육 : Horace Mann(미국의

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.07

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  흥미중심교육이론 수업지도안

  Herbart의 교수4단계가. 마음의 변화Herbart의 교수4단계는 명료, 연합, 체계, 방법이다. ... 일반적으로 Herbart의 사고권은 단지 개인의 마을을 이루는 ‘사고의 법위’로 이해되고 있지만, 사고권은 그보다 훨씬 넓고 깊은 의미를 담고 있는 개념이다. ... 아동이 연습의 과정을 경험할 수 있도록 학습의 상황을 설정하는 것이 방법의 단계에서 교사가 해야 일이다.Herbart의 사고권이라는 개념은 교육내용의 핵심을 이루는 개념이다.

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.29

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  신인문주의와 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨

  헤르바르트(Johann Friedrich Herbart, 1776~1841)1.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.07 | 수정일 2015.01.07

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  고전적 교수방법: 강의법

  *Herbart는 교수의 5단계를 제시.① 준비(preparation): 강의에 있어서 두 가지 준비가 필요. ... 화해의 구체적인 방법- ① 강의: 교과서를 읽어가면서 주해를 붙이는 것. ② 논쟁: 상호 대립되는 견해를 놓고 비교하면서 논쟁함.5) 18~19세기: 강의법은 F.Herbart에 의해

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.21

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  헤르바르트의 교육사상

  Herbart, 1776~1841)는 교육의 본질과 과제를 규명하는 것을 바탕으로 교육이론을 정립했고, 이론에 기초한 교육실천을 강조한 인물이었다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.03

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  교육불평등의 원인(교육불평등 원인의 관점 : 기능론적 관점, 갈등론적 관점, 교육기회의 평등에 대한 접근)

  떨어질 수밖에 없다고 능력주의적 관점에서는 파악하고 있는 것이다.2) 갈등론적 관점갈등주의적 관점에서는 기존의 학교 제도에 대한 비판적 분석에 기초한다.Samual Boeles와 Herbart

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.04

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  교육과정 및 교육평가

  단원계획 (수업지도안)1) 단원의 개념Herbart : 교재의 일소군을 통일하여 가르치기 위함이다.단원은 통일성, 단일성, 전체성, 통합성을 의미한다.자료단원과 학습단원이 있다.자료단원

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.19

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