"교사 의사소통" 검색결과 1,021-1,040 / 53,973건

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  만2세 1학기 부모상담일지

  신체를 다양하게 사용하여 대, 소근육 조절하는 활동에 적극적이며 즐거움을 말로 표현하며 즐긴다.의사소통도움을 청할때 서스럼없이 교사에게 다가와 도움을 요청하며, 교사와 이야기를 나눌때 ... 어른의 도움없이 난간을 붙잡지 않고 계단을 올라가며 바닥에 있는 공을 앞으로 찬다.의사소통십자블록 놀이를 좋아하고 끼우며 놀이를 하다가 교사에게 자신이 원하는 모양을 만들어 달라고 ... 간단한 놀이 규칙을 이해하고 안전한 장소에서 놀이한다.신체운동건강신체활동에 참여하는 놀이를 즐기고 기구를 이용한 신체활동을 좋아해서 놀이터에 나가자는 말을 많이한다.의사소통일상생활과

  리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.12.19

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  영아발달평가- 만 1세 1학기 발달평가 10명

  눈과 손을 협응하여 소근육 활용이 가능하다.의사소통교사와 어른들의 말을 모방하기도 하고 생활 속에서 간단한 의사 표현이 가능하다. ... 기본적인 대근육을 이용한 실 내외 활동을 즐길수 있다.의사소통단어와 짧은 문장으로 자신의 의사를 표현하고 간단한 문장으로 자신의 의사를 표현하며 교사와 주고받는 대화가 가능하다.새로운 ... 눈과 손을 협응하여 소근육 활용은 아직 도움이 필요하다.의사소통발음이 정확하지 않아 한 단어씩 끊어서 말하고 여러 말소리를 즐겁게 내보며 간단한 단어나 문장을 이야기 할 수 있다.

  리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.07.23

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  만2세 (4세) 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

  같이 낚시대로 잡고 잡아당기자 “고래 잡았어요”한다.의사소통OO는 언어영역에 놓여있는 책들을 보고 있다. ... 그위에 스펀지 눈을 올려서 친구들과 바람에 세기와 날리는 눈을 표현한다.신체를 움직여 퍼포먼스활동을 경험하였다.의사소통그릇에 음식 모형을 넣고 교사를 주며 “먹어봐” 라고 말한다. ... 그리고 매트 위에서 머리를 바닥에 대고 구르기를 몇 번하는 모습이 보였다.의사소통OO는 월요일이라 그런지 기분이 좋아 보이지 않는다.

  리포트 | 12페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.09.17

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  만3세 1학기 유아발달평가 18명

  악기 연주의 빠르기에 따라 움직임의 속도를 조절할 수 있고실내 신체놀이에 자발적으로 참여한다.의사소통 자신의 이름과 친숙한 글자에 관심을 갖고 단어를 보며 읽을 수 있다. ... 또래와 문장을 주고받으며 의사 소통하는 것이 가능하다.자동차를 탈 때 필요한 안전 수칙을 인지하고 언어로 표현할 수 있으며 친구의 반응을 살피며 긍정적인 또래 관계를 맺는 데 필요한 ... 물체에 관심을 가지고 미술놀이에 기대감을 가지는 모습을 보인다.교사의 질문에 적절히 대답하며 자신의 의견을 이야기할 수 있고 놀이 중 도움이 필요할 때 교사에게 도움을 청할 수 있다.자연탐구궁금

  리포트 | 18페이지 | 11,000원 | 등록일 2024.04.27

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  만0세 발달평가 - 만0세 1학기 발달평가 / 종합평가 (표준보육과정)

  잘하는 편이다.의사소통교사의 간단한 지시를 듣고 행동으로 표현 할 수 있다. ... 교사가 율동을 하며 따라 하려고 시도하는 모습을 보이기 때문에 따라 하기 쉬운 율동을 자주 해보아야겠다.의사소통선생님이 자주 하는 말은 따라서 할 수 있음. ... 살살 던지도록 이야기 하여도 힘 조절을 하지 못하고 던지는 경우가 많지만 공굴리기를 할 때는 교사를 향해 정확히 굴리기를 하기도 하였다의사소통상황에 맞춰 말할 순서를 구별하고 또래에

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.15

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  KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.

  혹은 한국어 의사소통 능력을 갖춘 교사가 한국어 수업을 통한 학습을 하는 것이다. ... 한국어가 모국어인 교사가 한국어 수업을 통한 학습을 하고 교실 밖에서도 학습이 가능한 환경에 있으며 한국어 의사소통 능력의 신장과 한국 사회와 문화 및 전통 등을 이해하고 학습자 모국어와 ... 목적 자체가 실생활과 관련된 의사소통에 비중을 두고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09

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  만1세 2학기 (9월-2월) 부모상담일지 및 교사종합의견 (개별면담일지/부모면담일지)

  신체을 움직이는 놀이보다는 소근육 활동을 즐기며 눈과 손을 협응하여 소근육 활동으로 양말 스스로 신기등을 한다.의사소통자신의 의시를 언어로 표현하지만 목소리가 작고 가늘어 전달 능력이 ... 또래가 달리면 따라 뛰고, 낮은 미끄럼틀을 엎드려서, 뒤로 앉아서 내려오기도 하며, 매트의 계단 두/세칸을 뛰어내리는 등몸의 움직임을 다양하게 시도할수 있다.의사소통일상생활과 관련된 ... 자동차 모양맞추기 퍼즐의 차문을 열고 닫을 수 있으며 블록을 차 안에 넣을 수 있다.의사소통외향적인 성격으로 본인이 말하고 싶어 하는 것을 적극적인 몸짓이나 행동으로 표현한다.

  리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2023.11.19

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  만3세 1학기 17명의 관찰일지

  교사가 매트에 누운 채로 다리를 올려 자전거를 타는 흉내를 내자 교사를 따라 하며 발을 번갈아 가며 굴려본다.의사소통0/0원하는 것이 이뤄지지 않을 때나, 친구들과 문제가 생겼을 때 ... 나중에 크면 바퀴 달린거 탈거에요”하며 한바퀴 타며 돌아본다.의사소통0/0언어영역에서 칠판에 글자자석을 붙이며 놀이한다. ... 소리 나는 것이 재미있는지 여러번 반복하여 움직이며 소리를 내 본다.의사소통0/0실외활동시간을 앞두고 김치만을 두고 있다. “밖에 나가서 뭐할건데요?”

  리포트 | 17페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.12.16

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  만1세 2학기 발달평가 12명

  대근육을 조절하여 한 발씩 디디며 계단 오르기를 스스로 시도하고자 하고 교사의 도움을 받으며 편안하고 안전한 놀이를 경험하고 즐긴다.의사소통지난학기와 다르게 많은 적극적인 언어표현으로 ... 소근육을 이용한 놀이에서 이제는 대근육을 이용한 놀이에 재미를 붙이고 다양한 대근육 활용놀이를 통해 자기 힘의 정도를 깨달을 수 있다.의사소통일상생활에서 교사와 또래들의 말에 관심을 ... 간단한 가구를 이용하여 신체 활동을 시도하고 감각기관으로 자극에 반응하고 느낄 수 있다.의사소통다른 사람들과 언어소통에 짧은 대화가 가능하다.

  리포트 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.08.08

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  아동상담 (의사소통장애) PPT

  Ⓒ땅콩 (1) 교사의 역할 ➂ 의사소통장애 아동을 위한 교사의 역할 및 태도 12 교실에서의 주의깊은 관찰 로 의사소통 장애 아동을 선별 하고 의뢰 해야한다. 13 필요에 따라서는 ... 교사 또한, 상담 기법을 활용하여 의사소통 장애아동을 도울 수 있how} ... 아동상담 의사소통장애Contents 1 의사소통의 정의 2 의사소통의 발달 단계 3 의사소통장애의 정의 4 의사소통장애의 원인 5 의사소통장애아동의 특성 Ⓒ땅콩 7 의사소통장애의 진단

  리포트 | 69페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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  보육교사의 역할 및 자질에 대하여 정리하고, 본인의 경험이나 주변 사례를 바탕으로 바람직한 교사란 무엇인가에 대한 본인 생각을 작성하시~

  또한, 명확하고 효과적인 의사소통을 통해 아동들과 부모, 동료 교사와의 관계를 원활히 유지할 수 있어야 한다.셋째, 보육교사는 적응력과 유연성이 필요하다. ... 이러한 인간적 자질을 갖춘 보육교사는 아동들과의 신뢰와 안전한 관계를 구축할 수 있으며, 아동들의 발달을 지원하는 데 효과적으로 기여할 수 있다.둘째, 보육교사는 감수성과 의사소통 ... 보육교사는 아동의 가정 환경을 이해하고, 부모와의 소통을 통해 아동의 Bedding을 파악하고 개별적인 지원을 제공해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.08

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  만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

  모습을 보인다.의사소통OO가 응가를 하다가 교사에 다했는지 물어보자 ‘아니’ 라고 말하며 응가를 더 하였다. ... OO는 자신의 불편함을 주로 언어 보다는 행동으로 표현을 한다.의사소통또래, 교사에게 자신의 감정을 적극적으로 표현할 수 있으며 표현을 할 때 ‘서운해’, ‘속상해’, ‘고마워’ 등 ... 응가를 다하고나서 교사에게 다가와서 엉덩이를 가리키며 ‘응가’ 라고 말하며 응가를 다했다는 의사표현을 하였다. OO가 쉬를 할때도 ‘쉬’ 라고 말하며 의사표현을 할때가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.02.04

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  의사소통장애를 가진 장애인이 성인기에 직업 활동을 할 수 있는지에 대해 기술하시오

  따라서 본 연구에서는 의사소통장애를 가진 장애인이 성인기에 직업 활동을 할 수 있는지에 대해 살펴봄으로써 향후 의사소통장애를 가진 장애인의 직업재활 및 고용 확대방안 마련에 기여하고자 ... 본론언어 및 의사소통 능력 부족으로 인해 일상생활에서의 어려움을 겪는 언어·인지발달장애인들은 일반인과 같은 수준의 교육을 받고 취업하더라도 직장 내 동료들과의 원활한 의사소통이 어려워 ... 하지만 의사소통장애를 가진 장애인들이 이러한 꿈을 실현하기란 쉽지 않다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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  지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

  둘째, 의사소통의 문제이다. 의사소통의 문제는 모든 자폐증 아동에게 있는 것으로 전반적으로 언어 발달이 늦고 언어의 이해력과 의사표현력이 부족하다. ... 못하고 구어와 몸짓 등을 통해 의사소통한다. ... 대화를 먼저 시도하거나 유지하는 능력이 부족하고 전형적이고 반향적인 의사소통을 한다. 셋째, 반복적인 행동이 나타난다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03 | 수정일 2022.12.15

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  영아- 평가제 발달평가 1학기 만 2세 10명

  신체를 인식하고 신체놀이에 즐겁게 참여하며 놀이를 즐기고교사의 안내에 따라 다리의 힘을 조절하여 높이뛰기를 시도할 수 있다.의사소통교사의 물음을 이해하고 정확한 대답을 하며 놀이를 ... 다양하게 움직이는 모습을 보여주며 교사에게 놀이를 제안하고 놀이한다.의사소통그림 자료를 보고 사물의 명칭과 용도를 정확히 표현할 수 있으며사물을 사용해 보았던 과거 경험을 회상하고 ... 소근육을 이용하며 엄지와 검지를 이용하여 스티커를 능숙하게 뗄 수 있다.의사소통익숙한 목소리나 노랫소리를 듣고 반응하여 흥미를 보인다.

  리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.08.27

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  직접교수법, 청화식 교수법 등 외국어 교수법 총정리 자료입니다. 대학원 졸업시험을 위해 정리했던 자료입니다.

  구두 의사소통 기능은 교사와 학생간 문답을 통하여 단계적으로 익힘4. 문법은 귀납적 방식으로 지도5. ... 외국어 교육의 목표를 의사소통 능력의 계발에 둠3. 의사소통 원리, 과제의 원리, 유의미함의 원리를 전제4. 1970년대 이후 보편적 지지를 받고 있음1. ... 장점- 의사소통 배양 능력이라는 외국어 교육의 목표에 초점2.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.18

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  청소년 발달에 영향을 미치는 중요한 환경요소(가족, 또래집단, 학교, 대중매체)중 가장 중요한 요소가 무엇인지에 대해 토론해 주세요.

  또래와의 대화와 협력을 통해 청소년은 상호간 의사소통 및 문제해결 능력을 향상시키며, 사회적 기술을 발전시킨다. ... 따라서 부모는 자녀에게 지속적인 관심과 사랑을 표현하고, 건강한 의사소통과 안정성을 제공하여 그들의 발달을 지원해야 한다.나. ... 가족 구성원 간의 열린 의사소통은 서로의 감정을 이해하고 존중하는 데 도움이 되며, 충돌을 건강하게 해결하는 방법을 배울 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.08

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  만3세 15명 유아 관찰기록 1학기 3-8월

  △△가 너무 빠른 속도로 이불을 터느라 이불을 잡지 못하자 교사가 게임을 중단시킨다.의사소통0/0미술영역에서 색종이를 이용해 칼을 만들고 있다. ... 하고 이야기 한다.의사소통0/0글자를 따라 그리던 ○○가 ??여기 동그라미가 있어요.??라 말하자 교사가 ??네, 글자에는 여러 가지 모양이 있어요.??라 말한다. ... 교사가 지퍼를 올려주자 친구들 뒤에 가서 줄을 선다.의사소통0/0○○는 활동지의 운동 그림을 먼저 보고 글씨를 손가락으로 가리키며 ??축구, 농구, 야구.??라고 말한다.

  리포트 | 15페이지 | 11,000원 | 등록일 2024.03.02

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  지적장애 아동 의사소통 지도 방법

  이에 맞춰 교사는 다음과 같은 의사소통지도 방법이 필요하다. 교사는 지적장애아동을 대상으로 언어교육을 수행함에 있어, 다음과 같은 기본 원칙을 준수해야 한다. ... 따라서 학교, 가정에서 교사 혹은 부모님이 아동을 꾸준히 지도해주는 것이 중요하다. 이때 지원에 있어 가장 중요한 부분은 의사소통의 기본이다. ... 교사는 이러한 지적장애 아동의 다양한 수준을 고려하여 의사소통지도 계획을 세우는 것이 중요하다.2. 지적장애 아동의 언어발달 특성은 다음과 같다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.04

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  1년치 만1세 관찰일지 (평가제인증,1학기,2학기 발달평가 포함)

  안전하게 놀이해보자.”라고 말하자 “네”라고 말하며 바닥으로 내려와 미끄럼틀이 있는 곳으로 간다.의사소통교사의 손을 잡고 유희실로 연결된 교실 문 앞으로 걸어간다. ... 하고 말하니 OO가 다시 걸어와 친구의 손을 잡고 걷는다.의사소통놀잇감을 흔들며 거품을 본 OO는 교사가 모두 제자리를 격려하니 놀이하던 놀잇감을 들고 바구니를 찾아 자리에 놓으며 ... 교사가 “친구에게 돌려주자, 바구니에서 놀잇감 꺼내볼까?” 묻자 OO가 놀잇감을 친구에게 돌려준다.의사소통손을 귀에 대고 여보세요 나예요 친구를 쳐다보며 말을 한다.

  리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.10.27

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