"특수교육아동" 검색결과 1,141-1,160 / 41,840건

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  교실 내에서 '파괴행동'을 보이는 유아가 있다고 가정해 보십시오. 이를 해결하기 위한 교사의 긍정적 해결방안으로 적절한 것이 무엇인지 토론하시오

  서론특수아통합교육은 특수교육이 필요한 아동들이 일반 교육 환경에서도 최대한 효과적으로 학습할 수 있도록 지원하는 교육 방법이다. ... (교사를 위한)특수아동의 이해와 교육. 서울: 창지사, 2011. ... 이는 특수아통합교육의 관점에서 아동의 기능을 유지하고 향상시키는 데 중요한 요소입니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  특수아상담 레포트(특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술)

  서론 특수아란 신체적 속성이나 학습 능력이 남들에 비해 높거나 낮아 규준에서 벗어난 정도가 심해 개별적인 교육이 요구되는 아동을 뜻한다. ... 아동이 지닌 지체나 결핍의 영역과 부분을 보완하고 채워주어서 정상 발달에 근접하도록 도와주는 것을 의미한다. 3. 특수아 상담은 치료 교육적 접근을 지니고 있다. ... 특수아 상담에서는 상담과 치료 및 교육을 뚜렷하게 구분 짓기 어렵다. 따라서 특수아 상담에서는 교육영역과 상담 및 치료영역이 혼합될 가능성이 높다. 4.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.22 | 수정일 2024.08.29

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  통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해

  교육부 국립특수교육원 특수교육통계자료에 따르면 일반학교에 다니는 장애아동은 73.3%, 전일제 통합학급은 16.8%이라고 한다. ... 그런데 통합교육을 통해 장애아동이 특수교육 소속으로서 일반학급이라는 사회의 교육환경에 들어오게 되었다. ... 통합교육 특수교육법에서는 “통합교육”이란 특수교육대상자가 일반 학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것이라

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성을 기술하고 필요성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.

  우리 니라에서의 특수 교육이란 일반 교육에 대비한 공통성과 아동이 가진 장애로 인한 특수성을 고려하여 아동의 가능성을 최대한 신장시켜 최종적으로 특수 아동들이 행복한 삶을 누릴 수 ... 유아특수교육이란영유아 특수교육은 발달지연이나 장애가 있는 아동을 대상으로 조기개입 서비스를 제공하기 위해 마련된 전문교육 프로그램이다. ... 이러한 관점을 채택한 유아특수교육자는 발달평가를 통해 아동의 강점과 필요한 영역을 파악하고, 이 정보를 활용하여 아동 개개인의 발달수준에 맞는 개별화된 교육계획을 개발한다.2) 행동관점은

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02

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  특수아통합교육_통합교육의 최근 동향을 살펴보고, 통합교육을 위한 바람직한 협력방법에 대해 논하시오.

  또한 특수교육 기관이 전국에 많지 않기 때문에 장애아동이 일반 학교에 진학함으로써 학교 선택에서 차별당하지 않을 권리를 포함한다. ... 특수학교와 함께 적절하게 분배되어야 효율성이 높아지고 실제로 교육의 질도 높아질 수 있다. 또래 아동과 학부모에 대한 의견도 함께 고려해야 한다. ... 특수교사의 전문성도 문제가 된다. 특수교육실무원의 특수교사는 고졸 학력 외에는 별다른 자격 요건이 요구되지 않아 전문성이 떨어질 수 있다고 지적한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  특수아통합교육의 정당성에 대해 서술하시오

  특수아통합교육은 장애아동에게 비장애아동과의 동등한 교육기회를 제공함으로써 사회화 과정을 통해 자립능력을 키워주고 더불어 살아가는 공동체 의식을 함양시켜 준다. ... 일곱특수아통합교육이란 장애아동들에게 일반 아동들과 함께 교육받을 수 있는 기회를 제공함으로써 사회적응력을 향상시키고 통합된 환경 안에서 또래와의 상호작용을 통해 긍정적인 자아개념을 ... 따라서 온종일제 프로그램을 도입하면 맞벌이 부부 자녀뿐만 아니라 저소득층 가정의 자녀에게도 혜택이 돌아갈 수 있을 것이다.특수아통합교육이란 장애아동뿐만 아니라 일반 아동들도 함께 교육받는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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  유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성을 기술하고 필요성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.

  유아특수교육의 중요성특수교육이란 일반 아동과 같은 공통성과 특수아동만의 특수성이라는 측면에서 특수교육대상자의 독특한 교육적 요구에 맞춰, 가장 알맞은 교육내용과 방법으로써 필요한 교육적 ... 즉, 특수교육은 일반교육에 대비한 공통성과 아동이 가진 장애로 인한 특수성을 고려함에 있어서 아동의 가능성을 최대한 신장시켜 최종적으로 특수아동이 행복한 삶을 살 수 있도록 연구하고 ... 그리고 여기서 말하는 특수아동은 평균보다 우수한 아동과 열등한 아동으로 크게 구분되어 진다.

  리포트 | 3페이지 | 7,900원 (5%↓) 7505원 | 등록일 2023.01.19

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  장애 영유아의 특수교육 및 조기 중재에 있어서 부모와 전문가의 협력방법에 대하여 서술

  높거나 낮은 정도가 규준에서 심하게 벗어나 개별화된 교육이 필요한 아동을 의미한다.국민 모두의 교육에 권리와 의무가 헌법에 명시되어 있으나, 현대에 이르기까지 일반교육은 특수아동에 ... 그러나 많은 학부모와 교육자의 헌신적인 노력 끝에 특수교육은?지속해서?발전해 왔으며, 1980년대와 1990년대를 거치면서 특히 눈비시게 발전했다.이로써 특수아동 교육은 더 이상? ... 효과가 미비할 수 있다.또한, 특수교육은 아동이 독립된 삶을 살 수 있도록 하는 데 초점을 두어?장애가 있는?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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  특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을

  특수교육의 현장에서 통합교육의 중요성을 더욱 커지고 있으며, 이때 장애아동과 비장애아동의 학습과 발달을 위한 교수방법에 있어서 특수교사는 일반교사와 함께 협력하여 두 아동 모두에게 ... 특수교육과 유아특수교육의 차이점2. 특수교육과 유아특수교육의 공통점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육대상의 아동 또한 균등하고 공정한 교육이 보장되어야 한다. ... 오늘날 교육부는 특수교육대상의 아동의 성공적인 사회 통합을 실현하고자 노력하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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  특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.

  따라서 특수교육은 특수아동의 보편성과 특수성을 이해하고 감안하여 특수교육을 요구하는 아동의 잠재성과 가능성을 최대한 신장시키는 것을 목표로 삼아야만 하는 것이다. ... 특수아동 이해특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.특수교육에 대한 이해에 접근하려면 ... 이와 같이 특수교육이란 일반교육의 토대 위에서 특수아동의 특별한 교육적 요구를 충족시켜 주기 위해 교육내용, 교육방법, 교육환경 및 그와 관련된 서비스 등을 새롭게 설계하여 맞춤형

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26

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  정신지체

  우리나라의 경우에는 국립특수교육원에서 초등학교를 대상으로 실시한 특수교육 요구 아동 출현율 조사에서는 0.83%라고 하였으며, 한국보건사회 연구원의 장애인 실태조사에서는 정신지체인이 ... 이를 계기로 1977년에 "특수교육진흥법"을 제정 ? 공포하였다. 이 제도적 장치는 정신지체아동 교육의 양적 발전의 틀을 마련하였다.2. ... 우리나라 정신지체 교육의 역사우리나라 정신지체아동의 교육은 광복이후의 미군정, 정부수립, 한국전쟁 등의 정치적 불안정으로 취약했지만, 1967년 특수교육 5개년 계획과 1977년 "

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.28

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  2주 1강에서 유아특수교육을 위한 진단 및 평가의 의미와 목적에 대해 배웠습니다

  서론유아특수교육이란 특수한 요구를 가진 아동을 위한 교육으로 정의할 수 있다. ... 특수아동에게 특수교육이 적절하게 적용되어질 수 있도록 하기 위하여는 특수아동이 어떠한 요구와 필요를 가지고 있는지를 먼저 분명하게 파악하여야 할 필요가 있다. ... 장애진단은 의료진 등과 같은 전문인에 의하여 신중하게 진행되어야 한다.3) 교육진단교육진단은 장애진단을 통하여 특수교육이 필요한 아동을 대상으로 하는 것으로 영유아의 정보를 수집하고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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  지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오.

  제공할 수 있는 방법이 될 수 있으며 그것과 동시에 특수교육 대상자에서 제외된 아동들을 특수교육 대상자로 선정하는 오류를 방지하여 자칫 낭비될 수 있는 예산과 시간, 특수교육 인력 ... 빠르게 발견하게 되면 그만큼 장애아동에게 발생할 수 있는 다양한 문제들을 사전에 예방할 수 있으며 문제의 교정을 이룰 수 있고 그로 인해 진단 직후 장애아동들이가지는 특수교육 서비스에 ... 빠르게 발견하게 되면 그만큼 장애아동에게 발생할 수 있는 다양한 문제들을 사전에 예방할 수 있으며 문제의 교정을 이룰 수 있고 그로 인해 진단 직후 장애아동들이가지는 특수교육 서비스에

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  1주 1강에서 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 4주 1강에서 장애영유아를 위한 교육과정 모형

  조기특수교육 아동은 어린 시기에 일반 영유아와 같이 표준보육과정과 누리과정을 하면서 학년이 높아지면서 특수교육과정을 받게된다. ... 만약, 일반 교육과정을 이수할 수 없는 특수교육대상의 학생들은 초1부터 고3까지 기본교육과정을 받게 된다.일반 영유아 및 조기특수교육 아동의 경우 어린 시기 공통적으로 누리과정을 받게되는데 ... 특수아동이 잘 적응할 수 있도록 환경 조성에 신경써야 한다.3.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  부모교육의 필요성을 제시하고 그에 따른 특수아 부모교육의 목적을 구체적인 사례를 제시하며 설명하시오.

  특수아부모 교육의 목표- 모와 아동의 상호작용은 아동의 성장과 발달에 많은 영향을 준다. ... 부모교육의 필요성을 제시하고 그에 따른 특수아 부모교육의 목적을 구체적인 사례를 제시하며 설명하시오.[ 특수아부모교육론 / ㅇㅇㅇ ]목 차Ⅰ. ... 특수아부모 교육의 목적부모가 자녀에 대해 가지고 있는 정확한 이해와 인식은 장애아동이 지니고 있는 특별한 특성에 대한 지식도 얻을 수 있도록 도와주며 효과적인 지도를 위한 주변의 적극적인

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.12

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  장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)를 조사하고 그 중 한 가지를 선택하여 검사방법을 작성해서 제출해 주세요.

  , 조화, 단일 운동, 자발 운동과 연기 능력을 측정하는 도구입니다.4) 지각검사시각인지능력개발검사는 영유아, 특수교육대상아동, 유치원 아동, 학습이 어려운 초등학교 저학년 아동을 ... 이처럼 특수교육 관련 요구를 예방하거나 줄일 수 있기 때문에 특수교육 예산을 줄이는 것은 궁극적으로 효과가 있습니다. ... 또한, 장애아동에게 발생할 수 있는 여러 문제점을 진단평가로 신속하게 파악하여 시정함으로써 특수교육서비스에 대한 수요를 줄이거나 예방할 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2024.04.11

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  통합보육의 의미찾기

  일반교육 주도 정책은 특수교육을 일반교육에 포함시키지만 주도권을 일반교육이 갖고 통합교육으로서 특수교육을 하려는 의도였다. ... 즉 일반교육을 큰 물줄기인 주류로, 특수교육은 작은 물줄기로 보아서 작은 물줄기인 특수교육을 큰 물줄기인 일반교육에 합류시킨다고 보았다. ... 즉, 특수교육 프로그램을 일반교육의 틀 안에 편입시켜 일반교사가 특수교육을 담당하도록 했다. 그 후 1990년대에는 포함의 개념이 반영되어 통합교육으로 변화되었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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  우리나라 청각장애아동 교육의 역사(한국의 청각장애아 교육 발전과정)

  교육은 민간 사학에 의하여 발전되었음을 알 수 있다.70년대 이후 특수교육의 제도적 정비와 함께 청각장애아동의 교육 역시 특수교육의 발전과 함께 활성화되고 있다.그러나 최근 청각장애학교들은 ... 우리나라 청각장애아동 교육의 역사(한국의 청각장애아 교육 발전과정)목차우리나라 청각장애아동 교육의 역사(한국의 청각장애아 교육 발전과정)1) 청각장애아동 교육 시작기2) 학교 교육 ... 시각장애아동의 교육과 함께 청각장애아동의 교육이 실시되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.28

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  아동 장애 영화 감상문/ 지상의 별처럼/ 특수아동/ 난독증

  - 지상의 별처럼 -아동 장애와 관련된 영화를 찾다가 좋아하는 영화 배우이자 감독인 아미르 칸이 나온 ‘지상의 별처럼’이라는 영화를 발견하였다. ... 그 곳 선생님들은 형과 동생을 비교하기도 했고 교장은 이샨을 특수학교에 보내는 것을 권유했다. 아버지는 교장이 지적장애라고 했다며 기분이 매우 불쾌함을 드러냈다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.26

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  특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.

  본론특수아동의 개념오늘날 특수교육은 말 그대로 특수아동에 대한 교육을 뜻한다. 그렇다면 여기서 말하는 특수 아동의 개념은 무엇을 말하는 것인지 이해할 필요성이 있다. ... 이는 보편적으로 또래 아동이 보이는 성취 수준에서 많이 벗어난 아동으로서 일반적인 교육을 받는 것보다 특수아동의 특성에 맞는 교육에 중점을 두고 있다. ... 특수아동은 신체적, 정신적, 사회적 평균이나 표준 또는 규준을 벗어난 특수교육 요구를 지니고 있는 아동을 뜻한다.

  리포트 | 2페이지 | 4,000원 (5%↓) 3800원 | 등록일 2023.01.19

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