"르네상스 시대의 인문주의 교육" 검색결과 1,161-1,180 / 1,737건

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  역사이야기 - 역사인식을 위한 구분법

  로마의 고전문화를 가장 높이 평가하고 자신들의 시대를 ‘부활(르네상스)’로 간주했다.르네상스 시대의 인문주의자들에게서 시작된 3분법은 이성을 중시하고 낙관주의에 입각하여 인간의 진보를 ... 구분했다. 3분법의 정착은 르네상스의 인문주의자들이 끼친 영향이 컸다. ... 한편, 인문주의자들과 계몽주의자들이 중세를 암흑기로 인식한 반면 낭만주의자들은 중세 역시 창조적 시기로 인식했다. 중세에 대한 재평가는 3분법을 더욱 강조하는 결과가 되었다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.17

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  어떤 휴머니스트

  휴머니스트란 인문주의자나 인문 학자를 지칭하는 말로, 특히 르네상스기의 고전문학 연구가를 말한다. ... 휴머니스트는 인간다움을 존중하는 사상적 정신적 태도, 세계관을 가지고 있다.이들은 그리스 로마의 고전을 연구함으로써 인간다움을 높이고 새 시대의 이상적 인간상을 실현하려는 새로운 교육이념을 ... 그는 인간성과 민주주의를 믿는 낙관론자이다. 하지만 사태가 악화되어 소유공장 접근 금지의 통고를 받자 불안해진다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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  [법철학]르네상스 시대의 법철학

  그뿐따라 소피스트들의 논증이 널리 전파된 것이다.※ 소피스트BC5세기 중엽에 그리스의 철학은 전환기를 맞아 소위 인문주의시대로 들어왔다. ... Humanism의 형성과 내용중세문화가 수도원과 교회중심이었다면 르네상스 문화의 주류는 중산계급의 시민과 신흥귀족으로서 이들은 인간본위와 인간교육을 강조하는 이른바 휴머니즘에 젖어 ... 《르네상스와 법철학》1.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.15

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  유아교육철학

  시대적 배경 : 문화의 쇠퇴, 상공업발달로 인한 시민계급 형성, 신구교 대립,자유로운 인간양성 강조, 성선설① 르네상스 : 인문주의(그리스-로마 문화로의 복귀), 문화적 개혁→귀족층이 ... 신인문주의(19세기). 시대적 배경 : 자연주의, 계몽사상, 직관주의의 영향으로 인간의 자연적 본성을 개발하여 사회와 조화로운 인간을 주장하는 신인문주의 등장. ... 그리스의 유아교육① 아테네의 교육 : 심미주의, 인문주의, 이상주의(철학, 문학중심), 자유추구0～7세(가정교육)→7～18세(학교교육)→시민★특징 - 높은 문화적 분위기→노래, 시로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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  교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사

  이러한 점에서 르네상스 인문주의자것이다”고 말하였다. 즉, 인간에게는 교육과 도야가 필연적으로 요청된다는 것이다. 에라스무스 사상의 핵심은 기독교와 인문주의를 통합하는 것이다. ... 르네상스 시대의 교육중세의 신 중심 사회와 문화를 탈피해 인간중심 사회로의 전환을 가져왔다. 한마디로 르네상스는 삶의 모든 분야가 세속화되는 결과를 가져왔다고 평가할 수 있다. ... 동시에 자신의 주변세계를 새롭게 인식하게 되었다.1) 인간르네상스와 인문주의는 이 세상에 존재하는 인간과 그의 삶에 대한 전혀 새로운 이해를 가져왔다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.05

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  스페인문학사 요악

  라는 현실중심적인, 가장 전형적인 인문주의 경향을 나타내 주고 있다. ... 르네상스(Renacimiento) 스페인 문학14세기부터 16세기 전반까지를 스페인의 르네상스기로 볼수 있는데 이것은 중세의 단절을 의미하며 고전성을 부활에 힘쓴 시기를 말한다. ... 독자들이 형식을 알고 있을 경우 그 시에 대해 토론하기 쉬었기 때문에 예술을 감상하려면 교육받는 독자가 되어야 하는 형태로 변화되었다. (18c 스페인에서 예술교육 개념의 나왔다)또한

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.27

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  르네상스

  이탈리아 인문주의자의 대부분은 종교문제에 무관심했거나 플라톤 철학과 신학의 융합을 도모하였음에 반하여, 알프스 이북의 인문주의자들은 언어문헌학적방법의 성서연구에 적용하여 신앙문제를 ... 그들은 인문주의적 문화적 기평을 넓히고, 또한 세속적인 예술 활동을 장려하는 등 이탈리아 르네상스를 지탱하는 또 하나의 버팀목이 되었다.다섯째는 흑사병의 유행으로 인한 신에 대한 신뢰감의 ... 그러나 이러한 업적들은 르네상스 휴머니즘에 의해 달성된 것은 아니다. 휴머니스트들의 교육 체계는 과학에 그다지 높은 비중을 두지 않았다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.15

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  하나님 인간 그리고 시간

  그들은 무엇보다도 그리스와 로마의 문학을 깊이 사랑하는 인문주의자들이었다. ... 그리스와 로마의 역사에 많은 관심을 가진 이들은 세속적 인문주의 연구들을 주로 하였다. 따라서 인본주의적 경향이 다소 강하였으며 비평적 역사방법론에 있어서 많은 발전을 가져왔다. ... 르네상스의 역사가(1350~1517년)르네상스의 경향들은 1648년까지 북유럽에서는 계속되었다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.11

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  [서양중세]카롤링거 르네상스

  중세의 시작과 그 의미‘중세’라는 용어는 15세기 인문주의 운동이 확산되면서 고전고대와 당대의 중간시기, 또는 인문주의와 대비되는 보편주의의 개념으로 사용되기 시작했다. ... 그러한 중세의 시대구분은 보편주의적 그리스도교사상의 변화와 개별주의적인 정치 ? 경제적 변화를 모두 고려한 가운데 이루어져야한다. ... 특히 계몽주의 시대에 으르러 그리스도교적 이상이 지배한 중세를 이성이라는 잣대로 비판하면서 ‘중세’가 시대개념으로 확실하게 자리 잡게 되었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.09

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  [서양교육사] 르네상스의 교육

  즉 르네상스 시대는 근대사회의 발판을 마련하였고, 인간중심의 인문주의, 휴머니즘을 강조한 시대라 할 수 있다. 르네상스 시대의 대표적인 이념은 인문주의이다. ... 르네상스 시대의 인문주의의 흐름 중에서 관심이 가는 부분은 시세로 주의와 에라스무스에 관한 것이다. 인문주의의 본질은 신중심주의에서 탈피한 현세적이고 인간 중심적인 교육이다. ... 르네상스 시대가 나타난 것은 중세에 대한 반발이기 때문에 인문주의가 대두된 것은 당연한 것이라고 할 수 있을 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.23

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  제슈잇교단(예수회, THE SOCIETY OF JESUS, JESUIT)의 사상

  그러나 교황은 르네상스의 물결에 젖어 세속화하고 교회와 성직자는 타락하여 인문주의자의 비판의 대상이 되었다. 점차 종교 개혁이 확대되자 카톨릭 교회도 개혁에 나섰다. ... 예수회 교육의 목적, 제도, 내용, 방법·교육의 목적교회의 주의와 카톨릭교사회의 신앙심을 발달시키는 지도자를 훈련하고 라틴어를 정확하게 쉽게 읽고 쓰는 사람을 만드는 데 두었다. ... 그의 출생월일은 알 수 없으며 같은 시대에 미대륙 발견가이며 역시 예수회 회원이고 이루미나이티 회원인 크리스토퍼 콜롬버스 가 태어난 때 출생하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.04

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  `과학혁명의 구조`와 `진화론`이 교육 및 사상사에 미친 영향

  란 명제에서 시작한 이래 아리스토텔레스를 거쳐 15세기 르네상스 시대, 16세기 종교 개혁, 17세지 뉴턴 시대에 이르기까지 과학은 절대적인 것으로 믿어왔다.그러나 20세기 후반 이후에는 ... 〈과학혁명의 구조〉는 인문사회과학 분야에서 가장 많이 읽히는 책 중 하나이며 그리고 과학이 발전하는 방식과 과학의 본성에 대한 그의 생각은 심리학에서 교육학에 이르기까지 수많은 분야의 ... 이러한 실증주의적 과학관은 전문가이든 비전문가이든 관계없이 모든 사람들에게 상식적으로 받아들여져 왔으며, 1950년대 중반까지는 거기에 별다른 이의가 없었다.그러나 1962년에 토마스

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.23

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  하나님과 인간 그리고 시간-서평

  신학보다도 세속적인 인문주의 연구들이 이런 학자들의 관심을 사로잡았다. 그래서 이들의 저술은 인본주의적 경향이 있었던 것이다.2. ... 그러나 이런 것은 계몽주의 시대에 해체되기 시작했다. 17세기 과학 혁명은 인간 이성에 의해 발견되어질 수 있는 자연법에 관해 강조하였다. ... 낭만주의 시대의 역사가이성이라는 명분하에 과도했던 프랑스 혁명은 사람들로 하여금 합리적이고 과학적인 접근에 대한 지나친 강조에 싫증나게 만들었다.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.07

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  [체육사]중세의 체육

  자유주의에 바탕을 둔 인문주의는 교육에 있어서 체육의 중요 성을 인식하고, 신체를 멸시한 중세의 기독교 심리관에서 벗어나 특히 실학 주의자들에게 영향을 미침으로써, 체육실천을 통한 ... 이들은 후일 체육을 인간교육의 한 수단으로 실천하도록 함으로써 근대체육의 형성에 초석이 되었다.- 언어적 실학주의자들은 인문주의자들과 마찬가지로 고전문헌을 인간사고 의 최고 소산으로 ... 문예부흥기의 체육- 문예부흥 : 재생, 부흥- 초기 이탈리아 : 개인적 인문주의의 교육은 일상생활에 참여하는 데 유효 한 힘을 가진 자유인과 개성을 육성하는 데 목적이 있었으며, 체육도

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.28

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  서양고대사

  구분법의 착상 그 자체는 켈라리우스보다 빠른 15~6세기 인문주의자들의 시대감각과 고전 고대 문화의 부활로써 새 시대의 도래를 자각한 르네상스의식에서 생겨나게 된 것이다. ... 그렇기 때문에 근대 제국주의 속성을 여기에 적용하는 것은 시대착오적이라고 비판했다.미노아가 에게 해에 자행한 약탈 행위는 크노소스 통치 정책과 무관하기 때문에 이를 해상지배로 보는 ... 여기서 스파르타식 교육을 포함한 스파르타의 독특한 생활양식이 유래되었다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.28

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  낭만주의 미술 고찰

  당시 프랑스의 계몽주의와 합리주의를 강조한 이성 중심의 시대에서 산업혁명 이후에 시민공화국이 등장, 나폴레옹 정부가 내세운 신고전주의적 성향에 대한 반적 성격을 가진다. ... 즉, 르네상스에 반하여 생긴 새로운 미술사조가 바로크이고 이후 로코코와 신고전주의를 거쳐 마침내 낭만주의가 탄생하게 된 것이다. ... 발달하고 삶이 윤택해 질수록 아이러니하게도 예술은 소외당하고 소수의 매니아적 성향을 띄거나 혹은 안타깝게도 사람들은 그런 인생이나 인간에 대한 그리움과 공허함을 치유할 곳을 예술의 인문주의적

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.30

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  [교육학]교육변천사

  그 목적을 달성하려고 함.(3) 인문주의 교육형태개인적 인문주의(상류층 중심)① 성격 : 귀족적, 개인주의적② 교육목적 : 지 덕 체의 조화로운 발달과 개성의 존중③ 교육내용 : ... 중심주의 ⇒ 인간중심주의(2) 인문주의의 교육목적- 풍부한 인문적 교양의 습득을 통한 인간의 폭넓은 자아실현과 사회 및 인류의 발전과 복지에 있으며, 그리스와 로마의 고전학습을 통하여 ... 자연주의적 교육 전통인문주의적 교육이 인간의 현실적인 삶과의 관련성이 점점 멀어지게 되자 교육은 삷의 실제에 관여 되어야 한다는 현실주의 혹은 실학주의(realism)가 당시 비약적인

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.17

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  [교육] 교육의 역사적 기초

  르네상스가 낳은 교육사상인 인문주의는 그 성격에 따라 개인적 인문주의, 사회적 인문주의 그리고 키케로주의로 나눈다.개인적 인문주의는 개인의 가치, 사상의 자유, 자기표현 등을 강조한 ... 이 운동은 소수의 사람들보다는 대중의 풍부한 삶을 추구하였다.르네상스는 교육사상에도 지대한 영향을 미쳐 인문주의 교육사상을 출현시켰다. ... 개인의 교양교육에 관심을 둔 개인적 인문주의는 페트라크, 보카치오 등에 의해 주도되었다.사회적 인문주의는 이태리 르네상스의 요소를 유지하면서 가난하고 소외된 사람들에 대한관심을 표시하였다

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.11

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  [교육]지식중심교육과정의 이론적 배경 및 근거

  개관2.중세기학교의 핵심적인 교육내용으로 이어짐 3과는 의 철학을 연구하는 도구로 인식기독교3.르네상스 시대인문주의가 등장하면서 7자유학과가 인문교과로 계승발전 인문교과의 구성 : ... 단점 : 획일적 수동적 반응, 학생특징을 무시*지식 중심 교육과정의 개관1.희랍 시대에서 이어져온 7자유학과학교교과가 실용적 가치가 아닌 학문적 가치에 대해서 성립발견 구성 : 문법 ... 아닌 자유롭게하는 교육 지나치게 전문화됨 없이 사물에 관한 폭넓은 이해를 발전*지식 중심 교육과정의 개관17세기 이후 - 실학주의, 범지주의, 자연주의, 공리주의, 진보주의로 이어지는

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.01

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  계몽주의

  르네상스는 이 세계와 인간 지성을 긍정하고 이들의 가치를 인정하는 종교를 수립하고자 했다. 16ㆍ17세기의 인문주의적 신학 속에서 이미 보편적인 이신론의 싹은 마련되었던 것이다.) ... 그리하여 계몽사상가들은 르네상스 시대를 위대한 연극의 서막으로 보았고 그 속에서 계몽 시대가 마지막을 장식한다고 생각했다.)계몽주의가 제시하는 이성의 종교는 크게 네 분야)에서 그리스도교 ... 그는 이 책에서 홉스의 절대주의적 국가론과 몽테스키외의 입헌왕정에 반대하고 급진적인 민주주의와 국민주권을 주창했다.자연의 파라다이스적인 무구함은 루소의 교육학의 기초다.

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.09

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