"과정중심 쓰기지도" 검색결과 101-120 / 26,157건

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  언어지도에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 대해 서술하고 듣기, 말하기 읽기, 쓰기 지도시 유의점에 대해 유아를 대상으로 구체적으로 예시를 들어서 설명해 보세요.

  이 과정에서 중요한 것은 자발적인 쓰기가 이루어져야 한다는 것이다. 따라서 글자 중심의 쓰기보다는 글자의 의미를 강조하는 쓰기 지도가 중요하다. ... 쓰기지도의 핵심은 내용 구성이기 때문이다. 그렇기 때문에 쓰기 지도의 핵심도 내용 구성에 대한 지도가 되어야 한다고 생각한다. ... 있어서 다른 의사소통 수단으로 연결해주는 과정이다.

  리포트 | 3페이지 | 5,500원 (5%↓) 5225원 | 등록일 2023.02.04

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  접근법 언어교육 중심 중 자신이 중요하다고 생각하는 접근법 택 1을 하여 의의와 특성에 대해 설명하고, 유아의 언어교육을

  , 읽기 훈련 보다는 쓰고 읽는 과정에 있어서 규아가 글을 읽고 분석하고, 이해하며 여러 사고를 할 수 있도록 해야 한다고 생각한다. ... 중심이 되는 활동을 하면서 동시 안에 있는 재미 있는 말, 의태어, 의성어을 활용한 여러 활동을 통하여 쓰기, 읽기와 연관된 전략과 기술을 직접적으로 가르치는 지도방법을 제시하고자 ... 지도 하고, 다시 총체적 접근법에 기인한 의미가 중심이 되는 활동을 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.27

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  최근 이주민이 한국에 많이 들어오고 있습니다. 이들을 위한 한국어교육 프로그램을 운영하고 있는데, 이주민을 위한 적절한 쓰기 교육 방안에 대해 서술하시오

  이를 위해 먼저 선행연구를 통해 학습자 중심 쓰기 수업 모형을 분석하였고, 다음으로 실제 현장에서 활용할 수 있는 구체적인 쓰기 지도 전략을 제안하였다. ... 따라서 본 연구에서는 초등학교 3학년 학생들을 대상으로 하여 교사 주도적인 쓰기 지도보다는 학습자 스스로 생각하며 쓰는 과정을 통해 자연스럽게 언어능력을 신장시킬 수 있는 다양한 쓰기 ... 여덟째, 정기적인 모니터링 시스템 마련이 필요하다.한국어 교육기관에서는 초급 과정에서부터 말하기·듣기·읽기·쓰기 능력을 고루 발달시킬 수 있도록 지도하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  발음중심 언어교육법, 의미 중심 언어교육법, 총제적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오.

  교육과정 전반에 걸친 통합적 읽기와 쓰기 교육을 강조한다.? ... 평가는 주로 성인 중심의 획일적인 표준화 평가가 이루어짐 (이경화 외, 2009):읽기나 쓰기의 과정보다는 결과물을 중심으로 평가하며, 결과물이 성인 수준의 관례적 수준에 도달했는지 ... 쓰기 교육은 듣기와 말하기 지도가 충분히 이루어지고, 읽기를 학습한 이후에 실시한다.?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.18

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  4학년 초등 국어 지도안 마음을 전하는 글쓰기

  -말로 표현합니다. / 편지를 써서 마음을 전달합니다.과정중심평가지식?이해과정?기능마음을 전하는 표현을 알고 마음을 전하는 글을 쓸 수 있는가?피드백? ... 본시 배움 중심 수업 과정안배움 단계학생 배움?지원 활동자료(★) 및 유의점(☞)배움열기(8′)◈ 마음열기?수업에 참여하기 위한 준비로 즐겁게 인사 나누기◈ 생각열기? ... 마음을 전하는 글을 써요배움주제:마음을 전하는 글 쓰기(5-6/8)일 시장 소4학년 1반 교실대 상4학년 1반 17명 (남8명, 여9명)지도교사지도교생ㅇㅇ초등학교1.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.23

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  [언어지도] 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  언어를 하나의 습관이라 보고 습관화의 과정이 언어교육이라고 보았다. ... 이러한 관점을 바탕으로 발음중심 언어교육 접근법에서는 읽기나 쓰기를 위해 필요한 하위 기술들을 체계적이고 반복적으로 제공하고 연습시키는 것이 중요하다고 보았다.2) 발음중심 언어 지도방법의 ... 다양한 언어교육의 접근법 중에서 발음중심 접근법은 행동주의에 기초한 교육법으로 언어교육을 할 때 체계적으로 구성하여 영유아의 읽기, 쓰기 능력을 성인이 원하는 방향으로 지도해 나갈

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.12

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  발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술

  읽기, 쓰기는 자연스러운 과정으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 통합하여 교육해 나간다. ... 체계적으로 읽기와 쓰기가 가능하도록 하는 발음중심 언어지도 방법이 강조되었다. ... 대비되는 것으로 표기형태보다는 안에 들어있는 구성의 과정이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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  [한국어교원] 외국어습득론 과제_읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 활동 방안

  읽고 쓰는 것 중심으로 학습했던 영어와 달리 읽고 듣고 말하고 쓰는 모든 과정을 복합적으로 배운 중국어의 효과가 빛을 발한 순간이었다. ... 쓰기 학습은 쓰기 전 단계, 쓰기 단계, 쓰기 후 단계와 같이 3단계로 나누어 지도한다. ... 외국어 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의효율적인 지도 원리와구체적인 활동 방안?2023-05-02Ⅰ. 서론?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  [보육교사/언어지도] 유아교육기관에서 행해지고 있는 언어지도의 형태를 설명하고 이러한 언어지도가 유아의 언어발달에 미치는 순기능 및 역기능이 무엇인지 각각의 사례를 들어 분석하고 유아의 언어능력을 발달시키기 위한 바람직한 언어 지도 방법에 대해 자신의 견해를 서술하시오.

  부호 중심의 언어 지도 접근법인 기적의 한글 학습의 경우 연습, 강화 등의 과정을 통해 아동들의 정확한 읽기, 쓰기 능력의 발달을 도모한다는 장점을 보여 준다.반면, SBS는 영어 ... : 바람직한 언어 지도방법에 대한 자신의 견해서론: 유아교육기관 또는 가정에서의 언어지도 실태누리 과정에서 영유아를 위한 언어지도는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 분야를 포함하고 ... 이 과정을 통해 말하기, 쓰기, 읽기, 듣기의 단계가 함께 발전하는 양상을 띤다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.30

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  외국어 습득론 ) 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안

  사용 중심, 과정 중심의 교육 효과 극대화, 언어와 문화의 융합, 다양한 매체와 연결 등이 있다.가장 기본적인 과정으로는 문자를 읽고 쓸 줄 아는 게 우선이 될 것이고, 이후 기본적인 ... 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.목차1. ... 본론(1) 외국어 습득에 있어서 중요한 요소(2) 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리(3) 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안3. 결론4.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.05 | 수정일 2024.04.24

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  한양대학교 교육대학원 영어교육과 학업계획서

  방법과 교정 피드백 유형에 관한 교사와 학생의 인식 조사 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 평생교육에서 영어 문법 교육의 필요성과 그 지도방안 연구, 고등학교 영어 말하기와 쓰기 ... 영어교육과에 진학을 한 다음에 다언어 화자 간 담화 상의 영어 자음 발음 수용과 수렴 현상: 영국의 한국인 영어 학습자 사례 연구, 영어교육과 학생들의 영어 문법에 대한 인식과 의사소통 중심 ... 읽기교육에 대한 시사점 연구, 문장 쓰기의 문법 오류 양상에서 나타나는 초등영어문법교육의 필요성 연구 등을 하고 싶습니다.

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.17

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  교사 다면평가 자기실적평가서 -고학년

  배려하는 교실 : 고학년의 성장과정을 고려하여 자기중심적 사고에서 타인을 배려하는 사고를 할 수 있도록 훈화, 역할극 등을 활용하여 수시로 지도함.4. ... 초등학교 5학년 아동의 성장과정과 특성을 이해하여 성장특성에 맞춰 지도함.2. 한국사의 이해 ?한국사의 이해를 통해 사회교과 지도시 역사적 배경을 숙지하고 지도함.3. ... 고운 말 쓰는 교실 : 친구를 비난하거나 놀리거나 욕을 쓰지 않도록 수시로 지도하여 언어폭력없는 교실을 만들도록 지도함.3.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.29

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  [언어지도] 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  여기에서는 언어의 발달과정이 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 순으로 위계적으로 발달한다고 본다. ... 발음중심 언어 접근법1) 발음중심 언어 접근법의 개념발음중심 언어교육 접근법이란 한글의 자·모 체계 및 발음지도와 해독을 강조하는 언어교육 접근법이다. ... [리포트][언어지도]언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.Ⅰ. 서론?Ⅱ. 본론1. 발음중심 언어 접근법2. 총체적 언어 접근법3. 균형적 언어 접근법?Ⅲ.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.19

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  [언어지도] 발음중심접근법에 대하여 설명하고, 발음중심접근법을 활용하여 계획안을 작성하시오

  이 과정에서 철자에 유의하게 되므로 맞춤법 학습과 바른 글자 쓰기 지도에 도움이 된다. ... 언어지도발음중심접근법에 대하여 설명하고, 발음중심접근법을 활용하여 계획안을 작성하시오● ● ● ●Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 언어지도의 개요2. ... 언어지도의 개요언어지도의 개념은 언어의 표현 및 이해 활동을 통해 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 기능을 신장시켜 주는 것이라고 할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.24

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  언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오

  그리고 언어의 의미를 인식하는 구성과정을 중시한다. 둘째, 개별 유아의 특성, 언어발달 수준, 가정의 언어 환경 등을 파악하여 실시하여 적합한 방법을 찾아 개별적으로 지도한다. ... 다섯째, 모델링과 정적 강화, 부적 강화를 사용하며 연습과 반복학습을 강조한다.발음 중심 언어교육법의 장점으로는 첫째, 한글의 원리와 규칙을 지도하기 때문에 체계적이고 단계적으로 지도할 ... [언어지도]주제 : 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음중심 언어 접근법2. 총체적 언어 접근법3. 균형적 언어 접근법Ⅲ. 결론Ⅳ.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.19

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  [학습장애아 교육] 학습장애 아동의 기초교과 영역 교수

  [표] 쓰기의 5단계김동일 등(2009)은 쓰기 지도 중 특히 작문 지도의 방법으로서 과정적 접근을 소개하고 있는데, 이는 쓰기의 결과물과 그 결과물이 나오기까지의 과정 모두가 강조되어야 ... 한다는 견해이다.즉, 과정적 접근에서 아동은 다양한 쓰기의 단계를 통해 쓰기를 수행하게 되며, 교사는 각 단계에 집중하여 지도하게 된다. ... 쓰기과정에서 교사는 모델링을 제공한다.

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.28

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  언어교육의 접근법 중 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오.

  따라서 성인 중심의 교수법을 선호한다.②교육의 효과를 높이기 위해 긍정적인 강화나 모델링과 같은 직접적인 교수방법과 대집단 활동을 통한 문자교육을 선호한다.③글을 읽고 쓰는 과정보다는 ... 음소에 대한 인식, 인쇄물에 대한 개념 등이 포함되며, 읽고 쓰기 이전에 이러한 기술들을 읽히기 위한 기술을 습득하는 과정이 매우 중요하다. ... 유아가 읽고 쓸 수 있게 하기 위해서는 듣기와 말하기 지도가 충분히 이루어져야 하고, 쓰기는 읽기를 학습한 이후에 가르쳐야 한다.④발음 중심 접근법에서 읽기학습의 최종목표는 문자해독과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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  작문교육론 2장 요약

  결과 중심 쓰기 이론에는 수사학과 형식주의, 과정 중심 쓰기 이론에는 인지주의와 사회구성주의 그리고 대안적 쓰기 이론에는 대화주의 쓰기 이론, 장르 중심 쓰기 이론, 후기 과정 쓰기 ... 주로 연구되었던 결과 중심 쓰기 이론과 1970~80년대의 과정 중심 쓰기 이론, 그리고 1990년대 이후의 대안적 쓰기 이론으로 나누어 살펴보고자 한다. ... 형식주의 쓰기 이론에 따른 작문 교육의 전형적 모습은 다음과 같다. 첫째, 교사는 학생들로 하여금 표준적인 어법에 따라 단어를 결합하여 정확하고 유연한 문장을 만들도록 지도한다.

  시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.31

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  최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어교육의 경향에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오

  있어야 하는 것이다.셋째, 어휘, 철자법, 문법, 구문이나 글의 구성 등을 정확하고도 유창하게 할 수 있도록 하는 쓰기 교육을 수행해야 한다.넷째, 과정중심의 교육을 수행해야 한다. ... 쓰기 과제 부여하고 그를 중심으로 하여 교육을 수행할 수 있어야 한다. ... 구성 방식에 맞는 글을 쓰도록 지도해야 한다.일반적으로 ‘쓰기’라는 것은 자신의 생각, 감정, 그리고 정서 등을 문자로서 나타내는 행위이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  교사 자기실적 평가서 (초등 다면평가)

  배려하는 교실 : 학생들의 성장과정을 고려하여 자기중심적 사고에서 타인을 배려하는 사고를 할 수 있도록 훈화, 역할극 등을 활용하여 수시로 지도함.4. ... 긍정적 학급 훈육법(PVC)연구를 통해 초등학교 3학년 아동의 성장과정과 특성을 이해하여 성장특성에 맞춰 지도함.2. 한국사의 이해 ? ... 고운 말 쓰는 교실 : 친구를 비난하거나 놀리거나 욕을 쓰지 않도록 수시로 지도하여 언어폭력없는 교실을 만들도록 지도함.3.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.29

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